八年級上冊第四單元：新民主主義革命的開始單元內涵面對北洋軍閥統治下混亂的政治局面，新文化運動開啟了思想解放的閘門。中國在巴黎和會上的外交失敗，引發了一次由學生為先鋒，工人為主力的五四愛國運動，標志著中國新民主主義革命的開始。隨著階級基礎、組織基礎、思想基礎的不斷完善，1921年7月，嘉興南湖游船上誕生了中國共產黨，這是中國歷史上天翻地覆的大事，中國革命展現出前所未有的光明前景。學習目標通過課前小組合作自主學習、課中教師點撥、史料分析三個環節，指引學生學習和探究新文化運動興起的背景、內容和影響，培養了學生的歷史學科素養。2.通過學習五四運動的相關內容，理解五四精神的內涵，培養青年學生的愛國情懷，掌握五四運動是中國新民主主義革命的開端。3.通過了解陳獨秀、李大釗傳播馬克思主義和中國共產黨第一次全國代表大會的召開等史事，認識中國共產黨成立的歷史意義，理解偉大建黨精神。設計意圖根據八年級學生已有的知識儲備，及學生間的個性差異有層次地設計作業的深度、難度和廣度，做到因材施教，讓優等生通過一系列作業練習，鞏固知識的同時形成系統化、條理化的知識脈絡，讓中等生樹立奮斗的目標，讓學困生也體驗到成功的喜悅，使每個學生在適合自己的作業中取得勝利。八年級上冊第四單元：新民主主義革命的開始單元建構類作業設計菜單式作業：可選一項或幾項基礎達標作業單能力拓展作業單實踐創新作業單1.《新青年》的創辦者陳獨秀曾說:“我們現在認定只有這兩位先生可以從“陰霾”中把中國救出來。“這兩位先生”就是()A.民主、進步B.民主、科學C.愛國、進步D.愛國、科學2.隨著中國的民族危機不斷加深，中國人民在反抗外國侵略的過程中，逐漸發現了自身的不足....首先從器物上感覺不足....其次是體制上明顯不足.....最后是從文化思想上感覺不足。”由此得出中國近代化探索的特點是()A.各階級都參與了探索B.道路曲折最終失敗C.借鑒了各國探索成果D.從學器物到學制度再到學文化3.下列新文化運動的代表人物中，在中國大地上，第一次扛起馬克思主義大旗的人是(）ABCD4.下列口號或言論最能體現中國人民堅決抵制外來侵略，表現愛國情懷的是(）A.“還我青島”B.“自強”、“求富”C.“師夷長技以制夷”D.“物競天擇，適者生存”5.這次世界性的分贓會議并有將這個丟失的省份還給中國，外交上的失敗使廣大青年學生和知識分子開展了一場聲勢浩大的游行示威....這場運動()A.揭開了新民主主義革命的序幕B.開啟了中國近代化的進程C.宣告了中國共產黨的誕生D.推翻了北洋軍閥的反動統治6.“一聲驚雷平地起，石破天驚逗秋雨，喚起工農千百萬，同心干，氣勢磅礴映河山。”這首詩稱贊的歷史事件（）A.五四運動爆發B.中國共產黨誕生C.黃埔軍校創建D.國民革命軍出師北伐7.在進行“五四運動”一課的教學時,為了提高學學效率，培養學生運用史料解決問題的能力，提升同學們的學科核心素養,張老師精心設計了下面的任務清單,請你一起完成。任務一[場景再現提取歷史信息](1)閱讀下面相關歷史場景的描述，寫出①②③的內容。1919年5月3日晚，當巴黎和會中國外交失敗的消息傳遍中華大地，北京大學學生、知識分子群情激憤。一位同學當場咬破中指，血書四個大字，“還我青島”，第二天，北京3000多名學生匯集在天安門前，發表宣言，揭露帝國主義的侵略行徑及丑陋嘴臉，號召國人起來共同捍衛國家主權并舉行了大規模的示威游行活動。任務二[史料分析理解歷史事件]材料：全國多個城市的學生罷課，大力支持此次北京學生為先鋒的反帝愛國運動。6月5日，上海工人罷工，商人罷市，這種罷課、罷工、罷市風潮隨即蔓延至全國幾十個商業中心城市。依據材料并結合所學知識，談談五四運動擴大的表現及這場運動的產生的結果。1.“我們很盼望知識階級作民眾的先驅，民眾作知識階級的后盾”，李大釗號召知識分子積極加入到民眾中去。這表明他主張()A.知識分子與群眾相結合B.進行資產階級革命C.進行文學革命D.建立共產黨早期組織2.下面是五四運動時期的四副標語，其中能夠反映出五四運動獲得成功，基本目標得以實現的是()A.“學生含冤,定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月風雪”B.“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門”C.“學生一日不釋,本店一日不開”D.“你們雪恥雄心，全行罷市；本店金錢主義，孤獨開門”3.工整對仗的對聯，不僅是中文語言獨特的表現形式同時還蘊含著豐富的時代氣息。右圖所示對聯紀念的是()A.新文化運動的興起B.五四運動的爆發C.中國共產黨的成立D.辛亥革命的勝利4.嘉興南湖有一艘革命紅船，是中國共產黨夢想起航的地方。這一歷史事件(）A.使中國革命的面貌煥然-新B.揭開了維新變法的序幕C.標志著國民革命運動的開始D.開辟了由城市包圍農村的革命道路5.中共一大明確黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，最終實現共產主義社會；中共二大又制定了“推翻帝國主義的壓迫，打倒軍閥,將中國統一為真正的民主共和國”。這體現了中國共產黨人()A.開天辟地、敢為人先的首創精神B.堅定理想、百折不撓的奮斗精神C.立黨為公、忠誠為民的奉獻精神D.立足國情、實事求是的科學精神6.閱讀下列材料，回答問題。材料一：“和平會議”，對于中國提出的歸還山東問題這一合理要求，資本主義國家已不予中國公道，這種不公平待遇嚴重損害了中國主權，從而激起中國同胞拒絕在和約上簽字，盡愛國之義務的那股勁。材料二：1919年5月4日，一場由青年學生為先鋒進行的愛國游行示威活動轟轟烈烈的展開，迅速蔓延至中國的大江南北。——《五四運動史》材料一中“和平會議”是指什么會議?為何中國代表團認為該會議這種不公平待遇嚴重損害了中國主權，拒絕在和約上簽字？材料二體現了五四運動的性質是什么？請結合所學知識,談談你該如何傳承“五四精神”呢？1.編制本單元思維導圖。2.閱讀材料，完成下列要求。先進的知識分子在革命中探索中華民族的發展之路,逐漸走向成熟。某校八年級(1)班開展了以“革命曙光”為主題的探究性學習活動，邀請你一起參與。[思想洗禮]材料一：西洋人因為德、賽兩先生的指引才漸漸從深淵中把他們解救出來，我們現在認定，必須進行一場思想文化領域的革新運動才能挽救民族危亡，掃除一切的“陰霾”。——陳獨秀根據材料一并結合所學知識指出，為掃除中國的“陰霾”，陳獨秀提倡什么新思想？新文化運動的主要陣地是什么?(4分)[五四風暴]材料二學生在天安門前集會演講罷免賣國賊的通告依據材料并結合史實回答，五四運動的結果怎樣?在近代中華民族追求民族獨立和發展進步的過程中起到了什么樣的作用?(5分)[開天辟地]材料三：中國共產黨的成立對整個中華民族具有劃時代的影響，是中國歷史上翻天覆地的大事件，從此，中國革命的面目棄舊換新，展現出前所未有的光明前景。(3)中國共產黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新，其中的“新”表現在哪些方面?根據提示,在下列橫線上填寫答案。(4分)①新的領導核心____________________；②新的指導思想____________________；③新的奮斗目____________________；③新的中心工作____________________。[理順關系](4)綜合上述材料及所學知識，請你闡述新文化運動、五四運動、中國共產黨誕生這三個事件之間的內在聯系。(3分)3.作為祖國未來的希望，一代代青年人恪盡職守，遍布祖國的大江南北而奮斗終身，揮灑著淚水和汗水，正應了那句鏗鏘有力的“請黨放心，強國有我”，習總書記也清晰地指出：青年人要不辜負這個時代賦予青年學生的偉大歷史使命。請你結合所學知識，以“傳承五四精神”為主題，寫一篇不少于200字的小論文。（題目自擬、主題鮮明）評價標準1.選擇題畫出關鍵詞，答案正確。2.材料題按問作答，科學精準，語言簡練，防止隨意性的同時要堅持正確的立場和觀點。3.利用自己喜歡的方式自主繪制出本單元的知識框架，要求線索清晰，簡潔明了。效果分析隨著“雙減”政策的落地，學校教學更加注重作業的“質”而非“量”，分層設計的作業照顧不同層次學生的能力需求。估計基礎達標作業有95%左右的學生能夠一次性全部正確；能力拓展作業需要整體把握本單元重點核心內容，對于一些學生來說稍有難度。完成率可能有65%；實踐創新作業要能夠理清本單元知識點之間的聯系，對本單元有一個整體把握的基礎上，進行整合并輸出，既動腦又動手，要求學生能夠通過史料分析、培養分析歷史問題和解決歷史問題能力，實踐情境，提升學科素養。完成率可能有45%。補救措施1.對于不同層次學困生的學生，利用延時服務時間小組內幫扶補救。