全國清華大學版信息技術八年級上冊第1單元第1課《熊貓的夢--繪制圖像與逐幀動畫》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容分析本節課的主要教學內容為全國清華大學版信息技術八年級上冊第1單元第1課《熊貓的夢--繪制圖像與逐幀動畫》。本節課將引導學生學習使用Flash軟件繪制圖像，以及制作逐幀動畫的基本技巧。

教學內容與學生已有知識的聯系主要體現在：學生在之前的課程中已經學習了Flash軟件的基本操作和繪圖工具的使用，為本節課繪制圖像和制作逐幀動畫奠定了基礎。本節課將幫助學生鞏固已學知識，并在此基礎上拓展新的技能，使學生在信息技術領域的應用能力得到提升。二、核心素養目標分析本節課的核心素養目標旨在培養學生的信息素養、創新思維和技術實踐能力。通過《熊貓的夢--繪制圖像與逐幀動畫》的學習，學生將能夠：

1.提升信息素養，學會運用信息技術手段進行創意表達和問題解決。

2.發展創新思維，通過繪制圖像和制作動畫，培養想象力與創造力。

3.加強技術實踐能力，熟練掌握Flash軟件的使用，提高在信息技術領域的應用技能。三、學習者分析1.學生已經掌握了Flash軟件的基本操作、工具欄的使用以及簡單的圖形繪制方法。在之前的課程中，他們已經能夠利用Flash軟件創作簡單的圖形作品，為學習本節課的繪制圖像和逐幀動畫打下了基礎。

2.學生對信息技術課程具有濃厚的興趣，他們喜歡探索新軟件的功能，具有強烈的創造欲望。在學習能力方面，學生具備一定的觀察力、想象力和動手操作能力。在學習風格上，他們更傾向于直觀、實踐性的學習方式，喜歡通過實際操作來掌握技能。

3.學生在制作逐幀動畫時可能遇到的困難和挑戰包括：

-對Flash軟件的高級功能不夠熟悉，如遮罩、引導層等。

-缺乏動畫制作的耐心，容易半途而廢。

-在創意構思方面，可能難以想到有趣的故事情節或形象設計。

-對于動畫的節奏和幀數控制，可能會出現不流暢或過于簡單的問題。四、教學資源-硬件資源：計算機、投影儀、音響設備

-軟件資源：Flash軟件

-課程平臺：校園網絡教學平臺

-信息化資源：教學課件、動畫素材庫、學生作品展示平臺

-教學手段：案例演示、分組合作、即時反饋與評價五、教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.創設情境：播放一段關于熊貓的動畫短片，讓學生感受動畫的魅力。

2.提出問題：請大家思考，這段動畫是如何制作的？制作動畫需要哪些步驟和技巧？

3.學生思考并回答，教師總結并引出本節課的主題《熊貓的夢--繪制圖像與逐幀動畫》。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解Flash軟件繪制圖像的基本技巧：

-演示如何使用Flash軟件的繪圖工具繪制熊貓的基本輪廓。

-演示如何填充顏色、調整線條粗細和顏色。

-強調繪制過程中的注意事項，如比例、細節等。

2.講解逐幀動畫的制作方法：

-演示如何創建逐幀動畫，包括新建圖層、設置關鍵幀、繪制不同幀的內容。

-強調動畫制作中的關鍵幀設置和過渡幀的繪制技巧。

-講解如何使用補間動畫簡化動畫制作過程。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.學生分組，每組使用Flash軟件繪制一個簡單的熊貓圖像。

2.各組在教師的指導下，嘗試制作一個簡單的逐幀動畫，如熊貓跳躍的動作。

3.教師巡回指導，解答學生在操作過程中遇到的問題。

四、師生互動環節（10分鐘）

1.學生展示自己的作品，其他學生進行評價。

2.教師針對學生的作品提出改進意見，引導學生思考如何優化動畫效果。

3.開放性討論：學生分享在制作過程中的心得體會，討論如何提高動畫制作的效率和質量。

五、課堂總結與作業布置（5分鐘）

1.教師總結本節課的學習內容，強調繪制圖像和制作逐幀動畫的關鍵技巧。

2.布置作業：讓學生回家后嘗試制作一個完整的熊貓主題動畫，要求包含至少三個動作。

整個教學過程注重學生的實踐操作和創新能力培養，通過師生互動和生生互動，提高學生對信息技術課程的學習興趣和參與度。同時，通過問題導向和任務驅動，幫助學生解決實際操作中的問題，拓展核心素養能力。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《Flash動畫設計與制作實例教程》

-《Flash動畫制作完全手冊》

-《Flash動畫創意與表現》

-相關動畫設計網站，如站酷、UI中國，提供大量的動畫設計案例和素材。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生課后嘗試使用Flash軟件制作更加復雜的動畫，如添加音效、使用遮罩層、引導層等高級功能。

-探究Flash動畫在不同領域中的應用，如網頁設計、游戲制作、廣告宣傳等。

-學習Flash動畫與其他軟件的結合使用，如與Photoshop的結合進行素材處理，與AfterEffects的結合進行后期特效制作。

-分析并學習經典動畫作品的設計理念和技術手段，理解動畫制作中的故事敘述和視覺傳達技巧。

-嘗試使用其他動畫制作軟件，如ToonBoom、AnimateCC等，比較不同軟件的特點和優勢。

-參與在線動畫制作課程或工作坊，與業界專業人士交流，提高自己的動畫制作水平。

-鼓勵學生參加動畫設計比賽，將所學知識應用于實際創作中，鍛煉自己的創意能力和技術實踐能力。

-定期組織學生進行作品展示和交流，分享學習心得和創作經驗，形成良好的學習氛圍。

-引導學生關注動畫行業的發展趨勢，了解新興技術和工具，為未來的職業發展打下基礎。七、內容邏輯關系①繪制圖像

-重點知識點：Flash軟件繪圖工具的使用、圖形的填充與調整、圖像的比例與細節處理

-重點詞匯：矢量圖、位圖、繪圖工具、填充顏色、線條粗細、顏色調整、比例、細節

②逐幀動畫制作

-重點知識點：逐幀動畫的創建、關鍵幀的設置、過渡幀的繪制、補