身高的情況（建議一課時完成）BS

六年級上冊第五單元數據處理課后作業探索新知當堂檢測分段整理數據并解決問題1課堂探究點2課時流程課堂小結同學們，你們知道咱們班所有同學的身高情況嗎？你知道嗎：你衣服的型號是多少？

一般選用人體的高度(身高)、圍度(胸圍或腰圍)再加體型類別來表示服裝規格。如：150/76A探究點分段整理數據并解決問題下表是淘氣所在班學生的身高情況。（單位：cm）整理上表中的數據，并與同伴交流。23847453某服裝廠按身高每5cm一段來確定服裝的型號，完成下表。024681012根據淘氣所在班學生身高統計表完成下面的統計圖。結合上面的統計圖，回答下面的問題。（1）哪個身高段的人數最多？哪個身高段的人數最少？（2）說一說淘氣的身高在班中所處的位置。（3）你可以對淘氣所在的班訂運動服提一些建議嗎？小試牛刀（源于《典中點》）1．下面是六(1)班24名同學參加校運動會1min跳繩的成績。(單位：個)(1)將上面的數據進行分組整理，然后填入下面的統計表。129138187204198166154130150178168196169158145138200159172175136177159180(2)跳繩成績最好的是多少個？成績最差的是多少個？(3)婷婷1min跳了180個，她跳繩的成績在班上處在哪一位？個數段/個人數140以下

140～159

160～179

180～199

200及以上

合計

5674224跳繩成績最好的是204個，最差的是129個。第6位2．根據上面的統計表完成下面的統計圖畫圖略3．觀察上面的統計圖，回答下面的問題。(1)哪個個數段的人數最多？哪個個數段的人數最少？(2)如果跳繩成績在180個及以上就能獲獎，那么六(1)班獲獎人數占全班參賽人數的百分之幾？(3)你想對1min跳140個以下的同學說些什么？160～179個數段的人數最多，200及以上個數段的人數最少。6÷24＝25%平時要加強訓練。(答案不唯一，合理即可)歸納總結：（講解源于《典中點》）在分組整理數據時，要根據實際情況來確定每一段的數量，以便清楚地表達信息。1.調查你們全班同學的身高情況。⑴記錄在下面的統計表中。小試牛刀（教材P62練一練）1.調查你們全班同學的身高情況。⑵整理上表中的數據，與同伴交流你的整理方法。⑶根據上面的數據，完成下面的統計表。身高段/cm140以下140～144145～149150～154155～159160～164165～169169以上人數⑷回答下面的問題。①哪個身高段的人數最多？哪個身高段的人數最少？②你可以對你們班訂校服提一些建議嗎？2.下面是淘氣所在學校六⑵班男、女生的身高分布

照片，男生和女生的身高分布情況有什么不同？

與同學進行交流。（單位：cm）易錯辨析（選題源于《典中點》）3．下面是六(1)班同學數學期中考試的成績。(單位：分)

根據上面的數據，淘氣將成績分段整理制成了統計表。858886889598100999691919193959010090858079989699100919698957860709590988099100969593易錯辨析（選題源于《典中點》）六(1)班同學數學期中考試的成績分段情況統計表請指出錯誤的地方，并制出正確的統計表。成績段/分60～7070～8080～9090～100100人數2510294易錯辨析（選題源于《典中點》）“辨析”：給數據分段時各段間的界限不清,界限處的數據只能在一個范圍中。錯在給數據分段時，各段間的界限不清，比如70分，它既在第一段中，又在第二段中。正確的統計表如下：成績段/分60～6970