2012年高考生物試卷(海南)(空白卷)_第1頁
2012年高考生物試卷(海南)(空白卷)_第2頁
2012年高考生物試卷(海南)(空白卷)_第3頁
2012年高考生物試卷(海南)(空白卷)_第4頁
2012年高考生物試卷(海南)(空白卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁|共頁2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(海南卷)生物第=1\*ROMANI卷選擇題:本大題共25小題,每小題2分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。2.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B.酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)4.下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是A.淀粉酶溶液中加入強酸B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑6.關(guān)于微生物的敘述,錯誤的是A.硝化細菌雖然不能進行光合作用,但是自養(yǎng)生物B.藍藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄,在細胞質(zhì)中翻譯8.將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是A.一直降低,直至為零B.一直保持穩(wěn)定,不變化C.降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定D.升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定10.下列不屬于哺乳動物下丘腦功能的是A.參與體溫調(diào)節(jié)B.參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)C.分泌促甲狀腺激素D.對晝夜節(jié)律有調(diào)節(jié)作用12.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C.血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響14.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C.胰高血糖素可為靶細胞提供能量D.去甲腎上腺素可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息16.關(guān)于T細胞的敘述,錯誤的是A.血液中存在T細胞B.T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原C.HIV感染人體可使T細胞數(shù)量下降D.在抗原的刺激下T細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分18.瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖,在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中,按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細菌為食,同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系B.瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系C.藻類屬于生產(chǎn)者,孑孓和魚類屬于消費者D.魚類與藻類既存在捕食關(guān)系,也存在競爭關(guān)系20.某河流中五年前引進了一種外來植物(甲)。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來,該河流中甲種群密度逐年顯著增加,土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是A.五年來該河流中甲種群的種內(nèi)競爭不斷增強B.甲的引進并不能改變該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)C.大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延D.該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)22在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲B.乙C.丙D.丁24.玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時,F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9:3:3:1。若重復(fù)該雜交實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是A.發(fā)生了染色體易位B.染色體組數(shù)目整倍增加C.基因中堿基對發(fā)生了替換D.基因中堿基對發(fā)生了增減第II卷非選擇題包括必考題和選考題兩部分。第26題~第29題為必考題,每個試題考生都必須做答。第30題和第31題為選考題,考生根據(jù)要求做答。一、必考題:共4題,共35分。26.(10分)取生理狀態(tài)相同的某植物葉片,分離得到大量的葉肉細胞,將等量的葉肉細胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中,并在適宜的條件下,測定該葉肉細胞的光合作用強度,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:27.(9分)資料1:給動物刺激A,產(chǎn)生某反射活動;給動物刺激B,不產(chǎn)生該反射活動。如果同時給動物刺激A和刺激B,經(jīng)過多次重復(fù)后,不給動物刺激A,只給刺激B也可以產(chǎn)生該反射活動。其中刺激A稱為非條件刺激,刺激B稱為條件刺激。資料2:給大鼠服用藥物C可引起抗體水平下降。給大鼠服用糖精則抗體水平不變。若同時給大鼠服用藥物C和糖精,經(jīng)過多次重復(fù)后,只給大鼠服用糖精,結(jié)果引起抗體水平下降。資料3:有些激素能夠抑制免疫反應(yīng),有些激素則能夠促進免疫反應(yīng)。資料4:食物中蛋白質(zhì)缺乏導(dǎo)致嚴重營養(yǎng)不良時,動物的淋巴組織萎縮,免疫反應(yīng)下降。根據(jù)資料回答下列問題:某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:回答下列問題:29.(8分)無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。回答下列問題:二、選考題:請考生在第30、31兩題中任選一題做答。如果多做,則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑,并寫清小題題號。30.【生物——選修I:生物技術(shù)實踐】(15分)回答下列關(guān)于腐乳制作的問題:31.【生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論