第第頁渦陽縣2024-2025年度第一學期義務教育教學質量檢測七年級語文2025.1注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（北中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁；3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（10分）（1）詩言志。劉禹錫在《秋詞》（其一）中高呼“，”，借明麗秋景，抒發了自己愈挫愈勇的豪壯；陸游在《十一月四日風雨大作》（其二）中輕吟“，”，抒發了自己雖年老力衰，仍想守衛邊疆，報效國家的舉拳之心；譚嗣同《潼關》中的“，”，抒發詩人渴望沖決羅網、勇往直前，追求個性解放的少年意氣。（2）詩言情。李益《夜上受降城聞笛》中“，”兩句表現了征人滿懷愁緒，深切思念故鄉的情感；李商隱《夜雨寄北》中的“，”寫出了詩人想象回家團聚后的景象，表達了詩人對親人的思念之情。2.請運用積累的知識，完成（1）～（4）題。（13分）牛王嘻嘻地笑了一笑，現出原身——一只大白牛。頭如jùn嶺，眼若閃光。兩只角，似兩座鐵塔。牙排利刃。連頭至尾，有千余丈長短，自蹄至背，有八百丈高下。——對行者高叫道：“潑猢猻！你如今將奈我何？”行者也就現了原身，抽出金箍棒來，把腰一躬，喝聲叫“長！”長得身高萬丈，頭如泰山，眼如日月，口似血池，牙似門扇，手執一條鐵棒，著頭就打。那牛王硬著頭，使角來觸。這一場，真個是hàn嶺搖山，驚天動地！（1）給加點的字注音，或根據拼音寫出相應的漢字。（4分）頭如jùn（）嶺金箍棒（）把腰一躬（）hàn（）嶺搖山（2）以上文段出自（填作者）的《》，該選段出自第六十一回，請你結合原文簡要概述一下這一回的主要內容。（4分（3）下列詞語類型和“鐵塔”相同的是（）（3分）A.抽出 B.鋒利 C.書本 D.遙遠（4）文中畫線的句子運用了和的修辭手法。（2分）3.某校開展以“傳統文化進校園”為主題的綜合實踐活動，請你參與。（12分）（1）活動一：了解古代稱謂古代稱謂體現了對長輩、上級、同輩等的尊敬和謙遜。下列選項中屬于謙辭的是（）（2分）A.尊君 B.令堂 C.足下 D.家君（2）活動二：知曉節日習俗下面是活動中小張收集到的詩句，請仔細閱讀，按照要求完成題目。（4分）去年元夜時，花市燈如晝。（宋?歐陽修）見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。（清?符曾）①這幾句詩描繪的傳統節日是：。（2分）②詩中提及節日的兩種習俗分別是：、。（2分）（3）活動四：為了進一步幫助同學們了解傳統節日，校學生會準備邀請某大學傳統文化研究專家李教授來校為同學們做一場專題講座，下面是小張寫的邀請函，請你幫助他修改。（6分）邀請函尊敬的李教授：您好！為繁榮校園文化，豐富我們的傳統文化知識，（甲）校學生會特邀請您于1月15日下午2點，在報告廳為七年級同學開展《走近傳統節日》專題知識講座。（乙）我們誠摯地希望您能光臨，為同學們帶來一場精彩的知識。2025年1月14日校學生會①甲處畫波浪線的句子，有一處標點符號使用不當，請你找出并修改。（2分）②乙處畫線句子有語病，請你給出修改意見。（2分）③邀請函中有一處格式不對，請修改。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。【一】過夔門（22分）鐵凝①浩浩蕩蕩的長江仿佛一下子激動起來，江水突然變得渾黃而又湍急。風也大了。風聲呼呼地長嘯著，和嘩嘩的濤聲和在一起，形成了雄渾壯闊而又令人激動不安的氣氛。②“夔門！夔門！”③甲板上有人驚喜地大叫。旅客們紛紛奔出艙房，輪船的上上下下都是腳步聲。我和一群來自西歐的旅行者一起登上了空無一人的船頂。撲面而來的，是兩座雄奇巍峨的大山，是兩堵峻峭森嚴的厚壁，是兩個頂天立地、虎視眈眈對著的巨獸。這兩者之間，有一條窄窄的隙縫，青灰色的天光在隙縫中閃爍，像一柄寒氣逼人的劍。④這就是瞿塘峽的大門，也是長江三峽的大門一夔門，亦稱瞿塘關。“夔門天下雄”，果然名不虛傳。還未抵達門下，我已經感受到它的雄壯和險峻了。遠遠地眺望著天下無雙的大門，眺望著峽壁之中閃爍不定的天光，實在有點擔心：這么大的輪船，能從這兩座大山中擠過去嗎？⑤風越來越大，濤聲越來越急，兩座大山也越來越高，而我們的輪船卻顯得越來越小。就在人們“哦哦”的驚嘆中，順流而下的輪船以很快的速度駛近了夔門。⑥真是驚心動魄的景象——江北那座暗紅色的大山，仿佛突然崩塌了，氣勢洶洶、面目猙獰地從天上倒下來，壓過來。充塞天宇的雷鳴般的風聲濤聲，也似在拼命地為它助威……渺小而又脆弱的江輪，實在是經不住它輕輕的一碰的！兩位站在船首的法國婦女以手掩面，驚恐地尖叫起來……⑦等那兩位驚恐萬狀的法國女郎鎮靜下來，抬頭觀望時，輪船已進入夔門了。這時候，從他們口中吐出的不再是恐懼的尖叫，而是由衷地贊嘆了。他們擰開照相機，忙不迭地四下里拍起來。⑧真的，剎那間又是一片新天地。輪船頂著強勁的大風，進入了一個壁壘森嚴的幽深的峽谷。兩堵上懸下削、危巖欲墜的巨大峭壁，在江的兩岸參天拔立，像兩面神奇的大屏風。世界一下子變得十分幽暗。環境盡管依然險峻，風聲濤聲簡直震耳欲聾，然而人們已經有了一種安全感，不像進峽口之前那樣可怕了。環顧左右，我突然發現，隔江對峙的這兩堵高高的峭壁，竟然面貌迥異：江北的峭壁山石赭紅，猶如撲面而來的沖天大火；江南的峭壁卻是一片慘白，仿佛一道摩天雪墻。兩堵峭壁都是寸草不生，只有無數粗獷的線條，像是被無數巨斧劈削過。這一紅一白兩位巨人，兩相對峙，默默無語地低頭凝視在它們之間滾滾遠去的長江……低視江面，我不禁為之一驚：窄窄的水面上，到處是湍急的漩渦，到處是奔騰的激浪。渾黃的江水猶如千萬匹發狂的野獸，在輪船四周擠拉著，蹦跳著，咆哮著……哦，“眾水聚涪萬，翟塘爭一門”，浩浩蕩蕩的長江水，此刻都匯集在這狹窄的峽谷之中了！⑨流水聲轟隆隆地在峭壁之間回蕩，這是一種令人振奮的英雄豪邁的聲響，使我產生了許多遐想。我想，當年這紅白兩座大山，應當是兩位一體的，它們曾經以巍峨雄壯的陣容，傲然擋住滔滔長江的去路。洶涌的江水，是一位不屈不撓的好漢。它并沒有在大山前退縮，而是以堅韌的毅力，用它的波錘浪劍叩擊山門。幾百年，幾千年，幾萬年，它鍥而不舍地叩擊著，終于劈開了大山，找到了一條流向大海的通道……哦，長江是劍，劈開了夔門；長江是勝利者，在被它征服的大山之間驕傲地歌唱……此刻，在輪船的駕駛艙里，那位沉著地指揮著江輪的船長，那位穩操輪舵的駕駛員，也許正在輕松地微笑吧。這些飽經風浪的水手們，早已馴服了桀驁不馴的激流險灘。打開夔門的鑰匙，掌握在他們的手中！⑩雄奇而又兇險的夔門，被前進的江輪甩在身后。前方，天地豁然開朗，千姿百態的長江三峽，像一幅奇麗繽紛的長卷，在眼前徐徐展開了……4.下列對文本相關內容和藝術特色分析鑒賞不正確的一項是（）（3分）A.文章記述了過夔門的一次經歷，字里行間流露了對大自然的贊嘆和對飽經風雨的水手們的敬佩之情。B.第⑤段中從風聲、濤聲、兩岸大山和輪船的變化中，展現了叩將抵近夔門時的緊張和激動的場景。C.第⑥段中畫線句子運用了心理描寫，側面烘托了夔門的雄壯和險峻。D.然⑧段江南北兩岸峭壁一白一紅，形成鮮明對比，凸顯了大自然的神奇。5.梳理文章內容，完成下面填空。（4分）①→抵近夔門，緊張驚恐→進入夔門，有了一種安全感→②6.從修辭手法角度賞析下面的句子。（5分）渾黃的江水猶如千萬匹發狂的野獸，在輪船四周擠拉著，蹦跳著，咆哮著……7.文章第⑨段主要描寫作者由面貌迥異的兩座峭壁產生的遐想，透過作者的遐想可以看出江水具有怎樣的品質，其中蘊含了作者怎樣的情感？（5分）8.請說說你對“打開夔門的鑰匙，掌握在他們的手中”這句話的理解，給你怎樣的啟示？（5分）【二】（17分）材料一：材料二：黨的二十大報告提出：“實施積極應對人口老齡化國家戰略，發展養老事業和養老產業，優化孤寡老人服務，推動實現全體老年人享有基本養老服務。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視老齡工作，精心謀劃、統籌推進老齡事業發展，將積極應對人口老齡化確定為國家戰略，專門出臺并實施中長期規劃，在老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂上不斷取得新進展。當前，老齡社會正加速到來。據測算，“十四五”期間我國人口將進入中度老齡化階段，2035年前后進入重度老齡化階段。新征程上，實施積極應對人口老齡化國家戰略，就要讓積極應對人口老齡化的制度基礎持續鞏固，財富儲備日益充沛，人力資本不斷提升，科技支撐更加有力，產品和服務豐富優質，社會環境宜居友好，確保經濟社會發展始終與人口老齡化進程相適應，走出一條中國特色積極應對人口老齡化道路。實施積極應對人口老齡化國家戰略，充分體現以人民為中心的發展思想。一方面，我們堅持發展為了人民，著力提升廣大老年人的獲得感、幸福感、安全感，推動實現全體老年人享有基本養老服務，針對孤寡老人進一步優化養老服務。另一方面，我們堅持發展依靠人民，積極看待老齡社會，積極看待老年人和老年生活，注重發揮好老年人積極作用，把積極老齡觀、健康老齡化理念融入經濟社會發展全過程。實踐充分證明，有效應對人口老齡化，不僅能提高老年人生活和生命質量、維護老年人尊嚴和權利，而且能促進經濟發展、增進社會和諧（摘編自《人民日報》2023年1月19日）材料三：《安徽省推進養老事業和養老產業協同發展行動計劃（2024—2026年）》印發，其中提到，到2026年，我省養老服務制度體系將進一步完善，到2026年，安徽全省將打造400家以上社區嵌入式養老服務機構（綜合體）；智慧社區（居家）養老服務中心比例達到50%以上。計劃還指出，將積極引導電商平臺、實體商超舉辦老年購物節，探索發放養老服務消費券……覆蓋全體老年人、權責清晰、保障適度、可持續的基本養老服務體系更加健全，養老服務和產品供給水平有效提升，全省老年人的獲得感、幸福感、安全感會不斷增強。（摘編自《安徽省出臺行動計劃推進養老事業和養老產業協同發展》）材料四：“我們住進了女兒家門口的養老機構！”亞菲不離親，養老不離家，是很多老人都期盼的養老方式。在合肥市瑤海區勝利路街道綜合為老服務中心，陳奶奶與行動不便的老伴一起住在這里養老，“離子女近，又有專業的照護。”為此，陳奶奶很滿意。合肥市瑤海區勝利路街道綜合為老服務中心于2023年7月正式開始運營，建筑面積2400平方米，是瑤海區口前規模最大的綜合為老服務中心，“我們擁有50張床位，目前已經有43位老人入住。”勝利路街道綜合為老服務中心相關負責人稱。適老化改造體驗區、理療室、康復鍛煉室、書法閱覽室……這里是集托養服務、居家養老服務、助餐服務、助浴服務、助醫服務、智慧化服務于一體的嵌入式養老服務綜合體，可為社區老年人就近提供全托養、日間照料、就近助餐、健康監測、健身娛樂等服務，讓老人在熟悉的社區就能享受專業的養老服務。據悉，合肥市已建成47家居家社區養老服務綜合體，提供養老床位1200多張，現入住老年人670人，日均接待老年人超5000人次。（摘編自《市場星報》2024年11月22日）9.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A.從材料一可以看出中國人口老齡化呈現出規模大、速度快、高齡化等特點。B.有效應對人口老齡化，能促進經濟發展、增進社會和諧C.瑤海區勝利路街道綜合為老服務中心是規模最大的綜合為老服務中心。D.從材料二、三、四中可以看出從中央到地方，黨和政府都非常重視人口老齡化問題，采取各種措施保障老年人的養老問題。10.閱讀材料二，談一談我國實施積極應對人口老齡化戰略的必要性。（4分）11.材料三畫線句子運用了什么說明方法，有何作用?（4分）12.面對人口老齡化的現狀，我們應該采取哪些積極有效的應對措施?請結合四則材料加以概括。（6分）【三】（16分）【甲】子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（選自《論語》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（選自諸葛亮《誡子書》）13.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）飯疏食飲水飯：（2）擇其善者而從之善者：（3）非學無以廣才廣：（4）年與時馳馳：14.請把下面的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。15.【乙】文中，作者運用了（寫作手法），圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗也歸結為一個“”字，鮮明概括了做人治學的經驗。（2分）16.甲乙兩文是育人的經典之作，請結合原文說說兩文在育人方法上有何異同點?（4分）三、寫作（55分17.請閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）春風夏雨，秋霜冬雪，這是大自然的禮物；贈送娃娃，揭示真理，這是莎莉文老師的禮物；雛鴿蛻變，白鴿長成，這是生命的禮物……天地間一草一木，生活中一言一行都可以成為我們最好的禮物。上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸和思考?請聯系你的學習或生活經歷，以“是我最美的禮物”為題，寫一篇作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于500字。渦陽縣2024-2025年度第一學期義務教育教學質量檢測七年級語文答案2025.1一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（10分）（1）自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺河流大野猶嫌束山入潼關不解平（2）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時2.（1）峻gūgōng撼（2）吳承恩西游記主要內容為：牛魔王之子紅孩兒因搶奪唐僧被觀音收服做了善財童子，牛魔王懷恨在心，不肯借扇給孫悟空。孫悟空與牛魔王經過幾番激戰，最終在托塔天王李靖和哪吒的幫助下，降服了牛魔王，鐵扇公主才借出芭蕉扇，孫悟空才扇滅火焰山的火，唐僧一行得以繼續西行。（3）C（4）夸張比喻3.（1）D【A.尊君（敬辭，對對方父親的尊稱）B.令堂（敬辭，稱對方母親的敬詞）C.足下（敬辭，對對方的尊稱）D.家君（謙辭，對人稱自己的父親）】（2）①元宵節②觀燈（賞花燈）、吃元宵（湯圓）（3）①把“書名號”改為“引號”②在“一場精彩的知識”加上“講座”③將落款中的日期和署名位置互換，即先寫“校學生會”，再寫日期“2025年1月14日”。邀請函的落款應先寫署名，再寫日期。二、閱讀（55分）【一】過夔門（22分）4.C（C項中第⑥段畫線句子并未直接運用心理描寫，而是通過描述大山崩塌般的景象和法國婦女的驚恐尖叫來側面烘托夔門的雄壯和險峻。這里主要運用的是環境描寫和人物反應來襯托，而非直接的心理描寫。因此，C項分析鑒賞不正確。）5.①遠眺夔門，感受雄壯險峻②遐想江水，贊嘆其品質6.示例：這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。將渾黃的江水比作千萬匹發狂的野獸，形象地描繪出江水的洶涌澎湃和狂野不羈；這種修辭手法增強了句子的表現力，讓讀者仿佛身臨其境，感受到江水的震撼力量。7.示例：透過作者的遐想，可以看出江水具有堅韌不拔、鍥而不舍的品質；表達了對江水的贊美和敬佩之情，同時也蘊含了作者面對困難和挑戰時，應像江水一樣堅韌不拔、勇往直前的積極情感。8.這句話的理解是：船長和駕駛員等水手們憑借他們的專業技能和豐富經驗，成功地駕馭著輪船穿過了雄奇而又兇險的夔門。他們就像是掌握著打開夔門鑰匙的人，能夠克服一切困難，確保輪船安全通過。這句話給我的啟示是：在面對困難和挑戰時，我們應該像這些水手們一樣，保持冷靜和自信，運用自己的知識和技能去解決問題。同時，我們也應該不斷學習和提升自己的能力，以便在關鍵時刻能夠像水手們一樣，成功地打開通往成功的大門。【二】（17分）9.C解析：C項，材料四中提到“合肥市瑤海區勝利路街道綜合為老服務中心……是瑤海區口前規模最大的綜合為老服務中心”，這里的“瑤海區口前”指的是瑤海區的一個區域或范圍，并非指全國或全省范圍內，且缺少“目前”提限制，因此C項中的“是規模最大的綜合為老服務中心”判斷不正確。1