…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在日常生活中，下列估測不符合實際的是(

)

A.一個中學生正常步行的速度為5m/s

B.一般成年男子手的最大握力約為560N

C.手托一只雞蛋大約為0.5N

D.15隆忙

時聲音在空氣的速度大約為340m/s

2、2013年6月20日，神舟十號航天員王亞平在“天宮一號”為全國青少年做了“水膜水球”的實驗，通過“水膜水球”，我們看到了王亞平的像．下列關于該實驗的說法正確的是（）A.圖中時刻的“水膜水球”成像原理類似于放大鏡B.若王亞平靠近“水膜水球”，則所成的倒立的像將變小C.若王亞平遠離“水膜水球”，則所成的倒立的像可能變成正立的像D.若王亞平靠近“水膜水球”，會看到王亞平正立的像3、如圖所示的四種光現象中，屬于光的反射現象的是（）A.

水中倒影B.

海市蜃樓C.

光的色散D.

小孔成像4、1

關于力的作用，下列說法正確的是()

A.甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用B.只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力C.只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發生力的作用D.力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的5、教室內有四盞220V

的燈，兩個開關，每個開關控制兩盞燈.

圖中能正確反映教室這四盞燈連接情況的是(

)

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、小芳在探究凸透鏡成像規律的實驗中，將焦距為20cm的透鏡甲放在距發光體50cm處，移動光屏，可以得到清晰的倒立、____的實像．接下來她改用焦距為10cm的透鏡乙繼續實驗，不改變發光體和凸透鏡的位置，光屏應該向____（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，光屏上才能成清晰的像．小芳將近視眼鏡片放在發光體和凸透鏡之間，光屏上的像又變模糊了，她將光屏遠離透鏡，又在光屏上得到了發光體清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有____作用．7、中國號稱“小眼鏡王國”，很多孩子都患有近視眼，已引起相關部門重視.

如果一束來自遠處某點的光經角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜______(

填“前”或“后”).

這種成像就是近視眼，矯正的方法是戴一幅由______(

填“凸”或“凹”)

透鏡片做的眼鏡，矯正前成像離視網膜越遠，所配眼鏡的“度數”越______．8、有一些同學經常在嘈雜的公共場所戴耳機聽MP3

為了聽得更清晰，往往需要增大音量，這相當于增大了聲音的____________，長此以往會使他們聽力下降。9、如圖是2012

年6

月18

日14

時左右天宮一號和神州九號對接的模擬畫面，開始時“神九”離“天宮”越來越近，這時以“天宮”為參照物，“神九”是______的；二者鎖定后，再以“天宮”為參照物，“神九”是______的.

10、完全燃燒0.42kg

的酒精，放出的熱量是______J

如果這些熱量全部被利用，大約可以熔解0隆忙

的冰______kg

或者可以使50kg0隆忙

的水升高溫度______隆忙.(

酒精的熱值為3.0隆脕107J/kg

冰的溶解熱近似取3.5隆脕105J/kg

水的比熱容為4.2隆脕103J/(kg?隆忙))

11、冰的密度是0.9g/cm3

一塊體積是100cm3

的冰，熔化成水后質量是____g

體積是______cm3

12、生活中的面鏡多種多樣，其中汽車觀后鏡用的是____面鏡，潛望鏡用的是____面鏡，耳鼻喉科醫生看病時頭上戴的額鏡用的是____面鏡．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現象．______（判斷對錯）14、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）15、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

16、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

17、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現象．______(

判斷對錯)

18、一般情況下，男聲比女聲音調高響度?。甠_____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共2題，共6分)19、按照我國交通管理的規定；“紅燈停；綠燈行、黃燈預備”，下面是某十字路口的交通情況，回答以下與交通有關的科學問題：

（1）如圖1是某十字路口的平面示意圖．十字路口附近P處，有外墻為玻璃冪墻（可視為平面鏡）的一大廈，其中MN側面朝向西南方向．當過路行人觀察到汽車在MN側玻璃幕墻內所成的像正在向正西方向運動，則該車實際運行路線____．

（2）如圖2是十字路口處安裝的監控攝像頭，汽車經過十字路口時，它可以拍下違章行駛的汽車照片．A、B是一輛汽車經過十字路口時，先后拍下的兩張照片，可以看出汽車的行駛方向是____攝像頭（“靠近”；“遠離”）．

（3）如圖4，雙黃線右側的兩個機動車道，每車道寬3.6米，一輛長為4.5米、寬為1.8米的轎車A，以54千米/時的速度，由南向北勻速行駛在左側機動車道正中間．某時刻，在距離轎車前方S=22.5米的岔路口的C點，一輛長為1.8米的自行車，突然從非機動車道橫穿過機動車道，不考慮轎車和自行車車速與方向變化，以及制動情況，自行車車速只有在小于____或大于____范圍才能避免與轎車相撞．所以，行車應隨時注意觀察周圍車輛，按照紅綠燈信號要求，保障安全通行．20、小明學習了電功率后；用額定電壓分別為2.5V6V

的燈泡L1

和L2

設計了圖所示的電路圖，來探究燈泡的發光亮度與哪些因素有關．

(1)

小燈泡發光時；將電能轉化為______能和光能．

(2)

探究L1

的亮度時；只閉合SS1

發現電壓表有示數，電流表無示數，則電路故障可能是：______；

排除故障后；繼續實驗，收集的數據及現象如下：

表一。

。電壓/V電流/A亮暗情況110.16暗21.50.22較亮32.50.28亮表二。

。電壓/V電流/A亮暗情況410.28很暗52.50.38暗660.72很亮

(3)

探究L2

的亮度時；只閉合SS2

進行實驗，收集的數據及現象如表二．

(4)

分析兩表可知；同一規格的小燈泡發光亮度與______有關；

不同規格的小燈泡發光亮度還應與______的轉化效率有關．

[

拓展]

完成探究后；小明用電源；電流表、滑動變阻器、電阻箱各1

個，2

個開關及若干條導線，對額定電流為0.1A

的小燈泡的額定功率進行了測定.

請在虛線框內畫出他設計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式．

實驗步驟：

表達式：P露卯=

______．評卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)21、閱讀下面的短文：

聶利同學在五年級自然課上聽老師講；蜜蜂是靠翅膀的振動發聲的，她想抽時間去附近的養蜂場看一看，一天她來到養蜂場，發現箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并沒有振動翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳，后又發現蜜蜂歇在花上，翅膀一動不動，但仍有嗡嗡的聲音．她感到很疑惑，難道是老師講錯了嗎？她又查了《十萬個為什么》，書上清楚地寫著：“蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動．”她想，難道連專家都搞錯了嗎？于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師，老師建議她用實驗的方法去研究

她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗”；發現蜜蜂的嗡嗡聲沒有什么變化．經觀察她又發現蜜蜂嗡嗡叫時，蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動．她猜想：“小黑點”可能就是蜜蜂的發聲器官．于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點”的實驗，發現蜜蜂不再發聲．

。實驗名稱實驗總數死亡數發聲數量聲音大小剪去蜜蜂雙翅的實驗8只2只6只沒有變化刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點”的實驗8只2只0只沒有聲音請簡要回答下列問題：

（1）請簡要說明聶利同學在實驗探究中經歷的幾個環節．

（2）根據聶利同學的實驗探究；關于蜜蜂的發聲你可以得出什么結論？

（3）我們從聶利同學身上可以學到什么？

（4）根據聶利同學的實驗能否下這樣的結論：蜜蜂的翅膀振動時一定不發聲？為什么？22、探究凸透鏡成像規律的實驗中：

（l）小紅先將凸透鏡正對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小最亮的點，如圖甲所示，這一操作的目的是____．

（2）實驗中，當蠟燭、凸透鏡和光屏位于如圖乙所示的位置時，小紅看到在光屏上成了一個燭焰清晰____（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像，這種成像規律在實際中的應用有____（寫出一種即可）．要使燭焰在光屏上所成的變小，蠟燭的位置不動，透鏡應____（選填“靠近”或“遠離”）蠟燭，同時調節光屏位置．23、如圖，在探究聲現象時：(1)

圖中所示現象說明_____________________。(2)

乒乓球在實驗中的作用是__________________________。(3)

加大力度敲擊音叉，發現乒乓球被彈起的高度增加，聽到的聲音變大，說明____________________________。24、把一個規格為“6V3W

”的小燈泡與一定值電阻R

串聯；如圖甲所示，電源電壓為9V

不變，此時小燈泡恰好正常發光，不考慮小燈泡電阻受溫度的影響.

求。

(1)

小燈泡正常發光時的電阻；

(2)

定值電阻R

的阻值；

(3)

若將它們并聯在另一電壓為U隆盲

的電源兩端，如圖乙所示，此時小燈泡的實際功率恰好是其額定功率的14

則通電5min

定值電阻R

產生的熱量．評卷人得分六、其他(共1題，共7分)25、“玉兔號”月球探測器在向月面降落的過程中，不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度，原因是月球上____，不能通過空氣阻力使其速度減小．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：A

中學生正常步行的速度在4km/h=4隆脕13.6m/s隆脰1.1m/s

左右。故A不符合實際；

B；不同成年男子手的握力差別很大；最大握力可以達到560N.

故B符合實際；

C；一個雞蛋的質量在50g=0.05kg

左右；手托一個雞蛋的力在F=G=mg=0.05kg隆脕10N/kg=0.5N

左右。故C符合實際；

D；聲音在介質中的傳播速度與溫度有關；在15隆忙

的空氣中的速度大約為340m/s

故D符合實際。

故選：A

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解；對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，確定與生活實際相差較遠的選項。

物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現實意義。【解析】A

2、D【分析】【分析】（1）凸透鏡能成實像；成實像時，像和物在凸透鏡的異側；

（2）凸透鏡成像的規律：

①當u＞2f時；成倒立；縮小的實像；其應用是照相機；

②當2f＞u＞f時；成倒立；放大的實像；其應用是投影儀；

③當u＜f時；成正立；放大的虛像；其應用是放大鏡．

（3）凸透鏡成實像時，物近像遠像變大．【解析】【解答】解：A；圖中通過水球看到王亞平所成的像為倒立、縮小的實像；成像原理類似于照相機，故A錯誤；

B；水球具有中間厚；邊緣薄的特點，因此水球相當于一個凸透鏡，若王亞平靠近“水膜水球”，物距減小，像距增大，像將變大，故B錯誤；

D；若王亞平遠離“水膜水球”；當u＞2f時，成倒立、縮小的實像；所成的倒立的像不可能變成正立的像，故C錯誤；

C；凸透鏡成正立放大的像時；需滿足條件u＜f，所以應該縮小物距，所以若王亞平靠近“水膜水球”，會看到王亞平正立的像，故D正確．

故選D．3、A【分析】【分析】（1）光在同種；均勻、透明介質中沿直線傳播；產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象；例如水面上出現岸上物體的倒影；平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．【解析】【解答】解：A；平靜水面上的倒影；屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．

B；海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時；在密度不均勻的空氣層中，經過折射造成的結果，故與題意不符．

C；太陽光通過三棱鏡發生折射后的偏折情況不同；從而會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現象，故與題意不符．

D；小孔成像是由于光的直線傳播；故與題意不符．

故選A．4、D【分析】【分析】

題目涉及到力的概念、力的作用相互的等多個知識點，關鍵是要對力的作用的相互性有正確的理解。本題主要考查學生對力的概念和力作用的相互性的理解和掌握?！窘獯稹緼.因為力的作用是相互的.

甲用力把乙推倒；甲對乙有力的作用，乙對甲也有力的作用，并且二者之間力的大小是相等的，故A錯誤；

B.地球上的物體都受到重力的作用；無論大小，無論是否運動，也不管是否有生命，凡是地球上存在的實際物體都會受到重力的作用，既然都會受到重力的作用，就肯定會施力，故B錯誤；

C.重力是地球上所有物體都會受到的一個力；是一個不用接觸就能產生的力，故C錯誤；

D.力不能離開物體而存在；有力至少有兩個物體；一個是施力物體，另一個是受力物體，故D正確。

故選D?！窘馕觥緿

5、B【分析】解：A

圖中兩盞燈串聯；工作相互影響，故A錯誤；

B；一個開關斷開時；本開關控制的兩盞燈不工作，另一個開關控制的兩盞燈可以正常工作，所以兩開關控制的燈分別是并聯的，故B正確；

C；當圖中兩開關都閉合時會短路；故C錯誤；

D；圖中上方兩燈不能獨立工作；必須與下方兩燈同時工作，故D錯誤．

故選：B

．

我國家庭電路的電壓是220V

并聯電路兩端的電壓相等；并聯電路中，各用電器工作時互不影響，用電器的開關應該連接在火線上．

本題考查的根據串并聯電路的特點和生活經驗判斷家庭電路的連接情況．【解析】B

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】（1）首先根據u＞2f；在屛上得到清晰縮小的實像，由此可確定物距與焦距的關系，然后再根據凸透鏡成實像時，物遠像小像變小來確定調節光屏的方法．

（2）凹透鏡對光線有發散作用，近視眼鏡是凹透鏡．【解析】【解答】解：由“先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗；在屛上得到清晰縮小的實像”可知，此時u＞2f；

當改用焦距為10cm的透鏡乙繼續實驗；不改變發光體和凸透鏡的位置，則相當于增大了物距，根據凸透鏡成實像時，物遠像小像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡移動，像變小，即此時成倒立縮小的實像．

小芳將近視眼鏡片放在發光體和凸透鏡之間；光屏上的像又變模糊了，她將光屏遠離透鏡，又在光屏上得到了發光體清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有發散作用，使光線推遲會聚．

故答案為：縮??；靠近；發散．7、前；凹；高（或大）【分析】解：近視眼是由于晶狀體太厚；會聚能力過強，像成在視網膜的前方，因此要帶凹透鏡來矯正，矯正前像離視網膜越遠，所佩戴眼鏡的“度數”越高(

或大)

．

故答案為：前；凹；高(

或大)

．

近視眼能看清近處的物體；不能看清遠處的物體，是因為近視眼的晶狀體太厚，會聚能力過強，像成在視網膜的前方.

要戴一個對光線有發散作用的凹透鏡來矯正，使像成在視網膜上.

像離視網膜越遠，矯正時眼鏡的“度數”應該越大．

本題主要考查對近視眼的成因和矯正方法的掌握.

近視眼的晶狀體較厚，會聚能力較強，看遠處的物體時，將像成在視網膜的前面，需戴凹透鏡矯正．【解析】前；凹；高(

或大)

8、響度【分析】【分析】聲音的三特性是音調、響度、音色；音調指聲音的高低；響度指聲音的大??；音色與發聲體的結構和材料有關，是聲音的特色。不同考查聲音的特性，能夠從三特性的含義去區分他們是解題關鍵?！窘獯稹吭趯嶋H生活中的音量增大，就是要使聲音變強，變大，即是增大聲音的響度。故答案為：響度?！窘馕觥宽懚?、運動；靜止【分析】解：

開始時“神九”離“天宮”越來越近；“神九”現對于“天宮”的位置不斷變化，以“天宮”為參照物，“神九”是運動的；

二者鎖定后；“神九”現對于“天宮”的位置不變，再以“天宮”為參照物，“神九”是靜止的．

故答案為：運動；靜止．

要判斷物體是運動還是靜止；需要選擇參照物；

如果物體相對與參照物的位置不變；物體是靜止的，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的．

本題考查了根據參照物判斷物體的運動狀態，是一道基礎題，知道“物體相對與參照物的位置不變，物體是靜止的，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的”是正確解題的關鍵．【解析】運動；靜止10、1.26×107；36；60【分析】解：

(1)

完全燃燒0.42kg

酒精放出的熱量：

Q路脜=m戮脝戮蘆q=0.42kg隆脕3.0隆脕107J/kg=1.26隆脕107

J.

(2)

由題可知；冰熔化時吸收的熱量Q鹵霉脦眉=Q路脜=1.26隆脕107J

冰的溶解熱取3.5隆脕105J/kg

設冰的質量為m鹵霉

所以有：1.26隆脕107J=3.5隆脕105J/kg隆脕m鹵霉

解得m鹵霉=36kg

(3)

由題可知；水吸收的熱量Q脣廬脦眉=Q路脜=1.26隆脕107J

根據Q脦眉=cm鈻?t

可得；水升高的溫度：

鈻?t=Q脣廬脦眉cm脣廬=1.26隆脕107J4.2隆脕103J/(kg鈰?隆忙)隆脕50kg=60隆忙

．

故答案為：1.26隆脕1073660

．

(1)

已知酒精的熱值和質量；根據Q路脜=mq

可求得完全燃燒0.42kg

酒精能夠放出的熱量；

(2)

已知冰熔化時吸收的熱量和冰的溶解熱；根據Q路脜=Q脦眉=L鹵霉m鹵霉

計算冰的質量．

(3)

知道水的質量、水的比熱容，根據Q路脜=Q脦眉=cm鈻?t

可計算水升高的溫度；

本題綜合考查了燃料完全燃燒放出熱量公式、吸熱公式的理解和運用．【解析】1.26隆脕1073660

11、9090【分析】【分析】先根據m=婁脩V

求出冰塊的質量，再根據質量物體的一個基本屬性，它與物體的形狀、狀態和所處的空間位置無關，確定水的質量與冰塊的質量相等，最后根據V=m婁脩

求出水的體積。本題主要考查了密度計算公式的應用，識記質量是物質的一個基本屬性是解題的關鍵?！窘獯稹坑蓨涿?mV

得：m鹵霉=婁脩鹵霉V鹵霉=0.9g/cm3隆脕100cm3=90g

冰塊熔化成水后；質量不變，即：m脣廬=m鹵霉=90g

所以，由婁脩=mV

得：V脣廬=m脣廬婁脩脣廬=90g1.0g/cm3=90cm3

故答案為：9090

【解析】9090

12、略

【分析】【分析】根據各種透鏡和面鏡的作用和用途進行選擇．

平面鏡能改變光路制作潛望鏡；能成像制成穿衣鏡．

凹面鏡能使光線會聚；制成太陽灶和醫生檢查耳道的額鏡；根據光路是可逆的，把凹面鏡制成汽車頭燈；手電筒等．

凸面鏡能使光線發散，發散光線的反向延長線會聚成像，制成汽車觀后鏡．【解析】【解答】解：

①汽車觀后鏡利用凸面鏡對光線的發散作用；發散光線的反向延長線會聚成像，可擴大觀察范圍；

②潛望鏡是利用平面鏡改變光路來觀察事物的．

③凹面鏡能使光線會聚；耳鼻喉科醫生看病時頭上戴的額鏡用的就是凹面鏡．

故答案為：凸；平；凹．三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業合“影”．

本題考查光的折射現象、光的反射現象以及光沿直線傳播現象，會根據其原理的不同，對光現象進行分類．【解析】×14、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√15、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

16、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

17、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24

小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉.

地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天.

地球自轉產生的現象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】隆脤

18、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調高．故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×四、解答題(共2題，共6分)19、略

【分析】【分析】（1）從玻璃外墻的表面光滑；光射到上面會發生鏡面反射的角度回答問題；根據平面鏡成像的特點進行分析．

（2）凸透鏡成像的三種情況：

①U＞2f時；凸透鏡成倒立縮小的實像，2f＞V＞f，應用于照相機和攝像頭．

②2f＞U＞f時；凸透鏡成倒立放大的實像，V＞2f，應用于投影儀和幻燈機．

③U＜f時；凸透鏡成正立放大的虛像，應用于放大鏡．

凸透鏡成實像時；物距減小，像距增大，像增大．

（3）①最小值的時候是自行車車速慢，自行車的車頭剛好和汽車的車尾接觸，那么汽車的速度是54km/h=15ms，根據題意求出轎車行駛的距離，根據v=求出來時間，再根據v=求出自行車行駛的最小速度；

②最大值的時候是自行車車速快，自行車的車尾碰到汽車的車頭，那么汽車的速度是54km/h=15ms，行駛的距離是22.5m，根據v=求出來時間，再根據題意求出自行車行駛的距離，根據v=求出自行車行駛的最大速度．【解析】【解答】解：（1）玻璃外墻表面光滑；當太陽光照射到鏡面上時發生鏡面反射，光強度大，使用這種玻璃外墻會造成光污染；

根據平面鏡成像的特點可知；圖示如下圖所示：

根據圖示可知；小車向北行駛到十字路口再向左轉彎．

（2）攝像頭的鏡頭相當于凸透鏡；U＞2f時，凸透鏡成倒立縮小的實像，汽車的像越來越大，物距越來越小，所以汽車靠近攝像頭．

（3）①最小值的時候是自行車車速慢，自行車的車頭剛好和汽車的車尾接觸，汽車行駛的距離s1=22.5m+4.5m=27m；

汽車行駛的時間t===1.8s；

自行車通過的路程s2=3.6m+0.9m=4.5m；

自行車行駛的最小速度：

v2===2.5m/s；

（2）最大值的時候是自行車車速快，自行車的車尾碰到汽車的車頭，汽車行駛的距離s1′=22.5m；

汽車行駛的時間t′===1.5s；

自行車通過的路程s2′=3.6m+0.9m+1.8m+1.8m=8.1m；

自行車行駛的最大速度：

v2′===5.4m/s．

故答案為：（1）小車向北行駛到十字路口再向左轉彎；（2）靠近；（3）2.5m/s；5.4m/s．20、內；燈泡斷路；實際功率；電能轉化為光能；（0.1A）2R【分析】解：(1)

小燈泡發光時；將電能轉化為內能和光能．

(2)

由電路圖可知；只閉合SS1

電源、電流表、燈L1

滑動變阻器組成簡單電路；電流表無示數，說明電路存在斷路，電壓表有示數，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯電路之外電路不存在斷路，與電壓表并聯的燈泡斷路．

(4)

由表中實驗數據可知：同一規格的小燈泡發光亮度與實際功率有關；

不同規格的小燈泡發光亮度還應與電能轉化為光能的轉化效率有關．

拓展：

實驗電路：只用電流表而沒有電壓表測燈泡額定功率的實驗電路圖如圖所示．

實驗步驟：壟脵

根據電路圖連接實物電路圖．

壟脷

只閉合S1

移動變阻器滑片，使電流表示數為0.1A

壟脹

斷開S1

閉合S2

滑片不動，調節電阻箱，當電流。

表示數為0.1A

時；讀出電阻箱連入電路中的電阻為R

．

燈泡的額定功率：由實驗步驟可知；燈泡正常發光時的電阻為R

則燈泡的額定功率P露卯=I露卯2R=(0.1A)2R.

故答案為：(1)

內；(2)

燈泡斷路；(4)

實際功率；電能轉化為光能；

拓展：實驗電路圖如圖所示；實驗步驟如上所述；(0.1A)2R.

(1)

小燈泡發光時將電能轉化為內能與光能．

(2)

常見的電路故障有：斷路與短路；根據電路故障現象分析電路故障原因．

(4)

同一燈泡的亮度與燈泡的實際功率有關；不同燈泡的亮度與燈泡把電能轉化為光能的效率有關．

拓展：測燈泡額定功率需要測出燈泡的額定電流與額定電壓；現在只有電流表而沒有電壓表，可以把燈泡與電阻箱并聯，測出燈泡正常發光時通過電阻箱的電流，讀出電阻箱的阻值，由歐姆定律及并聯電路特點求出燈泡正常發光時的電壓，然后由電功率公式求出燈泡的額定功率．

本題考查了能量的轉化、電路故障分析、實驗數據處理、實驗設計等問題，拓展部分是本題的難點，應用等效法測出燈泡電阻然后應用電功率公式即可求出燈泡額定功率，知道實驗的實驗原理是正確解題的關鍵．【解析】內；燈泡斷路；實際功率；電能轉化為光能；(0.1A)2R

五、綜合題(共4題，共8分)21、略

【分析】【分析】此題是根據聶利對蜜蜂發聲產生懷疑并進行探究聲音是不是由翅膀振動產生的；

實驗過程嚴格按照科學探究的環節，提出問題、猜想與假設、實驗驗證、得出結論．【解析】【解答】答：（1）聶利經歷了發現問題（發現蜜蜂歇在花上；翅膀一動不動，但仍有嗡嗡的聲音）；提出假設和猜想（難道連專家都搞錯了嗎？）、設計方案、進行實驗等環節．

（2）根據聶利同學的實驗探究；可以得到蜜蜂的發聲是蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動--振動形成的．

（3）通過聶利同學的實踐；告訴我們應該轉變學習方式，從課堂走向課外，從生活走向物理，要善于觀察，敢于發問，向權威挑戰，勇于創新，并能通過實驗來探究物理問題，獲得提高進步．

（4）不能得出蜜蜂的翅膀振動時一定不發聲，有可能發出的聲音是人耳不能感覺到的次聲波．22、略

【分析】【分析】（1）根據焦點和焦距的定義；可以確定操作的目的．

（2）利用凸透鏡成像的規律可以確定成像的情況及應用；凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，所成的像越小；【解析】【解答】解：（1）白紙上的最小最亮的亮斑是該凸透鏡的焦點；焦點到凸透鏡的距離為焦距，所以這一步操作的目的是為了測量凸透鏡的焦距．

（2）由圖可知；物距小于像距，所以物體通過凸透鏡成倒立；放大的實像．利用凸透鏡的這種成像情況制成了幻燈機（投影儀）；要使燭焰在光屏上所成的變小，應增大物距，蠟燭的位置不動，透鏡應遠離蠟燭，同時調節光屏位置．

故答案為：（1）測量凸透鏡的焦距；（2）放大；幻燈機；遠離．23、(1)

物體振動發聲(2)

將微小的振動放大(3)

振幅越大，響度就越大【分析】【分析】(1)

聲音是由物體振動發出的；振動停止，聲音停止；

(2)

音叉的振動微??；觀察起來現象不夠明顯，借助輕質乒乓球可將振動的效果放大，便于觀察，這屬于轉換法；

(3)

聲音的響度和物體的振幅有關，振幅越大，響度越大。此題主要考查的是聲音的產生和響度大小的影響因素--振幅大小，以及轉換法在實驗中的重要作用。【解答】(1)

乒乓球被彈開說明了發聲的音叉在振動；物體振動發聲；

(2)

用輕質的乒乓球來放大音叉的振動，使現象更易于觀察，這是轉換法的應用，只是為了研究的方便；(3)

加大力度敲音叉；會發現乒乓球被彈起的高度越大，音叉發出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大。

故答案為：(1)

物體振動發聲；(2)

將微小的振動放大；(3)

振幅越大，響度就越大?！窘馕觥?1)