湖北省A9高中聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考物理試題(原卷版)_第1頁
湖北省A9高中聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考物理試題(原卷版)_第2頁
湖北省A9高中聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考物理試題(原卷版)_第3頁
湖北省A9高中聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考物理試題(原卷版)_第4頁
湖北省A9高中聯盟2023-2024學年高二上學期期中聯考物理試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

A9高中聯盟2023年秋季期中聯考高二物理試卷試卷滿分:100分一、單選題(本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,第1~7題只有一項符合題目要求,第8~10題有多項符合題目要求.全部選對的得4分,選對但不全的得兩分,有選錯的得0分.)1.下列說法與物理學史相符的是()A.奧斯特發現電磁感應現象B.法拉第證實電流周圍存磁場C.焦耳根據所測電流通過電阻放出熱量,提出焦耳定律D.伏特首先研究得出電流與電壓、電阻三者之間的關系2.如圖所示,一質量為m的滑塊沿光滑的水平面以速度v0運動,遇到豎直的墻壁被反彈回來,返回的速度變為v0,則以下說法正確的是()A.滑塊的動量改變量的大小為mv0 B.滑塊的動量改變量的大小為mv0C.滑塊的動量改變量的方向與v0的方向相同 D.重力對滑塊的沖量為零3.圖甲為一列沿軸傳播的簡諧橫波在時的波形圖,是這列波上的兩個質點,質點的振動圖像如圖乙所示.下列說法正確的是()A.這列波沿軸負方向傳播B.這列波的波長C.這列波的傳播速度D.在到內,質點通過的路程是4.兩列橫波在同種介質中相遇時某一時刻的情況如圖所示,發生干涉現象,實線表示波峰,虛線表示波谷,則()A.兩列橫波的頻率一定相等B.N點一定總是處于靜止狀態C.N點到兩波源的距離一定相等D.四分之一個周期后M點的瞬時速度為05.如圖所示,大氣球質量為,載有質量為的人,靜止在空氣中距地面高的地方,氣球下方懸一根質量可忽略不計的繩子,此人想從氣球上沿繩慢慢下滑至地面,為了安全到達地面,則繩長至少為(不計人的身高,可以把人看作質點)()A. B. C. D.6.如圖甲所示,在光滑水平面上的兩小球發生正碰,小球的質量分別為和,圖乙為它們碰撞后的圖像,已知.由此可以判斷()A.碰前勻速,加速運動B.碰后和都向右運動C.D.碰撞過程中系統動量守恒,機械能守恒7.如圖所示電路中,電源內阻不能忽略,兩個電壓表均為理想電表,當滑動變阻器的滑動觸頭移動時,兩個電壓表與的示數分別為、,電流表示數為,下列判斷正確的是()A.P向移動,示數增大、的示數減小,的示數變小B.P向移動,則C.P向移動,示數增大、的示數減小,的示數不變D.P向移動,示數改變量的絕對值小于示數改變量的絕對值8.如圖所示,虛線代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡,是這條軌跡上的三點,同時在等勢面上,下列說法正確的是()A.點的電場強度小于點的電場強度B.的電勢比的電勢低C.帶電質點在點受到的電場力沿從左指向右D.帶電質點在點的動能比在點的動能小9.圖所示,質量為的木板靜止在足夠大的光滑水平地面上,質量為的木塊靜止在木板們左端。質量為的子彈以大小為的初速度射入木塊,子彈射入木塊后未穿出木塊,且木塊恰好木滑離木板。木塊與木板間的動摩擦因數為,重力加速度大小為,子彈與地均視為質點,不計子彈射入木塊的時間。下列說法正確的是()A.子彈射入木塊過程,子彈和木塊組成的系統動量守恒、機械能不守恒B.子彈射入木塊后共同速度為C.木板長度為D.木塊在木板上滑行時間是10.如圖所示,光滑斜面與水平面的夾角為,斜面上質量為物塊A被平行于斜面的輕質彈簧拉住靜止于點,彈簧的勁度系數為,重力加速度為。現將A沿斜面向上推動至彈簧壓縮量為處的點無初速度釋放,為關于的對稱點。關于物體A后續的運動過程,下列說法正確的是()A.物體A做簡諧運動,振幅B.物體A在點時,系統的彈性勢能最大C.物體A速度的最大值為D.物塊在和點時,由物塊與彈簧構成的系統的勢能相等二、實驗題(11題8分;12題10分)11.某同學想測量一舊手機中的鋰電池的電動勢和內阻r(電動勢E標稱值,允許最大放電電流為)。實驗室備有如下器材:電壓傳感器(可視為理想電壓表):定值電阻(阻值為);電阻箱;開關S一只,導線若干(1)為測量鋰電池的電動勢E和內阻r,該同學設計了如圖甲所示的電路圖。實驗時,團合開關S,發現電壓傳感器有示數,調節R的阻值,示數不變,則電路故障是______(填“R”或“”)發生斷路。(2)排除故障后,該同學通過改變電阻箱R的阻值,得到多組測量數據,根據測量數據作出圖像,如圖乙所示。則該鋰電池的電動勢______V、內阻______。(結果均保留兩位有效數字)(3)測得的內電阻______(填“大于”、“等于”或“小于”)真實的內電阻。12.小明組裝單擺,完成測量當地重力加速度g的實驗,裝置如圖甲所示。(1)為了更精確測量擺長,小明用10分度的游標卡尺測量擺球直徑如圖乙所示,擺球直徑為___________mm,并利用刻度尺測得擺線長為97.10cm。用秒表記錄單擺50次全振動所用時間,如圖乙所示,則可知該次實驗中50次全振動所用的時間為___________s;(2)用甲圖中的多組實驗數據作出T2L圖像,也可以求出重力加速度g。已知三位同學作出的T2L圖線的示意圖如下圖中的a、b、c所示,其中,a和b都過原點,b和c平行,圖線b對應的g值最接近當地重力加速度g的值。則相對于圖線b,下列分析正確的是___________A.計算單擺的全振動次數時,應以擺球到達最高點開始計時,到達同一側最高點時記為一次全振動;B.出現圖線a的原因可能是誤將49次全振動記為了50次C.出現圖線c的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離直接記為了擺長LD.多次改變擺線長l,測量多組50次全振動對應的時間t,通過繪制的t2l關系圖線也可以測定重力加速度(3)疫情靜默期間,由于沒有學校的實驗儀器,小紅同學在家找了一塊外形不規則的長條狀的大理石塊代替擺球,如圖所示,來測量當地的重力加速度,她設計步驟是:A.將石塊用細尼龍線系好,結點為N,將尼龍線的上端固定于O點B.用刻度尺測量ON間尼龍線的長度L作為擺長C.將石塊拉開一個大約5的角度,然后由靜止釋放D.從擺球擺到某合適位置時開始計時,測出30次全振動總時間t,由得出周期E.改變ON間尼龍線的長度再做幾次實驗,記下相應的L和TF.求出多次實驗中測得的L和T的平均值作為計算時使用的數據,代入公式求出重力加速度g。①你認為該同學以上實驗步驟中存在錯誤或不當的步驟是___________。(填步驟前的序號)②若用上述方法在兩次實驗中分別測得擺線長度為L1、L2,若其對應的周期分別為T1、T2,則可以比較精確地推算出重力加速度的表達式為___________。13.如圖所示,實線是沿軸傳播的一列簡諧橫波在時刻的波形。已知在時刻,處的質點向軸負方向運動。虛線為時的波形,已知此波的周期,振幅為,求:(1)判斷該波的傳播方向;(2)該波的波速;(3)寫出從0時刻起,處質點的振動方程。14.如圖所示,一個電子由靜止開始經加速電場加速后,沿右側兩平行正對的極板中心軸線射入偏轉電場,并從另一側射出,打到若光屏上的點,為若熒光屏的中心點。已知電子質量為、電荷量為,加速電場所加的電壓為、偏轉電場所加的電壓為、水平極板的長度為、上下兩板間距離為、水平極板的右端到熒光屏的距離為。不計電子所受重力,求:(1)電子經加速電場加速后的速度大小;(2)電子離開偏轉電場時的偏轉位移y和速度的偏轉角的正切值;(3)電子打在熒光屏上的點到點的距離和電子在點的動能。15.如圖甲所示,放在光滑水平地面上的長木板C質量,木板左端放一質量的滑塊B,右端與固定的彈性擋板P相距,滑塊B的正上方有一懸點,通過長的輕繩吊一質量的滑塊A,現將滑塊A拉直至與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論