2021年心理咨詢師考試精選300題

單選題

1.當求助者發生意外時，心理咨詢師采用會談法予以幫助，這是（）。

A、診斷性會談

B、攝入性會談

C、危機性會談

D、治療性會談

答案；C

2.下列關于效度的說法錯誤的是（）。

A、是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度

B、是在選用標準化測驗或自行設計編制測量工具時,首先必須鑒定的

C、是指同一被試者在不同時間內，用同一測驗重復測量,所得結果的一致性程度

D、是指一個心理測驗的準確性

答案：C

3.根據歸因的三維理論,如果行為的特異性低、共同性低、一致性高,人們傾向與

做出（）的歸因。

A、背景

B、刺激客體

C、觀察者

D、行為主體

答案：D

4.精神分裂癥患者在言談或書信中，其單獨語句在語法結構上是正確的，但主題

之間、語句之間缺乏內在意義上的連貫性和應有的邏輯性，這種癥狀是（）

A、思維貧乏

B、邏輯性思維

C、思維不連貫

D、破裂性思維

答案：D

5.羅杰斯佩里通過哪項實驗證明大腦兩半球功能的不對稱性（）

A割裂腦

B、經典條件反射

C、操作條件反射

D、工具條件反射

答案：A

6.個體在以往經驗的基礎上，形成的對自己的概括性的認識，稱為（）。個體會

在此基礎上加工有關自己的信息。

A、自我知覺

B、自我概念

C、自我評定

D、自我圖式

答案：D

7.小張是所在學院學生業余排球隊的隊長,請問隊長這一角色對小張來說是（）o

A、規定性角色

B、功利型角色

C、開放性角色

D、先賦角色

答案：C

8.社會性壓力源是指（）。

A、一組直接阻礙和破壞個體生存和種族延續的事件

B、一組直接阻礙和破壞個體社會需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個體日常生活的事件

答案：B

9.常模樣本中6年級的算術平均分為35,某兒童在算術測驗中得35分,那就是說,

該兒童的算術年級當量是（）。

A、7年級水平

B、6年級水平

C、8年級水平

D、5年級水平

答案：B

10.下列屬于心理健康范圍的是（）。

A、能盡力滿足個人需要

B、對自己評價過高

C、為維持心理平衡,盡力宣泄自己的情緒

D、有充分的的自我安全感

答案：D

11.對判斷區分心理正常與心理異常的原則的理解正確的是（）。

A、背離一條原則者就可能為異常

B、背離兩條原則者才可能為異常

C、背離三條原則者才可能為異常

D、背離一條原則者不可能為異常

答案：A

12.“你能把問題說得更明白些嗎?”心理咨詢員的這句問話常用于（）。

A、求助者不信任心理咨詢員時

B、求助者寡言少語時

C、求助者有難言之隱時

D、求助者把問題說的含糊其詞時

答案：D

13.心理學家研究發現，不論民族、國家、地區，兒童獲得語言過程的順序具有一

致性這說明兒童心理發展年齡特征具有什么特點（）。

A、普遍性

B、階段性

C、漸進性

D、適合性

答案：A

14.情感反應與現實刺激的性質不相稱，這種表現可出現于（）

A、情感淡漠

B、意志增強

C、情緒倒錯

D、意志減退

答案：C

15.根據研究,每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務難度的增加,最佳動機

水平有（）的趨勢。

A、逐漸降低

B、逐漸上升

C、迅速上升

D、迅速降低

答案：A

16.下列說法中不符合“心理障礙”涵義的是（）。

A、多數情況下,會短暫地失去理性控制

B、是較為強烈的、對個體威脅較大的現實刺激

C、一般伴有人格障礙

D、內容充分泛化

答案：C

17.“心理不健康”的分類標準不包括（）。

A、心理問題

B、嚴重心理問題

C、神經癥心理問題

D、確診的神經癥

答案：D

18.大腦左半球額下回靠近外側裂的部位是（）。

A、言語聽覺中樞

B、視覺性言語中樞

C、運動型言語中樞

D、書寫性言語中樞

答案：C

19.關于“變態心理學”研究的對象，下列說法中正確的是（）。

A、以負性情緒過程為對象

B、以變態心理的治療過程為對象

C、以心理與行為的異常表現為對象

D、以錯誤的認知結構為對象

答案：C

20.通過觀察、實驗和測驗等方法考察心理活動過程及其效率的指標,被稱為（）。

A、體驗標準

B、操作標準

C、發展標準

D、綜合標準

答案：B

21.精神分析理論之所以被稱為深層心理學，其原因是（）。

A、不承認潛意識層面心理活動的存在

B、十分強調意識活動對人類心理的深刻作用

C、十分強調深層的潛意識對人類心理的作用

D、否認意識層面心理活動的存在

答案：C

22.孩子每次考試取得好成績,父母就減少孩子做家務活的時間,這種做法屬于（）

A、正強化

B、負強化

C、正懲罰

D、負懲罰

答案：B

23.首因效應的存在表明（）很重要,個體對后續信息的解釋往往是以其為根據

來完成的。

A、印象管

B、印象形成

C、信息加工

D、第一印象

答案：D

24.下列屬于違背心理咨詢倫理的行為是()。

A、咨詢過程中進行書面記錄

B、詢問來訪者的婚姻狀況

C、未經來訪者同意進行錄像

D、難以勝任時對來訪者進行轉介

答案：C

25.”個體或群體重復獲得相同獎賞的次數越多，則該獎賞對個體的價值越小”，

這是霍曼斯社會交換論的()0

A、成功命題

B、刺激命題

C、價值命題

D、剝奪---滿足命題

答案：D

26.()是指有意識地確立目的，調節和支配行為，并通過克服困難和挫折，實現

預定目的的心理過程。

A、沖突

B、意志

C、能力

D、動機

答案：B

27.()理論認為，智力是由一群彼此無關的原始能力構成的，各種智力活動可以

分成不同的組群,每一群中有一個基本因素是共同的。

A、智力的群因素論

B、智力的三維結構理論

C、智力的二因素論

D、智力的認知成分理論

答案：A

28.個體出現呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血壓、體溫升高等表現,說明其處于

一般適應征候群的（）。

A、警覺階段

R、搏斗階段

C、康復階段

D、衰竭階段

答案：A

29.（）決定了聲音的音色。

A、聲波的頻率

B、聲波的振幅

C、聲波的波形

D、聲波的變化

答案：C

30.以下屬于保密例外的是（）。

A、來訪者的姓名、住址

B、來訪者處于抑郁發作階段

C、來訪者患乙型肝炎

D、來訪者的婚外情

答案：B

31.個體對事件的實際反映取決于經過中介系統的增益或消解后，壓力的（）。

A、穩定程度

B、相對強度

C、主要特點

D、本質屬性

答案：B

32.卡氏16種人格因素測驗由（）所編制。

A\麥金利

B、哈特衛

C、卡特爾

D、比內-西蒙

答案：C

33.嬰兒具有整合跨通道信息的直覺能力，最明顯的表現形式之一是（）

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼協調

答案：D

34.阻抗的本質是（）

A、求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗

B、求助者對于咨詢師的反感和抵制

C、咨詢師對求助者異常行為的阻攔

D、咨詢過程中出現的異常情況的總稱

答案：A

35.舒茨的人際關系的三維理論認為人有三種基本的人際需要,不包括（）。

A、包容的需要

支配的需要

C、情感的需要

D、宣泄的需要

答案：D

36.對測驗構想效度進行分析的指標,不包括（）。

A、區分效度

B、表面效度

C、效標效度

D、預測效度

答案：B

37.（）是個體在已往經驗基礎上形成的對自己的概括性的認識，個體會在此基

礎上加工有關自己的信息。

A、自我知覺

B、自我概念

C、自我評定

D、自我圖式

答案：D

38.思維活動是人腦（）。

A、對客體間接的描述性反映

B、對客體間接的概括性反映

C、對客體直接的概括性反映

D、對客體直接的描述性反映

答案：B

39.最古老的感覺是（）。

A、味覺

B、聽覺

G嗅覺

D、觸覺

答案：C

40.老年人聽覺感受性降低的特點是（）。

A、首先喪失對低頻聲音的聽覺

B、首先喪失對中頻聲音的聽覺

C、首先喪失對高頻聲音的聽覺

D、首先喪失對低頻和高頻兩端聲音的聽覺

答案：C

41.下列心理現象不屬于心理過程的是（）。

A、認識

B、情緒情感

C、需要和動機

D、意志活動

答案：C

42.完形治療理論的三個主要來源包括精神分析理論、完形心理學和（）。

A、存在人本主義

B、傳統行為主義

C、實用主義理論

D、認知行為主義

答案：A

43.在態度轉變模型中，溝通信息的重復頻率與說服效果之間呈（）。

A、正比關系

B、反比關系

C、相互促進關系

D、倒U型曲線關系

答案：D

44.第一個提出智力結構理論的是（）。

A、卡特爾

B、瑟斯頓

C、吉爾福特

D、斯皮爾曼

答案：D

45.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型

A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C、初級依戀、次級依戀、高級依戀

D、無差別的社會反應,有差別的社會反應、特殊情感聯結

答案：A

46.感覺適應是指外界刺激持續作用下感覺器官的感受性（）的現象。

A、下降

B、提高

C、發生變化

D、不變

答案:0

47.個體以一定的方式去影響他人對自m的印象是（）

A、印象形成

B、印象管理

G第一印象

D、刻板印象

答案：B

48.注意是一種（）。

A、心理狀態

B、心理過程

C、認識過程

答案：A

49.內容表達技術與內容反應技術的區別在于（）。

A、內容表達是咨詢師向求助者傳遞信息,提出忠告

B、內容反應是求助者向咨詢師做出反應

C、內容表達是求助者向咨詢師表達自己的意見

D、內容反應是咨詢帥向求助者如實地談出看法

答案：A

50.求助者由于氣憤、恐懼或羞愧等情緒所致的沉默是（）。

A、懷疑型

B、思考型

G情緒型

D、反抗型

答案：C

51.B=f（P,E）中的E是指（）。

A、個人

B、個人所處的環境

C、行為

D、函數關系

答案：B

52.心理咨詢師與求助者之間的交往距離應該屬于（）距離。

A、公眾

B、個人

C、社交

D、親密

答案：C

53.當以50為平均數，以10位標準差來表示時,通常叫（）。

A、7分數

B、T分數

C、標準九分數

D、離差智商

答案：B

54.“少言寡語”屬于（）

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內容上的阻抗

D、咨詢關系上的阻抗

答案：A

55.“英雄救美”容易演繹出愛情佳話，可用于解釋這種現象的理論是（）。

A、人際關系三維理論

B、海德的態度轉變理論

C、愛情三角形理論

D、沙赫特的情緒理論

答案：D

56.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是（）。

A、希望品質

B、意志品質

C、目標品質

D、能力品質

答案：B

57.對物質現象的延續性和順序性的反映是（）。

A、時間知覺

B、運動知覺

C、距離知覺

D、空間知覺

答案：A

58.當原始分數不是常態分布時也可以使之常態化，這一轉換過程是（）。

A、線性的

B、非線性的

C、直接的

D間接的

答案：B

59.情感反應與內容反應的區別在于（）。

A、前者針對的是求助者的情緒反應

B、后者針對的是求助者的內心感受

C、前者關心的是求助者的認知活動

D、后者關心的是求助者的談話過程

答案：A

60.關于抑郁,下列說法正確的是（）。

A、抑郁不屬于心境障礙

B、抑郁是一種疾病

C、正常的人不會出現抑郁情緒

D、只有重度抑郁才需要進行干預

答案：B

61.艾里克森認為,心理社會危機的產生是因為（）不相適應。

A、個人需要與社會需求

B、社會文化與社會規則

C、個人的各種需要之間

D、社會的各種規則之間

答案：A

62.一般單一性生活壓力的后效（）。

A、是災難性的

B、完全是負面的

C、是懸?強度的

D、不完全是負面的

答案：D

63.阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（）。

A、在談論感到焦慮的議題時出現遺忘現象

B、對心理咨詢師有抵觸而出現的遺忘現象

C、在意識障礙基礎上出現的一種記憶障礙

D、由于其神經系統障礙而導致的遺忘現象

答案：A

64.卡特爾把每個人所具有的獨特的特質稱之為（）。

A、表面特質

B、根源特質

C、體質特質

D、個別特質

答案：D

65.“男女搭配，干活不累”，是一種（）現象。

A、社會比較

B、社會惰化

C、社會干擾

D、社會助長

答案:D

66.在個體成長過程中起關鍵作用的人或人群,被稱為（）。

A、概化他人

B、一般

C、抽象他人

D、重要他人

答案：D

67.外界刺激停止作用后暫時保留一段時間的感覺形象叫（）。

A、對光適應

B、感覺后像

C、對暗適應

D、感覺對比

答案：B

68.第一反抗期發生的時間大約是（）。

A、1-2歲

B、3-4歲

C、7-8歲

D、1374歲

答案：B

69.（）是一種供比較的標準量數,是心理測驗時用于比較和解釋測驗結果的參

照分數標準。

A、常模

B、常模分數

C、分數

D、導出分數

答案：A

70.以下哪一項不是埃利斯等人認為的合理情緒療法可以達到的目標（）

A、自我關懷

B、自我指導

C、自我開放

D、自我接受

答案：C

71下列選項中，不屬于良好人際關系原則的是（）。

A、自我價值保護原則

B、平等性原則

C、強化原則

D、相互性原則

答案：C

72.“真誠不等于說實話”的含義是（）。

A、真誠與說實話之間沒有聯系

B、表達真誠不能通過言語

C、表達真誠應有助于求助者成長

D、實話實說不利于表達真誠

答案：C

73.咨詢師不思進取、故步自封，不能有效保持其服務的專業水準，其違背了（）

的原則

A、善行

B、誠信

C、責任

D、公正

答案：C

74.科學心理學的創始人是（）。

A、馮特

B、韋伯

C、費希納

D、艾賓浩斯

答案：A

75.小學階段兒童概括能力發展的三個階段依次為（）。

A、感知動作水平、前運算水平、具體運算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

答案：C

76.按照韋氏智商分級標準，IQ在90T09之間的人約占全體人群的（）。

A、4%

B、50%

C、6%

D、7%

答案：B

77.注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關的對象吸引去的現象叫（）。

A、注意的轉移

B、注意的穩定性

C、注意的范圍

D、注意的分散

答案：D

78.同時看兩張明度相同，分別放到黑色背景和白色背景上的灰色紙，你會發現黑

背景上的灰紙顯亮，白背景上顯暗,這屬于（）。

A、感覺適應

B、感覺對比

C、聯覺

D、后像

答案：B

79.威爾尼克中樞受到嚴重損傷，患者會出現（）

A、接受性失語癥

B、視覺性言語中樞

C、言語運動中樞

D、書寫性言語中樞

答案：A

80.（）是個體以自己的意愿為出發點，認為某一事物必定會發生或不會發生的

信念。

A、夸大或縮小

B、過分概括化

C、絕對化要求

D、糟糕至極

答案：C

81."集體潛意識”概念是（）提出來的。

A、弗洛伊德

B、霍妮

C、沙利文

D、榮格

答案：D

82.精神分析理論解釋異常心理現象的一個基本命題是（）。

A、心理過程主要是潛意識的

B、心理過程主要是防止焦慮

C、潛意識是心理結構的一個主要成分

D、本我是人格結構中的一個主要成分

答案：A

83.皮亞杰研究兒童道德判斷所采用的主要方法是（）。

A、對偶故事法

B、觀察法

C、測驗法

D、實驗法

答案：A

84.受（）的影響，個體記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。

A、遺忘曲線

B、印象

C、圖式

D、自我意識

答案：C

85.先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用是（）。

A、前攝抑制

B、前十擾

C、倒攝抑制

D、后干擾

答案：A

86.皮亞杰認為,兒童的道德判斷是（）。

A、從不可逆發展到可逆

B、從前世俗水平發展到世俗水平

C、從自律發展到他律

D、從他律發展到自律

答案：D

87.心理問題既可以一果多因，也可以一因多果的說法，屬于（）的主要內容。

A、心理、生理和社會因素交互作用觀點

B、心身一體的觀點

C、整體性的觀點

D、唯物主義的觀點

答案：A

88.缺乏共情容易造成的咨詢后果是（）。

A、求助者充滿期待

B、求助者加緊自我探索

C、求助者感到受傷害

D、咨詢師的反應更加具有針對性

答案：C

89.下列不是嬰兒動作發展遵循的普遍原則和順序的是（）。

A、從上到下的頭尾原則

B、從內向外發展的近遠原則

C、從大動作向精細動作發展的大小原則

D、從精細動作向大動作發展的大小原則

答案：D

90.歷史上第一個提出常模概念的人是（）。

A、韋克斯勒

B、張厚粲

C、西蒙

D、比納

答案：C

91.伴隨尖銳而持久心理沖突的抑郁發作最可能是（）。

A、抑郁神經癥

B、焦慮性人格

C、輕度抑郁癥

D、焦慮神經癥

答案：A

92.下列關于心理咨詢師具備自知之明的陳述中，錯誤的是（）。

A、咨詢師需要弄清楚自己的優、缺點

B、咨詢師需要知道自己的能力限度

C、咨詢帥能對自己生存價值進行恰當地評價

D、咨詢師清楚自身能否滿足社會道義的要求

答案：D

93.覺得身體內部不舒服,但是部位不具體性質不明確，這最可能是（）。

A、疑病妄想

B、內感性不適

C、疑病觀念

D、內臟性幻覺

答案：B

94.近年來許多研究顯示，在社會支持系統中，壓力的有效緩沖器是（）。

A、較少的社交活動

B、現代化的家庭居住條件

C、較多的家庭成員

D、親密的和可信任的關系

答案：D

95.海德的態度轉變理論是（）

A、角色理論

B、認知失調論

C、平衡理論

D、社會交流論

答案：C

96評估測驗的內容效度時可采用的方法，下列說法錯誤的是（）。

A、專家判斷法

B、統計分析法

C、經驗推測法

D、剔除法

答案：D

97.有些不法商人雇傭“托兒”來進行不正當促銷，所以能奏效，正是利用了人們

的哪那種心理

A、順從

B、服從

C、從眾

D、依從

答案：C

98.陽性強化法屬于（）

A、現實療法

B、精神分析療法

C、完形療法

D、行為療法

答案：D

99.對癥狀自知力的理解不正確的是（）。

A、求助者能認識自己的異常,并能對之做出解釋,說明有自知力

R、求助者能認識問題的存在,和分析原因，說明有自知力

C、求助者能找出問題的原因及與癥狀的關系,說明有自知力

D、求助者出現某些思維障礙和行為的異常,說明有自知力

答案：D

100.咨詢方案中需要明確的求助者的權利是（）。

A、遵守職業道德

B、自己制定咨詢方案

C、提出中止咨詢

D、完成商定的作業

答案：C

101.人們通過電影和電視,就可以習得對某些事物、對象的態度,這種態度的學習

方式在社會心理學上稱為（）。

A、聯想學習

B、強化學習

C、觀察學習

D、認知學習

答案：C

102.“男女同化”人格是指（）。

A、一種變態的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、一種不成熟的人格

D、男性“女性化”，女性“男性化”

答案：D

103.嬰兒分離焦慮經歷的階段性變化是（）。

A、自發性哭、應答性哭、主動操作性哭

B、悲傷求助、憤怒抗議，嘗受失望、情感冷漠,無能為力之下超脫焦慮困難，企圖

適應新環境

C、盲目尋人幫助,無選擇的尋人幫助,尋求可親近的陌生人幫助

D、食欲不良，睡眠不好，企圖適應新環境

答案：B

104.根據霍蘭德的觀點，社會心理學的形成期是在（）。

A、社會發展階段

B、哲學思辨階段

C、經驗描述階段

D、實證分析階段

答案：C

105.以下關于心理咨詢師應該具有“強烈的責任心”的理解，錯誤的是（）

A、不能因為自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者

C、不能拒絕求助者提出的協助解決各種問題的要求

D、不能幫助求助者時應說明并轉診

答案：C

106.嬰兒期笑的發展按順序分為（）等階段。

A、自發性微笑、無選擇的社會性微笑、有選擇的社會性微笑

B、無條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會性微笑

C、對聲音的笑、對熟悉的人笑、對新異性刺激性的笑

D、無笑、無條件反射性的笑，自發性微笑

答案：A

107.關于羞恥,正確的說法是（）。

A、是一種負罪的情緒體驗

B、公共場所會易化羞恥感

C、是一種消極的情緒體驗

D、羞恥者往往有良心上的自我譴責

答案：B

108.埃里克森認為成年后期的主要發展任務是（）。

A、獲得繁衍感，避免停滯感

B、獲得主動感,克服內疚感

C、獲得完善感,避免失望或者厭惡感

D、獲得親密感，避免孤獨感

答案：C

109.根據《中華人民共和國精神衛生法》的規定，以下屬于心理咨詢師工作對象

的是（）。

A、患精神分裂癥的來訪者

B、確診強迫神經癥的來訪者

C、抑郁發作的來訪者

D、適應障礙的來訪者

答案：D

110.創傷后應激障礙的癥狀不包括（）

A、創傷性體驗反復重現

B、對創傷性經歷的選擇性遺忘

C、情感的鈍化和回避

D、植物神經過度抑制

答案：D

111.關于心理咨詢方案的制定錯誤的說法是（）。

A、不一定簽訂書面的方案

B、實施方案由雙方共同商定

C、明確雙方的責任、權利和義務

D、方案一旦制定就要嚴格遵守，不得更改

答案：D

112.下列選項中不是塔爾德模仿律的為（）。

A、上升律

B、下降律

C、先內后外律

D、幾何級數律

答案：A

113一大一小，但一樣重的木盒，掂起來總感覺小的重大的輕,人的這種心理準備

叫（）。

A、遷移

B、原型啟發

C、定勢

D、定型

答案：C

114.對大多數右利手的人來講，大腦兩半球的功能表現為（）。

A、左半球形象思維占優勢

B、右半球言語功能占優勢

C、右半球空間邏輯推理占優勢

D、左半球言語功能占優勢

答案：D

115.WAIS-RC的言語部分共計包括（）個分測驗。

A、10

B、11

C、6

D、13

答案：C

116.抑郁的必要特征是（）。

A、自殺觀念

B、失眠

C、情緒低落

D、痛苦

答案：C

117.咨詢師是否使用自我開放，一般應以（）為準。

A、上級咨詢師的指示

B、求助者的請求

C、咨詢師的主觀感受

D、具體化

答案：B

118.下列說法正確的是（）。

A、咨詢師在人格方面與求助者是平等的

B、轉介是對求助者的不尊重

C、咨詢師對求助者的接納是有條件的

D、咨詢師有權利探問求助者的隱私

答案：A

119.艾里克森認為童年期良好的人格特征是（）。

A、希望品質

B、意志品質

C\后天的經驗

D、能力品質

答案：D

120.虛擬溝通時人們愿意與陌生人分享自己的隱私，這是因為（）。

A、自我意識水平下降

B、去個性化

C、自我覺察的需要

D、具有安全感

答案：D

121.嚴重心理問題的診斷要點是（）。

A、存在負性情緒

B、不良情緒泛化

C、出現睡眠問題

D、心理沖突沒有現實意義

答案：B

122.幼兒開始學跳舞時,注意了腳的動作,手就一動不動;注意了手的動作,腳步

又亂了，這說明兒童注意的（）。

A、穩定性比較差

B、范圍比較小

C、轉移能力有限

D、分配能力較差

答案：D

123.咨詢師初步判斷來訪者抑郁發作，應將該信息（）。

A、告知來訪者的單位領導

B、告知來訪者的法定監護人

C、告知來訪者的同事

D、進行保密

答案：B

124.一個人出現過分地、不合理地害怕外界客體或處境的現象就有可能具有（）

的癥狀。

A\焦慮

B、恐懼

C、抑郁

D、強迫

答案：B

125.抑制性思維聯想障礙的一種常見形式是（）。

A、被洞悉感

B、思維云集

C、思維遲緩

D、妄想心境

答案：C

126.羅杰斯認為，在影響自我實現的諸因素中，最重要的是（）。

A、人際關系

B、認知圖式

C、自我成長

D、滿足需要

答案：A

127.已有的知識經驗對解決新問題的影響叫（）。

A、遷移

B、干擾

C、抑制

D、啟發

答案：A

128.對災難癥侯群來說,焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現在（）o

A、驚嚇期

B、恢復期

C、康復期

D、衰竭期

答案：B

129.（）是第一印象作用的機制。

A、近因效應

B、首因效應

C、光環效應

D、好惡評價

答案：B

130.如一個學生在數學能力測驗中得了高分,他在數學學習中的成績也好說明這

個測驗（）。

A\信度局

B、效度高

C、難度高

D、區分度高

答案：B

131.多重選擇性問題是一種（）。

A、責備性問題

B、修飾性反問

C、開放性問題

D、封閉式問題

答案：D

132.幼兒自我中心現象表現為（）。

A、只關注個人的需求而不考慮他人的需求

B、缺乏觀點采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受卻想法

C、善于吸引其他小朋友關注自己,并能影響他人

D、具有物主意識，缺乏與他人分享意識

答案：B

133.下列哪些不屬于生長性需要（）。

A、升職

B、談戀愛

C、空氣

D、自考

答案：C

134.發展心理學取代“兒童心理學”的重要標志是（）。

A、1957年，美國《心理學年鑒》用“發展心理學”取代“兒童心理學”作為章

的名稱

B、20世紀30年代，美國出版了《發展心理學》一書

C、20世紀30年代，美國出版了《發展心理學概論》一書

D、1922年，霍爾出版了《衰老:人的后半生》一書

答案：A

135.斯佩里所做的“割裂腦”實驗證明了（）。

A、右手利的人的左半球能形成經典條件反射.右半球能形成操作條件反射

B、右手利的人的左半球能形成操作條件反射,右半球能形成經典條件反射

C、對右手利的人來說,他的左半球言語功能占優勢,右半球空間知覺占優勢

D、對右手利的人來說,他的右半球言語功能占優勢,左半球空間知覺占優勢

答案：C

136.第二反抗期兒童與父母之間多重矛盾的焦點在于（）

A、少年兒童的成人感

B、少年兒童對父母控制的反抗

C、父母對兒童的反抗期

D、親子雙方對少年兒童的成人感和半成熟現狀認識上的矛盾

答案：D

137.人際關系是人與人交往中建立的直接的（）關系。

A、行為

B、心理

C、物質

D、交換

答案：B

138.問卷設計的基本原則不包括（）。

A、目的性原則

B、全面性原則

C、非暗示性原則

D、系統性原則

答案：D

139.生物反饋療法重點強調的是（）。

A、建立經典條件反射

B、生理信號的檢測

C、咨詢師主導控制

D、求助者主動參與

答案：D

140.咨詢的終極目標與具體目標的關系是（）。

A、從終極目標著眼，從具體目標著手

B、以具體目標為指導,實現終極目標

C、從具體目標著眼從終極目標著手

D、由具體目標出發,確定終極目標

答案：A

141.心理咨詢師在會談中出現提問過多的錯誤，基本原因不包括（）。

A、對求助者的心理問題缺乏基本理解

B、對求助者涉及的內容缺乏基本理解

C、咨詢師沒有掌握言語交流的技巧

D、咨詢師青睞于使用言語來進行交流

答案：D

142.刺激的物理強度和它所引起的心理強度之間的關系是（）

A、兩者的單位相等

B、刺激的物理強度單位小于它所引起的心理強度單位

C、刺激的物理強度單位總是它所引起的心理強度單位的二倍

D、刺激的物理強度單位按對數級增加時,它所引起的心理強度單位是按算術級數

增加的

答案：D

143.在各種影響性技術當中，對求助者影響力最明顯的技術是（）。

A、指導

B、自我開放

C、面質

D、目光注視

答案：A

144.對畏懼與態度轉變的研究表明，（）能達到較好的說服效果。

A、低程度畏懼

B、中等程度畏懼

C、高程度畏懼

D、任何程度畏懼

答案：B

145.在馬斯洛的需要層次理論中，直接關系到個體生存的需要叫（）。

A、缺失性需要

B、生長需要

C、社會性需要

D、自我實現的需要

答案：A

146.心理咨詢“助人自助”的含義是（）。

A、共同進步

B、咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題

C、逐步成熟

D、咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升

答案：B

147.狹義的心理發展是指（）。

A、心理的種系發展

B、心理的種族發展

C、社會團體的心理發展

D、個體心理發展

答案：D

148.王紅在30名同學中物理成績是80分，排列第五名，則其百分等級為（）。

A、85%

B、87%

C、88%

D、90%

答案：A

149.態度形成的三個階段包括依從、認同、（）。

A、自然發展

B、出生自帶

C、內化

D、外界干擾

答案：C

150.影響成就動機的因素不包括（）。

A、抱負水平

B、成敗的主觀概率

C\出生順序

D、個體施展才干的機會

答案：C

151.童年期的某些失真和不現實的固定信念.容易導致成年后的（）。

A、自我防御

B、認知曲解

C、應激反應

D、存在焦慮

答案：B

152.以下關于保密原則的敘述，錯誤的是（）。

A、專業關系中的全部內容（除保密例外）都應當保密，以此來捍衛來訪者的隱

私權

B、專業中的保密需要說明和確認,不能因來訪者的信任和忽略而省略這一工作步

驟

C、時間上,咨詢師對專業關系的保密應保持到咨詢結束

D、專業人員違反保密規定，可能要付出名譽、工作或執照的代價

答案：C

153.某些看似正性的社會生活事件也會成為（）。

A、負性社會生活事件

B、生物性應激源

C、中性社會生活事件

D、社會性應激源

答案：D

154.關于參與觀察,下列說法中錯誤的是（）。

A、觀察者有可能獲得更多的“內部”信息，且材料來源可能更加真實

B、觀察者與被觀察者之間的互動關系,可能會有一些負面的影響

C、觀察者隱瞞自己的身份,有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感

D、參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗

答案：D

155.支配內臟器官的是（）系統。

A、植物神經

B、運動神經

G中間神經

D、感覺神經

答案：A

156.艾根認為高水平咨詢師的最高價值觀應是對求助者的（）

A、共情

B、接納

C、尊重

D、支持

答案：C

157.發現某人有某種非常惡劣的品質后，再看他就橫豎不順眼這是一種（）。

A、刻板印象

B、光環效應

C、首因效應

D、近因效應

答案：B

158.合理情緒療法的完美目標是幫助求助者（）。

A、學會現實合理的思維方式

B、完善自我分析

C、關注技術

D、經典條件反射

答案：A

159.艾森克人格維度理論屬于人格結構的（）。

A、動力理論

B、特質理論

C、類型理論

D、神經理論

答案：B

160.青年初期的個體對問題的看法非此即彼，非白即黑，這是（）階段的思維特

點。

A、相對性

B、二元論

C、約定性

D、絕對性

答案：B

161.解釋技術的含義是運用心理學理論（）

A、描述求助者的思想狀態

B、描述求助者的情感反應

C、描述求助者的行為特點

D、說明求助者思想、情感、行為的原因與實質

答案：D

162.社會知覺是個體對他人、群體以及對（）的知覺。

A、自己

B、社會

C、自然

D、環境

答案:A

163.基本上能掌握母語全部發音的年齡是（）。

A、8個月

B、1歲左右

C、2歲左右

D、3歲左右

答案：D

164.“設身處地的理解”的含義是從（）的角度去知覺他們的世界,并表達出來。

A、咨詢師

B、求助者

C、咨訪雙方

D、咨詢理論

答案：B

165.對一般人來說，大腦兩半球的功能表現為（）。

A、左半球空間知覺占優勢

B、右半球言語功能占優勢

C、左半球形象思維占優勢

D、左半球言語功能占優勢

答案：D

166.影響力最明顯的一種影響性技術是（）。

A、解釋

B、自我開放

C、指導

D、內容表達

答案：C

167.某小朋友在語言活動中,認真地、完整地聽完了老師講的故事這說明該小朋

友具有（）。

A、注意的選擇性

B、注意的范圍

C、注意的分配

D、注意的穩定性

答案：D

168.貝克和雷米認知療法最關鍵的基本步驟是（）。

A、運用提問和自我審查技術確定問題

B、檢驗表層錯誤觀念

C、建立咨詢關系，確定咨詢目標

D、糾正核心錯誤觀念

答案：D

169.在發展心理學中，客體永久性是指（）。

A、客體是永久存在的

B、前運算階段兒童具有的思維特征

C、客體的耐用性

D、當某一客體從兒童視野中消失時，兒童知道該客體并非不存在了

答案：D

170.在吃“大鍋飯”的單位，最容易產生的現象是（）

A、社會促進

B、社會抑制

C、觀眾效應

D、社會懈怠

答案：D

171.確定求助者心理與行為問題的關鍵點的原則是（）。

A、求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實性

B、求助者提供的資料不能作為分析問題的依據

C、心理咨詢師憑借經驗可以對初期資料作定性分析

D、資料分析時既要可靠真實又要符合客觀邏輯

答案：D

172.給我一打健全兒童,我可以用特殊的方法將他們任意改變,或者使他們成為

醫生,或者使他們成為藝術家和富商,或者使他們成為乞丐和強盜,這種心理發展

動因屬于（）。

A、遺傳因素決定心理發展

B、環境因素決定心理發展

C、社會文化因素決定心理發展

D、通過社會學習獲得心理發展

答案：B

173.想象放松法中，能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場景,應該由（）確定。

A、咨詢師

B、求助者家屬

C、求助者

D、上級咨詢師

答案:C

174.當一個人在森林里迷路時,是否看得出四周遠處有微弱光亮借以辨別方向，

反映了這個人（）的高低。

A、聽覺感受性

B、運動覺感受性

C、視覺感受性

D、味覺感受性

答案：C

175.心理動力學是精神分析理論的核心，弗洛伊德認為心理發展動力是（）。

A、力比多

B、營養本能

C、生的本能

D、性本能和營養本能的復合體

答案：D

176.錯誤的測驗觀不包括（）。

A、測驗萬能論

B、測驗無用論

C、心理測驗即智力測驗

D、理測驗是輔助工具

答案：D

177.在確定常模時,采用分層抽樣的方法，下列說法錯誤的是（）。

A、能夠避免簡單隨機抽樣中樣本集中于某種特性或缺少某種特性的現象

B、能使各層次差異顯著，同層次保持一致,增加了樣本的代表性

C、在解釋測驗分數時更為有效

D、各層次差異較小時,可采用分層比例抽樣

答案：D

178.動機強度和活動效率的關系大致是（）型曲線

A、倒U

B、U

C、線性

D、N

答案：A

179.發展常模就是（）。

A、發展模型

B、個人的分數

C、團體的分數

D、年齡量表

答案:D

180.系統抽樣法的關鍵是計算（）。

A、總體

B、哪個班

C、樣本量

D、組距

答案：D

181.符合職業道德規范“公道”的基本要求的做法是（）。

A、輕重緩急一個樣

B、待遇高低一般齊

C、遵守制度一致化

D、獎勵懲罰一刀切

答案：C

182.人腦中已有的知識經驗的網絡稱為（）。

A、圖式

R、框架

C、核心知識

D、內隱認知

答案：A

183.健康心理學的工作領域不包括（）。

A、疾病防御和治療中的心理學問題

B、促進健康服務和健康服務政策的制定

C、生活方式及心理活動與疾病的關系

D、心身疾病的診斷和治療

答案：D

184.標準九分是一種標準分數系統，其量表是個9級的分數量表。它是以（）為

平均數,以（）為標準差的一個量表。

A、52

B、55

C、55

D、103

答案：A

185.性別表示男女在（）。

A、生物學方面的差異

B、人格特征方面的差異

C、社會學方面的差異

D、行為方式方面的差異

答案：B

186.首因效應和近因效應表明，在印象形成過程中，（）對印象形成有重要影響。

A、信息內容

B、信息數量

C、信息順序

D、信息真實性

答案：C

187.下列說法中錯誤的是（）。

A、為適應新的生存環境而咨詢稱為發展咨詢

B、發現心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢

C、為個人的成功想突破個人弱點而咨詢稱為發展咨詢

D、因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發展咨詢

答案：D

188.（）是指個體接觸新的社會情境時,按照以往經驗，將情境中的人或事進行

歸類,明確它對自己的意義，使自己的行為獲得明確定向的過程。

A、印象管理

B、印象形成

C、個體印象

D、個體信息

答案：B

189.下列屬于發展緩慢型嬰兒氣質類型的是（）。

A、對環境變化適應緩慢

B、愉快情緒多

C、生活規律性差

D、容易適應新環境

答案：A

190.強迫癥的心理治療包括（）。

A、干預儀式化行為

B、藥物

C、暴露于所害怕的刺激

D、AC兩項

答案：D

191.初診接待中，心理咨詢師的工作主要在于（）

A、解決求助者的困擾

B、為求助者提供釋放壓抑的空間

C、正確進行心理診斷

D、雙方共同制定合適的咨詢目標

答案：B

192.聯覺是指（）。

A、在外界刺激持續作用下感受性發生變化的現象

B、外界刺激停止作用后,暫時保留的感覺印象

C、不同刺激作用于同一感覺器官使感受性發生變化的現象

D、一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現象

答案：D

193.心理咨詢員與求助者商定咨詢方案不包括（）。

A、咨詢目標

B、對咨詢效果的承諾

C、雙方的權利與義

D、咨詢費用

答案：B

194.在印象形成過程中，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的

現象稱為（）。

A、定向作用

B、第一印象

C、首因效應

D、印象管理

答案：C

195.下關于從業人員與職業道德關系的說法中，你認為正確的是（）。

A、每個從業人員都應該以德為先，做有職業道德之人

B、只有每個人都遵守職業道德，職業道德才會起作用

C、遵守職業道德與否,應該視具體情況而定

D、知識和技能是第一位的，職業道德則是第二位的

答案：A

196?人的社會化過程，人的社會動機、態度、社會行為的發生都是以（）為基礎

的。

A、人際溝通

B、情景判斷

C、社會知覺

D、人際知覺

答案：C

197.（）不屬于行為療法。

A、自由聯想

B、認知行為療法

C、厭惡療法

D、系統脫敏法

答案：A

198.參與性技術不包括（）

A、傾聽

B、內容反應

C、面質

D、情感反應

答案：C

199.（）屬于咨詢師感情限制的內涵。

A、彼此溝通限制在工作范圍

B、咨詢師應該盡量地關心求助者

C、咨詢應該讓感情順其自然

D、詢師不能表露自己的真實情感

答案：A

200.軀體疾病患者的一般心理特征是（）。

A、對主觀世界和自身價值的態度發生改變

B、患者注意力集中到外部世界及別人對自己的看法上

C、情緒低落

D、空間感覺發生變化

答案：C

201.最常見的睡眠障礙是（）。

A、失眠

B、睡眠過度

C、夢魘障礙

D、夢行癥

答案：A

202.羅杰斯認為求助者發生積極的改變的充分必要條件是（）。

A、咨詢技巧

B、咨詢策略

C、咨詢關系

D、咨詢過程

答案：C

203.在合理情緒療法中，咨詢師可以運用的“黃金規則”是（）。

A、我對別人怎樣，別人必須對我怎樣

B、像你希望別人如何對待你那樣去對待別人

C、別人必須喜歡我,接受我

D、滴水之恩，涌泉相報

答案:B

204.艾森克的人格理論中,穩定外傾型相當于（）。

Av多血質

B、膽汁質

C、粘液質

D、抑郁質

答案：A

205.某學生既想參加演講比賽、鍛煉自己,又害怕講不好、被人譏笑,這時他面臨

的心理沖突是（）。

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

D、雙重趨避沖突

答案：C

206.按照咨詢的規模劃分，心理咨詢可以分為（）。

A、發展咨詢和健康咨詢

B、個體咨詢和團體咨詢

C、短程咨詢、中程咨詢和長期咨詢

D、臨床咨詢和社區咨詢

答案：B

207.“三個和尚沒水吃”，這是一種（）。

A、社會抑制

B、社會惰化

C、社會感染

D、社會促進

答案：A

208.心理評估的過程是（）。

A、在第一階段小結中完成

B、在最后一次咨詢中完成

C、貫穿整個咨詢過程的始終

D、在第一次的初始面談中完成

答案：C

209.按社會常模管理自己”屬于一種（）策略。

A、自我阻礙

B、自我暴露

C、自我約束

D、印象整飾

答案：D

210.以下有關自殺的危險信號敘述正確的是（）。

A、表明想自殺的人通常不會自殺

B、由于想自殺的人大多有精神疾病,故應及早接受系統的抗精神病藥物治療

C、自殺危機過后，情況轉好，自殺的危險性依然存在

D、不能與有自殺可能性的人談自殺

答案：C

211.關于求醫行為,正確的說法是（）

A、重性精神病患者一定主動求醫

B、神經癥者一定主動求醫

C、重性精神病患者多主動求醫

D、神經癥者多主動求醫

答案：D

212.在造成依賴的原因中，來自于咨詢師的原因是（）。

A、求助者個性依賴

B、求助者不愿承受抉擇的痛苦

C、求住者個性懶惰

D、咨詢師咨詢理念存在偏差

答案：D

213.對物體（）所產生的知覺叫運動知覺。

A、空間特性

B、延續性和順序性

C、在空間中的位移

D、距離和方位特性

答案：C

214.心理的噪音是指（）。

A、由不同頻率的聲波組成的無周期性的聲音

B、人們不愿聽的，對人的工作、學習和情緒造成消極影響的聲音

C、比1000Hz低，比4000Hz高的聲音

D、人耳的非適宜刺激

答案：B

215.正確的咨詢態度包括的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和（）

A、咨詢特質

B、積極關注

C、咨詢技巧

D、執業理念

答案：B

216.（）是嬰兒天生的學習能力。

A、模仿學習

B、無條件反射

C、條件反射

D、言語刺激

答案：A

217.關于SCL-90,下列說法中不正確的是（）。

A、每一個項目采用5級評分

B、包括10個因子

C、共有90個項目

D、屬于他評量表

答案:D

218.瞬時記憶是通過什么進行信息編碼的（）。

A、對語言文字是通過聲音和形象

B、事物的形象

C、語義或形象

D、聽覺

答案：B

219.對人的心理正常與心理異常進行判別時,下列表達中不屬于“標準化區分”

法的內容的是（）。

A、醫學標準

B、倫理學標準

C、內省經驗標準

D、社會適應標準

答案：B

220.咨詢中選擇最容易解決的問題入手的真正原因，正確的是（）。

A、可彌補心理咨詢師技術的不足

B、減少求助者經濟上的壓力

C、可使求助者感到有所收獲

D、為解決所有問題打下基礎

答案：C

221.關于焦慮，下列說法正確的是（）。

A、只存在于焦慮癥中

B、焦慮者不能預測負性的結果

C、焦慮是所有焦慮障礙的核心成分

D、焦慮者高估自己應付負性事件的能力

答案：C

222.心理健康的最終目標是（）。

A、自我實現

B、和諧人際關系

C、保持人格完整

D、保持協調情緒

答案：C

223.在完形療法中，（）指當事人未表達出來的情感，包括:悔恨、憤怒、怨恨、

痛苦、焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感等。

A、此時此刻

B、未完成事件

C、歪曲認知

D、自動化思維

答案：B

224.系統脫敏操作規程的第一個步驟是（）。

A、建構焦慮登記

B、放松訓練

C、尋找適宜刺激

D、系統脫敏

答案：B

225.在區分心理正常與心理異常時，下列表述中不屬于“社會適應標準”的內容

的是（）。

A、人的行為符合社會的準則

B、人能根據社會要求和道德規范行事

C、人能按照自我認可的方式行事

D、人能夠維持生理活動和心理活動的穩定狀態

答案：C

多選題（總共73題）

1.（題型:多選題）

有效的咨詢目標應該具備的特征包括（）O

A、積極、可行的

B、雙方接受的

C、具體、量化的

D、屬于醫學范疇的

答案：ARC

2.（題型：多選題））現象場是（）。

A、人的主觀世界

B、外部客觀世界

C、人對外部世界的觀察和感受

D、外部世界的固有結構和性質

答案:AC

3.（題型：多選題）

從動態的角度看健康心理活動0。

A、是一種穩定的心理狀態

B、始終能發揮出自身功能

C、有利于個體生存與發展

D、可圍繞常模上下波動

答案：CD

4.（題型:多選題）

第一、第二兩個逆反期的共同點為（

A、兩個都聚集于獨立自主意識的增強

B、都向控制方要求獨立自主權

C、都表現出成長和發展的超前意識

D、都要求人格獨立要求社會地位平等

答案：ABC

5.（題型:多選題）

根據《心理咨詢師國家職業標準》正確的說法包括0。

A、心理咨詢師需要掌握心理學的理論和技能知識

B、心理咨詢師既可以進行心理咨詢也可以進行藥物治療

C、咨詢關系是一種“求”和“幫”的關系

D、心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關行為問題

答案：ACD

6.（題型:多選題）

弗洛伊德的精神分析學說大致可以概括為五個觀點包括（）o

A、結構觀點

B、動力觀點

C、發展觀點

D、適應觀點

答案：ABCD

7.（題型:多選題））應付阻抗的要點是（）。

A、解除戒備心理

B、正確診斷和分析

C、誠懇幫助對方

D、順其自然

答案：ABC

8.（題型:多選題））一般心理問題的基本特征包括（）。

A、情景性、情景刺激尚未泛化

B、與特定情景沒有必然聯系情景刺激充分泛化

C、偶發性或暫時性

D、心理狀態沒有發生病理性變化

答案：ACD

9.（題型:多選題）

關于愛崗敬業的說法中你認為正確的有（）。

A、愛崗敬業是現代企業精神

B、現代社會強調人才流動愛崗敬業正逐步喪失它的價值

C、愛崗敬業與人才流動并不矛盾

D、漫崗敬業就是要求人們在一種工作崗位上干一輩

答案：AC

10.（題型:多選題）

在同一時間內意識能清楚地把握對象的數量叫（）。

A、注意的廣度

B、注意的轉移

C、注意的分配

D、注意的范圍

答案：AD

11.（題型:多選題）按測驗的功能進行分類可將測驗分為（）。

A、智力測驗

B、特殊能力測驗

C、人格測驗

D、投射測驗

答案：ABC

12.（題型:多選題）

下列關于兒童欺魚行為的說法正確的是00

A、欺負行為是一種特殊形式的攻擊行為

B、欺負行為雙方的力量不衡

C、.欺負行為反復發生

D、欺負行為有直接身體欺負、直接言語欺負和間接欺負三種類型。

答案：ABCD

13.（題型:多選題）

求助者在會談中總要求咨詢師講自己感興趣的話題這種現象屬于Oo

A、內部歸因

B、控制話題

C、任性

D、阻抗

答案：BD

14.（題型:多選題））引發心理問題的生物學因素包括（）。

A、性別

B、生存環境

C、年齡

D、軀體疾病

答案：ACD

15.（題型：多選題）

心理過程的內在協調一致是區分（）。

A、一般和嚴重心理問題的標準之一

B、心理問題與精神疾病的標準之一

C、正常人群與異常人群的標準之一

D、正常人與心理問題者的標準之一

答案：BC

16.（題型:多選題））（）的現象屬于聯覺現象。

A、紅色看起來覺得溫暖

B、聽著節奏鮮明的音樂覺得燈光也和音樂節奏一樣在閃動

C、聲音停止后耳朵里還有其余音在縈繞

D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了

答案：AB

17.（題型:多選題）

以下屬于違背心理咨詢專業倫理的行為包括（

A、咨詢師與來訪者發生性關系

B、咨詢師與來訪者的家庭成員發生性關系

C、咨詢師與來訪者成為商業伙伴

D、咨詢師把來訪者轉介給其他咨詢師

答案：ABC

18.（題型:多選題））認知性家庭作業包括0。

A、自我管理程序

B、RET自助表

C、社交技能訓練

D、自我合理分析報告

答案：BD

19.（題型:多選題））合理情緒療法的局限性表現在（）。

A、不注意發揮心理測驗的作用

B、對有領悟困難的人難以奏效

C、療效與心理咨詢師的信念有關

D、療效比較難以進行客觀的評估

答案：BC

20.（題型：多選題）

明尼蘇達多相人格測驗（MMPI）的適用人群范圍是（）。

A、年齡16歲以上

B、1歲以下嬰兒

C、小學畢業以上的文化水平

D、3-6歲兒童

答案：AC

21.（題型:多選題））社會感染的特點包括0。

A、雙向性

B、恐懼

C、爆發性

D、接受的迅速性

答案：ACD

22.（題型:多選題）根據幻覺涉及的感受器官的不同幻覺類型包括（）o

A、幻聽、幻視

B、幻嗅、幻味

C、幻觸

D、內臟性幻覺

答案：ABCD

23.（題型：多選題））EPQ是由以下哪幾個量表組成0。

A、P

B、E

C、N

D、L

答案：ABCD

24.（題型:多選題））外部言語包括（）等形式。

A、不發生的言語

B、書面言語

C、對話言語

D、獨白言語

答案：BCD

25.（題型:多選題）關于替代學習的概念下列說法中不正確的是0。

A、替代學習即是觀察學習

B、人們能夠操縱符號思考外部事物

C、人類不可預見行為結果不需要實際去經驗它

D、替代學習屬于經典行為主義理論觀點

答案：CD

26.（題型:多選題）

在檢驗一個測驗的效標效度時難點在于找到合適的效標。因此效標的選擇至關重

要一個好的效標必須具備（）的條件。

A、效標必須能最有效地反映測驗的目標即效標測量本身必須有效

B、效標必須具有較高的信度穩定可靠不隨時間等因素而變化

C、效標可以客觀地加以測量可用數據或等級來表示

D、效標測量的方法簡單省時省力經濟實用

答案：ABCD

27.（題型:多選題）

柯爾伯格認為兒童道德發展的時期包括（

A、習俗前水平期

B、自我同一性水平期

C、習俗水平期

D、習俗后水平期

答案：ACD

28.（題型:多選題））第二反抗期的主要表現形式有（）。

A、硬抵抗

B、軟抵抗

C、反抗的遷移

D、不抵抗

答案：ABC

29.（題型：多選題）

關于社交焦慮正確的說法是（）。

A、是一種與人交往的時候覺得不自然、緊張甚至恐懼的情緒體驗

B、社交焦慮的個體與他人交往的時候一般沒有生理上的癥狀

C、是一種消極的情緒體驗

D、人們為了回避導致社交焦慮的情境通常會減少社會交往

答案：ACD

30.（題型：多選題）

將咨詢技巧用于實踐時容易出現的問題有0。

A、思考過多

B、詢問過多

C、概述過多

D、不適當的情感反應

答案：BCD

31.（題型:多選題）中年期的人格變得較為成熟具體表現為（）。

A、內省日趨明顯

B、男性更加男性化女性更加女性化

C、心理防御機制運用得越來越少

D、為人處世日趨圓通

答案：AD

32.（題型:多選題）

確定咨詢目標時常見的錯誤觀念是（）。

A、咨詢師應當保持完全中立的態度

B、將求助者能否適應環境作為咨詢目標

C、將求助者的快樂和滿足作為咨詢目標

D、咨詢師不可灌輸自己的價值觀

答案：ABC

33.（題型?多選題）

心理咨詢在臨床上的整合取向的含義包括0o

A、整合身體、情感、認知、情境和行為系統

B、研究和實踐的整合

C、各種心理療法的理論和技術的整合

D、個人和職業的整合

答案：ABCD

34.（題型：多選題）

行為治療的步驟包括（）。

A、首先制定行為矯正目標

B、一旦達到目標即可逐步結束干預計劃

C、增加積極行為、減少消極行為是重要環節

D、監測干預計劃并根據情況進行調整

答案：ACD

35.（題型:多選題）利他行為的特征有（）。

A、自愿性

B、利他性

C、損失性

D、無償性

答案：ABCD

36.（題型：多選題）

按照樣本大小和來源常?？梢苑譃椋ǎ?。

A、全國常模

心區域常模

C、特殊常模

D、標準分常模

答案：ABC

37.（題型:多選題）

維果茨基認為低級心理機能轉化到高級心理機能的標志有（）。

A、心理活動的隨意機能的形成和發展

B、心理活動抽象概括機能的形成和發展

C、形成新質的心理結構

D、心理活動越發突出個性特征

答案：ABCD

38.（題型:多選題）

“我對別人怎樣別人必須對我怎樣”屬于（

A、黃金規則

B、絕對化要求

C、以偏概全

D、反黃金規則

答案：BD

39.（題型：多選題）

下列關于童年期兒童自我中心表現的說法正確的是0。

A、童年期處于脫自我中心階段

B、8歲左右兒童處于脫自我中心化的轉折時段

C、9歲以后兒童的認知基本上擺脫了自我中心現象的影響

D、兒童脫自我中心化的過程是認知發展機制的轉換

答案：ABCD

40.（題型:多選題）對一般心理問題的理解不正確的是（）。

A、問題內容雖未泛化但人格存在明顯的異常

B、此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會太好

C、反應強度不劇烈并未嚴重影響思維邏輯性

D、時間性質有近期發生而有可能持久的特點

答案：ABD

41.（題型:多選題））心理咨詢限制性觀點中包括（）。

A、時間上的限制

B、咨詢師的職責限制

C、咨詢目標限制

D、感情限制

答案：ABCD

42.（題型：多選題）

在班杜拉的社會學習理論中三元交互決定論的三元是指（）。

A、環境影響

B、行為

C、生理成熟

D、人的內部因素

答案：ABD

43.（題型:多選題））童年期兒童的思維特點包括0。

A、思維具有可逆性

B、概念守恒

C、思維形式與思維內容分離

D、建立假設與檢驗假設

答案：AB

44.（題型:多選題）

0屬于心理咨詢師應該遵循的歷史、邏輯、現實相統一的發展觀內容。

A、考察個人史原因

B、個人史與癥狀之間的邏輯關系

C、用發展的觀點看待求助者

D、對于求助者要用發展的眼光做動態考察

答案：ABCD

45.（題型：多選題）

陽性強化法對陽性強化物的要求包括（

A、現實可行的、可以達到的

B、對求助者有足夠的吸引力

C、是求助者喜歡的、追求的

D、一般由精神獎勵逐步變為物質刺激

答案：ABC

46.（題型：多選題）

羅杰斯認為自我實現的人所具有的特征包括0。

A、樂于接受一切經驗

B、時刻保持生活充實

C、相信自己機體的感受

D、有較強的創造性

答案：ABCD

47.（題型：多選題）

小學階段的兒童掌握邏輯推理規則的主要表現是（）o

A、演繹推理

B、歸納推理

C、類別體系化

D、序列化

答案：CD

48.（題型：多選題）

（）是無條件反射。

A、吃食物流口水

B、孔在強光作用下收縮

C、談虎色變

D、望梅止渴

答案：AB

49.（題型:多選題）

求助者的主要問題往往是0的問題。

A、最先提出

B、最后提出

C、最困擾自己

D、最需要解決

答案：CD

50.（題型:多選題）

童年期自我評價能力的特點表現為（）。

A、社會支持因素對自我評價起重要作用

B、自我價值評價與情感密切地聯系

C、自我評價的領域包括多個方面

D、自我評價與同伴交往無密切關系

答案：ABC

51.（題型:多選題））對于共情的理解正確的包括0。

A、共情需要咨詢師從求助者的角度深入分析求助者及問題

B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經歷

C、咨詢師表達共情應把握時機共情應適度

D、咨詢師表達共情要善于使用軀體語言

答案：ACD

52.（題型：多選題）

情感表達技術是（

A、一種參與性技術

B、一種影響性技術

C、咨詢師自己情感體驗的反映

D、咨詢師對求助者情感的反映

答案：BC

53.（題型:多選題））求助者的責任、權利與義務包括（）。

A、如實提供與心理問題有關的真實信息

B、要按共同商訂的時間表進行心理咨詢

C、不與咨詢師建立咨詢以外的任何關系

D、按照規定繳納咨詢的相關費用

答案：ABCD

54.（題型:多選題）

埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括（

A、自我關懷

B、自我指導

C、自我批判

D、自我接受

答案：ABD

55.（題型：多選題）

溝通是信息傳遞和交流的過程包括（）。

A、暗含溝通

B、人際溝通

C、言語溝通

D、大眾溝通

答案：BD

56.（題型:多選題））情緒、情感具有。的功能。

A、適應

B、動機

C、組織

D、信號

答案:ABCD

57.（題型:多選題））心理咨詢師的真誠可以表現為（

A、如實告知自己的教育背景

B、如實告知自己擅長的咨詢內容

C、咨詢中更多地使用專業術語

D、如實告知自己不擅長的咨詢內容

答案：ABD

58.（題型:多選題）

20世紀在智力測驗方面的新發展是研發了（

A、羅夏測驗

B、團體測驗

C、操作測驗

D、投射測驗

答案：BC

59.（題型:多選題）老年期人格的變化大體趨向有（）。.

A、適應性變差

B、拘泥刻板

C、創造力下降

D、趨于保守

答案：ABD

60.（題型：多選題）

“非專業的社會支持”是指在心理不健康狀態出現后來自0的支持。

A、親朋好友

B、心理咨詢師

C、援助機構

D、社會福利

答案：ACD

61.（題型：多選題）初診接待時不正確的詢問方式是（）。

A、您有什么樣問題需要解決說吧

B、您希望我能幫助您解決什么問題

C、您能否告訴我到底出了什么事嗎

D、您找我究竟想要解決什么問題呢

答案：ACD

62.（題型:多選題））尊重與真誠的關系是0。

A、尊重以真誠為基礎

B、真誠相待是尊重對方的表現

C、真誠和尊重沒有關系

D、尊重與真誠常會出現矛盾

答案：AB

63.（題型:多選題））挫折-侵犯學說的要點包括0。

A、人在受挫折后一定會產生侵犯行為

B、侵犯強度同目標受阻強度呈正比

C、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比

D、如果挫折強度一定預期懲罰越大侵犯發生的可能性則越小

答案:BCD

64.（題型:多選題））心理咨詢中使用面質的目的包括（）。

A、給求助者樹立學習的榜樣

B、應對求助者表現出的阻抗

C、促進求助者深入了解自己的感受

D、使求助者發現自己被掩蓋的能力

答案：ABCD

65.（題型:多選題）

自我概念的功能主要有（）。

A、保持個體內在的一致性

B、解釋經驗

C、決定期待

D、控制行為

答案：ABC

66.(題型:多選題)正常心理活動的功能包括保障()。

A、順利地適應環境

B、正常地人際交往

C、正確地反映世界

D、幸福的享受人生

答案：ABC

67.(題型：多選題)

攝入性會談中不恰當的提問所帶來的消極作用包括()。

A、求助者容易形成依賴

B、拖延咨詢時間

C、求助者容易產生防衛

D、造成責任轉移

答案：ACD

68.(題型：多選題)

以下涉及保密原則問題的敘述正確的包括()。

A、應告知來訪者保密原則并簽署知情同意書

B、在教學培訓|、科普宣傳中應避免使用完整案例

C、開展遠程專業工作時應確認來訪者的真實身份及聯系信息

D、可告知來訪者其個案記錄的保存方式

答案：ABCD

69.（題型：多選題）

關于心理咨詢的次數與時間安排一般是（）。

A\每周12次

B、每周3~4次

C、每次50分鐘

D、每次120分鐘

答案：AC

70.（題型：多選題）

重性精神病的早期癥狀可能不典型為了避免誤診心理咨詢師應該（

A、全面綜合分析各項資料

B、適時地請求會診或轉診

C、征得求助者親友的配合

D、盡量委婉地拒絕求助者

答案：AB

71.（題型:多選題））模仿的意義主要包括（）。

A、模仿是學習的基礎

B、具有社會適應作用

C、模仿可以促進群體形成

D、模仿使人快樂

答案：ABC

72.（題型:多選題）

初診接待時應該正確把握的內容是（）。

A、避免緊張情緒

B、避免使用方言

C、嚴守保密原則

D、禁用專業術語

答案：ABC

73.（題型:多選題））神經癥的共同特征包括（）。

A、自知力充分

B、社會功能相對良好

C、痛苦程度基本一致

D、是一組心因性障礙人格因素、心理社會因素是主要致病因素但非應激障礙

答案：ABD

組合題（總共2題）

1.

柳某,女,29歲,某外企公司職員,大學本科學歷,未婚。

自我陳述:我今年快三十歲了，在人們眼中是一個嫁不出去的老姑娘。我的童年很

不幸福,9歲時父親去世,母親脾氣不好,常常因為一點小事就對我嚴加指責。妹

妹小我兩歲,她身材高挑,漂亮,聰明,又開朗活潑,在家里很討得母親的喜歡,和

她一起出去,別人的目光也總

是追隨著她而無視我的存在。因此我從小就非常自卑，不愿與人打交道。幾年來

別人給我介紹過好幾個對象,但一直沒有成功。

一年前,我突然對上司產生了感情,可他已有一個美滿的家庭，論年齡可以做我的

父親,他從沒向我表白過什么,可從他的眼神里我能感覺到他也喜歡我。我很痛苦,

因為我不想破壞