第21課世界殖民體系的瓦解與新興國家的發展說課稿--2023-2024學年統編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第21課世界殖民體系的瓦解與新興國家的發展

2.教學年級和班級：2023-2024學年統編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要下冊，高二年級

3.授課時間：[具體上課日期和時間]

4.教學時數：1課時二、核心素養目標1.理解歷史發展的脈絡，培養學生的時間觀念和歷史思維，通過對世界殖民體系瓦解與新興國家發展的分析，提升學生的歷史解釋能力。

2.培養學生的批判性思維，通過對不同新興國家發展道路的探討，提高學生的歷史比較和批判性分析能力。

3.增強學生的國家認同感和國際視野，通過學習新興國家的發展歷程，激發學生對于國家發展道路的思考和對和平與發展主題的認識。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解世界殖民體系瓦解的原因和影響。

2.分析新興國家的發展特點和挑戰。

難點：

1.掌握殖民體系瓦解過程中的復雜性和多樣性。

2.深入理解新興國家在政治、經濟、文化等方面的獨特發展路徑。

解決辦法與突破策略：

1.采用案例分析法，通過具體國家和地區的案例，讓學生直觀感受殖民體系瓦解的過程，以及新興國家發展的具體情況。

2.使用時間軸工具，幫助學生構建歷史發展的時間觀念，明確殖民體系瓦解和新興國家發展的時間節點，便于理解其內在邏輯。

3.進行小組討論，鼓勵學生針對不同新興國家的發展道路進行比較分析，促進學生批判性思維的培養。

4.結合現實，通過對比新興國家當前的發展狀況，幫助學生理解其歷史背景和現實挑戰，從而加深對難點的理解。四、教學資源-統編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要下冊教材

-多媒體教學設備（投影儀、電腦）

-網絡資源（歷史紀錄片片段、相關學術論文摘要）

-時間軸軟件或工具

-小組討論引導卡片

-教學PPT

-黑板和粉筆

-學生作業本和筆五、教學過程同學們，今天我們將學習第21課《世界殖民體系的瓦解與新興國家的發展》。在這節課中，我們將回顧歷史，探討殖民體系的瓦解過程以及新興國家的發展道路。請大家打開教材，翻到第21課。

（一）導入新課

首先，我想請大家回顧一下我們之前學過的內容。請問，什么是殖民體系？它對被殖民地國家有什么影響？（等待學生回答）很好，殖民體系是指由歐洲列強在非洲、亞洲和拉丁美洲等地建立的統治體系，它對被殖民地國家的政治、經濟和文化都產生了深遠的影響。

（二）自主學習

1.世界殖民體系瓦解的原因是什么？

2.瓦解的過程是怎樣的？

3.瓦解對新興國家的發展產生了哪些影響？

（三）課堂講解與討論

1.瓦解原因

根據大家的自主學習，我們可以總結出世界殖民體系瓦解的原因主要有以下幾點：（1）殖民地的民族解放運動；（2）殖民國家的內部矛盾；（3）國際形勢的變化。下面，我想請大家結合教材中的案例，具體分析這些原因。

（等待學生回答并講解）

2.瓦解過程

世界殖民體系的瓦解過程是復雜多樣的。請大家根據教材內容，按照時間順序，梳理出殖民體系瓦解的重要事件。

（等待學生回答并講解）

3.瓦解影響

世界殖民體系的瓦解對新興國家的發展產生了積極和消極的影響。請大家結合教材中的案例，分析這些影響。

（等待學生回答并講解）

（四）案例分析

下面，我們將進行案例分析。請大家分成小組，每組選擇一個新興國家，分析其發展道路的特點和挑戰。案例分析結束后，請各小組代表發言，分享你們的發現。

（學生分組討論并發言）

（五）總結與反思

1.世界殖民體系瓦解的原因有哪些？

2.瓦解過程中，哪些因素起到了關鍵作用？

3.新興國家在發展過程中面臨哪些挑戰？

（等待學生回答并總結）

最后，我想強調的是，世界殖民體系的瓦解和新興國家的發展是一個復雜的歷史過程，它不僅關系到被殖民地國家的命運，也影響到整個世界的格局。作為高中生，我們應該關注歷史，從中汲取智慧，為未來的世界貢獻自己的力量。

（六）課后作業

請大家課后完成以下作業：

1.結合教材內容，整理出世界殖民體系瓦解的原因、過程和影響。

2.選擇一個新興國家，深入了解其發展道路，撰寫一篇短文，分析其特點和挑戰。

今天的課就到這里，希望大家能夠通過今天的學習，對世界殖民體系的瓦解和新興國家的發展有更深刻的認識。下課！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《世界歷史的教訓》（作者：威爾·杜蘭特），書中有關殖民主義和新興國家發展的章節，可以幫助學生更深入地理解殖民體系的瓦解和新興國家的發展。

-《非洲：非洲人的歷史》（作者：約翰·伊利菲·克拉克），提供了非洲國家在殖民體系瓦解后的發展歷程和挑戰。

-《亞洲的覺醒》（作者：拉納·卡哈塔吉），探討亞洲新興國家在獨立后的政治、經濟和文化發展。

2.課后自主學習和探究

-研究項目：選擇一個新興國家，深入研究其獨立后的政治體制演變，分析其政治體制對國家發展的影響。

-討論主題：組織一次課堂討論，探討殖民主義對當前國際關系的影響，以及如何處理歷史遺留問題。

-觀看紀錄片：推薦學生觀看關于新興國家發展的歷史紀錄片，如《印度的獨立》、《納米比亞的解放之路》等，之后進行課堂分享。

-寫作任務：鼓勵學生撰寫一篇關于新興國家發展道路的論文，要求結合具體國家的實際情況，分析其發展的優勢和面臨的挑戰。

-社會實踐：鼓勵學生參與社區服務或志愿活動，了解新興國家在社區發展和國際援助方面的作用和貢獻。

-讀書會：組織讀書會，讓學生分享他們閱讀相關書籍的心得體會，以及如何將這些知識應用到對新興國家發展的理解中。七、反思改進措施（一）教學特色創新

1.在本節課中，我嘗試使用了案例分析法，通過具體國家和地區的案例，讓學生更加直觀地理解殖民體系瓦解的過程，以及新興國家發展的具體情況。

2.我引入了小組討論的方式，鼓勵學生就不同新興國家的發展道路進行比較分析，這不僅促進了學生之間的交流，也提高了他們的批判性思維能力。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，我發現在小組討論環節，部分學生參與度不高，可能是因為討論主題設置不夠吸引他們，或者是因為學生之間的分工不明確。

2.在教學方法上，我意識到可能過于依賴教材內容，沒有充分拓展相關歷史背景和現實意義，導致學生對課程內容缺乏深度理解。

3.在教學評價方面，我反思自己在課堂上的提問可能過于封閉，沒有充分引導學生進行開放性的思考和討論。

（三）改進措施

1.為了提高學生的參與度，我將在未來的課程中更加精心設計討論主題，確保它們具有挑戰性和吸引力，并且會明確每個學生在小組討論中的角色和任務，以促進每個人的積極參與。

2.我將更加注重教材內容的拓展，引入更多相關的歷史文獻、現實案例和學術