一上第八單元家中的安全與健康(說課稿)-小學道德與法治核心素養學科教學專題培訓系列學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節課為小學道德與法治核心素養學科教學專題培訓系列中的一上第八單元《家中的安全與健康》。本單元旨在讓學生了解家庭生活中的安全與健康知識，提高學生的安全意識和自我保護能力。具體內容包括：

1.家庭用電安全：認識家用電器的安全使用方法，了解觸電的危害及預防措施。

2.家庭防火安全：學習火災預防、火災報警及火場逃生技巧。

3.家庭飲食衛生：了解食品衛生知識，養成良好的飲食習慣。

4.家庭環境衛生：關注家庭衛生，保持室內整潔，預防傳染病。核心素養目標1.安全意識：培養學生對家庭安全與健康問題的關注，形成自覺遵守安全規則的習慣。

2.自我保護：提高學生面對家庭安全隱患時的應對能力，學會基本的自我保護方法。

3.衛生習慣：培養學生良好的家庭衛生習慣，增強對飲食衛生和環境衛生的認識。教學難點與重點1.教學重點

①家庭用電安全的常識，包括正確使用家用電器和避免觸電的方法。

②家庭防火安全的措施，如火災預防、火場逃生技巧和火災報警的正確方式。

③家庭飲食衛生的基本原則，包括食品的儲存、處理和飲食衛生習慣。

④家庭環境衛生的維護，如室內清潔、垃圾處理和個人衛生習慣的養成。

2.教學難點

①如何讓學生理解并記住家庭用電安全的具體操作步驟，如使用電器時的注意事項。

②如何使學生掌握火災發生時的緊急逃生方法，并能在實際情境中迅速反應。

③如何引導學生形成良好的飲食衛生習慣，特別是在面對誘惑和壓力時能夠堅持正確的行為。

④如何培養學生主動參與家庭環境衛生維護的責任感，以及如何將這一習慣融入日常生活。教學資源1.硬件資源：電腦、投影儀、音響設備。

2.軟件資源：多媒體教學軟件、教育游戲。

3.課程平臺：校園網絡教學平臺。

4.信息化資源：在線教學視頻、電子教材、互動教學應用。

5.教學手段：實物展示、情境模擬、小組討論。教學過程1.導入新課

同學們，大家好！今天我們要學習《家中的安全與健康》這一課。在我們的日常生活中，家庭是我們最熟悉的環境，但是你們知道在家中應該注意哪些安全與健康問題嗎？今天，我們就來一起探討這些問題，學習如何保護自己和家人的安全與健康。

2.學習家庭用電安全

首先，我們來學習家庭用電安全。請大家翻開課本第XX頁，我們一起來看一下這些圖片，它們展示了哪些家用電器？對了，有電視、冰箱、洗衣機等。那么，我們在使用這些電器時，應該注意什么呢？

①請同學們閱讀課文，找出使用家用電器時的安全注意事項。

②學生分享答案，老師總結并強調重點：使用電器時，不要濕手觸摸，不要將電器放在潮濕的地方，使用完畢后要及時關閉電源等。

3.學習家庭防火安全

①學生分享預防火災的方法，老師總結并強調：不玩火、不私拉亂接電源、使用合格的電器產品等。

②學習火災發生時的逃生方法。假設我們現在遇到了火災，我們應該怎么做？請同學們分組討論，并分享你們的逃生計劃。

③學生分享逃生計劃，老師總結并強調火場逃生的正確步驟和注意事項。

4.學習家庭飲食衛生

現在，我們來學習家庭飲食衛生。請大家翻到課本第XX頁。飲食衛生直接關系到我們的健康，那么我們應該如何保證飲食衛生呢？

①請同學們閱讀課文，找出保證飲食衛生的方法。

②學生分享答案，老師總結并強調：食物要新鮮，生熟食品要分開存放，飯前便后要洗手等。

5.學習家庭環境衛生

最后，我們學習家庭環境衛生。請大家翻到課本第XX頁。家庭環境衛生對我們身體健康非常重要，那么我們應該如何維護家庭環境衛生呢？

①請同學們閱讀課文，找出維護家庭環境衛生的方法。

②學生分享答案，老師總結并強調：定期打掃衛生，垃圾分類處理，保持室內通風等。

6.總結與拓展

①回顧今天學習的家庭安全與健康知識，與家人分享。

②觀察家庭中的安全隱患，提出整改措施，并與家人一起實施。

同學們，家庭是我們生活的港灣，讓我們共同努力，營造一個安全、健康的家庭環境吧！知識點梳理1.家庭用電安全

-家用電器安全使用方法：正確連接電源，使用合適的插座，避免超負荷使用。

-防止觸電：不濕手觸摸電器，不私拉亂接電源，不靠近高壓電線。

-應急處理：遇到觸電事故，迅速切斷電源，進行急救。

2.家庭防火安全

-火災預防措施：不玩火，不使用明火照明，不私拉亂接電源，不存放易燃易爆物品。

-火場逃生技巧：保持冷靜，低姿勢逃生，使用濕毛巾捂住口鼻，熟悉逃生路線。

-火災報警：學會使用滅火器，了解火災報警電話，掌握報警程序。

3.家庭飲食衛生

-食品安全：選擇新鮮食材，正確儲存食物，避免交叉污染。

-飲食習慣：飯前便后洗手，不食用過期食品，不暴飲暴食。

-飲水衛生：確保飲用水清潔，定期清洗飲水設備。

4.家庭環境衛生

-室內清潔：定期打掃，保持地面、桌面清潔，使用合適的清潔劑。

-垃圾處理：分類放置垃圾，及時清理，避免堆積。

-個人衛生：保持個人清潔，勤洗澡，勤換衣物，注意個人衛生習慣。

5.安全意識與自我保護

-安全意識：時刻警惕家庭安全隱患，遵守安全規則。

-自我保護：遇到緊急情況時，能夠迅速采取有效措施，保護自身安全。

6.健康習慣與責任意識

-健康習慣：養成良好的飲食習慣，保持適當的體育鍛煉，保證充足的睡眠。

-責任意識：認識到維護家庭安全與健康的責任，積極參與家庭管理與維護。

本節課的知識點涵蓋了家庭生活中的安全與健康各個方面，通過學習，學生應該能夠掌握基本的安全知識與技能，形成良好的衛生習慣，提高自我保護意識，為創建一個安全、健康的家庭環境打下堅實的基礎。教學反思與改進在完成了《家中的安全與健康》這一課的教學后，我深感教學過程中的點滴細節對學生的學習效果有著至關重要的影響。以下是我對本次教學活動的反思以及未來教學的改進計劃。

1.設計反思活動

為了評估本次教學的效果，我計劃在下一節課開始前，進行一次簡短的小測驗，以檢查學生對家庭安全與健康知識點的掌握情況。同時，我還會通過學生的小組討論和課堂表現，觀察他們在實際應用這些知識時的表現。

此外，我打算設計一個問卷調查，收集學生對本節課內容的理解程度，以及他們對教學方式、教學資源、課堂氛圍等方面的意見和建議。這樣可以幫助我更準確地了解學生的學習需求，發現教學中可能存在的問題。

2.制定改進措施

根據學生的反饋和我的觀察，我計劃采取以下改進措施：

-加強互動環節：在課堂教學中，我會增加更多的互動環節，如小組討論、角色扮演等，以提高學生的參與度和積極性。

-優化教學資源：根據學生的反饋，我會在教學資源的選擇和運用上做出調整，比如增加更多的實例分析，使用更容易理解的教學視頻等。

-強化實踐操作：為了讓學生更好地掌握安全與健康知識，我計劃在課堂上增加一些實踐操作環節，如模擬火災逃生、正確使用家用電器等。

-個性化教學：針對學生的不同學習風格和能力水平，我會嘗試提供更多的個性化教學支持，比如額外的學習材料、一對一輔導等。

-定期復習：為了幫助學生鞏固所學知識，我會安排定期的復習課程，通過小游戲、小測驗等方式，讓學生在輕松的氛圍中復習和鞏固。

在未來的教學中，我將繼續關注學生的學習進展，不斷調整和優化教學方法，以確保學生能夠真正掌握家庭安全與健康的知識，提高他們的安全意識和自我保護能力。通過這樣的教學反思和改進，我相信我們的課堂教學將更加高效，學生的學習體驗也將更加豐富和有益。板書設計1.家庭用電安全

①家用電器安全使用方法：電器使用注意事項

②防止觸電：安全操作步驟

③應急處理：觸電事故處理流程

2.家庭防火安全

①火災預防措施：預防火災的基本原則

②火場逃生技巧：火場逃生關鍵步驟

③火災報警：報警程序及注意事項

3.家庭飲食衛生

①食品安全：食品