第五單元第16課一、網上學習說課稿2023—2024學年人教版初中信息技術七年級上冊主備人備課成員設計意圖本節課為人教版初中信息技術七年級上冊第五單元第16課“網上學習”，旨在讓學生了解和掌握網絡學習的途徑和技巧，培養他們自主學習的能力。結合學科特點和學生年齡階段，本節課的設計意圖如下：

1.培養學生信息素養：通過本節課的學習，使學生認識到網絡學習的重要性，提高他們的信息素養，培養他們主動獲取和利用網絡資源進行學習的能力。

2.掌握網絡學習方法：本節課將引導學生了解網絡學習的常見途徑，如在線教育平臺、論壇、博客等，并學會如何在這些平臺上進行有效學習。

3.提升自主學習能力：通過小組討論、實踐操作等形式，讓學生在實際操作中掌握網絡學習的方法，培養他們獨立思考和解決問題的能力。

4.強化網絡安全意識：在教學過程中，引導學生了解網絡安全知識，提高他們的網絡安全意識，避免在上網過程中泄露個人信息和隱私。

5.培養良好的網絡學習習慣：本節課將教育學生養成良好的網絡學習習慣，如合理安排學習時間、積極參與線上討論、注重學習效果等。

6.提升合作能力：通過小組合作完成任務，培養學生的團隊協作精神，提高他們的溝通與協作能力。核心素養目標本節課旨在培養學生的信息意識，讓他們在日常生活和學習中能夠自覺地尋求和利用信息技術來解決問題；增強學生的信息能力，通過學習網絡學習的途徑和方法，提高他們利用信息技術進行學習和工作的能力；提升學生的信息道德水平，使他們在使用信息技術的過程中能夠遵守道德規范，保護個人隱私，關注信息安全；同時，通過小組合作和討論，培養學生的團隊合作意識和溝通能力，提高他們的社會適應能力。教學難點與重點1.教學重點

①掌握網絡學習的常見途徑和方法，如在線教育平臺、論壇、博客等。

②學會在網絡平臺上進行有效學習，提高自主學習能力和信息素養。

③養成良好的網絡學習習慣，如合理安排學習時間、積極參與線上討論、注重學習效果等。

④了解和遵守網絡安全知識，避免在上網過程中泄露個人信息和隱私。

2.教學難點

①如何在眾多網絡資源中篩選出適合自己的學習內容。

②如何在網絡學習中保持自律，避免沉迷于網絡。

③如何將網絡學習與傳統學習相結合，提高學習效果。

④在小組合作中，如何有效溝通、協作，共同完成任務。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的人教版初中信息技術七年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的網絡學習平臺截圖、在線教育平臺介紹、博客和論壇示例等圖片和視頻資源。

3.實驗器材：如上課內有實驗環節，提前準備好電腦、網絡連接設備、投影儀等實驗器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據教學需要，提前布置教室環境，如設置分組討論區、實驗操作臺等，以便學生進行實踐操作和小組討論。教學過程1.導入新課

同學們，大家好！上一節課我們學習了如何使用電子郵件進行溝通，這節課我們將進入一個新的學習領域——網上學習。在這個信息爆炸的時代，網絡已經成為我們獲取知識的重要途徑，那么如何高效地進行網絡學習呢？讓我們一起探索一下。

2.知識講解

(1)網上學習途徑

首先，我要向大家介紹一些常見的網上學習途徑。我們可以在在線教育平臺上找到豐富的課程資源，比如“學堂在線”、“網易云課堂”等。此外，論壇和博客也是很好的學習平臺，我們可以在這里與同行交流心得，分享經驗。

(2)網上學習方法

(3)網絡安全與道德

在享受網絡學習帶來的便捷的同時，我們還要關注網絡安全和道德問題。同學們在上網時要保護好自己的個人信息，避免泄露隱私。同時，要遵守網絡道德規范，尊重他人，文明交流。

3.實踐操作

(1)小組討論

現在，請同學們分成小組，討論一下你們在網上學習時遇到過哪些問題，以及如何解決這些問題。討論結束后，每組選一名代表進行分享。

(2)任務實踐

4.課堂小結

5.課后作業

請同學們課后總結一下本節課所學內容，寫一篇關于網絡學習的心得體會，下節課分享給大家。知識點梳理1.網上學習的定義和重要性

-網上學習是指利用互聯網資源進行學習的方式。

-網上學習的重要性：拓寬學習資源，提高學習效率，培養自主學習能力。

2.常見網上學習途徑

-在線教育平臺：如“學堂在線”、“網易云課堂”等。

-論壇：如“百度貼吧”、“知乎”等。

-博客：如“新浪博客”、“網易博客”等。

-社交媒體：如微博、微信等。

3.網上學習方法

-篩選有用信息：如何從海量信息中篩選出對自己有用的資源。

-時間管理：合理安排學習時間，避免拖延。

-積極參與線上討論：在論壇、博客等平臺上與他人交流、分享。

-自我評估：定期評估學習效果，調整學習計劃。

4.網絡安全與道德

-個人信息保護：避免在網上泄露姓名、地址、電話等個人信息。

-網絡道德：尊重他人，文明交流，遵守網絡道德規范。

-防范網絡詐騙：提高警惕，不輕信陌生信息，避免上當受騙。

5.自主學習與協作學習

-自主學習：培養獨立思考和解決問題的能力。

-協作學習：小組合作完成任務，提高團隊協作能力和溝通能力。

6.養成良好的網絡學習習慣

-規律作息：保持良好的作息時間，保證身心健康。

-學習計劃：制定學習計劃，明確學習目標。

-注重實踐：將所學知識應用于實際生活和學習中。

7.課程評價與反饋

-自我評價：定期評估自己的學習進度和效果。

-同伴評價：互相評價，取長補短，共同進步。

-教師評價：教師對學生的學習情況進行評價，提供指導和建議。內容邏輯關系①重點知識點：網上學習的定義、特點和優勢。

②關鍵詞：網絡資源、自主學習、高效學習。

③句子：通過網絡學習，我們可以隨時隨地獲取豐富的學習資源，拓寬知識面，提高學習效率，培養自主學習能力。

2.網絡學習的途徑與方法

①重點知識點：常見網絡學習途徑，如在線教育平臺、論壇、博客等。

②關鍵詞：在線課程、論壇交流、博客分享。

③句子：我們可以通過在線教育平臺學習課程，參加論壇交流討論，關注博客分享心得，從而提高自己的學習水平。

3.網絡學習的安全與道德

①重點知識點：網絡安全知識，網絡道德規范。

②關鍵詞：個人信息保護、文明交流、網絡道德。

③句子：在進行網絡學習時，我們要注重保護個人隱私，遵守網絡道德規范，文明交流，確保網絡安全。

4.提高網絡學習效果的策略

①重點知識點：篩選有用信息、時間管理、積極參與線上討論、自我評估。

②關鍵詞：信息篩選、時間管理、線上討論、自我評估。

③句子：為了提高網絡學習效果，我們需要學會篩選有用信息，合理安排學習時間，積極參與線上討論，定期進行自我評估。

5.養成良好的網絡學習習慣

①重點知識點：規律作息、學習計劃、注重實踐。

②關鍵詞：規律作息、學習計劃、實踐應用。

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