…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷914考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、乾隆年間的蘇州，擁有十萬煙火，財富甲天下，有的地段地值千金。從中我們不能得到的信息是（）A.蘇州人口眾多B.蘇州商業繁榮C.蘇州地價上漲D.蘇州農業發達2、投資高達1.5億元的史詩大戲《建元風云》已拍攝完畢。該劇首度大手筆聚焦忽必烈，向觀眾揭秘元朝建立的過程。下列不屬于忽必烈所為的是()A.建立蒙古政權B.開鑿會通河和通惠河與原有運河相連C.實行行省制度D.建立元朝政權3、中國歷史上第一次農民起義的發生地大澤鄉位于今天的()A.安徽境內B.湖北境內C.河南境內D.河北境內4、詩句“秦王掃六合，虎視何雄哉”中的“秦王”指的是（）A.秦穆公B.秦孝公C.嬴政D.秦二世5、“春種一粒粟，秋收萬顆籽?！睋脊虐l現，使用磨制石器、最早種植粟的是（）A.北京人B.黃帝部落C.河姆渡居民D.半坡居民評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學家和考古學家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）7、大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下:共遵誠信,虔泰歡盟,以風土之宜助軍旅之費,每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩差人搬送至雄州交割?！毕铝惺穼嵵心囊豁椗c此盟約有關()A.遼軍攻宋發生澶州之戰B.北宋應允給遼歲幣C.以后很長時間,遼宋之間保持和平局面D.宋遼以準水到大散關一線為界8、春秋戰國時期生產力發展的表現有（）A.鐵農具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農民兩個階級的產生D.諸侯國紛紛變法圖強9、外國旅游者對莫高窟的評價是：“看了敦煌莫高窟，就相當于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長、規模最大、內容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現存佛教藝術最偉大的寶庫”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗10、江南地區得到開發的表現包括()A.修建水利工程,荒地變良田B.水稻育秧移栽C.推廣和改進犁耕D.種桑養蠶評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、漢武帝采取______“獨尊儒術”的建議，大力發展儒學教育，并在長安興辦______。12、洋務運動，前期的口號是（），后期的口號是（）。13、西漢初年，經過幾代帝王的休養生息，中國古代出現第一個治世局面，史稱“光武中興”。改為：____。14、在宋代以棉布作衣料的人逐漸增多。______。（判斷對錯）15、我國是世界上最早種植______和______的國家。評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)16、孔子是我國春秋戰國時期的大思想家、大教育家，儒家學派的創始人。（）T正確F錯誤17、秦統一后，最初通行全國的規范文字是金文。______（判斷對錯）18、明朝為了加強封建專制統治，廢除了自秦國以來行之一千多年的丞相制度。評卷人得分五、識圖題(共2題，共16分)19、仔細觀察下圖；結合所學知識回答：

（1）請分別寫出戰國七雄中地理位置最東和最南的諸侯國的名稱。（2）據圖及所學知識，指出戰國時期政治上的主要特點。（3）最后完成“掃六合”的是哪個諸侯國？這個諸侯國能夠“掃六合”的最主要的原因是什么？（4）據史書記載，西周初年有800個諸侯國，春秋初年還剩170多個，戰國初期還有十幾個諸侯國，到公元前221年，實現了“四海一”。這一歷史現象反映了我國歷史發展的什么趨勢？20、中華民族自古至今，涌現出許多優秀的人物，正所謂“江山代有人才出，各領風騷數百年”。他們是“中華民族的脊梁”，是中華民族的象征。結合所學，回答問題。

。

李世民趙匡胤忽必烈康熙帝（1）歷史上將圖一人物開創的盛世稱之為什么？（2）圖二人物為加強中央集權，確立了一項什么國策？（3）圖三人物設立什么機構直接統轄掌管西藏的軍民各項事務？（4）1684年，圖四人物在位期間設立了哪一機構管理臺灣？評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)21、明清（鴉片戰爭前）時期，我國的文學藝術繁榮興盛，而科學技術則由發展轉為停滯。概述這兩種文化現象的具體表現和特征。22、某校七年級學生在歷史上開展了主題為“我與歷史名人”的探究活動，請你共同參與。(1)以下是黎明同學收集的三幅圖片，請你完成下面所缺內容。圖A：是反映____(朝代)修建的運河，________(人物)為連接南北交通，鞏固統治而開鑿的。圖B：是根據唐朝高僧________口述而整理，是研究唐朝時西域和南亞歷史的參考書。圖C：是________的塑像，他是________(朝代)著名抗金將領。(2)劉陽同學整理了兩則材料，請根據材料回答問題。材料一唐太宗深知“為政之要，惟在得人”。用人不計資歷名望，不計親疏恩怨，凡有治國安邦之才，都委以重任。①材料一反映唐太宗重視人才，為選拔官員，他增加科舉考試科目，使什么成為最重要的考試科目？材料二他統治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，從而進入鼎盛時期。②材料二的“他”是誰？“鼎盛時期”又指什么？

(3)許杰同學搜集了一份報道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空間寫詩》。請你談談對惡搞杰出歷史人物的看法。23、【題文】觀察下列圖片；回答相關問題：

請回答：

（1）該圖反映了西周時期實行什么政治制度？（1分）實行該制度的目的是什么（2分）

（2）春秋時期第一個霸主是誰？（2分）他屬于哪個等級？（1分）24、26、2013年9月，習近平主席在哈薩克斯坦提出共建“一路一帶”（見下圖）的戰略倡議，即：共同建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路經濟帶”。翻開歷史，我們發現：交流開放促進國家發展，閉關自守導致國運衰落。請結合所學中外交往的知識，完成以下問題。（1）唐朝時，沿著古老的絲綢之路西行，為中國與印度半島文化交流做出突出貢獻的高僧是誰？（2）兩宋時，對外貿易活躍，最著名港口城市有哪兩個？宋朝設什么機構進行管轄？（3）元朝時繼續保持開放的政策，哪個城市成為國際化大都會？元朝時漢族、蒙古、畏兀兒、契丹等民族融合形成了一個新民族是什么？（4）明朝時鄭和率萬人船隊沿海上絲綢之路前行,下西洋的船員對見到的居民這樣描述：甲地：“人種膚色如黑漆，齒白，唇紅，發卷”，乙地：“種深目、圓眼，頭纏長布，寬衣長褲，女子出門皆裹面而行，違者治罪也”據此推測鄭和船隊到達的甲、乙兩地分別是什么地區？（5）明朝中期，中國開放的大門逐漸關上，明朝實行海禁政策的外部原因是什么？請針對當前我國的對外交往，提出一些合理建議？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】根據題干信息“蘇州；擁有十萬煙火，財富甲天下，有的地段地值千金”并結合所學知識可知，“十萬煙火”反映人口多；“財富甲天下，有的地段地值千金”反映商業繁榮；地價上漲；題干看不出農業方面的表現，因此只有選項D符合題意．

故選D．

本題以乾隆年間的蘇州為切入點；主要考查明清經濟的發展的相關史實．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．理解并識記明清經濟的發展的相關史實．【解析】D2、A【分析】本題主要考查了蒙古的統一和元朝建立的相關知識。結合所學可知；鐵木真統一蒙古，并在1206年建立蒙古政權，被尊為成吉思汗；1260年成吉思汗之孫忽必烈繼承汗位，于1271年改年號為元；之后，開鑿了會通河和通惠河與原有運河連通；元朝疆域遼闊，為對全國實行有效的統治，元世祖實行了行省制度。由此可得BCD不符合題意，故選A項。

【解析】A3、A【分析】【分析】大澤鄉位于今安徽宿州市東南,這里古代是一片沼澤地,故名“大澤鄉.【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點。4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】據考古發現；使用磨制石器；最早種植粟的是半坡居民。我國是世界上最早種植粟的國家，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。

故選：D。

本題考查了半坡原始居民。我國是世界上最早種植粟的國家。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產生活狀況。【解析】D二、多選題(共5題，共10分)6、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現于春秋戰國時期，A是兵馬俑出現于秦朝，所以答案是B、D。考點：人教新課標七年級上冊·國家的產生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D7、ABC【分析】略【解析】ABC8、AB【分析】從社會發展的角度看；生產工具是社會生產力發展的重要標志，由春秋時期開始出現的鐵農具和牛耕到戰國時期的進一步推廣，標志著社會生產力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰國時期生產力的發展．

注意準確識記春秋戰國時期生產力發展的表現．【解析】【答案】AB9、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時期最著名的石窟藝術；莫高窟是繪畫藝術；佛教、雕塑藝術的集中體現，石窟內有大量與佛教有關的泥塑和壁畫，生動地展現出敦煌藝術的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風動”，成為敦煌壁畫的象征．敦煌莫高窟是世界上規模最大、保存最完整的佛教藝術寶庫，是世界上最長、規模最大、內容最豐富的畫廊，是世界現存佛教藝術最偉大的寶庫．武則天和唐太宗生活在唐朝時期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握我國的三大石窟藝術．【解析】【答案】CD10、ABCD【分析】略【解析】ABCD三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】為了實現思想上的大一統；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建正統思想，持法家；道家等各家學說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學，推行儒學教育．太學是中國古代的最高學府．

故答案為：董仲舒；太學．

本題主要考查漢武帝在思想方面的措施．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記漢武帝鞏固大一統的措施的相關史實．【解析】董仲舒；太學12、略

【分析】本題考查洋務運動的口號。洋務運動的前期以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創辦軍事工業。其后期以“求富”為口號，開辦了一些民用工業。故填寫：自強，求富?！窘馕觥孔詮?，求富

13、光武中興改為文景之治【分析】【分析】西漢初年；經過漢高祖；漢文帝、漢景帝等幾代帝王的休養生息，中國古代出現第一個治世局面，史稱“文景之治”。

故答案為：光武中興改為文景之治。

【點評】本題考查文景之治。14、略

【分析】在宋代以棉布作衣料的人逐漸增多；元朝時人們的衣料開始以棉布為主．

故答案為：

√．

本題考查宋代社會生活；知道在宋代以棉布作衣料的人逐漸增多．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用宋代社會生活的相關史實．【解析】√15、略

【分析】距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長江流域，種植水稻，因此我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家．

故答案為：

水稻；粟．

本題考查了我國原始的農耕生活的情況．

本題考查了我國原始的農耕生活的情況，知道我國在世界上最早種植了水稻和粟．【解析】水稻；粟四、判斷題(共3題，共9分)16、√【分析】本題主要考查孔子的功績相關知識。結合所學知識可知，此題正確?？鬃邮谴呵锬┠牯攪?，偉大的思想家、教育家，儒家學派的創始人，他的思想主要是仁和禮兩部分；教育上他創辦私學，主張有教無類、因材施教。因而題干正確。故選T?！窘馕觥縏17、×【分析】秦統一后；把小篆作為全國規范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書。促進了各地的文化交流與發展。

故答案為：

×。

本題以秦統一后；最初通行全國的規范文字為切入點，考查的是秦朝鞏固統一措施的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統一的措施?！窘馕觥俊?8、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。明朝為了加強封建專制統治，廢除了自秦朝以來行之一千多年的丞相制度?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e五、識圖題(共2題，共16分)19、略

【分析】（1）本題主要考查運用口訣記歷史知識的能力。記戰國七雄的地理位置，有兩種方法，一種是圖示法，將齊楚秦燕分別標在東南西北的角落，中間上中下分別標出趙魏韓三國，另外，我們也可以有口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北上中下”來記。由此可知，東：齊國；南：楚國（2）本題考查了學生的識圖和識記能力。根據所學知識可知，戰國時期，各國為富國強兵，消滅其他國家，達到統一的目的實行兼并。兼并戰爭推動了各國的改革，促進了封建經濟的發展和封建土地制度的形成。（3）本題考查了商鞅變法的相關史實。根據所學知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。商鞅變法使秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦統一六國奠定了基礎。由此可知，“掃六合”的國家是秦國，諸侯國能夠“掃六合”的最主要的原因是商鞅變法。（4）本題考查秦朝的統一相關史實。根據所學知識可知，公元前221年，秦王嬴政滅六國，建立了我國歷史上第一個統一的中央集權國家。由此可知，我國歷史發展的趨勢是由分裂走向統一。【解析】（1）東：齊國南：楚國（2）不斷進行兼并戰爭；處于分裂割據狀態；各主要諸侯國相繼進行變法等。（3）秦國秦國進行了商鞅變法（4）由分裂走向統一等。20、略

【分析】（1）本題主要考查了貞觀之治的有關知識。根據所學知識，李世民就是唐太宗，年號貞觀。貞觀年間，農民占有一定土地，賦役負擔減輕，有了安定的生產和生活環境，大量荒地被開墾出來，社會經濟出現繁榮景象。那時，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。（2）本題主要考查了宋太祖趙匡胤的統治措施。根據所學知識，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端呈現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。這種重文輕武政策，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。（3）本題主要考查了元朝對西藏的統治措施。根據所學知識，元朝加強對西藏的管轄，元政府在中央設宣政院，負責管理藏族地區的行政事務，西藏成為元朝正式的行政區。（4）本題主要考查了臺灣府的設置。根據所學知識，1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防?！窘馕觥浚?）貞觀之治。（2）重文輕武。（3）宣政院。（4）臺灣府。六、綜合題(共4題，共16分)21、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對明清小說和科學技術史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級下冊第22課科學技術與世俗文學，第三子目明清小說中的內容：“明清時期，著名的古典小說有羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》和曹雪芹的《紅樓夢》。”可見明清時期，小說創作繁榮，出現了《水滸傳》《紅樓夢》《聊齋志異》等佳作。從這些小說內容，可以看出，這一時期的文學藝術具有鮮明的揭露封建制度，要求個性解放的特征。依據教材內容，明清在科學技術方面的成就有：明朝時，李時珍、宋應星分別寫成了《本草綱目》《天工開物》兩部科技巨著，還有明代徐霞客的地理巨著《徐霞客游記》。以后科技方面就沒有重大的進展和創新。依據北師大版初中歷史七年級下冊第22課科學技術與世俗文學，第二子目宋應星與《天工開物》中的內容：“明清之際，一些科學家重視實驗，注重運用數理方法，開始顯露出一些近代科學研究的特點。”可見，其特征是總結傳統科學技術，開始學習西方科學知識。考點：明清小說和科學技術【解析】【答案】明清時期，小說創作繁榮，出現了《水滸傳》《紅樓夢》《聊齋志異》等佳作。這一時期的文學藝術具有鮮明的揭露封建制度，要求個性解放的特征。明朝時，李時珍、宋應星分別寫成了《本草綱目》《天工開物》兩部科技巨著，還有明代徐霞客的地理巨著《徐霞客游記》。以后科技方面就沒有重大的進展和創新。其特征是總結傳統科學技術，開始學習西方科學知識。22、略

【分析】（1）本題考查大運河、玄奘西游和岳飛抗金的史實。根據圖片1可知，隋煬帝時開鑿了一條貫通南北的大運河，促進了南北經濟的交流，鞏固了國家統一的局面。根據圖片2可知，這是在唐朝貞觀時，玄奘西游天竺取經，他是中印文化交流史上最杰出的使者，根據玄奘的口述而整理而成的《大唐西域記》是研究唐朝時西域和南亞歷史的參考書。圖片C為南宋著名的抗金將領岳飛。依據已學知識可知，南宋初年，金軍幾次南下，南宋抗戰派將領英勇抵抗?？菇鹈麑⒃里w從金軍手中收復建康，后來又在郾城大戰中大敗金軍。（2）本題考查唐朝時的科舉制度和開元盛世的相關知識。根據材料一和所學知識，唐太宗重視人才的培養，通過科舉考試選拔人才，對凡有治國安邦之才都委以重任。唐太宗時期，進士科成為最重要的考試科目。依據已學知識可知，唐玄宗統治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，使唐朝進入全盛時期，被稱為“開元盛世”。（3）本題考查如何看待惡搞杰出歷史人物。根據所學知識，現在，隨著網絡的普及，極少數網民在網絡上寫了些與時代相違背的看法，我們對待這些網民的包容是有尺度，他們的娛樂有底線，世界文化名人對社會發展作出過積極的貢獻，促進歷史的進步，是值得世界的尊重和禮遇。解答本題言之有理即可?！窘馕觥浚?）圖A：隋朝；隋煬帝。圖B：玄奘。圖C：岳飛；南宋。（2）①進士科；②唐玄宗；開元盛世。（3）看法：包容有尺度，娛樂有底線，世界文化名人值得世界的尊重和禮遇。23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查識圖和讀圖能力。題文中的圖片是西周等級示意圖；這說明西周時期實行的是分封制，周天子把土地；平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯，則諸侯又在自己的領地內把土地、平民和奴隸分給卿大夫，卿大夫又分給士，通過層層分封，形成等級制度；西周實行分封制的目的是為了鞏固統治。

（2）本題主要考查春秋時期的第一個霸主及其所處的等級。春秋時期第一霸主是齊桓公；屬于諸侯，春秋時期，由于周天子勢力衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯，各諸侯國之間戰爭不斷，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為霸主，齊桓公由于地理位置優越，任用管仲改革，發展生產，實力強大，成為春秋時期的第一個霸主。

考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?春秋戰國的紛爭【解析】【答案】（1）分封制；（1分）目的：鞏固統治（2分）

（2）齊桓公（2分）諸侯（1分）24、略

【分析】（1）本題考查玄奘西游，考查學生對知識的識記。根據所學知識可知，唐太宗貞觀年間，玄奘西游天竺，取回大量佛經，他著《大唐西域記》，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍，唐朝時