…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史下冊階段測試試卷935考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“水旱從人，不知饑饉，食無荒年，天下謂之天府”。此水利工程是指：A.鄭國渠B.靈渠C.廣通渠D.都江堰2、“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。”“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”與這些信息相關的史實是（）A.牧野之戰B.涿鹿之戰C.春秋爭霸D.百家爭鳴3、我國古代一位思想家說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，前后相隨，恒也。”他認為事物都是相反相成的，這是事物發展的永恒規律。這位思想家是（）A.老子B.孔子C.孟子D.荀子4、商鞅變法的措施對后世行政制度產生深遠影響的是（）A.編定戶口，實行連坐B.獎勵軍功C.獎勵生產D.推行縣制5、下列關于隋煬帝的敘述錯誤的是（）A.結束分裂局面，統一全國B.開鑿大運河C.正式創立科舉制D.三次遠征遼東6、從《三字經》“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社”的敘述中，得知中國最早的國家是（）A.夏B.商C.周D.秦評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、根據學習知識回答，關于我國遠古人類主要遺址分布的說法不正確的是（）A.我國原始人類遺址非常少B.我國原始人類遺址非常多C.我國原始人類遺址中東部多，西部少D.我國原始人類遺址大河流域多，沙漠干旱地區少8、中外交流源遠流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和9、朱元璋強化皇權措施A.取消行中省，設立“三司”B.廢除丞相制度和中書省強化六部職權C.設立錦衣衛D.成立東廠10、被譽為“詩仙”和“詩圣”的兩位唐朝大詩人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李賀11、貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”題中的“贊普”和“公主”指的是（）A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主12、小東同學在學習“美國的誕生”一課；分析了獨立戰爭爆發前的社會矛盾，請你把橫線部分補充完整（）

A.政治B.經濟C.種族D.民族評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、【題文】2014年是中國農歷馬年；在實現“中國夢”的征程上中國人民正策馬揚鞭。

(1)秦朝建立以后；秦始皇規定以＿＿＿字體作為標準文字，頒行天下。

(2)北宋李公麟精于畫鞍馬；他的＿＿＿畫法，被后人譽為“宋畫第一”和“天下絕藝”。

(3)抗日戰爭時期，著名畫家＿＿＿＿筆下的馬形神兼備，傲骨嶙峋，具有獨創性和時代感。14、生產工具進步是社會生產力水平提高的主要標志；請寫出以下不同時期的不同居民使用的生產工具：

北京人：______；半坡人：______；

商朝人：______；秦國人：______。15、唐玄宗時，東渡日本，傳播唐朝文化。貞觀時期，歷經艱險，前往天竺，后寫成《大唐西域記》。16、“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”這是______向漢文帝提的建議，漢武帝采納其建議實行的措施是______。17、閱讀有關我國古代經濟發展的材料，回答下列問題。材料一材料二圖（1）宋代《貨郎圖》圖（2）北宋“交子”銅版拓片圖（3）南宋紙幣銅版拓片材料三“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語曰：‘蘇湖熟，天下足。’”材料四盛世滋生圖請回答：（1）唐朝前期經濟繁榮，根據材料一概括農業生產發展的原因。（2）材料二中交子最早出現于哪一地區？假如進行研究性學習，這三幅圖片最恰當的研究主題是什么？（3）材料三反映了我國古代經濟發展出現了什么重大的變化？何時開始，在什么時候最后完成？出現這種現象的社會原因是什么？（4）材料四反映了哪個朝代哪個城市的繁華景象？評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)18、維吾爾族和回族的居民大多數信仰伊斯蘭教．（）（判斷對錯）評卷人得分五、列舉題(共4題，共12分)19、明清時期加強中央集權制所采取的措施。20、根據提示，填寫下列城市。（1）隋朝大運河以________為中心，促進了南北經濟的交流和發展。（2）唐朝的都城________既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。（3）《清明上河圖》生動地再現了社會各階層安居樂業的場景，描繪了北宋都城________繁榮的景象。21、依據提示列舉相應的重要歷史人物。（1）他是來中國的意大利旅行家，他的作品描述了大都的繁榮景象________________（2）他堅持抗元，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的詩句________（3）他西游天竺學習印度佛學文化_______________（4）他率領本部粉碎了沙俄軍隊的圍追堵截重返祖國_____22、中華文化源遠流長，文學發展更顯風騷。（1）盡力了唐朝由盛轉衰且作品被稱為是“詩史”的是____（2）“學士詞須關西大漢執鐵綽板，唱大江東去”評價的宋代詞人是____（3）元朝元雜劇作品《竇娥冤》最負盛名，其作者是____（4）堪稱中國古典小說最高峰的是____評卷人得分六、辨析題(共3題，共30分)23、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點的理由。24、使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”的天府之國，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）25、春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜道家學派創始人孔子為師。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：此題考查的是都江堰的相關史實。從題中“天下謂之天府”，可以判斷出是都江堰。因為戰國時期秦國太守李冰在岷江中游修筑的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，是成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。都江堰一直造福于人民，是我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程。故此題選擇答案D。考點：人教新課標七年級歷史上冊·國家的生產和社會的變革·大變革的時代。【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】本題考查春秋五霸；重點考查齊桓公稱霸。據“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”可知反映的是春秋爭霸。春秋戰國時期，諸侯國為爭奪霸權，展開了激烈的競爭。最先稱霸的是齊桓公。齊桓公當政以后，任用管仲為相，注重發展經濟，改革內政，齊國很快富強起來。公元前651年，齊桓公葵丘會盟，正式稱霸。故選C。

【點評】本題以文言材料的形式考查學生對春秋五霸的史實的理解。3、A【分析】材料中的“有無；難易、長短、高下、前后”等詞語；都是一個事物的兩個方面，這正是春秋晚期老子的思想主張，即：一切事物都有對立面．

故選A．

本題主要考查道家學派創始人老子的思想主張．

春秋戰國時期各個學派的代表人物及主張是考查的重點，也是掌握的難點．【解析】A4、D【分析】【分析】注意題干要求的是對“后世政治體制”，D項正確，郡縣制對后世影響深遠。A、B、C三項不是政治體制，而是經濟、軍事政策等。商鞅推行縣制，以縣為地方行政單位，廢除分封制。這有效地加強了中央集權，有利于政治的安定和經濟的發展。這是我國地方行政制度的重大變革，有利于地方管理和民族團結，對后世影響極大。【點評】商鞅變法是戰國時期最徹底的一次變法，是我國進入封建社會的重要標志。商鞅變法廢除井田，開阡陌，法律上承認了土地私有；廢除分封制，實行縣制，從而廢除了世襲的特權。商鞅變法在推動秦國的富強、最后統一全國奠定了堅實的基礎。5、A【分析】A．隋文帝結束分裂局面；統一全國．

B．為了加強南北交通；鞏固隋王朝對全國的統治，隋煬帝下令開鑿了貫通南北的大運河．

C．隋煬帝時設進士科；科舉制度正式創立．

D．隋煬帝每年都要征發大批的勞動力服勞役；三次遠征遼東．

故選A．

本題考查隋煬帝的統治；把握結束分裂局面，統一全國的不是隋煬帝的功績．

解答本題注意識記隋煬帝的統治．【解析】【答案】A6、A【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯盟首領轉變為奴隸制國家的國王。我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始了。

故選：A。

本題以中國最早的國家為切入點；考查夏朝的相關知識。

注意識記夏朝建立的時間及歷史地位。【解析】A二、多選題(共6題，共12分)7、AB【分析】據所學知；我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家．故關于我國遠古人類主要遺址分布的說法不正確的是我國原始人類遺址非常少．

故選A．

本題考查人類的起源．

本題考查人類的起源，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家．【解析】【答案】AB8、BC【分析】略。【解析】BC9、ABC【分析】略。

【解析】ABC10、BC【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對唐代詩人的認識，李白，杜甫，白居易是唐代著名的詩人，李白生活在盛唐時代，被成為詩仙，杜甫生活在唐由盛轉衰的時代，被稱為詩圣，學生一般都能答出這三個歷史人物。本題選BC。考點：唐代三大詩人【解析】【答案】BC11、BD【分析】依據題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主；為幸實多”，結合所學知識：貞觀是唐太宗的年號，唐太宗時期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布．

故選BD．

本題考查文成公主入藏．

本題考查文成公主入藏，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布．【解析】BD12、BD【分析】17世紀初；英國開始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英國在北美的殖民地已經有13個．北美資本主義的發展受到英國殖民統治的阻礙．由于英國對殖民地的剝削嚴重阻礙了資本主義的發展，此時統一的美利堅民族的形成．由于經濟矛盾和民族矛盾不可調和，導致了北美人民的抗爭．1775年，北美獨立戰爭開始．

故選BD．

本題以美國的誕生為切入點；主要考查美國獨立戰爭爆發的原因．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記美國獨立戰爭的相關史實．【解析】BD三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是我國文化成就的內容。本題是一道讀圖填空題；讀圖知道：圖一反映的是秦始皇統一文字的歷史，秦朝時統一文字，把小篆作為全國規范文字；圖二的《五馬圖》是北宋李公麟的代表作，其白描手法使藝術效果更為完善，人稱“宋畫第一”。圖三的《奔馬圖》是徐悲鴻的著名作品之一，大師采用了豪放的潑墨和勁秀的線描寫意方法，著重刻畫出馬的神韻和氣質。（注意篆；悲、鴻三個字的寫法，不要出現錯別字）

考點：人教新課標七年級上冊·統一國家的建立·“秦王掃六合”；人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發展·燦爛的宋元文化（二）；人教新課標八年級上冊·科學技術與思想文化·科學技術與思想文化（二）【解析】【答案】11.(1)小篆(2)白描(3)徐悲鴻14、略

【分析】北京人時期；人們使用的生產工具是打制石器，半坡原始居民普遍使用磨制石器，商朝是我國青銅文明的燦爛時期，人們使用的生產工具是青銅工具，秦國時期，人們使用鐵制生產工具．

故答案為：

北京人：打制石器；半坡人：磨制石器；商朝人：青銅工具；秦國人：鐵制生產工具．

本題考查的是我國社會生產力發展的知識點．

本題以社會生產力的發展為背景，考查的是學生對我國社會生產力發展的有關知識的記憶能力．【解析】打制石器；磨制石器；青銅工具；鐵制生產工具15、略

【分析】本題考查的是鑒真和玄奘的史實。鑒真東渡日本傳播唐文化；玄奘西行，求取佛教。【解析】【答案】鑒真玄奘16、略

【分析】“諸不在六藝之科孔子之術者；皆絕其道，勿使并進．”的意思是對不是儒家思想的學說，要進行排斥和抑制．為此漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，使儒家思想成為封建社會的正統思想．

故答案為：

董仲舒；罷黜百家；獨尊儒術．

本題考查的是漢武帝的大一統措施．漢武帝接受董仲舒的建議；實行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，使儒家思想成為封建社會的正統思想．

本題以漢武帝為背景，考查了學生對知識的理解和判斷能力，解題關鍵是能正確解讀材料的意思．【解析】董仲舒；罷黜百家，獨尊儒術17、略

【分析】（1）本題主要考查了唐朝農業生產發展的原因。結合材料一的信息，可以得出，唐朝改進發明了新的生產工具曲轅犁和筒車，提高了生產效率。可以得出，農業生產發展的原因農業生產技術不斷改進，發明并推廣了一些重要的生產農具。（2）本題主要考查了宋代商品經濟的發展。宋代《貨郎圖》描繪一位貨郎擺著各種小商品鳴鑼呼喚顧客，貨架上商品琳瑯滿目，說明了宋代商品經濟繁榮。圖（2）北宋“交子”銅版拓片和圖（3）南宋紙幣銅版拓片，說明了商品經濟發展，促進了紙幣的產生。北宋時期，我國的商品經濟比較發達，促進了貨幣的流通，但是金屬貨幣不利于攜帶，在四川地區出現了最早的紙幣—交子。南宋時期，紙幣與貨幣并行，紙幣的產生，有利于商品經濟的發展。故這三幅圖片最恰當的研究主題宋代商業的繁榮。（3）本題主要考查了經濟重心南移的相關內容。結合材料三的信息，“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語曰：‘蘇湖熟，天下足。’”根據所學可以得出，指的是經濟重心的南移。從唐朝中后期開始的經濟重心南移，到南宋時期最終完成。出現這種現象的社會原因是南方戰亂較少，社會安定，為經濟的發展提供了良好環境基礎；大量北方人南遷，帶去了先進的生產技術和勞動人手，促進了南方經濟的發展；南方統治者重視發展生產等。（4）本題主要考查了清朝經濟的發展。《姑蘇繁華圖》，原名《盛世滋生圖》，是清代蘇州籍宮廷畫家徐揚描繪蘇州風物的巨幅畫作。反映了清朝朝代蘇州的繁華景象。【解析】（1）農業生產技術不斷改進，發明并推廣了一些重要的生產農具。（2）四川；宋代商業的繁榮。（3）經濟重心南移。唐朝中期；南宋。南方戰亂較少，大量北方人南遷，帶去了先進的生產技術和勞動人手。（4）清朝；蘇州。四、判斷題(共1題，共10分)18、√【分析】【分析】在我國；回族和維吾爾族信仰的宗教是伊斯蘭教，其教徒是穆斯林．

故答案為：正確．

【點評】世界上現有將近半數的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數超過10億，分布在100多個國家和地區，主要分布在歐洲、美洲、大洋洲．伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部．佛教是世界第三大宗教，教徒以亞洲為最多，在亞洲又集中分布于東亞、東南亞和南亞的斯里蘭卡．五、列舉題(共4題，共12分)19、廢除丞相制、設置內閣、建立廠衛制度、八股取士、文字獄、設置軍機處．【分析】【分析】明朝時期；為加強君權，明朝統治者采取了廢除行中書省，設立三司；廢丞相，權分六部；設殿閣大學士；設立廠衛特務機構，八股取士和實行削藩等措施。清朝時期，為加強君主集權，設立了軍機處，大興文字獄等。這些措施的實行，說明明清時期中國封建統治發展的趨勢是君主集權的進一步加強。故答案為：廢除丞相制；設置內閣、建立廠衛制度、八股取士、文字獄、設置軍機處。（任意三件即可）

【點評】本題主要考查明清時期加強中央集權制的措施。20、略

【分析】（1）本題考查隋朝大運河的相關知識。結合所學知識可知，隋朝大運河以洛陽為中心，促進了南北經濟的交流和發展。故填洛陽。（2）本題考查唐都長安的相關知識。結合所學知識可知，唐朝的都城長安既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。故填長安。（3）本題考查宋代城市繁榮的相關知識。結合所學知識可知，《清明上河圖》生動地再現了社會各階層安居樂業的場景，描繪了北宋都城開封繁榮的景象。故填開封。【解析】（1）洛陽（2）長安（3）開封（東京、汴京）21、略

【分析】（1）本題主要考查了馬可·波羅來華的相關史實。馬可·波羅，13世紀意大利的旅行家和商人。17歲時跟隨父親和叔叔，沿陸上絲綢之路前來東方，經兩河流域、伊朗高原、帕米爾高原，歷時四年，在1275年到達元朝大都（今北京）。以其見聞寫成了《馬可·波羅游記》，描述大都的繁榮景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產生了巨大的影響。同時也是研究我國元朝歷史和地理的重要史籍。故填馬可·波羅。（2）本題主要考查了文天祥的相關史實。"人生自古誰無死，留取丹心照汗青，"這兩句著名的詩句，是南宋末年堅持抗元的文天祥所寫，向來被人傳誦，為砥礪民族氣節的座右銘。故填文天祥。（3）本題主要考查了玄奘西游天竺的相關知識點。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻譯家。俗名陳袆。貞觀元年，他自長安出發去天竺游學，前后停留19年。玄奘在印度期間，在當時的佛教中心的那爛陀寺向戒賢學習，成為了著名的佛學家，以其在佛學的學識上受人欽佩。貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，是研究7世紀中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻。為古代中印文化交流做出了重大貢獻。（4）本題主要考查了土爾扈特部回歸祖國的相關史實。乾隆三十六年（1771年），土爾扈特部首領渥巴錫（阿玉奇汗之曾孫）為擺脫沙俄壓迫，維護民族獨立，率領部眾發動了武裝起義，并沖破沙俄重重截擊，歷經千辛萬苦，勝利返回祖國。土爾扈特部的回歸為鞏固中華統一的多民族國家，寫下了可歌可泣的光輝篇章。故填渥巴錫。【解析】（1）馬可·波羅（2）文天祥（3）玄奘（4）渥巴錫22、略

【分析】（1）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學可知唐詩分為浪漫主義和現實主義；浪漫主義是李白，被稱為詩仙；現實主義是杜甫，他的詩歌被稱為詩史，本人被稱為詩圣。（2）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學知識可知：宋詞可分為豪放派的蘇軾和辛棄疾，詞開豪放一派，二人同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；蘇軾的代表有《水調歌頭明月幾時有》等；婉約派的李清照和柳永。（3）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學知識可知：元曲代表有以關漢卿、白樸、鄭光祖、馬致遠四位元代雜劇作家。四者代表了元代不同時期不同流派雜劇創作的成就，因此被稱為“元曲四大家”。（4）本題考查的是中國古代的文化常識的考查，較為簡單。據所學知識可知：明清小說主要是四大名著：羅貫中的《三國演義》，是古代長篇歷史演義小說；施耐庵的《水滸傳》，是長