…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統編版2024九年級物理下冊月考試卷169考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列與“熱”有關的說法中正確的是（）A.分子無規則運動的越劇烈，物體的溫度就越高，含有的熱量就越多B.熱量一定是由內能較多的物體向內能較少的物體傳遞C.物體吸收熱量，它的溫度一定會升高D.熱量是物體間內能轉移多少的量度2、如圖所示電路；下列分析正確的是（）

A.閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等B.閉合S1、S2時，L1、L2并聯，A2測L2電流C.只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流D.只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流3、在神十上，王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜，加水后形成水球，并看到了她的“倒影”，如圖所示．關于此現象，下列說法中正確的是（）A.水球上的“倒影”是虛像B.此“倒影”和小孔成像的原理相同C.此“倒影”成在王亞平和水球之間D.利用此“倒影”成像原理可以制成的光學儀器之一是照相機4、小陽閉合開關后，發現電燈不亮，他用試電筆測試圖中的a、b、c、d四點，只有d點發光，那么可能發生的故障是（）A.電燈燈絲斷了B.cd間某處斷路C.ab之間某處斷路D.開關處短路5、用剪刀剪硬紙片時，用刀口中部比用刀口頭部剪，容易把硬紙片剪斷，這是因為（）A.減小了阻力B.減小了阻力臂C.增大了動力D.增大了動力臂6、根據生活經驗，你認為下列數據符合實際情況的是（）A.一個雞蛋的質量大約是500gB.光在空氣中的傳播速度是340m/sC.人平時走路時的步幅約為2mD.一個家用液晶電視機的額定功率約為150W7、標有“6V1.5W

”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯起來，接在12V

的電源兩端，燈泡的電阻及實際功率約為(

)

A.24婁賂0.67W

B.20婁賂0.8W

C.24婁賂0.96W

D.20婁賂0.67W

8、下列數據中與事實相符的是（）A.我們教室里的課桌高度約為2mB.初中學生的平均體重約為500NC.初中物理課本的長度約30mmD.夏天教室的室溫約為53℃評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、鐵的比熱容是0.46×103J/（kg?℃）．若把一鐵塊放在火爐上加熱一會，它的溫度會____，質量會____，體積會____，比熱容會____．[填變大、變小或不變]．10、某同學做“用電流表；電壓表測電阻”實驗；實驗器材如圖所示，請完成下列要求．

①在圖1中有兩根導線尚未連接；請用筆線代替導線補上，連成一個測電阻的電路．

②根據圖1中的連線，閉合電鍵前，將滑動變阻器的滑片移到最____端．（選填“左”或“右”）

③實驗中多次移動滑片位置，目的____．

④實驗所用變阻器標有“20Ω1A”字樣，電源電壓不變，所有元件均完好．該同學實驗步驟正確，閉合電鍵S，觀察到電壓表、電流表示數如圖2所示．他移動滑片P到某位置，觀察到電壓表、電流表示數分別為2伏，0.24安．接著他繼續移動滑片到端點時，觀察到電流表示數為0.56安．①請在表格中補上實驗有關項目；②根據該同學的實驗器材及觀察到的現象將有關數據填入表格內，并求出RX的阻值．（計算電阻時；精確到0.1歐）

。物理量。

實驗序號11、一個雞蛋的質量大約是50____．12、兩只相同的燒杯里分別盛有體積相同的水和酒精；小紅采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水，小明則用壓強計進行探究：

（1）聞氣味能辨別燒杯里盛有的是水還是酒精，是因為一切物質的分子都在____．

（2）小明發現在同種液體中，壓強計的金屬盒離液面的距離越大，U形管兩邊液柱的高度差就越____，表明液體的壓強越____．

（3）如圖所示，小明把壓強計的金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現甲燒杯中U形管兩邊液柱的高度差較小，認為甲燒杯中盛有的是酒精．他的結論是否可靠？____，原因是____．

13、在超市的冰柜里出售的海鮮周圍都要鋪上一層碎冰，這是因為冰塊______(

填物態變化的名稱)

時，要______(

填“吸”或“放”)

熱，從而起到保鮮的作用.

此過程中海鮮的內能是______.(

填“增加”或“減少”)

．14、如圖所示，電源電壓不變，開關S

由閉合到斷開時，電流表的示數將______，電壓表的示數將______。(

選填“增大”、“減小”、“不變”)

15、如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空．

（1）如圖甲（a）所示圖是一個鐵絲圈，中間松松地系一根棉線，圖（b）是浸過肥皂水并附著肥皂薄膜的鐵絲圈．圖（c）表示手指輕輕地碰一下棉線的任意一側．圖（d）表示一側的有肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了另一側．這說明分子間存在著____．

（2）圖乙是把墨水滴入冷水和熱水的情況，說明溫度越____（選填“高”或“低”）；分子熱運動越劇烈．

（3）經過毛皮摩擦過得氣球，會使水流彎曲此實驗說明帶電體有____的性質．16、密度公式是____，密度國際單位是____，密度單位是由____單位和____單位共同組成的．密度公式的兩個變形公式是____和____．17、身邊處處有物理；小明用一個小小的氣球設計了四個不同的物理實驗，請你幫他完成下表．

。操作方法實驗現象物理知識1用手捏氣球氣球變形了____2靜止時氣球被手掌壓的一側比被手指壓的一側形變大____3一個充滿氣的氣球，口部突然松開氣球在空氣中亂飛____4氣球迅速放氣以后氣球變的特別涼____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、家庭電路中，用電器的實際總功率越大，電路中的總電流越大．____．（判斷對錯）19、物體做勻速圓周運動，一定是受平衡力作用．____（判斷對錯）20、實際上機械能和內能相同．____（判斷對錯）21、壓強所表示的就是壓力的作用效果____．22、擴散現象只能發生在氣體之間．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)23、在圖乙方框中畫出圖甲所示的電路圖．

評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共18分)24、在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：

(1)

蠟燭；凸透鏡(

焦距為10cm)

光屏依次放在光具座上；要使燭焰的像能呈在光屏的中央，需調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______上.

當它們處于如圖所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是______(

填“倒立”或“正立”)

______(

填“縮小”、“等大”或“放大”)

的實像．

(2)

當燭焰逐漸靠近凸透鏡時；燭焰所成的實像將______，像到凸透鏡的距離______.(

均選填“變大”或“變小”)

(3)

將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊.

要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：壟脵

若只移動光屏，則應將光屏______(

填“遠離”或“靠近”)

凸透鏡；壟脷

若光屏、蠟燭和凸透鏡都不動，可在蠟燭和凸透鏡之間放上一個焦距合適的______(

填“凸透鏡”或“凹透鏡”)

．25、（2015秋?白云區期中）如圖所示；在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若物體重6N．

（1）實驗時應沿豎直向上方向____拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，繩子自由端上升____cm，此時彈簧測力計的示數如圖所示是____N，則滑輪組的機械效率是____．

（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將____．（選填“增大”；“減小”或“不變”）

（3）為什么滑輪組的機械效率小于1？26、（2014秋?盧氏縣校級月考）如圖所示；在試管內裝些水，用橡皮塞塞住，用酒精燈加熱至水沸騰；

（1）你所看到的現象是：____．

（2）分析在整個過程中能量的轉化情況：①酒精燃燒的過程中____．

②水蒸氣頂出塞子的過程中____．

（3）上述實驗可以說明，利用內能可以____．評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)27、（2013秋?鐵東區校級月考）在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω；50Ω；實驗電路如圖1所示．

（1）應該選用的滑動變阻器是____（選填“R1”或“R2”）．

（2）電路正確連接后．閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是____

（3）如圖2是根據實驗數據繪成的U-I圖象．根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是____W．當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將____．

（4）繼續移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數為0，而電壓表有示數，那么發生的故障是____，此時電壓表的示數是____V．

（5）有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現：燈泡變亮時電壓表示數變小；燈泡變暗時，電壓表示數變大．經檢查所用器材完好，出現這種現象的原因可能是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】（1）熱量是一過程量；描述它的術語是“吸收”和“放出”，不能用含有；

（2）熱傳遞是熱量從溫度高的物體轉移到溫度低的物體；

（3）晶體在熔化時不斷吸熱溫度不變；晶體凝固時不斷放熱溫度不變，液體沸騰時不斷吸熱溫度不變；

（4）熱量是熱傳遞轉轉移的內能多少的量度．【解析】【解答】解：A；熱量是一過程量；描述它的術語是“吸收”和“放出”，不能用含有描述，故A錯誤；

B；熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞；故B錯誤；

C；晶體熔化時不斷吸熱溫度不變；所以物體吸收熱量，它的溫度不一定升高，故C錯誤；

D；熱量是熱傳遞轉轉移的內能多少的量度；故D正確．

故選D．2、B【分析】【分析】結合題目中的電路圖，讓電流從電源正極出發，按四個選項中的開關組合判斷電路的連接情況．【解析】【解答】解：A、閉合S1、S2閉合時，L1、L2并聯；故A選項錯誤；

B、閉合S1、S2閉合時，L1、L2并聯，A1測L1電流，A2測L2電流；故B選項正確；

C、只閉合S2時；兩個燈泡都不發光，故C錯誤；

D、只閉合S1時，燈泡L1連入電路，燈泡L1發光；故D選項錯誤；

故選B．3、D【分析】【分析】凸透鏡是利用光的折射原理，照相機、攝像機都是利用u＞2f，成倒立、縮小的實像的原理制成的，此時的物與像在透鏡的兩側．【解析】【解答】解：AB；水球具有中間厚；邊緣薄的特點，因此水球相當于一個凸透鏡，因此看到的倒影是凸透鏡成倒立實像的結果，是由于光的折射原理形成的，故AB錯誤；

C；凸透鏡成實像時；物體和像在透鏡的兩側，故C錯誤；

D；照相機鏡頭的原理是利用凸透鏡成倒立縮小的實像的原理；故D正確．

故選D．4、B【分析】【分析】測電筆是用來辨別火線和零線的：用手接觸筆尾的金屬體；筆尖接觸火線，測電筆的氖管將發光；

試電筆測試圖中的a、b、c、d四點，只有d點發光，d與火線是連通的，a、b、c與火線是斷開的，據此判斷．【解析】【解答】解：A；電燈燈絲斷了；c點應使試電筆亮，故A錯誤．

B、cd間某處斷路，a、b；c三點試電筆不亮；d點試電筆亮，故B正確．

C、ab之間某處斷路，b；c、d點應使試電筆亮；故C錯誤．

D、開關處短路，a、b；c、d四點試電筆都亮；故D錯誤．

故選B．5、B【分析】【分析】結合生活經驗，根據力臂的定義先判斷剪刀在使用過程中力臂的大小變化，再逐項分析是否符合題意．【解析】【解答】解：用剪刀剪硬紙片時；用刀口中部比用刀口頭部剪，能夠減小阻力臂的大小，所以容易把硬紙片剪斷；

綜上所述選項A；C、D都不正確．

故選B．6、D【分析】解：

A；一個雞蛋的質量大約是50g；所以A不符合實際情況；

B、光在空氣中的傳播速度是3×108m/s；所以B不符合實際情況；

C；人平時走路時的步幅約為0.8m左右；所以C不符合實際情況；

D；一個家用液晶電視機的額定功率約為150W左右；所以D符合實際情況．

故選D．

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解；對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．【解析】【答案】D7、B【分析】解：因為三只燈泡串聯且規格相同；則它們的電流和電阻都相同，所以這三只燈泡兩端的電壓都相同，根據串聯電路電壓規律可知，每只燈泡兩端的電壓都為4V

由圖象可知；當U=4V

時，I=0.2A

則小燈泡的電阻：R=UI=4V0.2A=20婁賂

小燈泡的電功率：P=UI=4V隆脕0.2A=0.8W

故選：B

在串聯電路中；當各電阻的阻值都相同時，則各電阻兩端分得的電壓也相等，根據這個規律，我們就可以算出這三只燈泡串聯時每只燈泡兩端的電壓；

知道了燈泡兩端的電壓以后，我們就可以根據圖象找出燈泡兩端實際電壓對應的實際電流，然后就可以根據公式R=UI

和公式P=UI

算出燈泡的電阻和燈泡的實際功率。

小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化；在解答本題時一定要注意題中所給示的圖象，要圍繞這個圖象去進行計算。

在解答本題時，如果不注意這個圖象(

燈泡的電阻是隨溫度變化的)

就直接用小燈泡的額定功率、額定電壓和公式R=U2P

進行計算；那就會出現錯誤，因為用這個公式算得的電阻是小燈泡在額定電壓下正常發光時的電阻，并不是三只小燈泡串聯時的電阻。

當然我們并不是說公式R=U2P

是錯誤的，只是在這道題中不能用它來直接進行計算，因為該題中的圖象就明確的告訴我們小燈泡的電阻是在變化的。當一道題中不考慮燈絲溫度對電阻的影響，那我們就可以利用小燈泡的額定功率、額定電壓和公式R=U2P

進行小燈泡電阻的計算。【解析】B

8、B【分析】【分析】估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規律，并且能將物理知識和物理規律用于對生活現象和生活常識的簡單解釋．【解析】【解答】解：

A、教室里的課桌高度約為0.8m，所以Ab符合實際情況；

B；初中學生的平均體重約為500N；所以B符合實際情況；

C；初中物理課本的長度約30cm；所以C不符合實際情況；

D；53℃是非常炎熱的溫度；人無法忍受，夏天教室的室溫約為30℃左右，所以D不符合實際情況．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）質量是物質的一種屬性；只與所含物質的多少有關，與物體的位置；狀態、形狀、溫度無關；

（2）大多數物質具有熱脹冷縮的性質；

（3）比熱容是物質的一種特性，不會隨物質的形狀、狀態、位置等的變化為變化．【解析】【解答】解：（1）鐵塊加熱后；溫度升高，鐵塊的質量不變；

（2）由于鐵塊被加熱；會發生膨脹現象，即體積增大；

（3）鐵塊加熱后；溫度升高，比熱容不變．

故答案為：變大；不變；變大；不變．10、略

【分析】【分析】①掌握電壓表與滑動變阻器的接法；電壓表與電阻并聯，滑動變阻器與電阻串聯，并接一上一下；

②為保護電路；在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；

③實驗中；為了減小誤差，需多測幾組數據求平均值；

④根據圖2讀出電壓表；電流表的示數；填入表格，注意電表的量程和分度值；

根據串聯電路中電流；電壓的特點求出電源電壓；可得出第3組實驗數據中的電壓值；

根據公式R=求出各次的電阻，并求平均值．【解析】【解答】解：①將電壓表與電阻并聯；滑動變阻器與電阻串聯，電源由2節干電池組成，可選擇0～3V的量程；

滑動變阻器已接了下面一個接線柱；可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：

②因為滑動變阻器的下面接了左邊的A接線柱；所以在閉合開關前，應將滑片移至最右端使其阻值最大；

③實驗中藥進行多次測量求平均值；減小實驗誤差；

④剛閉合開關時；根據圖2的電壓表和電流表的示數，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數應為1.3V；電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數應為0.16A；

此時滑動變阻器的阻值為20Ω；所以電源電壓為U=1.3V+0.16A×20Ω=4.5V；

移動滑片到端點時；此時滑動變阻器的阻值為0，電阻兩端的電壓為4.5V；

R1==≈8.1Ω

R2===≈8.3Ω；

R3==≈8.0Ω

所以R==≈8.1Ω

故答案為：①見上圖；②右；③多次測量求平均值；減小實驗誤差；④

。物理量。

實驗序號電阻兩端的電壓/V通過電阻的電流/A電阻的阻值/Ω電阻的平均值/Ω11.30.168.18.1220.248.334.50.568.011、略

【分析】【分析】估測能力也是學生需要掌握的一種能力，對不太熟悉的事物，要憑已有的生活積累，進行合理的估測，得出符合實際的結論．【解析】【解答】解：10個雞蛋約為500克；一個雞蛋約中50克．

故答案為：克12、略

【分析】

（1）我們能根據酒精的氣味來辨別是因為一切物質的分子都在不停地做無規則運動．

（2）壓強計的金屬盒離液面的距離越大；則在液體中的深度越大，受到水的壓強越大，所以U型管內液面的高度差越大．

（3）因為液體的壓強與液體的深度有關；所以要根據小明的方法來判斷液體的密度大小，應注意控制變量，讓金屬盒在液體中的深度相同．

故答案為：（1）不停地做無規則運動；（2）大；大；（3）不可靠；小明沒有使壓強計的金屬盒在兩種液體中所處的深度相同．

【解析】【答案】（1）我們能聞到物體發出的氣味；是因為分子不停地做無規則運動．

（2）液體內部的壓強隨深度的增加而增大．

（3）要根據壓強的知識判斷液體密度的大小；需將壓強計的金屬盒放在同一深度．

13、略

【分析】解：超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊；這是因為冰塊熔化時，要吸收熱量，所以能起到保鮮的作用；

冰塊熔化吸熱；海鮮放熱降溫，內能減小．

故答案為：熔化；吸；減少．

(1)

物質從固態變為液態的過程是熔化；熔化需要吸收熱量；

(2)

物體放出熱量；溫度降低，內能減小．

判斷物態變化時，要明確一種現象現在和原來的狀態，然后根據六種物態變化定義進行比對．【解析】熔化；吸；減少14、減小；不變【分析】解：

由圖知；電壓表測電源電壓，且電源電壓不變，所以開關S

由閉合到斷開時，電壓表的示數將不變；

S

閉合時；R

與L

并聯，電流表測干路電流，干路電流等于R

與L

的電流之和；

S

斷開時；只有L

連入電路中，電流表測L

支路的電流；

因為并聯電路各支路互不影響；所以S

斷開后通過L

的電流不變；

由于L

支路的電流小于干路電流；所以電流表示數減小。

故答案為：減小；不變。

由圖知；S

閉合時R

與L

并聯，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓；S

斷開時，只有L

連入電路中。由此根據并聯電路特點分析判斷電表示數變化情況。

本題考查了并聯電路電流和電壓特點的認識和理解，關鍵是正確分析開關在不同狀態下電路的結構。【解析】減小；不變15、略

【分析】【分析】物質是由分子組成的；分子間存在著相互作用的引力和斥力；

子是在永不停息地做無規則運動；分子的無規則運動與溫度有關，溫度越高運動越劇烈；

兩個物體摩擦時，出現帶電現象，稱為摩擦起電現象；帶電體具有吸引輕小物體的性質，能夠吸引不帶電的物體．【解析】【解答】解：（1）觀察圖可知：用手輕輕地碰一下附著肥皂泡棉線的任意一側；這一側的肥皂液薄膜破了，棉線被拉向了另一側，這是由于分子間存在引力．

（2）由于熱水的溫度高；分子運動劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會看到熱水中的墨水擴散的快．這表明分子的無規則運動與溫度有關，溫度越高，分子的無規則運動越劇烈；

（3）經過毛皮摩擦過的氣球會使水流彎曲；這是因為與毛皮摩擦過的氣球帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質．

故答案為：（1）引力；（2）高；（3）吸引輕小物體．16、略

【分析】【分析】根據對密度公式、密度單位的掌握分析答題．【解析】【解答】解：密度公式是ρ=，密度國際單位是kg/m3，密度單位是由質量單位和體積單位共同組成的．密度公式的兩個變形公式是m=ρV，V=．

故答案為：ρ=；kg/m3；質量；體積；m=ρV；V=．17、略

【分析】【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態；

（2）影響壓力作用效果的因素有：壓力和受力面積；

（3）氣體對外做功時，內能減小，溫度降低，內能轉化為機械能．【解析】【解答】解：（1）用手捏氣球；氣球變形了，說明力可以改變物體的形狀；

（2）兩只手擠壓氣球；被手掌壓的一側比被手指壓的一側形變大，說明力的作用效果與受力面積有關；

（3）一個充滿氣的氣球；口部突然松開，氣球在空氣中亂飛，這是由于空氣的反沖作用力改變了氣球的運動狀態，說明了力可以改變物體的運動狀態；

（4）氣球迅速放氣以后氣球變的特別涼；這是由于氣球內的氣體對外做功內能減小，溫度降低造成的，說明了物體對外做功時內能減小．

故答案為：1．力可以改變物體的形狀；

2．力的作用效果與受力面積有關；

3．力可以改變物體的運動狀態；

4．物體對外做功內能減小．三、判斷題(共5題，共10分)18、√【分析】【分析】家庭電路的電壓220V不變，根據I=可判斷用電器的總功率越大，流過干路中的電流的大小變化．【解析】【解答】解：家庭電路的電壓為220V是不變的；由P=UI可知，線路的總功率變大，電路中的總電流越大．故說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持，物體處于平衡狀態，受平衡力，物體運動狀態改變，受非平衡力．【解析】【解答】解：物體做勻速圓周運動時；運動狀態不斷改變，所受的力一定是非平衡力．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】機械能與整個物體的機械運情況有關，內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，機械能和內能的形式不同，但是單位都是焦耳．【解析】【解答】解：機械能與整個物體的機械運情況有關；內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，二者概念不同．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】為了描述壓力的作用效果引入了壓強這一物理量，其定義為物體單位面積上受到的壓力．【解析】【解答】解：壓強所表示的就是壓力的作用效果．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】一切物質的分子都在不停的做無規則運動，擴散現象也是分子運動的結果．【解析】【解答】解：擴散現象不僅發生在氣體之間；液體之間；固體之間也會發生擴散現象．

故答案為：×．四、作圖題(共1題，共2分)23、略

【分析】【分析】由實物電路圖畫電路圖時，可以根據電流流向法，從電源的正極出發依次畫出各電路原件回到負極即可．【解析】【解答】解：先畫出電源符號；從電源的正極出發依次畫出兩個燈泡；開關回到負極即可，如下圖所示：

五、實驗探究題(共3題，共18分)24、略

【分析】解：(1)

實驗過程中；調整凸透鏡和光屏的高度，使蠟燭；凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏的中央．

由題意知，f=10cm

當物距u=30cm

時，u>2f.

由凸透鏡成像的規律可知；此時凸透鏡成倒立；縮小的實像．

(2)

當凸透鏡成實像時；若將物體逐漸向凸透鏡移近，即物距減小，像距增大，像變大；

(3)

將蠟燭稍遠離凸透鏡；光屏上的像變模糊.

凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，因此要再次在光屏上得到清晰的像，壟脵

若移動光屏，則應將光屏靠近凸透鏡；

壟脷

凹透鏡對光線有發散作用.

因此若不移動光屏；則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的凹透鏡，可以使光線推遲會聚．

故答案為：(1)

同一高度；倒立；縮小；(2)

變大；變大；(3)

靠近；凹透鏡．

(1)

為使像能成在光屏的中心；應調整燭焰；凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度.

根據告訴的物距和測定的焦距，利用凸透鏡成像的規律可確定成像的性質．

(2)

凸透鏡成實像時；物近像遠像變大，凹透鏡對光線有發散作用．

此題是探究凸透鏡成像的實驗，考查了學生對實驗操作的要求.

一定要注意實驗前的調整工作.

為使像成在光屏的中央，應使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處.

同時還考查了凸透鏡成像的規律及應用．【解析】同一高度；倒立；縮小；變大；變大；靠近；凹透鏡25、略

【分析】【分析】（1）①實驗中要勻速拉動彈簧測力計；這樣示數才與拉力相同，并有利于準確讀數；

②由圖可知；滑輪組繩子的有效股數，根據s=nh求出彈簧測力計向上移動的距離；

③根據彈簧測力計的分度值讀出拉力的大小；

④根據η=×100%=×100%=×100%=×100%求出該滑輪組的機械效率；

（2）增加鉤碼的個數可使有用功增大；在額外功不變的情況下，機械效率將增大；

（3）使用機械時，不可避免地要做額外功，據此分析解答．【解析】【解答】解：（1）①實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計；這樣示數才會穩定，所讀出的數值才等于拉力的大小；

②由圖可知；n=3，則彈簧測力計向上移動的距離s=nh=3×10cm=30cm；

③圖中彈簧測力計的分度值為0.2N；其示數為2.4N；

④該滑輪組的機械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%≈83.3%；

（2）在滑輪組其它條件不變的情況下；僅增加鉤碼的個數，相當于增大了有用功的比例，因此，其機械效率會增大；

（3）使用機械時；不可避免地要做額外功，所以總功一定大于有用功；

由公式η=×100%可知；機械效率小于1．

故答案為：

（1）勻速；30；2.4；83.3%；

（2）增大；

（3）使用機械時，不可避免地要做額外功，總功一定大于有用功，由η=×100%可知，機械效率小于1．26、略

【分析】【分析】