…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級物理上冊月考試卷550考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、為了證明發聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆(

被支架固定在桌面上)

照射平面鏡，經反射后在墻面上出現了一個小光斑(

如圖所示)

當用力敲擊桌面使桌子發聲時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動.

實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法中最可行的是(

)

A.加大激光筆的亮度B.拉上房間的窗簾C.增大桌子與墻壁間的距離D.將平面鏡擦得更干凈2、下列屬于費力杠桿的一組是(

)

A.動滑輪、釣魚竿、筷子B.筷子、釣魚竿、鑷子C.開瓶器、釣魚竿、鑷子D.定滑輪、筷子、胳膊3、某同學站在平面鏡前，在他遠離平面鏡的過程中，下列說法中正確的是(

)

A.鏡中的像逐漸變小B.鏡中的像與平面鏡的距離逐漸變小C.鏡中的像逐漸變大D.鏡中的像與平面鏡的距離逐漸變大4、如圖所示，相同質量的水和煤油，用功率相同的電熱器加熱相同的時間后，以下說法正確的是（）A.水的末溫高B.煤油的末溫高C.水吸收的熱量多D.煤油的溫度變化量大5、如圖，A、B是兩個在上面開口容積相同的杯子，其重力都是2N，兩杯中裝滿水時，深度相同都為h，下面正確的說法是（）A.B杯底部所受的壓強比A杯大B.A杯底部所受的壓強比B杯大C.由于底面積不同，A杯底部所受到的壓力一定大于B杯底部所受的壓力D.兩者底部所受到的壓力相同，因為液體的重力都是一樣的，與底面積無關評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、曉月同學看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃，醋的沸點只有60℃，當溫度達到____℃時液體就沸騰了，繼續加熱液體的溫度____升高，表演時鐵球的溫度不可能超過____℃．7、人講話依靠聲帶的____發出聲音，聲音可以通過____傳播到我們的耳朵．登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電交談，這是因為____不能傳聲．8、小北在六年級時制作了兩心壺的科學作品，當時小北還很懵懂，不太了解其中的科學道理，到了七年級學習大氣壓后，終于明白了攏隆

一天，嘉寧在實驗室看到了如下的連通器，覺得好玩，用手堵住了最右側的管口上方，發現傾斜后左邊的三個液面確實符合連通器的原理，液體不流動時，液面總保持相平。但最右側的管中液面不下降，比左側的三個液面要高，這引發了嘉寧的思考，老師進行了解釋后知道了：一定質量的氣體，體積增大時壓強會__________(

選填“增大”或“減小”)

而左側三個液面上方大氣壓不變，最后側的液面就出現了上述情況。這個現象也讓小北對兩心壺的原理理解了，也明白了用手堵住側壁扎孔的空口，塑料瓶中裝水后，蓋上瓶蓋再將堵瓶小孔的手撒開后，水才會從瓶中流出來的道理。水瓶蓋擰松開后用左手頂住注射器的口，右手向外拉動注射器活塞時感覺費力。一定質量的氣體分子模型9、如圖所示，在15N

的水平拉力F

作用下，木板A

在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B

相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數為3N

則B

所受滑動摩擦力方向水平向______(

選填“左”或“右”)A

受到地面的摩擦力大小為______N.

10、成語“一手遮天”確有其道理：雖然手比天小，但用手遮住眼睛后，人便看不到天空了，這主要是因為光______．11、在做“探究決定電阻大小的因素”的實驗時；需要在電壓相同的條件下比較通過不同導線的電流，發現決定電阻大小的因素.

如表是幾種實驗用導線的參數：

。導線代號ABCDEFG長度/m1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積/漏O3.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻(1)

為了研究電阻與導體材料有關；應選用導線C

和導線____________．

(2)

為了研究電阻與導體的長度有關；應選用導線C

和導線____________．

(3)

為了研究電阻與導體橫截面積有關；應選用導線A

和導線____________．

(4)

上述研究方法在物理學里叫____________法．12、力的作用效果與力的大小、______、______有關．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）14、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

15、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

16、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）17、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)18、電路如圖；電源電壓6V

小燈泡上標有“4V1.6W

”字樣，滑動變阻器R1

的最大阻值20婁賂

定值電阻R2=20婁賂

電流表量程為0隆蘆0.6A

電壓表量程為0隆蘆3V(

請畫出等效電路圖)

．

(1)

只閉合開關SS2

時；燈泡能否正常發光？

(2)

只閉合開關SS1

時；滑片P

在最左端時，總功率是多少？

(3)

只閉合開關SS1

移動滑片P

在保證電流表、電壓表、燈泡安全工作的情況下，變阻器接入電路的最小值是多大？

(4)

只閉合開關SS1

再給燈泡L

兩端并聯量程為5V

的電壓表，則在保證2

個電壓表、電流表、燈泡安全工作的情況下，變阻器的取值范圍？評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共8分)19、小金利用燭焰當物體；不同焦距的凸透鏡當晶狀體、光屏作視網膜來探究視覺的形成與調節。

(1)

當人眼正常觀察時；物體；晶狀體和視網膜的距離關系符合事實的是圖一中的______。

(2)

保持圖一A

中的凸透鏡與光屏位置不變；將蠟燭向左調節一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應將A

中凸透鏡換成焦距更______的。相當物體遠離時要調節晶狀體的屈光度才能觀察清楚。

(3)

若步驟(2)

中未調整凸透鏡；則需在凸透鏡前加一個______(

填“凸”或“凹”)

透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像。這一步驟則相當于帶上眼鏡調節視力。

(4)

在實驗中，同組的小東將印有字母“F

”的紙片(

如圖二)

放在離凸透鏡5cm

的地方，已知該凸透鏡的焦距為10cm

我們能看到的清晰的像是圖二中的______(

填序號)

20、為了驗證“聲音傳播是否需要介質”；小明和小剛設計了如下的實驗：

（1）把兩張課桌緊緊地挨在一起；小明輕敲桌面，小剛把耳朵貼在另一張桌上，他______（能/不能）聽見小明輕敲桌面的聲音。

（2）兩張桌子；離開一個小縫，小剛聽見小明輕敲桌面的聲音有何變化？______。這是因為______。

（3）放學后，小明和小剛走到車站附近時看到一根鋼軌架在路邊，這次，由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下，小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭。結果他聽到了兩次聲響，這是因為______和______都能傳聲，第一次的聲音是通過______傳過來，這是因為______。評卷人得分六、其他(共3題，共27分)21、（2015?衢州）“科學就在身邊”；請解釋下列生活現象．

現象一：雨天走路，很多褲子后面會甩上泥巴，原因是他們走路時腳后跟向后抬的過高、過快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有____就飛到褲子上去了．

現象二：輸液時藥液勻速下滴，如圖所示，輸液時輸液袋口A處插有輸液管B、空氣管C、C插入袋口處不能過高，保證袋口處壓強與大氣壓相等，致使藥液流入人體是輸液管中液體（即袋口到手的液柱）產生的壓強，與袋內藥液高度無關，當吊瓶和手之間的高度差一定時，輸液管中液體對手上針眼處的____不變，與人體血液的壓強差保持恒定，藥液勻速下滴．22、在2014年索契冬奧會上我國運動員張虹獲得1000m速滑冠軍．

（1）若張虹滑冰時總質量為60kg，每只冰鞋與冰面接觸面積為6cm2；當她雙腳同時在冰面上滑行時對冰面的壓強是多少？

（2）運動員用力向后蹬冰面人就向前滑行，這個現象說明：____：滑行時冰鞋底部的冰刀與冰面間會形成一層水膜，這有利于____接觸面之間的摩擦．23、（2013?揭陽）自行車是人們常見的“綠色”交通工具；“五一”假期小華隨小飛一同騎自行車去郊游（如圖），中途休息時，小飛問小華：

（1）當看到小汽車超越你騎著的自行車向東行駛時，如果以小汽車為參照物，你是向____（選填“東”或“西”）方行駛．

（2）自行車沿著斜面從坡頂向坡底運動的過程中，為了減小車速，會緊捏車閘，這是通過____的方式增大鋼圈的摩擦．

（3）當自行車從坡頂沿斜面自由下滑時速度越來越大，從能量轉化上看是____能轉化為動能和內能．

（4）車架用鋼鐵制作，是利用了鋼鐵____（選填“硬度”、“彈性”、“導熱性”、“密度”）較大．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：桌面發聲時；桌面振動帶動鏡子也振動，所以小光斑的位置會上下移動，這說明聲音是由于物體的振動產生的，把桌面的振動轉換為光斑在上下跳動；激光束的特點是平行度特別好，在傳播很遠的距離后仍能保持一定的強度，激光的這一特性使它可以用來進行精確測量；桌面發聲時，桌面振動帶動鏡子也振動，所以小光斑的位置會上下移動，增大桌子與墻壁間的距離，墻上光斑跳動的幅度更明顯；所用C

的方法可行．

故選C．

桌子的振動是看不見的；所以我們可以應用轉化法來證明桌子是振動的，同時利用轉化法可以探究聲音的響度和發聲體振幅的關系；

激光的特性有：單色性好；方向性好、亮度高；或者是：平行性好、能量集中等．

解決此類問題要結合聲音的產生條件和物理學方法進行分析解答．【解析】C

2、B【分析】解：A

動滑輪、釣魚竿、筷子中；動滑輪是省力的，釣魚竿、筷子是費力的，不合題意；

B；筷子、釣魚竿、鑷子在使用時；動力臂都小于阻力臂，都是費力杠桿，符合題意；

C；開瓶器、釣魚竿、鑷子中；開瓶器屬于省力杠桿，不合題意；

D；定滑輪、筷子、胳膊中；定滑輪屬于等臂杠桿，不合題意．

故選B．

結合生活經驗；判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：壟脵

省力杠桿，動力臂大于阻力臂；壟脷

費力杠桿，動力臂小于阻力臂；壟脹

等臂杠桿，動力臂等于阻力臂【解析】B

3、D【分析】解：

由平面鏡成像特點可知；像與物到鏡面距離相等，當人遠離平面鏡時，像也會遠離平面鏡，但像的大小不變.

故ABC錯誤，D正確．

故選D．

根據平面鏡成像的特點可知：像和物的大小總是相等的；像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離．

熟記并靈活運用平面鏡成像特點是解答此題的關鍵；視覺的大小變化并不代表真實的大小變化．【解析】D

4、D【分析】【分析】由吸熱公式Q吸=cm△t可知，質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高少，比熱容小的溫度升高多；據此分析回答．【解析】【解答】解：

（1）因為不知道水和煤油的初溫；所以無法判斷水和煤油的末溫高低，故AB都錯誤；

（2）用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間；水和煤油吸收的熱量相同，故C錯誤；

（3）質量相同的水和煤油，因為水的比熱容大于煤油的比熱容，吸收相同的熱量后，由Q吸=cm△t可知；水的溫度升高的少，煤油的溫度升高的多，故D正確．

故選D．5、C【分析】解：容器中的是水；水對容器底的壓強只和水的深度有關，所以兩個容器水對容器底的壓強相等，故選項AB錯誤；

水對容器底的壓力等于壓強乘以受力面積；容器A的底面積大，所以水對容器A的壓力大，故選項C正確，D錯誤。

故選：C。

已知容器相同；水的深度相同，已知接觸面積，根據選項所給條件逐一解決。

本題考查液體壓強的計算以及壓強的大小及其計算。【解析】C二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】液體沸騰時；不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．

液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變．【解析】【解答】解：由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體；醋的沸點是60℃，所以鍋中的液體溫度達到60℃時液體就沸騰了；液體沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續加熱液體的溫度不會升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60℃．

故答案為：60；不會；60．7、略

【分析】【分析】聲音是由物體振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．【解析】【解答】解：

人講話依靠聲帶的振動發出聲音；聲音可以通過空氣傳播到我們的耳朵；聲音的傳播需要介質，登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無線電話交談，因為月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音．

故答案為：振動；空氣；真空．8、減小【分析】【分析】一定質量的氣體，體積增大時壓強會變小。本題考查一定質量的氣體壓強與體積的關系，是基礎題。【解答】一定質量的氣體，體積增大時壓強會變小，而左側三個液面上方大氣壓不變，最后側的液面就出現了上述情況。故答案為：減小。【解析】減小9、右；12【分析】解：彈簧測力計的示數為3N

則彈簧測力計對B

的拉力為3N

方向向左；B

水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應大小相等，方向相反，故摩擦力大小為3N

摩擦力水平向右；

以A

為研究對象；它受到向右的拉力為15N

同時受到地面對它的摩擦力和物體B

對它的摩擦力，二者之和為15N

所以地面對物體A

的摩擦力為15N鈭?3N=12N

．

故答案為：右；12

．

物體B

處于平衡狀態；據此判斷其所受摩擦力的大小.

根據摩擦力的概念可判斷其所受摩擦力的方向．

對A

進行受力分析；再進一步確定地面對A

的摩擦力大小．

本題考查摩擦力的大小計算與方向的判斷，要學會對物體進行受力分析，知道各個力之間的關系是正確解答的關鍵．【解析】右；12

10、略

【分析】解：成語“一手遮天”確有其道理：雖然手比天小；但用手遮住眼睛后，人便看不到天空了，這主要是因為光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的．

故答案為：在同一種均勻介質中是沿直線傳播的．

光在同種均勻物質中沿直線傳播；在日常生活中，激光準直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；

本題考查學生應用物理知識解決實際問題的能力，在平時注重理論聯系實際，學以致用．【解析】在同一種均勻介質中是沿直線傳播的11、F;G;D;控制變量【分析】解：(1)

研究電阻與導體材料有關；應保證導體長度；橫截面積和溫度不變，所以用C

和F

．

(2)

研究電阻與導體長度有關；應保證導體材料；橫截面積和溫度不變，所以用C

和G

．

(3)

研究電阻與導體橫截面積有關；應保證導體長度；材料和溫度不變，所以用A

和D

．

這種方法叫控制變量法．

故答案為：

(1)F

(2)G

(3)D

(4)

控制變量．【解析】F;G;D;

控制變量12、方向；作用點【分析】解：

力可以改變物體的形狀或運動狀態.

力的作用效果與力的大小；方向和作用點有關．

故答案為：方向；作用點．

力的三要素：力的大小；方向和作用點；力的三要素同時影響力的作用效果．

本題考查學生對力的三要素的理解和認識，屬于基礎題．【解析】方向；作用點三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√14、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

15、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

16、×【分析】解：根據人類對宏觀世界的探究結果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×17、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發現了杠桿定律和浮力定律；還發明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

四、解答題(共1題，共4分)18、解：（1）由P=可知燈泡的電阻RL===10Ω；則燈泡正常發光時的電流IL額===0.4A；只閉合開關S、S2時，L與R2串聯；如圖1：

根據串聯電路的特點和歐姆定律可知：

此時電路中的電流I===0.2A＜0.4A；所以燈泡不能正常發光；

（2）只閉合開關S、S1時，L與R1串聯；如圖2：

滑片P在最左端時，變阻器電阻電阻全部連入電路，則總電阻R=RL+R1=10Ω+20Ω=30Ω，則總功率P===1.2W；

（3）只閉合開關S、S1，L與R1串聯；如圖2，電壓表測變阻器兩端的電壓，電流表測串聯電路中的電流；

由于燈泡正常發光時的電流為IL額=0.4A＜0.6A，所以串聯電路中的最大電流為I最大=IL額=0.4A；此時變阻器接入電路的電阻最小；

根據串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知，變阻器兩端的最小電壓為：U1小=U-UL=6V-4V=2V；

由I=可得：R1小===5Ω；

（4）只閉合開關S、S1，L與R1串聯，如圖2，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測L與R2串聯支路的電流，再給燈泡L兩端并聯量程為5V的電壓表，由于燈泡正常發光時兩端的電壓為4V＜5V，電流為IL額=0.4A＜0.6A；

所以串聯電路中的最大電流為I最大=IL額=0.4A；此時變阻器接入電路的電阻最小為5Ω；

由于電壓表量程為0～3V，當電壓表的示數U1大=3V時，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，根據串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知，此時L兩端的電壓UL′=U-U1大=6V-3V=3V；

此時電路中的電流I小=IL′===0.3A；

由I=可得滑動變阻器接入電路中的最大阻值R1大===10Ω；

所以；滑動變阻器接入電路中阻值的范圍為5Ω～10Ω．

答：（1）只閉合開關S、S2時；燈泡不能正常發光；

（2）只閉合開關S、S1時；滑片P在最左端時，總功率是1.2W；

（3）只閉合開關S、S1；保證電流表；電壓表、燈泡安全工作的情況下，變阻器接入電路的最小值是5Ω；

（4）只閉合開關S、S1，保證2個電壓表、電流表、燈泡安全工作的情況下，變阻器的取值范圍為5Ω～10Ω．【分析】

(1)

根據R=U2P

求出燈泡的電阻，利用I=UR

求出燈泡正常發光時的電流；只閉合開關SS2

時；L

與R2

串聯，根據串聯電路的特點和歐姆定律求出通過此時電路中的電流；與燈泡正常發光時的電流比較即可判斷；

(2)

只閉合開關SS1

時，L

與R1

串聯，滑片P

在最左端時，根據串聯電路的特點求出總電阻，利用P=U2R

即可求出總功率；

(3)

只閉合開關SS1L

與R1

串聯，電壓表測R1

兩端的電壓，電流表電路中的電流，根據燈泡正常發光時的電流和電流表的最大示數可知電路中的最大電流；此時滑動變阻器接入電路中的電阻最小，根據串聯電路的電壓特點和歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的最小阻值；

(4)

只閉合開關SS1L

與R1

串聯，電壓表測R1

兩端的電壓，電流表測L

與R2

串聯支路的電流，再給燈泡L

兩端并聯量程為5V

的電壓表，根據燈泡正常發光時的電流和電流表的最大示數可知電路中的最大電流，此時滑動變阻器接入電路中的電阻最小；由(3)

可知滑動變阻器接入電路中的最小阻值；

當測量R1

兩端的電壓的電壓表的示數最大時滑動變阻器接入電路中的電阻最大；根據串聯電路的電壓特點求出L

兩端的電壓，根據歐姆定律求出電路中的最小電流，即可再歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的最小阻值．

本題考查了串并聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是畫出等效電路圖和開關閉合、斷開時電路連接方式的判斷．【解析】解：(1)

由P=U2R

可知燈泡的電阻RL=U露卯2P露卯=(4V)21.6W=10婁賂

則燈泡正常發光時的電流IL露卯=U露卯RL=4V10惟=0.4A

只閉合開關SS2

時；L

與R2

串聯，如圖1

根據串聯電路的特點和歐姆定律可知：

此時電路中的電流I=URL+R2=6V10惟+20惟=0.2A<0.4A

所以燈泡不能正常發光；

(2)

只閉合開關SS1

時；L

與R1

串聯，如圖2

滑片P

在最左端時，變阻器電阻電阻全部連入電路，則總電阻R=RL+R1=10婁賂+20婁賂=30婁賂

則總功率P=U2R=(6V)230惟=1.2W

(3)

只閉合開關SS1L

與R1

串聯，如圖2

電壓表測變阻器兩端的電壓，電流表測串聯電路中的電流；

由于燈泡正常發光時的電流為IL露卯=0.4A<0.6A

所以串聯電路中的最大電流為I脳卯麓貿=IL露卯=0.4A

此時變阻器接入電路的電阻最小；

根據串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知；變阻器兩端的最小電壓為：U1小=U鈭?UL=6V鈭?4V=2V

由I=UR

可得：R1脨隆=U1脨隆I脳卯麓貿=2V0.4A=5婁賂

(4)

只閉合開關SS1L

與R1

串聯，如圖2

電壓表測R1

兩端的電壓，電流表測L

與R2

串聯支路的電流，再給燈泡L

兩端并聯量程為5V

的電壓表，由于燈泡正常發光時兩端的電壓為4V<5V

電流為IL露卯=0.4A<0.6A

所以串聯電路中的最大電流為I脳卯麓貿=IL露卯=0.4A

此時變阻器接入電路的電阻最小為5婁賂

由于電壓表量程為0隆蘆3V

當電壓表的示數U1麓貿=3V

時，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，根據串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知，此時L

兩端的電壓UL隆盲=U鈭?U1麓貿=6V鈭?3V=3V

此時電路中的電流I脨隆=IL隆盲=UL隆盲RL=3V10惟=0.3A

由I=UR

可得滑動變阻器接入電路中的最大阻值R1麓貿=U1麓貿I脨隆=3V0.3A=10婁賂

所以；滑動變阻器接入電路中阻值的范圍為5婁賂隆蘆10婁賂

．

答：(1)

只閉合開關SS2

時；燈泡不能正常發光；

(2)

只閉合開關SS1

時；滑片P

在最左端時，總功率是1.2W

(3)

只閉合開關SS1

保證電流表、電壓表、燈泡安全工作的情況下，變阻器接入電路的最小值是5婁賂

(4)

只閉合開關SS1

保證2

個電壓表、電流表、燈泡安全工作的情況下，變阻器的取值范圍為5婁賂隆蘆10婁賂

．五、實驗探究題(共2題，共8分)19、A；大；凹；A【分析】解：

(1)

當人眼正常觀察時；眼睛成像的原理和照相機的原理相同，即物距大于兩倍焦距且物距大于像距，故物體；晶狀體和視網膜的距離關系符合事實的是圖一中的A

圖；

(2)

保持圖一A

中的凸透鏡與光屏位置不變；將蠟燭向左調節一段距離后，物距變大，像距減小，像變小，要想在光屏上成清晰的像，應將A

中凸透鏡換成焦距更大的，減小偏折能力；

(3)

未調節光屏的位置；則需在凸透鏡前加一個凹透鏡，使光線推遲會聚，也能在光屏上得到清晰倒立的像；

(4)

若將印有字母“F

”的紙片(

圖二)

放在離凸透鏡5cm

的地方；物距小于焦距，成正立；放大的虛像，故選A。

故答案為：(1)A(2)

大；(3)

凹；(4)A

(1)

明白眼睛成像的原理和照相機原理相同；

(2)

根據物距變大；像距減小，像變小分析解答；

(3)

凸透鏡對光線具有會聚作用；凹透鏡對光線有發散作用；

(4)

物距小于焦距；成正立放大的虛像。

本題考查了凸透鏡成像的規律，要注意理解應用。明確凸透鏡成像規律是解題的關鍵。【解析】A

大；凹；A

20、能聲音變小固體的傳聲效果比氣體的好固體（鋼軌）氣體（空氣）固體（鋼軌）固體傳聲比氣體傳聲快【分析】解：（1）把兩張課桌緊緊地挨在一起；小明輕敲桌面，小剛把耳朵貼在另一張桌上，因課桌是固態，能傳播聲音，所以小剛能聽見小明輕敲桌面的聲音；

（2）兩種課桌緊挨的時候；是靠固體傳播聲音；兩張課桌中間有一條小縫的時候靠空氣傳播聲音，固體傳聲效果比氣體好，離開一個小縫，小剛聽見小明輕敲桌面的聲音變小；

（3）在敲擊鋼軌管時；聲音既通過鋼軌傳播，又通過空氣傳播，因聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，所以他聽到了兩次聲響；第一聲是由鋼軌傳來的；第二聲是由空氣傳來的，即表明固體和氣體都能傳聲。

故答案為：（1）能；（2）聲音變小；固體的傳聲效果比氣體的好；（3）固體（鋼軌）；氣體（空氣）；固體傳聲比氣體傳聲快。

固體；液體和氣體都可以作為傳播聲音的媒介；但是傳播聲音的效果不同。

本題主要考查學生對聲音在不同介質中傳播的效果不同的認識和了解，以及科學探究能力的考查。此題是一道驗證聲音的產生、傳播的科學探究題，體現了科學探究的基本過程。【解析】能聲音變小固體的傳聲效果比氣體的好固體（鋼軌）氣體（空氣）固體（鋼軌）固體傳聲