…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版七年級歷史下冊月考試卷108考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、電視連續(xù)劇中人物身份復雜，蕭峰是契丹人、段譽是大理人、虛竹是大宋人，還有西夏公主、吐蕃王子等。那么，該劇故事應是以下列哪一形勢作為歷史背景的?ABCD2、商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的巨大的青銅器和造型奇特的青銅器分別是（）A.司母戊鼎、青銅面具B.四羊方尊、半坡人面魚紋陶盆C.司母戊鼎、四羊方尊D.青銅立人像、青銅神樹3、為了鞏固統(tǒng)治，西周統(tǒng)治者實行分封制。后逐漸形成森嚴的等級制度。天子之下等級最高的是（）A.士B.諸侯C.平民D.卿大夫4、關(guān)于下表，填寫正確的是

A.安史之亂貞觀之治B.貞觀之治安史之亂C.黃巢起義安史之亂D.安史之亂黃巢起義5、明朝統(tǒng)治者為加強君主權(quán)力采取的措施有（）

①設三省六部②設三司③設轉(zhuǎn)運使管地方財政④設廠衛(wèi)特務機構(gòu)。A.①②③B.②③④C.③④D.②④評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、西漢太學里的教學內(nèi)容有（）A.《詩經(jīng)》B.《尚書》C.《禮記》E.《春秋》E.《春秋》7、下列有關(guān)戚繼光的評價，正確的有（）A.他是中國歷史上的民族英雄B.為掃清倭寇做出了重要貢獻C.他組建了一支紀律嚴明、英勇善戰(zhàn)的隊伍D.使明朝從此免除了外來威脅8、宋朝著名詞人有A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.馬致遠9、“蘇湖熟，天下足”反映了中國南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方，下列關(guān)于我國古代經(jīng)濟重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實力D.南遷帶來先進生產(chǎn)技術(shù)10、下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車機車富爾頓B.汽輪史蒂芬孫C.改進蒸汽機瓦特D.珍妮機哈格里夫斯11、關(guān)于戰(zhàn)國時期的“變法”運動，正確的評價是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運動B.是一次統(tǒng)治階級爭權(quán)奪利的斗爭C.是新興地主階級的改革D.各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立12、下列主張最能體現(xiàn)儒家思想的是（）A.仁者愛人B.民貴君輕C.兼愛非攻D.以法為教評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、【題文】(6分)史實與推論：科學全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。請在答題卡上對下面的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)史料：鄭和不僅僅是一個偉大的航海家；他留下了一份偉大的精神遺產(chǎn)。這個遺產(chǎn)就是要天下共享太平之福的偉大理想。

——毛佩琦《鄭和下西洋六百年祭》

推論：鄭和下西洋溝通了歐亞非美四大洲；把世界聯(lián)成一個整體，維護了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社會的生存；國民的生計、群眾的生命便是。民生就是政治的中心；就是經(jīng)濟的中心和種種歷史活動的中心。

——孫中山。

推論：孫中山領(lǐng)導辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家。()

(3)史料：惟屬望於新鮮活潑之青年；一；自主的而非奴隸的；二、進步的而非保守的；三、進取的而非退隱的；四、世界的而非鎖國的；六、科學的而非想像的。

——陳獨秀《敬告青年》

推論：陳獨秀提出的民主；進步、開放、科學的思想；為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒。()

(4)史料：中國共產(chǎn)黨成立以后；由于無產(chǎn)階級的領(lǐng)導，引出了階級關(guān)系的新調(diào)度，農(nóng)民革命的大發(fā)動，反帝國主義和反封建主義的革命徹底性，。所有這些，都是在資產(chǎn)階級領(lǐng)導革命時期不可能出現(xiàn)的。

——毛澤東《矛盾論》

推論：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命是一場徹底的反帝反封建的新民主主義革命。()

(5)史料：為了牢記歷史；表明中國人民堅決維護國家主權(quán)；領(lǐng)土完整和世界和平的堅定立場，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。

——新華社。

推論：偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大。()

(6)史料：新航路開辟后；美洲的玉米；甘薯、馬鈴薯、煙草、可可，以及各種當時鮮為人知的蔬菜瓜果，通過各種渠道傳至舊大陸各地區(qū)。飲荼、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的風尚。

——《世界通史》

推論：新航路開辟擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流，豐富了人們的生產(chǎn)與生活。()14、唐朝商業(yè)繁榮，____既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性大都市；南宋商業(yè)發(fā)達，都城____，繁榮程度超過了北宋時的開封。15、兩宋時期，制瓷業(yè)得以大規(guī)模發(fā)展，出現(xiàn)了______、______、哥窯等名窯。16、英雄人物永載史冊。（1）明朝時期，____奉命率軍在東部沿?？箵羧毡竞１I,捍衛(wèi)了民族利益。（2）甲午中日戰(zhàn)爭期間，____指揮全艦官兵英勇殺敵，最后壯烈殉國。（3）1959年，____領(lǐng)導古巴人民推翻美國傀儡政權(quán)，取得了真正獨立。17、商朝最后一個王______盡情享樂，施用炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，最終被周滅掉。評卷人得分四、識圖題(共4題，共32分)18、下圖對話內(nèi)容你同意誰的觀點，請說明理由？

19、我校初一某班研究學習小組計劃在活動課上展出關(guān)于與北京相關(guān)的中國世界文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一組郵票。請你一起來準備。（1）請依據(jù)所學知識，指出搜集的郵票分別跟中國的哪些文化遺產(chǎn)相關(guān)。

（2）按照“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的分類，屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的是哪些？（寫出圖號）

（3）郵票中的文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。為了更好地保護這些歷史遺產(chǎn)，我們應該怎么做？20、隋朝大運河是古代世界最長的運河。讀下圖解圖。

（1）隋朝大運河北到今，南到今，中心是。（2）大運河自北向南依次分為____、____、____、____、四段。（4）隋大運河對歷史的發(fā)展起了什么作用？21、漢朝涌現(xiàn)出的盛世局面，離不開幾位皇帝的勵精圖治。觀察下列圖片，回答相關(guān)問題。材料一：

。圖一漢文帝圖二漢景帝（1）圖一和圖二兩個皇帝在位時出現(xiàn)了怎樣的治世局面？他們采取了哪些措施促成了這一局面？（兩點即可）材料二

圖三漢武帝圖四董仲舒

（2）圖四中的人物向圖三的皇帝提出了什么建議？這一措施的實施有什么影響？材料三漢武帝執(zhí)政時期；中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度他兩次派遣使團出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實了華夏文明。

（3）根據(jù)材料三中率領(lǐng)“使團”出使西域的是誰？根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識，簡述漢朝出現(xiàn)“盛世”的主要原因。（至少答出兩點）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：依據(jù)材料里的“契丹人、大理人、大宋人，西夏公主”等詞語，可以知道此電視劇是以北宋、遼、西夏形勢為歷史背景，主要考查學生對北宋的有關(guān)常識的準確識記。依據(jù)已學知識可知，A圖屬于唐朝疆域分布圖；B圖屬于北宋、遼、西夏形勢圖；C屬于金、南宋對峙圖；D屬于元朝疆域圖，故選B?？键c：人教新課標七年級下冊·“和同為一家”·民族政權(quán)并立的時代·遼、宋、夏的和戰(zhàn)·金和南宋的對峙·蒙古的興起和元朝的建立·忽必烈建立元朝【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】根據(jù)所學知識；著名的巨大的青銅器有司母戊鼎，著名的造型奇特的青銅器是四羊方尊。綜合以上分析，選擇C。

【點評】本題考查的是燦爛的青銅文明這一知識點。3、B【分析】【分析】為了穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)利，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度。周代的貴族等級分為天子；諸侯、卿大夫、士。天子之下等級最高的是諸侯。故選B。

【點評】本題考查西周的分封制。4、B【分析】本題考查唐朝的相關(guān)史實。結(jié)合所學知識可知，618年，李淵建立唐朝；李世民即位后，年號貞觀，他重用人才，注意輕徭薄賦，減輕人民負擔，出現(xiàn)了政治清明，社會安定的治世局面，史稱“貞觀之治”；唐玄宗前期出現(xiàn)了開元盛世；755年發(fā)生的安史之亂，使得唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】根據(jù)所學知識可知；設三省六部是在隋朝；設轉(zhuǎn)運使管地方財政是在北宋．設立三司和廠衛(wèi)特務機構(gòu)是明朝統(tǒng)治者為加強君主權(quán)力采取的措施．

故選D．

本題主要考查了明朝加強君權(quán)的措施．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記明朝加強君權(quán)的措施．【解析】D二、多選題(共7題，共14分)6、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE7、ABC【分析】略【解析】ABC8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ABD【分析】略【解析】ABD10、CD【分析】依據(jù)學過的知識已知；英國人瓦特的改良蒸汽機，以蒸汽機作為新的動力，把人力解放出來，使人類進入了“蒸汽時代”；英國人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機；美國人富爾頓利用蒸汽機發(fā)明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，故CD關(guān)聯(lián)正確，AB錯誤．

故選CD．

本題考查兩次工業(yè)革命的知識；識記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人．

本題考查了對基礎知識的記憶能力，識記兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明人．【解析】CD11、CD【分析】春秋戰(zhàn)國時期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭；給社會帶來了種種的災難．但在戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，實現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國家走向統(tǒng)一．在爭霸過程中，許多國家都進行了新興地主階級的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會生產(chǎn)得到發(fā)展，諸侯國的力量得到增強，使華夏族和其他各民族的融合加強，各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識點．理解戰(zhàn)國時期的“變法”運動的實質(zhì)．

本題以戰(zhàn)國時期的“變法”運動為背景，考查的是學生對春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】CD12、AB【分析】“仁者愛人”孔子的主張；“民貴君輕”孟子主張，孔孟是儒家的代表人物，故AB為正確答案；“兼愛，非攻”是墨家思想主張，C排除；“以法為教”為法家思想，D排除．

故選AB．

本題考查了儒家學派創(chuàng)始人--孔子的主要思想主張．識記孔子的主要思想主張：提出“仁”的學說；主張“愛人”．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記儒家學派創(chuàng)始人--孔子和孟子的思想主張．【解析】AB三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）題；主要考查鄭和下西洋的相關(guān)史實，依據(jù)已學知識可知鄭和下西洋穿行太平洋和印度洋之間，到達亞非三十多個國家，與“歐亞非美四大洲”表述不合，結(jié)論的表述是錯誤的。

第（2）題；主要考查學生對辛亥革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知辛亥革命建立的是資產(chǎn)階級革命，代表資產(chǎn)階級的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家”的表述不合史實。

第（3）題；主要考查學生對新文化運動的準確認識，依據(jù)已學知識可知新文化運動中提出了“民主與科學”口號，為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（4）題；主要考查學生對新民主主義革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知新民主主義革命是由中共領(lǐng)導，且是徹底的反帝反封建，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（5）題；主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭的準確認識，結(jié)合“弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神”可知偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大，結(jié)論符合史實。

第（6）題；主要考查學生對新航路開辟的準確認識，依據(jù)已學知識可知新航路的開辟打破了各國相對隔絕的狀態(tài)，溝通了歐亞非美四大洲，開始把世界連成一個整體，為世界市場形成創(chuàng)造條件，結(jié)論的表述符合史實。

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·鄭和下西洋；人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·新航路的開辟【解析】【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√(一個l分，共6分)14、長安臨安【分析】【分析】唐朝商業(yè)繁榮；當時著名的大都市有長安；洛陽、揚州、成都等。長安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；長安人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國的人，既是各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方商業(yè)尤為發(fā)達，當時最大的商業(yè)都市是開封和杭州，杭州改為臨安后，繁榮程度遠遠超過北宋時的開封，城內(nèi)人口多達百萬，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。故答案為：長安；臨安。

【點評】本題考查了長安與臨安的繁榮。15、略

【分析】宋代是我國制瓷業(yè)的輝煌時代；制瓷業(yè)得以大規(guī)模發(fā)展，出現(xiàn)了鈞窯；汝窯、官窯、定窯、哥窯等名窯，被稱為宋代五大名窯．北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為著名的瓷都．

故答案為：

鈞窯；汝窯．

本題考查宋代的制瓷業(yè)；知道鈞窯；汝窯、官窯、定窯、哥窯是宋代五大名窯。

本題考查宋代的制瓷業(yè)，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】鈞窯；汝窯16、略

【分析】（1）本題考查的是戚繼光抗倭的史實。明朝時期，戚繼光奉命率軍在東部沿海抗擊日本海盜，捍衛(wèi)了民族利益。故填：戚繼光。（2）本題考查的是甲午中日戰(zhàn)爭。1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，在黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌指揮致遠艦官兵英勇作戰(zhàn)，最后鄧世昌壯烈殉國。故填：鄧世昌。（3）本題考查的是拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭的相關(guān)知識。1959年，卡斯特羅領(lǐng)導古巴人民推翻美國傀儡政權(quán)，取得了真正獨立，走上了社會主義發(fā)展道路。故填：卡斯特羅。【解析】（1）戚繼光（2）鄧世昌（3）卡斯特羅17、商紂【分析】商朝的最后一個國王商紂是個有名的暴君；他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．

故答案為：

商紂．

本題考查商朝滅亡．

本題考查夏商周的更迭【解析】商紂四、識圖題(共4題，共32分)18、略

【分析】本題主要考查了對史實和傳說的認識。傳說是最早的口頭敘事文學之一，由神話演變而來但又具有一定的歷史性的故事，人民口頭上流傳下來的關(guān)于某人事的敘述，但是不一定具有真實性。歷史史實是指經(jīng)過科學考證后為歷史上真實發(fā)生過的事情，通常來自考古發(fā)現(xiàn)和文字記載等，一般都是真實可信的。故同意小軍的觀點?！窘馕觥客庑≤姷挠^點。凡經(jīng)過考古資料證實為“史實”，考古資料未證實者，即為“神話”、“傳說”19、略

【分析】（1）本題主要考查了中國的文化遺產(chǎn)。結(jié)合圖片信息，根據(jù)教材所學得知，圖一是故宮。故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大，最完整的古建筑群，體現(xiàn)了古代城市建筑和宮殿的典型風格，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。1987年被聯(lián)合國科教文組織評定為世界文化遺產(chǎn)。圖二是長城。長城除了它的防御功能外，又是促進北疆經(jīng)濟開發(fā)的生命線和聯(lián)結(jié)統(tǒng)一多民族國家的紐帶。由于長城在中國歷史上的特殊作用，它已成為中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征，體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。圖三是京劇。清朝中后期以微劇、漢調(diào)為基礎，融合吸收了其它劇種的一曲調(diào)和表演方法，在19世紀中期初步形成一個新的劇種——京劇，京劇由北京走向各地，成為全國廣為流行的劇種，被稱為“國劇”。圖四是昆曲。昆曲是中國現(xiàn)存最古老的、具有完整表演系統(tǒng)的戲劇形態(tài)，所以被譽為中國戲曲的“活化石”。從現(xiàn)實的維度看，昆曲對后世中國戲曲眾多劇種都有深遠的影響，所以被譽為中國“近代百戲之祖”，是中華民族戲曲藝術(shù)的瑰寶。（2）本題主要考查了文化遺產(chǎn)的分類。文化遺產(chǎn)，概念上分為有形文化遺產(chǎn)、無形文化遺產(chǎn)。包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學價值的文物；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。由此可以得出，屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的是圖C、圖D。（3）本題主要考查了如何保護歷史遺產(chǎn)。本題為開放性題目，言之有理即可。文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。我們的做法：在思想層面：增強文物保護和傳承文化的意識。在行動層面：保護文物和傳承文化從我做起。在國家層面：投入人力、物力合理對文化遺產(chǎn)進行保護和文化傳承?！窘馕觥浚?）故宮、長城、京劇、昆曲。（2）圖C、圖D。（3）做法：①思想層面：增強文物保護和傳承文化的意識；②行動層面：保護文物和傳承文化從我做起；③國家層面：投入人力、物力合理對文化遺產(chǎn)進行保護和文化傳承。20、略

【分析】（1）本題主要考查隋朝大運河關(guān)鍵城市的相關(guān)知識。為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。大運河以洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全長兩千多公里，是古代最長的運河。（2）本題主要考查隋朝大運河組成部分的相關(guān)知識。隋朝大運河是在已有天然河道和古運河基礎上開通的。它分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大河流，成為我國南北交通的大動脈。（3）本題主要考查隋朝大運河歷史作用的相關(guān)知識。為了加強南北交通；鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)