…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、區分下列各組物質的兩種方法都正確的是（）

。選項要區分的物質方法一方法二A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液加入大理石加入硫酸銅溶液B硝酸銨和硫酸鉀固體加氫氧化鈣研磨加入適量水觀察是否溶解C羊毛制品和純棉制品點燃聞氣味觀察顏色D鐵粉和氧化銅觀察顏色加入稀硫酸觀察現象

A.A

B.B

C.C

D.D

2、為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、下列有關滅火方法錯誤的是rm{(}rm{)}A.家用電器著火時，立即用水撲滅B.撲滅森林火災時，設置隔離帶C.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D.圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火4、下列實驗設計能達到實驗目的是rm{(}rm{)}A.驗證二氧化碳與水反應生成碳酸B.確定石蠟成分中含有碳元素C.探究可燃物燃燒需要氧氣并達到著火點D.證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果5、以下rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四幅元素含量示意圖與文字描述相對應的是rm{(}rm{)}A.

分布在人體中B.

分布在人體中C.

分布在地殼中D.

分布在丙氨酸rm{(C_{3}H_{7}O_{2}N)}中評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、如圖所示能正確反映其對應敘述的是rm{(}rm{)}A.

電解水一段時間B.

電解水一段時間C.

向硫酸溶液中不斷加水D.

向等質量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸7、乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是石油煉制的重要產物之一rm{.}常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質量分數為rm{70%}則另一種氣體可能是rm{(}rm{)}A.rm{C_{2}H_{2}}B.rm{CO}C.rm{H_{2}}D.rm{CH_{4}}8、如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途rm{.}在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水rm{.}以下說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.導管rm{B}連接供給氧氣的鋼瓶B.導管rm{B}連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D.該裝置可用來調節輸出氧氣的速度9、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

10、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應后，有金屬析出，過濾；洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出．則下列分析一定正確的是（）

A.濾出的固體中一定有Ag；Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、A是含碳化合物；下圖表示A；B、C、D、E、F、G七種常見物質間的轉化關系，其中反應①是工業上制取C的重要反應，反應②中F足量，反應③曾是工業上制F的方法．

（1）寫出化學式：B____，C____．

（2）寫出化學方程式：反應③____．

12、______rm{gH_{2}O}與rm{34gH_{2}O_{2}}所含氧元素的質量相同．13、如圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線．

rm{(1)30隆忙}時，甲的溶解度______乙的溶解度rm{(}填大于、等于或小于rm{)}

rm{(2)}要使飽和的甲溶液變為不飽和溶液，可采取的方法是______rm{(}只填一種rm{)}

rm{(3)}在rm{20隆忙}時，把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分攪拌，所得甲溶液為______溶液rm{(}填飽和或不飽和rm{)}若將溫度都升高到rm{30隆忙}甲溶液中溶質的質量分數______乙溶液中溶質的質量分數rm{(}填大于、等于或小于rm{)}．

rm{(4)10隆忙}時，向rm{12%}的rm{100g}甲溶液中加水rm{60g}可得到甲溶______rm{g}此時溶質的質量分數為______rm{%.}14、氯化鈉有著廣泛用途；不但是重要的調味品，又是重要的工業原料．

rm{(1)}通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質的氯化鈉晶體--粗鹽，這種方法屬于______變化rm{(}填“物理”或“化學”rm{).}粗鹽經過______；過濾、______可得到初步提純．

rm{(2)}鈉與氯氣反應時，每個鈉原子失去______個電子形成鈉離子rm{(Na^{+})}每個氯原子得到______個電子形成氯離子rm{(Cl^{-})}rm{Na^{+}}與rm{Cl^{-}}由于靜電作用而結合成rm{NaCI}．

rm{(3)}氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水rm{(Cl_{2}+2NaOH=NaCl+NaClO+H_{2}O)}工業上常用氯氣和石灰水反應制漂白粉，其反應原理與上述反應相同，請寫出制漂白粉的化學方程式______．15、哈爾濱坐落在美麗的松花江畔；可有時會看到如圖所示的景象。

rm{(1)}請結合圖說出你的感受______；

rm{(2)}對此情況請你提出一條合理建議______。16、規范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器；如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同，下列說法中正確的是______．

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}

C.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}

D.______．17、經5%的石灰水浸泡后的新鮮雞蛋可保鮮2--3個月．石灰水是用新燒制的生石灰配制的；寫出有關化學方程式：

①用石灰石燒制生石灰．

②配制石灰水．18、氫氣的密度小可用作____．評卷人得分四、計算題(共2題，共10分)19、同學們做甲；乙兩個中和反應實驗的探究；如圖所示：

rm{(1)}甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質是______rm{(}填化學式rm{)}．

rm{(2)}取乙反應后的溶液rm{60.0g}滴加質量分數rm{26.5%}的rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，如圖丙，溶液rm{pH}的變化如圖丁，則與rm{CaCl_{2}}反應的碳酸鈉溶液的質量為______rm{g}請計算該溶液中rm{CaCl_{2}}的溶質質量分數rm{.(}寫出計算過程，精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}根據計算所得數據在圖戊中畫出產生沉淀的曲線．20、實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同．下圖中A；B、C、D、E是一些保存藥品的試劑瓶．請判斷下列常見試劑分別應保存于哪個試劑瓶中；將其序號填寫在各試劑瓶下面的括號內．

①NaOH溶液；②濃硫酸；③Na2CO3溶液；④白磷；⑤大理石；⑥酒精；⑦濃硝酸；⑧鋅粒；⑨AgNO3溶液．

評卷人得分五、推斷題(共2題，共18分)21、rm{A隆蘆F}和rm{X}rm{Y}都是初中化學中的常見物質，其中rm{A}rm{C}是無色氣體，rm{B}rm{F}是紅色固體；它們的轉化關系如圖所示：

rm{(1)E}的化學式為______；

rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：____

rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蝕的過程，實際上是rm{D}與空氣中的______rm{(}填名稱rm{)}發生化學反應的過程；

rm{(4)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式：____22、如圖表示某些物質間轉化關系rm{(}“rm{隆煤}”表示物質之間存在的轉化關系rm{).A}rm{B}rm{F}均為固體，rm{A}為綠色固體，rm{F}是一種常見金屬；rm{C}是常溫下一種最常見的液體；rm{E}為無色氣體；rm{C}和rm{D}的反應是自然界中最重要的反應．

回答下列問題：

rm{(1)}寫出對應物質名稱：

rm{A}______、rm{B}______；

rm{(2)}寫rm{F}的一種用途：______；

rm{(3)}寫出反應rm{壟脵}的文字表達式：______．評卷人得分六、探究題(共1題，共5分)23、rm{隆陋}類比法是化學研究物質的重要方法之一，草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}的化學性質與碳酸相似rm{.}已知碳酸易分解；草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物，某校研究性學習小組對此展開探究：

rm{(1)}小明首先根據草酸中含有______元素；可推測生成物中含有水．

rm{(2)}小明對分解生成的其他產物進行猜測；驗證：

【假設一】生成物中有二氧化碳。

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現象是______；小明據此判斷生成物中含有二氧化碳．

【假設二】生成物中有一氧化碳。

實驗二：小明用如圖裝置進行實驗；從而證明生成物中含有一氧化碳．

請回答：rm{A}裝置黑色固體粉末是______rm{(}填化學式rm{)}rm{A}裝置中的實驗現象是______，發生的化學方程式為____

rm{(3)}討論交流：小芳認為，從環保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：______，處理的方法是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

A；因方法一中鹽酸與大理石反應產生氣體；方法二中氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應生成藍色沉淀，現象不同可以區分，故A正確；

B；方法二中兩種物質都能溶于水；根據是否溶解無法區分硝酸銨和硫酸鉀固體，故B錯誤；

C；方法二中根據顏色無法區分羊毛和純棉制品；因它們都是白色的，故C錯誤；

D；方法一中鐵粉與氧化銅都是黑色；則無法區分它們，故D錯誤；

故選A．

【解析】【答案】根據物質的性質及在化學反應中產生不同的現象來區分物質；若產生相同的現象或都不反應則無法區分．

2、A【分析】解：氫氣是由氫分子構成的，其化學性質是由氫分子保持的，觀察各選項可知，rm{A}是氫分子模型。

故選：rm{A}

根據分子保持物質的化學性質；保持氫氣的化學性質的粒子為氫氣分子，每個氫分子由兩個氫原子構成的，據此分析．

用分子、原子的模型來考查對分子、原子概念的理解，以及對化學變化的微觀實質的理解，是最基本的也是最主要的一種命題形式，能把微觀的、抽象分子和原子與形象的模型通過聯想有機結合起來，是解題最重要的一環．【解析】rm{A}3、A【分析】解：rm{A}家用電器著火時，用水滅火既會觸電又會損壞電器rm{.}故選項錯誤．

B、撲滅森林火災時，設置隔離帶可以達到滅火的目的rm{.}故選項正確；

C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的rm{.}故選項正確；

D、圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火既可以達到滅火的目的，又可以保護圖書資料rm{.}故選項正確．

故選A．

【解析】rm{A}4、B【分析】試題分析：評價一個實驗方案要首先根據實驗原理結合物質的性質；看能否達到實驗目的，其次要從反應現象所能得到的結論進行分析判斷．

解：rm{A}將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中；擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，故不能達到實驗目的；

B；因為蠟燭中含有碳元素；不充分燃燒時有碳生成，用冷碟子能得到黑色的碳粉，能達到目的；

C；銅片的白磷燃燒；紅磷不燃燒，只能證明燃燒與溫度有關，不能證明是否需要氧氣，故不能達到目的，不合題意；

D；圖示實驗只能說明鐵在水中不易生銹；應補充一個鐵釘不與水接觸的實驗，故不能達到實驗目的，不合題意．

故選B．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}人體中含量前三位的元素是：氧、碳、氫；而圖中顯示為：氧、硅、鋁；故錯誤；

B；海水中含量較多的元素是氧和氫元素；而不是圖中的氧和碳；故錯誤；

C；地殼中前五位的元素分別為：氧、硅、鋁、鐵、鈣；而圖中不是，故錯誤；

D、在一個丙氨酸分子中分別含有rm{3}個碳原子，rm{7}個氫原子，rm{2}個氧原子，rm{1}個氮原子，其相對原子質量總和分別為：rm{36}rm{7}rm{32}rm{14}所以其中含量高低分別為的碳；氧、氮、氫；故正確；

故答案為：rm{D}．

A；從人體中含量前三位的元素去分析；

B；從海水中含量較多的元素是氧和氫元素去分析；

C；從地殼中前五位的元素去分析；

D；從丙氨酸中各元素的質量分數去分析．

本題難度不大，掌握人體、地殼、海水、丙氨酸中各元素的質量分數是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)6、BC【分析】解：rm{A}電解水的實驗中生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故錯誤；

B；氯化銅和鹽酸的混合溶液加入過量氫氧化鈉溶液；氫氧化鈉先和鹽酸反應，等到鹽酸反應完畢后，氫氧化鈉再和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀，所以一開始沒有沉淀，等到鹽酸反應完后有沉淀生成，氯化銅反應完后沉淀不再增加，為一定值，故正確；

C、向硫酸溶液中不斷加水，rm{pH}小于rm{7}故正確；

D；鋅比鐵活潑；與稀鹽酸反應時，鋅比鐵反應劇烈；當等質量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應時，鋅與稀鹽酸反應生成的氫氣比鐵少，故錯誤．

答案：rm{BC}

A；根據電解水的實驗中生成氫氣和氧氣體積關系進行解答；

B；根據氯化銅和鹽酸的混合溶液與過量氫氧化鈉溶液反應先后順序進行解答；

C、根據向硫酸溶液中不斷加水，rm{pH}小于rm{7}解答；

D；根據根據結束活動性順序的意義分析：金屬越活潑；和酸反應的速率越快，金屬的相對原子質量越小，產生的氫氣越多解答．

本題通過坐標的形式考查了常見物質的性質，正確辨別坐標所表示的意義及坐標所表示的量的關系是解決問題的關鍵rm{.}此題是化學反應與圖象知識的考查題，結合反應的過程與圖象情況的走勢聯系起來是解題的關鍵所在．【解析】rm{BC}7、BC【分析】解：rm{C_{2}H_{4}}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+4}隆脕100%=85.7%}

A、rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+4}隆脕100%=85.7%}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+2}隆脕100%=92.3%}

B、rm{C_{2}H_{2}}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

C、氫氣中不含有碳元素故氫氣中碳元素質量分數為rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+2}隆脕100%=92.3%}

D、rm{CO}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12}{12+4}隆脕100%=75%}

因為rm{dfrac

{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

故另一種氣體中碳元素的質量分數小于rm{0%}

故選B、rm{CH_{4}}．

首先計算rm{dfrac

{12}{12+4}隆脕100%=75%}中碳元素的質量分數，然后與樣品中碳的質量分數相比，看誰的高rm{85.7%>70%}若樣品中的高，則雜質中碳的質量分數必定高于rm{70%}中的；若樣品中的低，則雜質中碳的質量分數必然低于rm{C}中的；進行解答．

本題考查學生利用質量分數與混合物中元素的質量分數進行比較進行分析解題的能力．rm{C_{2}H_{4}}【解析】rm{BC}8、AD【分析】氧氣不易溶于水，如果鋼瓶中的氧氣從rm{A}進入該裝置時，rm{A}導管口會有大量的氣泡冒出，通過冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度，為醫生提供間接的數據．【解析】rm{AD}9、AC【分析】

設參加反應的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過量；則剩余10mL無色氣體為氧氣，此時氫氣的體積是10mL，如果氫氣過量則此時氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據氣體的體積比等于其分子個數比并結合氫氣與氧氣反應的方程式對混合氣體的體積進行討論；分析時要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進行；

10、AD【分析】

由于在金屬活動性順序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3、Cu（NO3）2反應，不能與Zn（NO3）2反應；由往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明了鐵一定有剩余．則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe．故A正確；

B；濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B錯誤；

C、濾液中一定有的溶質Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C錯誤；

D、濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

三、填空題(共8題，共16分)11、略

【分析】

（1）A是含碳物質，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳，B能與F反應生成D和G，G能與C反應，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，G可能是水，與氧化鈣反應生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：CO2；CaO；

（2）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

【解析】【答案】根據已有的知識進行分析；A是含碳物質，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳，B能與F反應生成D和G，G能與C反應，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，G可能是水，與氧化鈣反應生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，代入框圖，推斷合理．

12、36【分析】解：根據化學式rm{H_{2}O_{2}}可知，該化合物中氧元素的質量為rm{34g隆脕(dfrac{16隆脕2}{1times2+16times2}隆脕100%)=32g}含rm{34g隆脕(dfrac{16隆脕2}{1times

2+16times2}隆脕100%)=32g}氧元素需水的質量為：rm{32g隆脗(dfrac{16}{1times2+16}隆脕100%)=36g}．

故答案為：rm{32g}．

據化合物中某元素的質量rm{32g隆脗(dfrac{16}{1times

2+16}隆脕100%)=36g}該化合物的質量rm{36}該元素的質量分數；進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{=}【解析】rm{36}13、大于；升溫；不飽和；等于；160；7.5【分析】解：rm{(1)}由兩物質的溶解度曲線不難看出，在rm{30隆忙}時；甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案為：大于。

rm{(2)}由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大；因此要使甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可以通過升溫或者增加溶劑的方法，故答案為：升溫。

rm{(3)}由于在rm{20隆忙}時，兩物質的溶解度都大于rm{20}克，即把甲、乙各rm{10g}固體分別加入到兩個盛有rm{50g}水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液都是不飽和溶液，溶液中溶質的質量分數都相等，由于兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大，若將溫度都升高到rm{30隆忙}時；兩溶液都還是不飽和溶液，溶質的質量分數沒發生變化，故答案為：不飽和，等于。

rm{(4)}由于是向溶液中加水稀釋，在稀釋的過程中溶質的質量不變，得到的稀溶液的質量應為濃溶液的質量加上水的質量，所以所得溶液的質量為：rm{100g+60g=160g}所得溶液中溶質的質量分數為rm{dfrac{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}故答案為：rm{dfrac

{100g隆脕12%}{100g+60g}隆脕100%=7.5%}rm{160}

根據固體物質的溶解度曲線可以推出：rm{7.5%}查出某物質在某溫度下的溶解度，從而判斷形成的溶液是否飽和，rm{壟脵}比較不同的物質在同一溫度下的溶解度大小，rm{壟脷}判斷通過升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉化等．

本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度表示的意義和固體溶解度概念的應用，培養學生的分析能力和解決問題的能力．rm{壟脹}【解析】大于；升溫；不飽和；等于；rm{160}rm{7.5}14、物理；溶解；蒸發；1；1；2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【分析】解：rm{(1)壟脵}有新的物質產生的變化是化學變化，沒有新的物質產生的變化是物理變化rm{.}晾曬海水或煮鹽井水；鹽湖水只是蒸發掉其中的水分；并沒有生成新的物質，故屬于物理變化；

rm{壟脷}粗鹽提純的過程為：溶解；過濾、蒸發；

故答案為：物理；溶解，蒸發．

rm{(2)}因為鈉的最外層有一個電子；在反應過程中，鈉原子為了達到相對穩定結構，失去了最外層上的一個電子，形成了帶一個正電荷的原子；氯原子的最外層得到一個電子，形成了帶一個負電荷的原子；它們之間通過靜電作用構成不顯電性的化合物氯化鈉．

故答案為：rm{1}rm{1}．

rm{(3)}石灰水的化學式為rm{2Ca(OH)_{2}}故制漂白粉的化學方程式為：rm{2Cl_{2}+2Ca(OH)_{2}=CaCl_{2}+Ca(ClO)_{2}+2H_{2}O.}

故答案為：rm{2Cl_{2}+2Ca(OH)_{2}=CaCl_{2}+Ca(ClO)_{2}+2H_{2}O.}

rm{(1)壟脵}根據物理變化與化學變化的特點和區別；主要看這些變化過程是否有新的物質產生；

rm{壟脷}根據粗鹽提純的過程解答即可；

rm{(2)}根據離子形成的原理和化合物對外不顯電性解答即可；

rm{(3)}與正確解答本題；需知石灰水的化學式，然后根據題意提示，寫出化學方程式．

本題主要考查學生對物理變化與化學變化的特點和區別的掌握，以及正確書寫化學方程式的能力．【解析】物理；溶解；蒸發；rm{1}rm{1}rm{2Cl_{2}+2Ca(OH)_{2}=CaCl_{2}+Ca(ClO)_{2}+2H_{2}O}15、rm{(1)}水是很寶貴的一種資源；可是現在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}工廠廢水經處理達標后再排放。【分析】解：rm{(1)}此圖片顯示的是水中魚類的死亡；可以看出水資源的污染造成了水生物的死亡，水是很寶貴的資源，所以本題答案為：水是很寶貴的一種資源，可是現在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}提出保護水資源的合理化建議；可以從造成水污染的原因進行分析，造成水污染的原因有工業三廢的任意排放；農藥化肥的任意施用以及生活廢水的任意排放，所以本題答案可為：工廠廢水經處理達標后再排放。

根據圖片可以看出水資源的污染造成了水生物的死亡；保護水資源可以從造成水污染的原因進行分析，造成水污染的原因有工業三廢的任意排放；農藥化肥的任意施用以及生活廢水的任意排放。

了解水污染現狀，增強保護水資源的意識，學會防治水污染的方法，是化學學習的重點，也是化學考查的熱點。【解析】rm{(1)}水是很寶貴的一種資源；可是現在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}工廠廢水經處理達標后再排放。16、C；給固體加熱，試管口朝向如圖④【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應垂直向上，圖中所示操作錯誤．

C；向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

D；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

故選：rm{C.D}補充給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}

A；根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷；

C；根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{C}給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}17、略

【分析】

①碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和水，故答案為：CaCO3CaO+CO2↑；

①氧化鈣和水生成氫氧化鈣，故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2

【解析】【答案】①根據石灰石的主要成分是碳酸鈣；生石灰的主要成分是氧化鈣進行分析；

②根據氧化鈣和水會生成氫氧化鈣進行分析．

18、略

【分析】

氫氣的密度比空氣小；故可用來填充氣球．

故答案為：填充氣球．

【解析】【答案】物質的性質決定物質的用途；根據氫氣的密度小的性質，確定氫氣的用途即可．

四、計算題(共2題，共10分)19、CaCl2；40【分析】解：rm{(1)}鹽酸和氫氧化鈣的反應生成氯化鈣和水，恰好中和后，溶液中的溶質只有氯化鈣，故答案為：rm{CaCl_{2}}

rm{(2)}由圖可知，碳酸鈉溶液的量到rm{70g}時，反應正好完成；氯化鈣和碳酸鈉的反應生成碳酸鈣和水，據題意，設參加反應的rm{CaCl_{2}}的質量為rm{x}則。

rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaCl}

rm{111}rm{106}

rm{x}rm{40g隆脕26.5%}

rm{dfrac{111}{x}=dfrac{106}{40g隆脕26.5%}}

解得：rm{dfrac{111}{x}=dfrac

{106}{40g隆脕26.5%}}

該rm{x=11.1g}溶液的溶質質量分數為：rm{dfrac{11.1g}{60g}隆脕100%隆脰18.5%}

rm{CaCl_{2}}由圖丁可知乙反應后的溶液rm{dfrac

{11.1g}{60g}隆脕100%隆脰18.5%}說明溶液中仍有稀鹽酸，直到滴加的rm{(3)}溶液達到rm{pH<7}稀鹽酸被完全反應掉，rm{Na_{2}CO_{3}}溶液開始與rm{30.0g}溶液反應，當滴加rm{Na_{2}CO_{3}}溶液到rm{CaCl_{2}}時，rm{Na_{2}CO_{3}}溶液被完全反應掉．

設：滴加質量分數rm{70.0g}的rm{CaCl_{2}}溶液rm{26.5%}時rm{Na_{2}CO_{3}}此時與rm{70g}溶液反應的rm{(}溶液質量為rm{CaCl_{2}}生成沉淀的質量為rm{ydfrac{106}{40g隆脕26.5%}=dfrac{100}{y}}則。

rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{40g)}rm{ydfrac{106}{40g隆脕26.5%}=dfrac

{100}{y}}

rm{CaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}隆媒+2NaCl}rm{106}

rm{dfrac{106}{40g隆脕26.5%}=dfrac{100}{y}}

rm{100}

所得數據在圖戊中畫出產生沉淀的曲線為：

答案：

rm{40g隆脕26.5%}

rm{x}該rm{dfrac{106}{40g隆脕26.5%}=dfrac

{100}{y}}溶液的溶質質量分數為rm{y=10g}

rm{(1)CaCl_{2}}

rm{(2)40}根據鹽酸和氫氧化鈣的反應進行分析；

rm{CaCl_{2}}反應后的溶液是氯化鈣溶液；和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀，根據化學反應方程式進行分析計算；

rm{18.5%}根據計算數據繪制曲線圖即可；

本題是一種綜合性的題型，將溶液、化學反應和圖象融合在一起，有一定的難度，要求比較高rm{(3)}通常學生在計算時常常會忽視了實際參加反應的是溶液中溶質的質量，而往往會把數據直接代入化學方程式進行計算rm{(1)}這就要求學生足夠細心、會分析、且條理分明．rm{(2)}【解析】rm{CaCl_{2}}rm{40}20、略

【分析】

①NaOH溶液屬于液體應放到細口瓶中，又因為氫氧化鈉、碳酸鈉都顯堿性能與玻璃中的二氧化硅反應不能用玻璃塞應用軟膠塞所以用C瓶；②濃硫酸屬于液體應放到細口瓶中用D；③碳酸鈉顯堿性能與玻璃中的二氧化硅反應不能用玻璃塞應用軟膠塞所以用C瓶；④白磷屬于固體應放到廣口瓶中，又因為白磷易自燃應放到水中保存，放到B中；⑤大理石屬于固體應放到廣口瓶中，放到A瓶；⑥酒精屬于液體應放到細口瓶中用D；⑦濃硝酸屬于液體應放到細口瓶中，由于見光易分解所以放到棕色瓶中放到E中；⑧鋅粒屬于固體應放到廣口瓶中，放到A中；⑨AgNO3溶液屬于液體應放到細口瓶中；由于見光易分解所以放到棕色瓶中放到E中．

故答案為：A：⑤⑧；B：④；C：①③；D：②⑥；E：⑦⑨

【解析】【答案】根據廣口瓶是用來裝固體的；細口瓶是用來裝液體的，再結合物質的性質不同考慮具體的盛裝容器．

五、推斷題(共2題，共18分)21、rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水；rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】解：rm{B}rm{F}為紅色固體，rm{A}rm{C}為無色氣體，因rm{A}rm{B}在高溫下可生成rm{C}rm{D}rm{C}又能與澄清石灰水反應，故C是二氧化碳；rm{B}是氧化鐵；能在高溫下與rm{B}氧化鐵反應生成rm{C}二氧化碳的無色氣體為一氧化碳，所以rm{A}是一氧化碳；則rm{D}就應是鐵；常見另一種紅色固體rm{F}是銅，實現轉化rm{壟脷}可由鐵與硫酸銅溶液反應rm{.}反應化學式是：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}帶入框圖；推斷合理。

rm{(1)E}是碳酸鈣，故填：rm{CaCO_{3}}

rm{(2)}一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳，故填：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵與水和氧氣并存易生銹；故填：氧氣和水；

rm{(3)}鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，故填：rm{(4)}

本題解題的突破口是rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{B}是紅色固體，rm{F}rm{A}為無色氣體，首先根據題目的敘述確定這些常見的物質，再順推或逆推即可解答本題rm{C}紅色固體有氧化鐵；銅；初中學過的無色氣體有一氧化碳、二氧化碳、氧氣、氫氣等。

本題解題的關鍵是了解常見的紅色物質和rm{.}能與