…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級物理上冊階段測試試卷683考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在平靜的湖面上映出了天上的白云，小明對小剛說：“你看，魚在云中游呢！”他看到的實際上是（）A.云和魚都是由光的反射產生的虛像B.云和魚分別是由光的反射和折射產生的虛像C.云和魚都是由光的折射產生的實像D.云和魚分別是由光的折射產生的實像和光的反射產生的虛像2、下列換算過程正確的是（）A.10m/s=（10×km）/（h）=36km/hB.10m/s=10m/s×=36km/hC.54km/h=54×=15m/sD.54km/h=54km/h×=15m/s3、如圖所示的四個實心正立方體中；有三個是由同一種物質組成，一個是由另一種物質組成。請根據它們的邊長和質量判斷，哪個正立方體組成的物質和其它三個正立方體組成的物質不同()

A.

B.

C.

D.4、以下較為貼近實際的估測數據是()A.人正常步行的速度約為1.2m/s

B.一只玻璃杯的高度約為5dm

C.一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為6s

D.物理課本的寬大約是10.5cm

5、下列關于聲音的產生和傳播的說法中，錯誤的是(

)

A.笛子發聲是空氣柱振動產生的B.學生聽到的教師講課聲是靠空氣傳播的C.“土電話”是靠固體傳聲的D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、給下列測量結果填上合適的單位：

一支新鉛筆的長度是0.175____；

一個成年人的身高約為170____；

我校的旗桿高度是1.68×104____．7、用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數為0.6N，則石塊在水中受到的浮力為______N，石塊的密度為______g/cm3（g取10N/kg）8、（1）在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差．請你設計一個簡單的方法驗證這猜想：______．

（2）小明要自制一支能測水的沸點的溫度計，在一個大氣壓下，把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B．將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示．圖中溫度計顯示的溫度是______．9、（2014秋?市中區校級期中）如圖是A、B兩種物質熔化時的溫度-時間圖象，其中____物質是晶體，它的熔點是____℃，這種物質在第8min時，這種晶體處于____狀態．開始熔化到全部熔化所用的時間是____．10、用一個2.5

升的瓶子裝滿食用調和油，油的質量為2

千克，由此可知這種油的密度約為______kg/m3

油用完后，若用此空瓶來裝水，則最多可裝______千克的水。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、生活中很多液體的密度可以用密度計直接測量．____（判斷對錯）12、光在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度快____．（判斷對錯）13、當入射光與反射面的夾角為20°時，反射角也為20°____．（判斷對錯）14、如果摩擦力太小，我們走路就會很困難．____．（判斷對錯）15、機械效率越高，功率越大．____．（判斷對錯）16、研究物體做機械運動時，可以任意選擇某一物體為參照物，但它一定要是靜止的．____．17、紅外線有助于人體合成維生素D，紫外線可以使熒光物質發光．____（判斷對錯）18、當光線垂直入射到平面鏡上時．光的傳播方向不變．____．（判斷對錯）19、液壓千斤頂利用的是液體很難被壓縮的性質，這說明液體分子間有較強的引力．______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)20、通過學習我們知道，使用任何機械都不能省功，為什么人們還要使用機械呢？21、某同學認為：夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣。請問該說法是否正確？為什么？評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)22、如圖所示；甲中刻度尺的讀數為______cm

乙中秒表的讀數為______s.

23、小米同學利用身邊的器材“估測大氣壓的值”相關實驗；設計的實驗方案如圖．

（1）實驗時，用手拉動的是注射器，而不拉動彈簧測力計的好處是____；甲同學在實驗時發現，彈簧測力計被拉到5N時，活塞仍沒有移動．欲仍然采用此方案和該彈簧測力計完成實驗，需作的改進是：____．

（2）小萍同學小組設計了如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物．對此，下列說法正確的是（____）

A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力。

B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

C．利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值。

D．利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值．評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)24、（2014?黃岡）如圖所示；在“探究運動和力的關系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中．

。接觸面小車運動的距離s/（單位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板（1）從能量轉化角度看，小車每次滑行到斜面底端時具有相同的____能．

（2）若小車在水平木板上滑行3s后停止，位置如上圖所示．則小車的平均速度為____m/s．

（3小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為____．

（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】平靜的水面相當于平面鏡，云在水平面鏡中成正立、等大的虛像；人在水面上看水中的物體，發生折射，看到水中物體的虛像．【解析】【解答】解：看到的水中的白云是空中的白云以水面為反射面在水中形成的虛像．其光路圖如下圖所示：由于它是反射光線的反向延長線會聚而成的；所以是虛像．

看到的魚是由水中的魚發出的光線由水中進入空氣中發生折射形成的；是魚的虛像．其光路圖如下圖所示：由于它是折射光線的反向延長線會聚而成的，所以是虛像．

綜上分析，故選B．2、A【分析】試題分析：10m/s=選項A正確，B錯誤；54km/h=54×1km/h=選項CD錯誤。【考點】速度單位間的換算關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】物體的密度等于物體質量與物體體積的比值；用同一種材料做成的正方體物體，實心物體的密度等于材料密度，根據圖中數據，由密度公式求出各正方體的密度即可。本題考查了密度的計算；同種物質的密度是相同的，即同種物質的質量與體積成正比；當質量與體積的比值小于物質的密度時，物體就是空心的?！窘獯稹空襟w的體積V=aV=a3，aa是正方體的變長；

各正方體的密度：

婁脩A=mAVA=8g(1cm)3=8g/cm3{婁脩}_{A}=dfrac{{m}_{A}}{{V}_{A}}=dfrac{8g}{(1cm{)}^{3}}=8g/c{m}^{3}，

婁脩B=mBVB=64g(2cm)3=8g/cm3{婁脩}_{B}=dfrac{{m}_{B}}{{V}_{B}}=dfrac{64g}{(2cm{)}^{3}}=8g/c{m}^{3}，

婁脩C=mCVC=162g(3cm)3=6g/cm3{婁脩}_{C}=dfrac{{m}_{C}}{{V}_{C}}=dfrac{162g}{(3cm{)}^{3}}=6g/c{m}^{3}，

婁脩D=mDVD=512g(4cm)3=8g/cm3{婁脩}_{D}=dfrac{{m}_{D}}{{V}_{D}}=dfrac{512g}{(4cm{)}^{3}}=8g/c{m}^{3}，

CC的密度與其他三個正立方體的密度不同，則CC正立方體的物質和其它三個正立方體的物質不同。

故選C?！窘馕觥緾

4、A【分析】【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。本題考查學生對生活中常見物體的數據的了解情況；本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道。

【解答】A.人正常步行的速度約為1.2m/s

故A符合題意；B.玻璃杯的高度略大于10cm

在12cm=1.2dm

左右，故B不符合題意；C.課桌的高度在80cm

左右，橡皮從課桌表面掉到地上的時間接近1s

故C不符合題意；D.物理課本的寬度在18cm=180mm

左右，故D不符合題意。故選A?！窘馕觥緼

5、D【分析】解：A

笛子發聲是笛子內的空氣柱的振動產生的.

故A不符合題意．

B；學生聽到教師講課是通過空氣傳播聲音傳到耳朵的.

故B不符合題意．

C；土電話證明了固體能傳播聲音.

故C不符合題意．

D；聲音在液體和固體中的傳播速度比在氣體中快；而不是慢.

故D符合題意．

故選D．

解決此題的關鍵是要知道聲音是：發聲體振動產生的；聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播.

并且在液體和固體中的傳播速度比在氣體中快．

本題主要考查學生對聲音的產生以及傳播條件的了解和掌握，是一道基礎題．【解析】D

二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】首先要對題目中涉及的幾種物體的長度有個初步的了解，從長度的單位中，找出符合生活實際的單位填入．【解析】【解答】解：

（1）一支新鉛筆的長度大約在20cm左右；20cm=0.2m；故填0.175m符合實際；

（2）一個成年人的身高約為170cm左右；故填170cm符合實際；

（3）學校的旗桿高度大約在16.8m=1.68×104mm左右．

故答案為：m；cm；mm．7、略

【分析】解：

（1）根據題意可知；石塊的重力G=1N；石塊浸沒在水中時彈簧測力計示數F=0.6N；

則石塊在水中受到的浮力：

F浮=G-F=1N-0.6N=0.4N；

（2）由F浮=ρ水gV排得石塊的體積：

V=V排===4×10-5m3；

由G=mg得石塊質量：

m===0.1kg；

石塊密度：

ρ===2.5×103kg/m3=2.5g/cm3．

故答案為：0.4；2.5．

（1）物體所受浮力等于石塊的重力減去石塊在液體中測力計的示數；

（2）已知石塊全部浸沒時受到的浮力；利用阿基米德原理的變形公式即可求出排開水的體積（石塊的體積）；已知石塊的重力，利用重力公式求石塊的質量；再用密度公式求石塊的密度．

本題考查知識點比較多，密度的計算、重力的計算、浮力的計算，涉及到利用稱重法測量物體受到的浮力，屬于中檔題．【解析】0.4；2.58、略

【分析】解：

（1）將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱）；觀察三支溫度計的讀數是否一致．

（2）由題意知，A處的溫度為0℃，B處的溫度是100℃，所以1cm代表的溫度是t0==25℃；

當時實際刻度高出0℃處1cm；所以實際溫度為1×25℃=25℃．

故答案為：（1）將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱）；觀察三支溫度計的讀數是否一致；25℃．

（1）要判斷幾支溫度計是否標準；可用這幾支溫度計同時測量同一液體的溫度．若所測溫度不同，則溫度計有問題．

（2）要正確測量溫度計的溫度；首先要知道冰水混合物的溫度為0℃，標準大氣壓下沸水的溫度為100℃，確定出單位長度所代表的溫度，從而計算出實際的溫度．

此題主要考查了溫度計的使用及讀數，解答第二小題的關鍵是搞清冰水混合物的溫度和標注大氣壓下沸水的溫度，計算出1cm對應的溫度．【解析】將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支溫度計的讀數是否一致；25℃9、略

【分析】【分析】晶體需達到一定的溫度下才熔化；熔化時仍要吸熱，但溫度不變，在熔化過程中晶體處于固液并存狀態；

非晶體不需要達到一定的溫度下熔化；吸熱就熔化，在熔化過程中，溫度不斷升高；

熔化過程所用的時間（水平段結束的時刻與開始時刻的差值）等信息，解決此題．【解析】【解答】解：

由圖象可知：A物質是達到一定的溫度才熔化的；且要吸熱，但溫度不變，為晶體．晶體熔化時的溫度即為晶體的熔點，則晶體的熔點是80℃；第8min時物質正處于熔化過程，晶體沒有全部熔化完畢，處于固液共存狀態；該晶體從第5分鐘開始熔化，到第10分鐘完全熔化完，所以該晶體的熔化過程經歷了10min-5min=5min．

故答案為：A；80；固液共存；5min．10、略

【分析】解：這種油的密度約為婁脩=m脫脥V脫脥=2kg2.5脳10鈭?3m3=0.8隆脕103kg/m3

裝水的質量m=婁脩脣廬V脣廬=1000kg/m3隆脕2.5隆脕10鈭?3m3=2.5kg

故答案為：0.8隆脕1032.5

已知食用油的質量和體積，根據公式婁脩=mV

可求這種油的密度；裝水時體積不變；根據公式m=婁脩V

可求水的質量。

本題考查密度和質量的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，解題過程中要注意單位的換算?！窘馕觥?.8隆脕1032.5

三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】【分析】在物理實驗中，有時需要觀察一些細微的物理現象，或是測量微小的物理量，或是顯現微弱的動態過程．此時，我們就會想辦法將這些細微的現象、微小的變化量加以放大，或是轉換后再加以放大，使實驗現象更清晰，實驗效果更明顯，便于觀察或測量，這是“放大思想”在物理實驗中的體現．【解析】【解答】解：液體密度的大小不能直接觀察；同一物體在密度不同的液體中漂浮時，排開液體的體積差別能夠直接觀察．密度計就是利用物體漂浮時排開液體體積的不同顯示液體密度大小的．

故答案為：√．12、√【分析】【分析】光光在不同介質中傳播速度不同，在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的．【解析】【解答】解：光在越稀疏的介質中傳播越快，在真空中最快，速度是3×108m/s；因在空氣中傳播速度接近在真空中的速度，在水中的傳播速度是真空中的，在玻璃中的傳播速度是真空中的；所以光在水；玻璃、空氣中傳播速度由大到小的排列順序是空氣、水、玻璃．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】先求出入射角的度數，然后根據光的反射定律即可求出反射角的度數．【解析】【解答】解：入射光與鏡面的夾角為20°；則入射角為90°-20°=70°，根據光反射定律，反射光線；入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，可得反射角也是70°；故本題錯誤．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力；摩擦在生活中無處不在，我們的很多活動都離不開摩擦，如走路時鞋底與地面間有摩擦．【解析】【解答】解：我們走路的時候就是利用摩擦力使我們不會滑到；如果摩擦力太小，我們就很容易滑倒，走路就會很困難．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】（1）功率是物體在單位時間內做的功；表示的是做功的快慢；

（2）我們使用機械做功時，做的功中有一部分是我們想要的，是有用的，是必須做的，稱為有用功；還有一部分是我們想盡量避免或減小的，但又無法避免的，稱為額外功．有用功和額外功加起來就是總功．機械效率就有用功占總功的比率．【解析】【解答】解：

功率表示物體做功的快慢；機械效率是有用功與總功的比值，兩個概念之間沒有必然的聯系．所以“機械效率越高，功率越大”說法錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】在判斷物體的運動還是靜止的時候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過這個物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了．【解析】【解答】解：參照物的選擇具有任意性；可以選擇運動的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不過物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了，這樣才能去判斷研究物體的運動狀態．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】（1）紫外線的作用和用途：紫外線的有殺菌的作用；制成消毒燈；紫外線能使熒光物質發光，制成驗鈔機；紫外線能合成維生素D能促進鈣的吸收．

（2）紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用很強，制成熱譜儀、紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器．【解析】【解答】解：紫外線能幫助人體合成維生素D；促進鈣的吸收，紫外線能使熒光物質發光．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據反射定律進行分析，即入射角指入射光線與法線的夾角，反射角指反射光線與法線的夾角；根據入射光線和反射光線的方向確定傳播方向的改變．【解析】【解答】解：當光線垂直射到平面鏡時；入射光線和法線重合，所以入射角等于零；當經平面鏡反射后傳播方向相反，所以反射后光線的傳播方向改變了180°．

故答案為：×．19、×【分析】解：

液壓千斤頂利用的是液體很難被壓縮；是因為分子間存在相互作用的斥力，故此說法錯誤．

故答案為：×．

物質是由分子組成的；分子不停地做無規則運動，分子之間同時存在相互作用的引力和斥力．

本題主要考查學生對分子動理論知識的了解和掌握，是一道基礎題．【解析】×四、簡答題(共2題，共16分)20、略

【分析】【分析】解答此題的關鍵是學生明確使用機械可以在省力、改變動力的方向或移動的距離上得到好處，給人們帶來方便，做到方便快捷等；使用機械有這么多的好處，這正是人們使用機械的目的，但使用任何機械都不能省功．【解析】【解答】解：雖然使用機械不能省功；但使用機械有許多好處：

（1）使用機械可以改變動力的大小；方向和動力作用點移動的距離；

（2）使用機械可以改變做功的快慢；

（3）使用機械還可以比較方便地完成人們不便直接完成的工作．21、不對，是空氣中的水蒸氣遇到冷時會發生液化現象變成小水滴，即白霧現象【分析】打開冰箱冷凍室的門時，冰箱內的低溫氣體飄散到冰箱外，使周圍平時看不見的水蒸氣迅速冷卻液化，成為很多微小水珠，就形成了“白霧”。【解析】不對，是空氣中的水蒸氣遇到冷時會發生液化現象變成小水滴，即白霧現象五、實驗探究題(共2題，共10分)22、略

【分析】解：

(1)

由圖可知；刻度尺的分度值為1mm=0.1cm

測量的起始刻度不是零刻度，而是2.00cm

的刻線，末端對著的刻度線為7.20cm

所以鉛筆的長度為L=7.2.0cm鈭?2.00cm=5.20cm

(2)

秒表小盤的分度值是0.5min

指針在5min

和6min

之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s

而大盤指針在37.5s

因此秒表讀數為5min37.5s=337.5s

．

故答案為：5.20337.5

．

(1)

使用刻度尺測量物體長度之前；要明確其分度值；注意長度是否從0

刻度線量起，起始端從0

開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

(2)

秒表的中間的表盤代表分鐘；周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和．

刻度尺和秒表是常用的測量工具，要學會正確使用和讀數.

注意刻