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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級數學下冊階段測試試卷46考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、已知反比例函數y=,下列結論中,不正確的是()A.圖象必經過點(1,3)B.在每一象限內,y隨x的增大而減小C.圖象在第一、三象限內D.若x>1,則y的取值范圍是y<32、【題文】某校抽查了50名九年級學生對艾滋病三種主要傳播途徑的知曉情況;結果如下表:
。傳播途徑(種)
0
1
2
3
知曉人數(人)
3
7
15
25
估計該校九年級550學生中;三種傳播途徑都知道的有()人.
A.275B.25C.50D.3003、如圖,點A是雙曲線y=在第一象限上的一動點;連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點C在第二象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷的變化,但始終在一函數圖象上運動,則這個函數的解析式為()
A.y=B.y=C.y=﹣D.y=﹣4、已知三角形的兩邊長分別為4cm和9cm,則下列長度的四條線段中能作為第三邊的是()A.13cmB.6cmC.5cmD.4cm5、下列不等式,是一元一次不等式的是()A.12+13=16
B.x2鈭?2x鈭?1<0
C.2(1鈭?y)+y<4y+2
D.x+y<x+2
6、下列圖形中對稱軸的條數為4
的圖形的個數有(
)
A.1
個B.2
個C.3
個D.4
個7、如圖,平行四邊形ABCD的兩條對角線相交于點O,E是AB邊的中點,圖中與△ADE面積相等的三角形(不包括△ADE)共有()個.A.3B.4C.5D.68、經過旋轉作圖可能得到的是()A.B.C.D.9、等腰三角形的一個角是94°,則腰與底邊上的高的夾角為()A.43°B.53°C.47°D.90°評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、方程t(t+3)=28的解為____.11、如圖,數軸上點A表示的數是____.
12、【題文】點M(-3,2)關于軸對稱的點的坐標為____.13、在鈻?ABC
中,AB=AC,AB
的垂直平分線與AC
所在的直線相交所得的銳角為46?
則底角隆脧B
的大小為______14、在平面直角坐標系xoy
中,點M(a,1)
在一次函數y=鈭?x+3
的圖象上,則a=
____15、如圖所示,在鈻?ABC
中,隆脧B=80鈭?DE
是AC
的垂直平分線,且隆脧BAD漏U隆脧BAC=1漏U3
則隆脧C=
________度.16、如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的中線,若AB=20,則CD=______.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)17、無限小數是無理數.____(判斷對錯)18、(p-q)2÷(q-p)2=1()19、有理數與無理數的積一定是無理數.20、2x+1≠0是不等式;____.21、因為的平方根是±所以=±()22、關于某一條直線對稱的兩個圖形叫軸對稱圖形.評卷人得分四、作圖題(共4題,共40分)23、在一個10×10的正方形DEFG網格中有一個△ABC.
(1)在網格中畫出△ABC向下平移3個單位得到的△A1B1C1;
(2)在網格中畫出△ABC繞C點逆時針方向旋轉90°得到的△A2B2C;
(3)若以點C為原點,AC所在直線為x軸建立直角坐標系,寫出B1,B2兩點的坐標.24、將字母“N”沿著某一方向平移一定的距離的作圖中,第一步是在字母上找出關鍵的____個點.25、將圖中的△ABC按下列要求運動;請畫出相應的圖形,并寫出運動后三個頂點的坐標.
(1)沿x軸水平向右平移了3個單位;
(2)以O為位似中心畫△A′B′C′使得=2.26、如圖,小華準備在邊長為1的正方形網格中,作一個三邊長分別為4,5,的三角形;請你幫助小華作出來.
評卷人得分五、其他(共1題,共7分)27、某氣象研究中心觀測一場沙塵暴從發(fā)生到結束的全過程.開始時風速平均每小時增加2km/h,4h后,沙塵暴經過開闊荒漠地,風速變?yōu)槠骄黾?km/h.一段時間;風速保持32km/h不變.當沙塵暴遇到綠色植被區(qū)時,其風速平均每小時減l千米/時.第40h時,測得風速為17km/h,結合風速及時間的圖象,回答下列問題:
(1)在y軸()內填入相應的數值;
(2)沙塵暴從發(fā)生到結束;共經過多少小時?
(3)求出當x≥4時,風速y(km/h)與時間x(h)之間的函數關系式.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】把(1,3)代入y=即可判斷A;根據反比例函數的性質即可判斷B、C、D.【解析】【解答】解:A、把(1,3)代入y=得:左邊=右邊;故本選項正確;
B;k=3>0;在每個象限內,y隨x的增大而減小,故本選項正確;
C;k=3>0;圖象在第一、三象限內,故本選項正確;
D;若x>1時;則y的取值范圍是0<y<3,故本選項錯誤;
不正確的只有選項D;
故選D.2、A【分析】【解析】50名九年級學生中有25人三種傳播途徑都知道,頻率為0.5,該校九年級550學生中,三種傳播途徑都知道的有550×0.5=275人,故選A.【解析】【答案】A3、D【分析】【解答】解:如圖;連結OC,作CD⊥x軸于D,AE⊥x軸于E;
∵A點、B點是正比例函數圖象與雙曲線y=的交點;
∴點A與點B關于原點對稱;
∴OA=OB;
∵△ABC為等腰直角三角形;
∴OC=OA;OC⊥OA;
∴∠DOC+∠AOE=90°;
∵∠DOC+∠DCO=90°;
∴∠DCO=∠AOE;
∵在△COD和△OAE中;
∴△COD≌△OAE(AAS);
設A點坐標為(a,),則OD=AE=CD=OE=a;
∴C點坐標為(﹣a);
∵﹣?a=﹣8;
∴點C在反比例函數y=﹣圖象上.
故選(D)
【分析】先連結OC,作CD⊥x軸于D,AE⊥x軸于E,利用反比例函數的性質和等腰直角三角形的性質,根據“AAS”可判定△COD≌△OAE,設A點坐標為(a,),得出OD=AE=CD=OE=a,最后根據反比例函數圖象上點C的坐標特征確定函數解析式.4、B【分析】【解答】解:根據三角形的三邊關系;得:第三邊應大于兩邊之差,且小于兩邊之和;
即9﹣4=5;9+4=13.
∴第三邊取值范圍應該為:5<第三邊長度<13;
故只有B選項符合條件.
故選:B.
【分析】此題首先根據三角形的三邊關系,求得第三邊的取值范圍,再進一步找到符合條件的數值.5、C【分析】【分析】本題考查一元一次不等式的定義:用不等號表示不等關系的式子,并且含有一個未知數,未知數的最高次數是1
的不等式,叫做一元一次不等式.
根據一元一次不等式的定義解答.【解答】解:A.
式子中不含有不等號,故不是一元一次不等式,故A錯誤;B.未知數的最高次數是2
故不是一元一次不等式,故B錯誤;C.是一元一次不等式,故C正確;D.含有2
個未知數,故不是一元一次不等式,故B錯誤.故選C.【解析】C
6、B【分析】解:第一個是軸對稱圖形;有6
條對稱軸;
第二個是軸對稱圖形;有4
條對稱軸;
第三個是軸對稱圖形;有2
條對稱軸;
第四個是軸對稱圖形;有4
條對稱軸;
故對稱軸的條數為4
的圖形的個數有2
個.
故選:B
.
根據軸對稱圖形及對稱軸的定義求解.
本題考查了軸對稱圖形的概念.
軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.【解析】B
7、C【分析】【分析】首先利用平行四邊形的性質證明△ADB≌△CBD;從而得到△CDB,與△ADB面積相等,再根據DO=BO,AO=CO,利用三角形的中線把三角形的面積分成相等的兩部分可得
△DOC、△COB、△AOB、△ADO面積相等,都是△ABD的一半,根據E是AB邊的中點可得△ADE、△DEB面積相等,也都是△ABD的一半,從而得到答案.【解析】【解答】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形;
∴AD=CB;DC=AB;
在△ADB和△CBD中:;
∴△ADB≌△CBD(SSS),
∴S△ADB=S△CBD;
∵四邊形ABCD是平行四邊形;
∴DO=BO;CO=AO;
即:O是DB;AC中點;
∴S△DOC=S△COB=S△DOA=S△AOB=S△ADB;
∵E是AB邊的中點;
∴S△ADE=S△DEB=S△ABD;
∴S△DOC=S△COB=S△DOA=S△AOB=S△ADE=S△DEB=S△ADB;
∴不包括△ADE共有5個三角形與△ADE面積相等;
故選:C.8、B【分析】【分析】旋轉前后,圖形是全等的,觀察三角形的箭頭方向,即可判斷.【解析】【解答】解:A;C、D旋轉后三角形對應邊發(fā)生了變化;
B旋轉變化前后,對應線段、對應角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變.故選B.9、C【分析】題中沒有指明該角是頂角還是底角,則應該分情況進行分析,從而得到答案.【解析】
當頂角為94°時,根據三角形內角和底角為(180°-94°)÷2=43°.則它一腰上的高與底邊的夾角是180°-90°-43°=47°;當底角為94°時,根據三角形內角和為180°,不符合題意,所以此種情況不存在。故選C【解析】【答案】C二、填空題(共7題,共14分)10、略
【分析】【分析】首先把方程化為一般形式,再進一步分解因式得出結果即可.【解析】【解答】解:t(t+3)=28
t2+3t-28=0
(t-4)(t+7)=0
t-4=0或t+7=0
t1=4,t2=-7
故答案為:t1=4,t2=-7.11、略
【分析】【分析】本題首先根據已知條件利用勾股定理求得OA的長度,進而利用實數與數軸的關系解答即可求解.【解析】【解答】解:由勾股定理可知,易得OA==;
又因為點A在負半軸上,故A表示的數是-;
故答案為-.12、略
【分析】【解析】
試題分析:關于軸對稱的點的坐標的特征:橫坐標互為相反數;縱坐標相等.
點M(-3,2)關于軸對稱的點的坐標為
考點:關于軸對稱的點的坐標。
點評:本題屬于基礎應用題,只需學生熟練掌握關于軸對稱的點的坐標的特征,即可完成.【解析】【答案】13、68°或22°【分析】【分析】本題考查的是線段垂直平分線的性質以及等腰三角形的性質,此類題需要注意的是要分兩種情況解答,考生在考慮問題時要全面.
此題根據鈻?ABC
中隆脧A
為銳角與鈍角分為兩種情況解答.【解答】解:(1)
當AB
的中垂線MN
與AC
相交時,
隆脽隆脧AMD=90鈭?
隆脿隆脧A=90鈭?鈭?46鈭?=44鈭?
隆脽AB=AC
隆脿隆脧B=隆脧C=180鈭??隆脧A2=68鈭?
(2)
當AB
的中垂線MN
與CA
的延長線相交時,
隆脿隆脧DAB=90鈭?鈭?46鈭?=44鈭?
隆脽AB=AC
隆脿隆脧B=隆脧C=12隆脧DAB=22鈭?
.故答案為68鈭?
或22鈭?
.【解析】68鈭?
或22鈭?
14、2【分析】【分析】本題主要考查的是一次函數圖象上點的坐標特征,得到a
的值是解決本題的突破點.
把點M
的坐標代入一次函數解析式得到a
的值即可.【解答】解:隆脽
點M(a,1)
在一次函數y=鈭?x+3
的圖象上,隆脿1=鈭?a+3
隆脿a=2.
故答案為2.
【解析】2
15、略
【分析】【分析】本題考查的是線段垂直平分線的性質((垂直平分線上任意一點,和線段兩端點的距離相等))難度一般..考生需要注意的是角的比例關系的設法,應用列方程求解是正確解答本題的關鍵.【解答】解:設隆脧BAD隆脧BAD為xx則隆脧BAC=3x隆脧BAC=3x隆脽DE隆脽DE是ACAC的垂直平分線,隆脿隆脧C=隆脧DAC=3x鈭?x=2x隆脿隆脧C=隆脧DAC=3x-x=2x根據題意得:180鈭?鈭?(x+80鈭?)=2x+2x180^{circ}-(x+80^{circ})=2x+2x解得x=20鈭?x=20^{circ}隆脿隆脧C=隆脧DAC=20鈭?隆脕2=40鈭?隆脿隆脧C=隆脧DAC=20^{circ}隆脕2=40^{circ}.故答案為4040.【解析】40
16、10【分析】解:∵∠ACB=90°;CD是斜邊AB上的中線;
∴CD=AB=10;
故答案為:10.
根據直角三角形中;斜邊上的中線等于斜邊的一半解答.
本題考查的直角三角形的性質,掌握直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半是解題的關鍵.【解析】10三、判斷題(共6題,共12分)17、×【分析】【分析】根據無理數的定義:無限不循環(huán)小數叫做無理數,進行判斷.【解析】【解答】解:無限不循環(huán)小數叫做無理數;故原說法錯誤.
故答案為:×.18、√【分析】本題考查的是冪的性質根據冪的性質即可得到結論。故本題正確?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、B【分析】【解答】解:任何無理數有有理數0的乘積等于0;故命題錯誤;
【分析】根據乘法法則即可判斷;20、√【分析】【分析】根據不等式的定義進行解答即可.【解析】【解答】解:∵2x+1≠0中含有不等號;
∴此式子是不等式.
故答案為:√.21、×【分析】【解析】試題分析:根據平方根的定義即可判斷.因為的平方根是±所以±=±故本題錯誤.考點:本題考查的是平方根【解析】【答案】錯22、×【分析】【解析】試題分析:根據軸對稱圖形的定義即可判斷。軸對稱圖形是指一個圖形,準確說法應為關于某一條直線對稱的兩個圖形成軸對稱,故本題錯誤??键c:本題考查的是軸對稱圖形的定義【解析】【答案】錯四、作圖題(共4題,共40分)23、略
【分析】【分析】(1)將A、B、C三點分別向下平移3個單位,順次連接可得△A1B1C1;
(2)找到各點旋轉的對應點,順次連接即可得出△A2B2C;
(3)根據題意建立坐標系,結合圖形可得出B1,B2兩點的坐標.【解析】【解答】解:(1)如圖所示:
.
(2)所作圖形如下所示:
.
(3)如圖所示:
B1(1,-1),B2(-2,1).24、略
【分析】【分析】將字母“N”沿著某一方向平移一定的距離的作圖中,第一步是在字母上找出關鍵點,然后作出平移后的對應點.【解析】【解答】解:將字母“N”沿著某一方向平移一定的距離的作圖中;第一步是在字母上找出關鍵的4個點,如下圖所示:
故答案為:4.25、略
【分析】【分析】(1)把A;B,C3點向右平移3個單位后順次連接即可求得相應的圖形;根據平移的性質,即可
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