…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版高三歷史下冊月考試卷43考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“年年如此，家家如此--只要買得起福禮和爆竹之類的--今年自然亦如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟?！毙≌f《祝?！分饕沂玖耍ǎ〢.辛亥革命反封建的不徹底B.農村在社會生活變遷中的保守緩慢C.新文化運動反封建不徹底D.國民政府對農村的無恥掠奪2、1834年，英國通過了《濟貧法修正案》．它規定，從1835年7月1日起，一律停止對濟貧院外所有壯年男子救濟，受救濟者必須是被收容在濟貧院中的貧民。這一“修正”（）A.有利于緩和英國的社會階級矛盾B.體現了工業資本主義發展的要求C.反映出國家全面干預經濟的思想D.直接促成了社會福利國家的建立3、下列事情在通常情況下由聯合國安理會來決定的是（）

①要求交戰兩國立即停火②推薦聯合國秘書長人選。

③《聯合國憲章》生效④1971年恢復中國在聯合國的合法席位A.③④B.①④C.②④D.①②4、第二次世界大戰前在歐、亞兩個戰爭策源地形成的背景中，德國不同于日本的是()A.受到世界經濟危機的嚴重沖擊B.國內階級矛盾異常尖銳C.民族復仇主義思潮泛濫D.法西斯勢力與日俱增5、乾隆年間，和珅擔任軍機處領班，身兼軍機大臣和御前大臣，要求“凡有奏折令具副本關會軍機處”。據此說明（）A.軍機處僅是皇帝秘書機構B.清制度設計制衡框架打破C.和珅成為清朝的中樞宰相D.專制皇權最終發展到頂峰6、公孫弘擅長“習文法吏事，緣飾以儒術”，被漢武帝欣賞重用，成為史上第一位封侯拜相的儒生。對此合理的解釋是A.公孫弘最先主張“罷黜百家，獨尊儒術”B.漢代儒學繼承了先秦儒學傳統C.武帝時期儒學定于一尊成為士人晉升之階D.漢武帝宏圖大略不拘一格選才7、1995年，中共中央、國務院做出《關于加強科學技術進步的決定》，要求增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質。為此，（）A.建立基本完整的國民教育體系B.實施九年義務教育C.提出了教育的“三個面向”D.實施“科教興國”戰略8、“烽火戲諸侯”出自西周末年的一個歷史典故。周幽王廢嫡長子宜臼，立美人褒擬之子為太子。周幽王的做法破壞了（）A.分封制B.王位世襲制C.宗法制D.皇帝制度評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、【題文】1873一1910年，我國農產品出口總值呈不斷上升的趨勢。促成這種趨勢的因素在于自然經濟得到進一步發展。10、中國古代文化對世界的影響上海某中學以“中國古代文化對世界的影響”為主題；開展歷史研究性活動。下面是參加活動的一位學生準備的報告提綱，請你幫他補充完整。

。項目發展過程對世界的影響印刷術唐代出現了雕版印刷術，宋代隨著文化的普及，對印刷效率提出更高要求，畢昇創制活字印刷史實：____①

結論：對中外文化交流產生巨大影響儒家思想

____②史實：自公元前1世紀向外傳播；逐漸成為越南；日本、朝鮮各國的官方哲學；16世紀以后，傳教士們通過翻譯儒家典籍或個人著述，向西方傳播儒家文化。

結論：____③

____④

____⑤史實：越南；朝鮮都仿照中國這一制度選拔官吏。

結論：推動周邊東亞國家的制度發展11、“歷史演進的軌跡”--世界現代化進程。

（1）歷史的本質是在實踐上刻錄它演進的蹤跡；在時間坐標軸上標注下列歷史事件發生的大致位置。

A《拿破侖法典》動搖歐洲封建統治秩序____

B美國成為世界頭號工業強國____

C德國王朝戰爭完成統一____

D人類文明形態的重大飛躍____

E從自由放任到國家調控資本主義____

（2）歷史學家斯塔夫里阿諾斯認為，在15-20世紀的現代化進程中，“歐洲中心論”早已為“全球史觀”替代，你是否同意作者的看法，為什么？12、科學，首先是一種社會現象，同時又是一種文化現象，透過科學，我們能夠管窺各國文化傳統之貌。閱讀下列材料：材料一宋代時，一個以擁有土地為特征的地主階級——特別是中小地主階層發展壯大起來，這些人經濟地位高，物質生活優裕，對文化的要求高。由于土地制度的變化，宋元時期的文化結構發生了較大變化，整個社會的文化素質提高了。宋元商業的發展，推動了城市經濟的發展。從《東京夢華錄》中可以看到這時期城市繁榮的梗概。它使宋元社會的許多方面增加了新因素。材料二由于提倡西學者，其目的不在科學本體，而在制鐵船，造火器，以制勝強敵，謀富強救國之策耳。而學西學者，又束縛于科舉思想，徒藉一二格致之名詞，以為進身之階，干祿之途而已。——中國化學家張準(1924年)材料三如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位，這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達的標志?！囆∑讲牧纤膹拈L遠看，要注意教育和科學技術。最近，我見胡薩克時談到，馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的，現在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力。將來農業問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術?！囆∑健犊茖W技術是第一生產力》請回答：（1）依據材料一分析宋元文化繁榮的原因，結合所學知識列舉宋元時期科技和文化方面的成就。

（2）概括材料二所描述的歷史現象出現在哪一場運動中？國人重視“科學本體”開始于20世紀初的什么運動？

（3）據材料三及所學知識，指出20世紀50年代我國在國防科技方面作出的戰略決策，并分析其目的。

（4）為響應材料四中鄧小平的號召，20世紀90年代，我國提出了什么發展戰略？13、第一次工業革命的主要動力工具為________，第二次工業革命的主要動力工具為________。14、1787年美國憲法堅持________原則，規定總統和議員都由選舉產生。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵人們投資，采取了責任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司?！睂е鹿局瓶焖侔l展的主要因素是蒸汽時代機器的普及。____（判斷對錯）16、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯）17、明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）18、1787年憲法是第一部比較完整的資產階級成文憲法。它強調加強國家權力，又在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現了一定的民主精神。____（判斷對錯）19、俄國的十月革命推翻了沙皇統治，與中國的辛亥革命性質相同。____（判斷對錯）20、“總統任期7年，是國家元首和軍隊的最高統帥，有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等；經眾議院同意有權任命內閣，經參議院同意有權解散眾議院。”該條文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）21、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共5分)22、研究歷史上貨幣流通的現象，可以加深我們隊時代和社會的認識?；卮鹣铝袉栴}。歷史現象之一：白銀成為主要貨幣明代中葉后，白銀成為主要貨幣。據研究，16世紀中期到17世紀中期，歐洲各國與中國的貿易以中國的絲綢為主角，被西方學者概括為“絲—銀”對流。中國通過““絲—銀”貿易，獲得了占世界產量1/4到1/3的白銀，總量達到7000噸至10000噸。這種趨勢一直持續到18世紀末。（1）說明“絲—銀”貿易出現的國際背景和國內社會經濟條件。簡述明、清時期兩次重大的賦役制度改革中對使用白銀的規定。歷史現象之二：鴉片走私，白銀外流“近年以來，銀價之貴，州縣最受其虧。而銀商因緣為奸，每于錢糧緊迫之時倍抬高價。州縣虧空之由，與鹽務之積疲，關稅之短絀，均未必不由于此。要皆與偷漏出洋之弊有以致之也?！薄浴读謩t徐集·奏稿》（2）總結材料并結合所學，分析19世紀上半期白銀外流給國家和社會造成的弊端。簡述清政府針對白銀外流所采取的應對措施。歷史現象之三：1盎司黃金35美元1933年，美元貶值約30%。1934年，美國政府1盎司黃金的價格固定為35美元。1944年，美、英、中等44國通過《聯合國家貨幣金融會議最后決議書》，規定美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。1971年，美國停止以美元兌換黃金。1973年，美元貶值10%，各國放棄與美元掛鉤的固定匯率。（3）結合材料和所學知識，分別說明1933年和1973年美元兩次貶值的背景。歷史現象之四：美元與中國貨幣1948年1月至8月，1美元同中國法幣比價從17.8萬元升至1108.8萬元。20世紀80年代中期以來，在中國經濟高速發展的同時，人民幣兌美元匯價有所調整，1美元同人民幣比價從2.8元曾升至8.27元，近年來又回落至7.0元以下。（4）結合所學，分別說明上述兩個時期中國貨幣兌換美元匯率變動的社會條件。評卷人得分五、簡答題(共4題，共32分)23、社會轉型時期，思想界往往隨之共振，并對歷史發展產生巨大影響。根據所學知識，請回答：(1)在春秋戰國這一重要社會轉型期，出現了以“民本思潮”和“專制主義”為典型代表的兩種思潮。體現這兩種思潮的主要學派是什么？

(2)明末清初又是我國一個重要的社會轉型期。這一時期體現時代特色的思想主張有哪些？

(3)17—18世紀是世界邁向近代化的重要時期。為了建立近代民主政治，進步的思想家們提出了哪些政治構想？

(4)十一屆三中全會以來，當代中國逐步實現由“傳統、準傳統社會”向現代化社會的轉型。在這一轉型時期，形成了什么重大思想理論成果？解決了什么重大問題？24、近代以來，先進的中國人站在時代前列，探求救國救民的真理，推動了中國的近代化（現代化）進程。請回答下列問題。（1）地主階級抵抗派代表人物有哪些？他們主張向西方學習什么？

（2）19世紀90年代，康有為、梁啟超等人主張向西方學習什么？簡要說明其思想在近代中國社會發展進程中所起的作用。

（3）20世紀初，出現了新文化運動，這場運動的主要內容有哪些。該運動對近代中國的思想解放產生了怎樣的影響？25、【20世紀的戰爭與和平】

材料第一次世界大戰后；美國總統伍德羅?威爾遜認為：以往競爭性的聯盟體系是一群特定的國家與另一群國家的對立，是一種均勢體系，具有排他性，這將導致國際秩序不穩定。為了避免這種情況，他提出建立合作型的；集體的國際體系：國際聯盟。所有國家都參與其中，對國際體系穩定更有保證。國家間的爭端將通過談判和平解決，倘若仲裁失敗，無法阻止侵略，那么整個共同體將聯合起來剝奪入侵者的侵略成果。但是這種構想從未變成保證世界和平安全的現實機制。二戰后，杜魯門政府籌建聯合國的時候，威爾遜遇到的困境再次重演，比如聯合國雖然承諾國家平等的原則，但這被其中的寡頭政治式的權威沖淡了。作為聯合國的基本原則，合作型安全的理念也一事無成。

--威廉?科勒《聯合國：全球合作型安全的守護者》

（1）國際聯盟沒能實現威爾遜的設想；請用史實說明。

（2）為什么說聯合國具有“寡頭政治”式的特征？你是否認同聯合國合作型安全理念一事無成的觀點？為什么？26、牛頓在力學方面得出了哪些“結論”？以此為例說明在人類科學史上“答案從來就不是完善的和最終的”。評卷人得分六、問答題(共1題，共10分)27、(2015上海)“絲綢之路”（14分）

“絲綢之路”，從廣義上講并非只是絲綢貿易的通道，而是指中西方之間的多元化、多層次、多維度的交流通道。假設你是一名歷史學家，在研究“絲綢之路”的過程中，遇到了如下問題，該如何解決？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查辛亥革命的評價；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

辛亥革命意義：

（1）推翻了清王朝的統治；結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權利，從此，民主共和的觀念深入人心．

（2）沉重打擊了帝國主義的侵略勢力；從此他們再也無力在中國建立起比較穩定的統治秩序．

（3）為民族資本主義的發展創造了有利條件．

（4）對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動產生了比較廣泛的影響．【解析】【解答】分析材料；聯系所學；小說《祝?！分饕沂玖诵梁ジ锩螅袊r村并未發生新的變化，階級關系照舊，風俗習慣依舊，人們的思想觀念依然陳舊，故A正確；

BCD材料未體現；故BCD錯誤．

故選A．2、B【分析】【分析】解答本題的依據是把握題干所給時間，并正確認識第一次工業革命對近代城市化進程的影響．【解析】【解答】A．苛刻的社會救濟條件不利于緩和社會階級矛盾．

B．依據題干所給材料并結合所學知識判斷；19世紀中期英國基本完成工業革命，機器生產需要大量勞動力，所以英國《濟貧法修正案》就設定苛刻的社會救濟條件．

C．依據所學；19世紀中期英國奉行的是自由主義經濟政策．

D．社會福利國家出現于二戰后；這與題干所給時間不符．

故選B．3、D【分析】【分析】聯合國安理會的主要職責是維護國家之間的和平與安全；所以要求交戰兩國立即?；稹?/p>

是由聯合國安理會決定；故①正確；推薦聯合國秘書長人選是由聯合國安理會決定，故②正。

確；《聯合國憲章》是經安理會常任理事國通過決定；故③錯誤；中國恢復聯合國合法席位。

是經所有成員國決定的；故④錯誤，選擇D項符合題意。

【點評】試題主要考查聯合國，考查學生獲取、解讀信息能力。注意把握題干所給材料的主旨。4、C【分析】【分析】題干強調的是德國不同于日本的地方。用排除法把相同的排除掉；即可選出正確的答案，C項為德國所特有，故選C項。

【點評】本題考查學生理解、比較問題的能力。注意把握題干所給材料的主旨。5、B【分析】【分析】本題主要考查明清君主專制的加強。根據材料“身兼軍機大臣和御前大臣，要求‘凡有奏折令具副本關會軍機處’”和所學知識可知，軍機大臣的職責由跪受筆錄到權力、地位大大提高，這說明軍機處的權力在上升，因此清制度設計制衡框架打破，故B項正確；A項與材料主旨不符，故排除；C項與史實不符，故排除；據材料“凡有奏折令具副本關會軍機處”可知，所有奏折必須經過軍機處，這說明一定程度上會制約皇權，故D項錯誤。6、C【分析】本題考查的是漢代儒學的發展相關知識，旨在考查分析理解材料和運用所學知識解決問題的能力。依據所學，董仲舒改造的新儒學適應了漢武帝建立大一統統治的需要，漢武帝采取一系列崇儒措施，在政治上起用儒學家參與國家大政，所以公孫弘“緣飾以儒術”者不論皇上干什么事，總能為之找出理論依據，加以解釋和粉飾。綜上可知，C符合史實和題意，正確；最先主張“罷黜百家，獨尊儒術”的是董仲舒，排除A；B項結論從題干信息無法得來，排除；D項提及的是不拘一格選拔人才，與題干信息不符，排除。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【分析】本題考查新中國教育事業的發展．考查“科教興國”戰略的相關知識．考查學生抓住關鍵信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】依據題干“1995年”；“要求增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力；提高全民族的科技文化素質”，結合所學可知，這是1995年提出的“科教興國”戰略的內容，故D項正確．

建立基本完整的國民教育體系是在十年探索時期；與題干時間不符，故A項錯誤．

實施九年義務教育的方針是在2006年確立的；與題干時間不符，故B項錯誤．

提出三個面向是在20世紀80年代初；與題干時間不符，故C項錯誤．

故選D．8、C【分析】【分析】本題考查西周的宗法制，旨在考查學生結合所學知識正確解讀材料信息的能力．【解析】【解答】分封制是一種對地方管理的政治制度．故A錯誤．

王位世襲制是保證王位在家族中傳承．沒有涉及一定由誰繼承．故B錯誤．

宗法制是用父系血緣關系的親疏來維系政治制度；鞏固國家統治的制度．其特點是嫡長子繼承制．“周幽王廢嫡長子宜臼；立美人褒擬之子為太子”明顯與嫡長子繼承制不符．故C正確．

皇帝制度在秦朝才出現．故D錯誤．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：鴉片戰爭之后我國自然經濟在西方資本主義的殖民侵略下緩慢解體；中國被卷入資本主義的世界市場，中國現代工業開始起步，自然經濟不可能得到進一步發展，本題說法錯誤。

考點：中國近代自然經濟的解體。

點評：中國近代經濟的發展的最突出特征是以小農經濟為主要內容的自然經濟逐步解體，商品經濟進入較快的發展階段，但這種現象的出現不是中國經濟自發發展的結果而是在西方列強的侵略下被迫開始的，由于逐步卷入西方資本主義的世界市場中國經濟發展中呈現出濃郁的半殖民地色彩?！窘馕觥俊敬鸢浮緽10、13世紀東傳朝鮮與日本，西傳到中亞、波斯和歐洲形成于春秋戰國時期的儒家思想，經歷漢代經學化與宋代理學化，逐漸成為中國官方哲學儒家思想輻射東亞，成為東亞文化圈的重要特征；成為世界學術思想中的重要部分科舉制度為加強中央對人才選拔的管理，創始于隋朝，在唐代、宋代逐步完善【分析】【分析】本題考查四大發明及其對世界文明發展的貢獻、儒家思想的發展演變、中華文明的傳承與發展，旨在考查學生準確解讀材料的能力．【解析】【解答】依據所學知識即可作答．

故答案為：

。項目發展過程對世界的影響史實：

13世紀東傳朝鮮與日本，西傳到中亞、波斯和歐洲形成于春秋戰國時期的儒家思想，經歷漢代經學化與宋代理學化，逐漸成為中國官方哲學結論：

儒家思想輻射東亞，成為東亞文化圈的重要特征；成為世界學術思想中的重要部分科舉制度為加強中央對人才選拔的管理，創始于隋朝，在唐代、宋代逐步完善11、②④③①⑤【分析】【分析】（1）本題考查西方國家的近代化的歷程；考查學生對知識的識記和運用，要對各種史觀的概念有清晰的把握．

（2）本題考查“歐洲中心論”和“全球史觀”在近代化中的發展，要注意結合西方的近代政治、經濟、思想等方面的史實來說明．【解析】【解答】（1）根據材料坐標軸上標注時間和所學知識可知：①時間段是工業革命時期；人類由農業文明進入工業文明，應填D人類文明形態的重大飛躍；②是1804年的拿破侖第一帝國時期，故填A《拿破侖法典》動搖歐洲封建統治；③是19世紀70年代，是德國同一時期，故填德國王朝戰爭完成統一；④是20世紀初期，故填B美國成為世界頭號工業強國；⑤是20世紀30年代，是經濟危機中的羅斯福新政時期，故填E從自由放任到國家調控資本主義．

（2）本題為開放性試題；選擇哪種觀點都可，只要可以論證自己的觀點即可．無論是“歐洲中心論”，還是“全球史觀”，都要注意聯系相關史實，從政治；經濟、思想文化等角度來回答即可．

故答案為：

（1）

A《拿破侖法典》動搖歐洲封建統治②

B美國成為世界頭號工業強國④

C德國王朝戰爭完成統一③

D人類文明形態的重大飛躍①

E從自由放任到國家調控資本主義⑤

（2）回答“歐洲中心論”

從以下四個角度闡述：新航路開辟；世界由分散走向整體（或世界市場形成）；17-19世紀，歐洲發生了思想革命；政治革命；工業革命；

回答“全球史觀”

新航路開辟；世界由分散走向整體（或世界市場形成），世界各地經濟文化聯系密切；第一次工業革命，資本主義世界市場初步形成；第二次工業革命，資本主義世界體系最終形成，亞非拉淪為原料產地和商品市場和資本輸出地；

二戰后；第三次科技革命（以互聯網，計算機為代表的科技進步）加強了各國經濟之間的依存關系；區域一體化（歐盟等）為全球化提供了范例；以世界貿易組織為代表的全球協調機制，聯合國組織等國際組織的建立，有利于世界經濟新秩序的構建；

總括：人類文明是全世界各民族共同創造的或文明是相互補充；交融的。

生態環境的惡化，戰爭、公共衛生問題，全球化把人類社會的聯系發展到了前所未有的高度．12、略

【分析】（1）本題考查宋元文化繁榮的原因，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。第一問根據所學及材料可知，“宋代時，一個以擁有土地為特征的地主階級——特別是中小地主階層發展壯大起來，這些人經濟地位高，物質生活優裕，對文化的要求高。由于土地制度的變化，宋元時期的文化結構發生了較大變化，整個社會的文化素質提高了?！笨梢缘贸鐾恋刂贫鹊淖兓腿藗兾幕刭|的提高；“宋元商業的發展，推動了城市經濟的發展?！钡贸錾唐方洕陌l展；第二問根據所學列舉即可。（2）本題考查洋務運動和新文化運動，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據材料，“其目的不在科學本體，而在制鐵船，造火器，以制勝強敵，謀富強救國之策耳?！笨芍茄髣者\動的中體西用的特點；第二問結合所學知識可知國人重視“科學本體”開始于新文化運動。（3）本題考查新時期我國的科技成就，主要考查學生準確解讀材料信息的能力。根據材料中“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國”可知是兩彈一星，其目的結合所學即可。（4）本題考查科教興國戰略，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據所學不難作答，“馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的，現在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力。”可知提出科教興國的戰略?！窘馕觥浚?）原因：土地制度的變化，中小地主發展壯大起來；商業的發展，推動了城市經濟的發展。文化結構變化，社會文化素質提高。成就：科技：活字印刷術發明；指南針運用于航海；火藥在軍事上廣泛運用；文化：宋詞和元曲的流行。（2）運動：洋務運動；新文化運動。（3）決策：兩彈一星。目的：打破美蘇對核技術和空間技術的壟斷；增強國防力量。（4）戰略：科教興國。13、略

【分析】本題考查從蒸汽機到互聯網，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。依據所學，第一次工業革命的主要動力工具為蒸汽機，第二次工業革命的主要動力工具為內燃機。故答案應為蒸汽機和內燃機。【解析】蒸汽機；內燃機。14、略

【分析】本題主要考查1787美國憲法的知識，旨在考查識記、運用知識解決問題的能力。根據所學知識可知，1787年憲法確立了美國實行共和制，規定總統和議員由選舉產生，具有一定的民主性，依據命題要求，結合以上分析，準確解答即可?！窘馕觥抗埠椭迫?、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學生再認再現已學知識解決問題的能力．【解析】【解答】根據“1901年；世界出現了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯系已學知識可知此現象的出現主要因為第二次了工業革命的開展．“蒸汽時代”是第一次工業革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學生對相關知識的是識記能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業革命后．

故答案為：×17、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業發展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業發展：

①商朝：職業商人和最早貨幣產生。

②周朝：商業由官府控制（工商食官）

③春秋戰國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業大都會；對外貿易發達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿易發達；出現世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設，農村中出現草市；打破日中為市限制，出現曉市、夜市。

⑥明清：涌現出許多區域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據所學知識可知；明清時期，出現了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√18、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學生再認再現已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產階級成文憲法；在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現了一定的民主精神，保障了資產階級民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎．將西歐啟蒙思想與美國實際相結合，建立了資產階級共和制度，鞏固了獨立戰爭的重大成果，帶來美國的長期穩定，促進了美國資本主義的發展．建立起聯邦制國家，中央集權與地方分權相結合，在維護國家主權的同時，也有利于發揮地方的積極性和創造性．美國創立的聯邦制；三權分立制和民主（總統）共和制，對其它資本主義國家民主制度的建設也起到了示范作用．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質，旨在考查學生再認再現已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產階級民主革命．

故答案為：×20、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學生對其內容的識記情況．【解析】【解答】根據《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內容：立法權歸參議院和眾議院兩院行使．行政權歸內閣和總統．總統由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統是國家元首及軍隊最高統帥，總統與參眾兩院議員共有創議法律之權，總統征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內閣部長由總統任命，總統和內閣部長共同向議會負責．

故答案為：√21、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結合已學知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產階級民主革命轉變為社會主義革命的任務；爭取以和平方式奪權．

故答案為：√四、材料題(共1題，共5分)22、略

【分析】回答第（1）問，解題關鍵是抓住題干中的“明中葉”、“歐洲各國與中國貿易”等有效信息限定詞，回答第一問。第二問主要回答明清賦稅制度的內容。第（2）問，解題注意關鍵詞“林則徐奏稿”“州縣虧空之由，與鹽務之積疲，關稅之短絀”“致之偷漏出洋之弊”?？偨Y材料并結合教材回答。第（3）問，考查美國1929年和1973年經濟危機的原因。以所學知識為主。第（4）問，這里的“社會條件”主要指新中國成立初期的經濟狀況和改革開放后新時期經濟狀況。重點考查所學知識的扎實程度?！究键c定位】考查古今中外貨幣流通的變化以及應對措施?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）國際：新航路開辟，東西方貿易聯系加強；國內：明中期以后，手工業發達，商品經濟繁榮，瓷器、絲綢、茶葉等商品大量出口。一條鞭法將田賦、徭役、雜稅并為一條，折成銀兩征稅；攤丁入畝把丁稅平均攤入田畝中，征收統一的地丁銀。（2）州縣征稅困難，鹽稅和關稅少，造成國家財政危機；“銀貴錢賤”造成農民納稅負擔加重，激化了社會矛盾。為遏制鴉片走私，清政府任命林則徐主持禁煙。（3）20世紀30年代：為應對經濟危機，羅斯福政府實施新政，調整財政金融政策，實行美元貶值刺激出口。20世紀70年代：美國經濟發展放緩，貿易出現逆差，黃金和外匯儲備出現大幅度下降。（4）1948年：國民黨統治下政治腐敗，經濟崩潰，物價暴漲，法幣急劇貶值。改革開放后：隨著社會主義市場經濟的建設、對外開放程度的提高、國家經濟實力的增強，匯率隨市場發生變化。五、簡答題(共4題，共32分)23、略

【分析】（1）本題考查春秋戰國時期百家爭鳴局面，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。依據所學，儒家體現民本思潮；法家體現專制主義。（2）本題考查明清時期進步思想，旨在考查知識遷移能力。依據所學，明清時期，君主專制空前強化，封建統治日益腐??；商品經濟發展，資本主義萌芽產生并緩慢發展；八股取士、大興文字獄使思想界萬馬齊喑，同時西學東漸。隨著時代的變化，涌現了一批進步思想家，在政治上批判君主專制；經濟上重視工商業的發展；思想上主張經世致用（抨擊禮教）。（3）本題考查啟蒙運動，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。依據所學，歐洲的啟蒙思想家們提出三權分立、君主立憲、民主共和、社會契約、人民主權等政治構想。（4）本題考查鄧小平理論，旨在考查知識遷移能力。依據所學，在向現代化社會轉型時期，形成了鄧小平理論，主要解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義這一重大問題?！窘馕觥浚?）民本思潮：儒家。專制主義：法家。（2）政治上批判君主專制；經濟上重視工商業的發展；思想上經世致用（抨擊禮教）。（3）三權分立、君主立憲、民主共和、社會契約、人民主權等。（4）鄧小平理論。什么是社會主義，怎樣建設社會主義。24、略

【分析】（1）本題考查“睜眼看世界”的相關知識，旨在考查學生知識遷移的能力。本問以“近代中國地主階級抵抗派的思想主張”作為切入點，結合所學知識可知，地主階級抵抗派代表人物主要有林則徐、魏源。他們提出“師夷長技以制夷”，主張學習西方先進技術以抵御西方侵略。（2）本題考查近代中國資產階級維新派的思想主張，旨在考查學生知識遷移的能力。本問涉及到兩個小問，此時期“學習西方”上升到了政治制度階段，審題和作答的時候，要注意明確題干相關要求，避免答非所問。結合相關史實，圍繞題干相關要求，依次展開即可。（3）本題考查近代中國新文化運動的相關知識，考查學生知識遷移和靈活運用的能力。本問涉及到兩個小問，作答的時候要注意分別展開，不能夠籠統的表述。關于第一小問，比較簡單，寫出一人即可。關于第二小問，重點注意圍繞“促進思想解放、促進科學文化發展、促進馬克思主義傳播”等維度展開認識，言之有理即可?！窘馕觥浚?）林則徐、魏源，學習西方先進技術（器物），“師夷長技以制夷”。（2）學習西方的君主立憲政治制度。作用：①戊戌維新是一場資產階級啟蒙運動，開闊了知識分子們的眼界，提高了他們參與政治的熱情。②戊戌維新是近代中國先進知識分子探索救國救民真理的一次愛國運動。他們將救亡與政治變革結合在一起，雖然沒有成功，但對中國產生了深遠的影響。③維新派對封建制度的批判，客觀上有利于資產階級革命思想的傳播。（3）陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等。新文化運動對近代中國的思想解放的影響：動搖了封建思想的統治地位，是一次資產階級思想解放運動；促進了科學文化的發展；促進了馬克思主義傳播和五四運動的發生。25、略

【分析】

（1）本題考查凡爾賽-華盛頓體系下的和平．考查國際聯盟沒能實現威爾遜的設想因素．

（2）本題考查雅爾塔體制下的冷戰與和平．考查聯合國具有“寡頭政治”式的特征的原因；對聯合國合作型安全理念的認識．

本題考查20世紀以來的國際關系．20世紀以來國際關系的三次變動：①20世紀一二十年代，第一次世界大戰戰后“凡爾賽--華盛頓體系”的建立；②20世紀40年代，第二次世界大戰后兩極格局形成；③20世紀八九十年代，兩極格局解體，多極化趨勢加強．【解析】（1）本題突破口；只需尋找材料中國際聯盟設計的初衷，與事實不符的地方即可．“以往競爭性的聯盟體系具有排他性”，但在國際聯盟之下，也出現了德意日和英法美排他性的地區安全體系；“建立合作型的；集體的國際體系”，事實上，國際聯盟處于英法的控制之下，不能體現合作的原則；“所有國家都參與其中”，而蘇、德被排除在國際聯盟之外，美國也未能加入；“無法阻止侵略，那么整個共同體將聯合起來剝奪入侵者的侵略成果”，相反，面對日本侵占中國東北、意大利占領埃塞俄比亞都沒有受到國聯制裁．

（2）第一小問特征；“雖然承諾國家平等的原則，但這被其中的寡頭政治式的權威沖淡了”寡頭式政治有別于國家平等，就可以想到，聯合國安理會五大常任理事國擁有一票否決權；第二小問觀點，開放性試題，認同與不認同皆可．第三小問原因，分別用史實論證自己的觀點．認同，列舉聯合國在合作型安全理念上不能很好發揮作用的示例，如“冷戰”；朝鮮戰爭、越南戰爭等；不認同，列舉聯合國在合作型安全理念上發揮積極作用的示例，如國際維和、裁軍協議、限制大規模殺傷性武器等．

故答案為：

（1）說明：出現了排他性的地區安全體系（或者出現了特定的；對立的國家集團）；比如形成德意日與英法美對峙的局勢：國際聯盟實際上被英、法控制，不能充分體現各國合作原則；國際聯盟最初把把德國、蘇俄排除在外，美國也沒有加入，沒有做到所有國家都加入；1931年日本侵占中國東北、1935年意大利占領埃塞俄比亞都沒有受到國聯制裁，國聯沒能制之侵略．

（2）原因：安理會有至高的權威；重要議題要五個常任理事國達成一致．

認同：理由：聯合國未能阻止美蘇爭霸：二戰后爆發了一系列的地區沖突：朝鮮戰爭；越南戰爭、兩伊戰爭．

不認同：理由：聯合國從1948年開始維和行動，利于地區穩定；促進成員國達成裁軍協議；成立專門機構，管制大規模毀滅性武器．（回答其它聯合國推動國際合作的史實也可．）26、（1）本小問的影響；依據材料一“啟蒙運動不是專注于抽象的理性，而是致力于批判的分析，借助于觀察和想象，完全以經驗資料為依據，不懈地對傳統確定的事實提出質疑。這種做法被稱作批判方法，它源自于牛頓對科學解釋方法的概括”；“牛頓被視為啟蒙運動最重要的代言人”，結合所學可知，以牛頓力學思想為代表的近代科學的興起促成啟蒙運動；啟蒙運動的批判方法來自于牛頓對科學解釋方法的概括（牛頓對科學解釋方法給啟蒙運動以啟示）；牛頓被視為啟蒙運動最重要的代言人。

（2）第一小問的結論；結合牛頓的科學成就可以得出牛頓提出了運動三大定律和萬有引力定律，建立了經典力學體系。第二小問的說明，實際上考查牛頓科學成就的局限性和案因斯坦對牛頓成就的發展。根據所學可知，牛頓的經典力學只是反映宏觀物體低速運動的客觀規律。愛因斯坦的相對論繼承和發展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中。

故答案為：

（1）以牛頓力學思想為代表的近代科學的興起促成啟蒙運動；啟蒙運動的批判方法來自于牛頓對科學解釋方法的概括（牛頓對科學解釋方法給啟蒙運動以啟示）；牛頓被視為啟蒙運動最重要的代言人。

（2）結論：牛頓提出了運動三大定律和萬有引力定律；建立了經典力學體系。

說明：牛頓的經典力學只是反映宏觀物體低速運動的客觀規律。愛因斯坦的相對論繼承和發展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中?！痉治觥?/p>

本題考查啟蒙運動與牛頓的科學成就?？疾榕ｎD對啟蒙運動的影響；牛頓在力學方面的成就；牛頓科學成就的局限性和案因斯坦對牛頓成就的發展。需要掌握牛頓的成就及其影響。

牛頓的成就：

1；在力學上；牛頓闡明了動量和角動量守恒的原理，提出牛頓運動定律。

2；在光學上；他發明了反射望遠鏡，并基于對三棱鏡將白光發散成可見光譜的觀察，發展出了顏色理論。

3、在數學上，牛頓與戈特弗里德?威廉?萊布尼茨分享了發展出微積分學的榮譽。他也證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數的零點，并為冪級數的研究做出了貢獻。【解析】。【小題1】（1）本小問的影響；依據材料一“啟蒙運動不是專注于抽象的理性，而是致力于批判的分析，借助于觀察和想象，完全以經驗資料為依據，不懈地對傳統確定的事實提出質疑。這種做法被稱作批判方法，它源自于牛頓對科學解釋方法的概括”；“牛頓被視為啟蒙運動最重要的代言人”，結合所學可知，以牛頓力學思想為代表的近代科學的興起促成啟蒙運動；啟蒙運動的批判方法來自于牛頓對科學解釋方法的概括（牛頓對科學解釋方法給啟蒙運動以啟示）；牛頓被視為啟蒙運動最重要的代言人。

（2）第一小問的結論；結合牛頓的科學成就可以得出牛頓提出了運動三大定律和萬有引力定律，建立了經典力學體系。第二小問的說明，實際上考查牛頓科學成就的局限性和案因斯坦對牛頓成就的發展。根據所學可知，牛頓的經典力學只是反映宏觀物體低速運動的客觀規律。愛因斯坦的相對論繼承和發展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中。

故答案為：

（1）以牛頓力學思想為代表的近代科學的興起促成啟蒙運動；啟蒙運動的批判方法來自于牛頓對科學解釋方法的概