…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物上冊月考試卷831考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人的受精卵形成的場所和胚胎發育的場所分別在（）A.輸卵管和子宮B.卵巢和子宮C.陰道和子宮D.陰道和輸卵管2、關于呼吸系統的組成，正確的是（）A.氣管、支氣管、肺B.鼻、喉、氣管、支氣管、肺C.呼吸道、肺D.呼吸道、氣管、支氣管3、植物的植株矮小；葉片發黃時；最可能缺乏的無機鹽是（）

A.鉀。

B.鎂。

C.鈣。

D.氮。

4、【題文】下列物質中可以直接被小腸吸收的是？A.蛋白質B.脂肪C.麥芽糖D.甘油5、在調查校園生物時，以下同學的做法，正確的是（）A.發現不認識的植物，把它們拔出來，帶回家研究B.校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發現一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了6、下列不屬于生命現象的是（）A.植物開花B.蛇的冬眠C.螞蟻筑巢D.空氣流動7、家鴿適應飛翔生活的特點是（）

①身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾②身體流線型③前肢變為翼④有堅硬的角質喙⑤長骨中空；充滿空氣。

⑥足有四趾⑦胸骨發達；有龍骨突．

A.①④⑤⑥

B.③⑤⑥⑦

C.②③⑤⑦

D.②③⑤⑥

8、胡老師從福建到西藏工作，半年后體檢時發現，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是A.白細胞B.紅細胞C.血小板D.血漿評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、使人們對生物體結構的認識進入細胞這個微觀領域的科學家是（）

A.施萊登。

B.達爾文。

C.羅伯特?虎克。

D.施旺。

10、“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述，正確的是：A.僅出現葉的分化B.莖結構簡單，但已出現輸導組織C.葉中雖有葉脈，但只由一層細胞構成D.進行孢子生殖，屬于孢子植物11、校園生態系統中，屬于生產者的是（）A.蝸牛B.海帶C.蘑菇D.麥冬12、1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片部分用錫箔遮光后，進行曝光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（見圖），該實驗可以證明（）A.光合作用需要葉綠體B.光合作用放出氧C.光合作用需要光D.光合作用制造淀粉13、【題文】切除小腦的貓，會()；切除腦干，會()。A.不能運動B.沒有感覺C.立即死亡D.半身不遂14、【題文】某4個月大的嬰兒，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質的劣質奶粉，現在出現了頭大，嘴小，臉腫的癥狀。就此因果關系，利用所學生物學知識，找出錯誤的是（）A.蛋白質在人體內含量少，作用大B.人體內的生長發育離不開蛋白質C.組織細胞的更新離不開蛋白質D.蛋白質能被分解，為生命活動提供能量，是主要功能物質評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、調節人體基本生命活動的神經中樞，如運動中樞、呼吸中樞等主要位于大腦皮層．______．16、玉米種子有兩片子葉，菜豆種子有一片子葉。（）17、【題文】動物肝臟是預防夜盲癥和佝僂病的重要食物。18、【題文】發芽的馬鈴薯不能食用，但長有霉點的面包去掉霉變部分仍可食用。（）19、綠色植物制造有機物的主要器官是____，器官內制造有機物的“加工廠”是____，制造好的有機物通過____運輸到其他部位．評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)20、樹林宜作為人們清早鍛煉的場地，因為這時植物釋放氧氣是一天中最旺盛的。21、血液流經肺部毛細血管時，靜脈血會轉變成動脈血．（判斷對錯）22、肝炎病人怕吃油膩的食物，這是因為胃液分泌太少（）23、所有生物都是由細胞構成的。（）評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)24、下圖為人體新陳代謝的過程示意圖。（1）饅頭中的淀粉經消化后以消化終產物a_________的形式進入循環系統，這個過程叫做______________。（2）人體內的氣體交換包括_____________________________和__________________兩種，都是由____________________作用完成的，進出肺泡的過程b、c叫做肺的通氣，它是通過__________________實現的（3）在體循環中，血液由______________開始離開心臟，經主動脈給全身組織細胞供血，進行氣體交換，最后經由____流回心臟的___________，完成體循環。（4）正常人的液體d、e、f中，含有a的是_______________。25、說說人類起源和發展中，在哪些方面逐漸發生了變化？評卷人得分六、其他(共4題，共28分)26、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數目，共統計了10次，結果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數據；你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。27、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環境的關系是_______________________。28、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____29、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

（4）實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據小宇的實驗結果；你得出的結論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：女性的生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，其中卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所，子宮是胚胎發育的場所，陰道是排出月經和嬰兒出生的通道，故選A?？键c：本題考查的是女性的生殖系統的結構和功能，解答此題的關鍵是明確女性生殖系統的結構和各部分的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】試題分析：組成呼吸系統的器官如圖所示：因此呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成．故選：B考點：此題考查的是呼吸系統的組成．【解析】【答案】B3、D【分析】

氮肥作用能促使植物的莖；葉（營養生長）生長茂盛；葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數減少．一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且葉片發黃，表明該棵番茄缺少氮肥．缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色．缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現壞死組織，漸呈焦枯狀．

故選：D

【解析】【答案】含有氮元素的肥料稱為氮肥．氮肥能使農作物枝葉繁茂；葉色濃綠、還能提高產量．

4、D【分析】【解析】

試題分析：脂肪；淀粉和蛋白質都是大分子的不溶于水的物質；不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內被消化為葡萄糖、甘油、脂肪酸和氨基酸等小分子的物質后才能被吸收，甘油是脂肪在消化道內的消化終產物，能被直接吸收。故選：D

考點：此題考查的是營養物質的吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】【分析】此題考查的是調查方法和注意事項。明確科學探究的調查方法的特點及注意事項是解決此題的關鍵?！窘獯稹空{查是一項科學工作，對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄，不能僅憑個人好惡取舍，不要傷害動植物和破壞生物的生存環境，注意安全。A.要愛護動植物；保護環境人人有責，該同學的做法不正確。A錯誤；

B.該做法不正確；雖然蟋蟀蹦到外面去了，也應該記錄，B錯誤；

C.小偉做法錯誤，應記錄自己真實的發現，不應看別人的情況，決定把它刪掉，C錯誤；

D.調查到的生物種類要如實記錄；不能以自己的好惡來取舍。小明做法正確，D正確。

故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。植物開花屬于植物的生長現象，蛇的冬眠體現了生物對環境的適應，螞蟻筑巢屬于動物的行為，空氣流動是自然現象，故D符合題意?？键c：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】

①家鴿的身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾與飛行生活不相適應；②身體呈流線型可減小飛行時的阻力；③前肢變成翼；翼是飛行器官；④有堅硬的角質喙便于啄取食物，這與飛行生活不相適應；⑤長骨中空，充滿空氣可減輕體重，便于飛行；⑥足有四趾，三趾在前，一趾在后，適于樹棲握枝，與飛行生活無關；⑦胸骨發達，有龍骨突，有利于家鴿飛行，因此，②③⑤⑦符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是鳥類與飛行生活相適應的特點；據此作答。

8、B【分析】試題分析：血液由血漿和血細胞兩部分組成，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。西藏屬于高原地區，同平原地區相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環境下生活一段時間后，體內血液中紅細胞的含量會增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對氧氣的需要。故選項B符合題意。考點：本題考查的知識點是血液的成分和主要功能。理解血蛋白的特性，人體具有自動適應的功能，在氧含量較少的高原地區生活，為滿足人體對氧氣的需要，人體內的紅細胞數量會增加，以適應缺氧的環境。【解析】【答案】B二、多選題(共6題，共12分)9、AD【分析】

19世紀30年代；兩位德國生物學家施萊登；施旺共同創建了細胞學說，該學說的主要內容是：動植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞能夠產生細胞；英國生物學家達爾文，進化論的奠基人，提出了自然選擇學說；英國物理學家羅伯特?虎克研制出能夠放大140倍的顯微鏡，并用它來觀察軟木薄片，看到了軟木薄片是由許許多多的“小房間”組成的，他把這些小房間叫做為細胞，細胞一詞即由他命名．恩格斯曾把細胞學說、能量守恒和轉換定律、自然選擇學說等并譽為19世三大自然科學發現．可見，選項A、D符合題意．

故選：A；D．

【解析】【答案】該題考查的是細胞學說的創立者--施萊登和施旺．細胞學說由德國植物學家施萊登和德國動物學家施旺提出；該學說認為一切生物都由細胞組成，細胞是生命的結構單位，細胞只能由細胞分裂而來．

10、ACD【分析】試題分析：苔蘚植物的主要特征，苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代．A、苔蘚植物無根，只有假根，有了莖、葉的分化，符合題意．B、苔蘚植物雖然有了莖、葉的分化，但莖、葉內無輸導組織，不符合題意．C、苔蘚植物的葉沒有葉脈，只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當做監測空氣污染程度的指示植物．符合題意．D、苔蘚植物不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意．考點：苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系【解析】【答案】ACD11、BD【分析】解：A蝸牛是動物主要吃植物；因此屬于消費者；

BD；海帶、麥冬都是植物能進行光合作用制造有機物；因此都屬于生產者；

C；蘑菇是真菌；主要靠分解植物殘體中的有機物生活，因此屬于分解者．

因此校園生態系統中；屬于生產者的是海帶；麥冬．

故選：B；D

生態系統是指在一定地域內；生物與環境所形成的統一整體．一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各成分的作用．【解析】BD12、CD【分析】解：實驗前經過暗處理的植物葉片內已經沒有淀粉。錫箔覆蓋的部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后葉片不變藍色，還是黃白色；沒有錫箔覆蓋的部位能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍色。所以，該實驗可以證明C光合作用需要光；D光合作用制造淀粉。

故選：CD。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。【解析】CD13、AC【分析】【解析】

試題分析：腦位于顱腔內；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．因此，切除小腦的貓，不能準確地跨越障礙物，不能運動；切除腦干，會立即死亡．故選AC

考點：脊髓和腦的結構及其功能．【解析】【答案】AC14、AD【分析】【解析】

試題分析：蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質；人體的生長發育；組織的修復和更新等都離不開蛋白質，蛋白質也能提供能量．糖類是人體最重要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，脂肪也是重要的供能物質，但是人體的大部分脂肪作為備用能源儲存在皮下等處，屬于人體備用的能源物質．可見A、D符合題意．故選：AD

考點:人體需要的主要營養物質【解析】【答案】AD三、填空題(共5題，共10分)15、×【分析】解：腦干中有許多能夠調節人體基本生命活動的中樞；如呼吸中樞和心血管運動中樞等．如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命．

故答案為：×

本題考查的是腦的結構和功能；首先明確腦的結構包括大腦；小腦和腦干．

對于腦的結構和功能，可結合著具體的實例掌握．【解析】×16、略

【分析】玉米屬于單子葉植物，種子中有一片子葉，菜豆屬于雙子葉植物，種子中有兩片子葉。【解析】【答案】X17、略

【分析】【解析】

試題分析：人體對維生素的需要量很??；但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發疾?。缛梭w如果缺維生素A，會得夜盲癥；皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B1，會患神經炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等，缺維生素D會患佝僂病、骨質疏松等，而含維生素A和維生素D多的食物是動物的肝臟。

考點：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥。

點評：此題為基礎知識題，只要明確了維生素的作用，掌握了其缺乏癥，就能正確完成此題?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、略

【分析】【解析】土豆發芽會產生一種叫龍葵素（又稱茄堿）的毒素，人食用了之后會中毒?！窘馕觥俊敬鸢浮緽19、葉線粒體篩管【分析】【解答】解：光合作用的場所是葉綠體；因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行，葉片由表皮；葉肉和葉脈組成，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位；

線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器；是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所；

篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內輸導有機養料的管道；由許多管狀活細胞上下連接而成，將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸到植物體的全身．

故答案為：葉；線粒體；篩管．

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用的主要場所是含有葉綠體細胞，線粒體是呼吸作用的場所；據此分析解答．四、判斷題(共4題，共28分)20、×【分析】【解答】在夜間綠色植物幾乎不進行光合作用；不能釋放氧氣，蒸騰作用也很微弱，蒸發到空氣中的水蒸氣也很少，但是要進行呼吸作用，消耗氧氣，呼出二氧化碳，因此在早晨的樹林中，空氣中的含氧量低，含二氧化碳多。但是樹木能起到防風固沙；吸附塵埃和有毒氣體的作用，能凈化空氣，使人感覺空氣新鮮，所以“樹林宜作為人們清早鍛煉的場地，因為這時植物釋放氧氣是一天中最旺盛的”是錯誤的。

【分析】光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。21、A【分析】【解答】當血液流經肺部毛細血管時；由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高；氧氣的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血，故題干說法正確．答案為：對。

【分析】血液循環分為體循環和肺循環兩部分，體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物，據此解答．22、×【分析】【分析】

本題主要考查肝臟的功能。理解肝臟分泌膽汁的作用是解題的關鍵。

【解答】

肝臟是人體中最大的消化腺，分泌的消化液是膽汁，膽汁中不含消化酶，但能將脂肪乳化成脂肪微粒，從而促進脂肪的消化?；几窝缀螅懼姆置诹看罅繙p少，所以肝炎病人怕吃油膩食物。故原題說法錯誤。故選F。?

【解析】F23、×【分析】【解析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的，病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生物的特征。【解析】【答案】錯五、解答題(共2題，共20分)24、（1）葡萄糖吸收

（2）肺泡內的氣體交換組織里的氣體交換氣體的擴散作用呼吸運動

（3）左心室上下腔靜脈右心房

（4）d和e【分析】【分析】本題考查食物中的消化和吸收，人體內的氣體交換，血液循環的途徑，尿的形成過程，解題的關鍵是理解食物的消化和吸收，人體內的氣體交換，血液循環的途徑，尿的形成過程?！窘獯稹浚?）淀粉開始進行化學性消化的起點是口腔，在口腔內唾液的作用下消化為麥芽糖，麥芽糖在小腸內消化酶的作用下分解為葡萄糖。營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。因此，饅頭中的淀粉經消化后以消化終產物a葡萄糖的形式進入循環系統，這個過程叫做吸收。（2）人體的呼吸包括四個過程：肺的通氣；肺泡內的氣體交換；氣體在血液中的運輸；組織里的氣體交換。人體內的氣體交換包括：肺泡內的氣體交換與組織里的氣體交換，它們都是通過氣體的擴散作用來完成的，即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止。肺與外界進行氣體交換的過程叫肺通氣，通過呼吸運動來實現的，包括吸氣和呼氣運動。因此，人體內的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織細胞里的氣體交換兩種，都是由氣體擴散作用完成的，進出肺泡的過程b、c叫做肺的通氣，它是通過呼吸運動實現的。（3）人體的血液循環途徑可分為體循環和肺循環兩條途徑。其中體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，如圖所示：

因此，在體循環中，血液由左心室開始離開心臟，經主動脈給全身組織細胞供血，進行氣體交換，最后經由上下腔靜脈流回心臟的左心房，完成體循環。（4）尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分，所以正常人的尿液中不會含有血細胞、蛋白質、葡萄糖。綜上分析，正常人的液體d原尿、e尿液、f血液中，含有a的是d、e。【解析】（1）葡萄糖吸收（2）肺泡內的氣體交換組織里的氣體交換氣體的擴散作用呼吸運動（3）左心室上下腔靜脈右心房（4）d和e25、人類在起源和發展過程中，體形、使用工具和是否著衣這三個方面逐漸發生了變化：從半直立行走到直立行走；從不會使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用簡單工具，直到制造和使用包括電腦在內的各種復雜的現代工具；從赤身裸體到懂得御寒、遮羞?！痉治觥俊窘獯稹可止旁吃谶M化過程中；由于環境的變化一部分森林古猿不得不下地生活形成了直立行走的運動方式，前肢解放，從而能夠使用工具，進而發展成能夠制造簡單的工具，直到制造復雜的工具。在衣著方面，從赤身裸體到懂得御寒；遮羞。

【分析】此題考查的知識點是人類的起源和進化。六、其他(共4題，共28分)26、略

【分析】【解析】在設計探究實驗時；要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光．因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計．否則實驗設計就會不科學合理．

實驗結束后應將鼠婦放歸到適合它們生存的環境。【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】環境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環境.

生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環境有影響.【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出