…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三生物上冊階段測試試卷980考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、現代進化論與達爾文進化論觀點比較，不同的是（）A.自然選擇是環境對生物的選擇B.自然選擇決定生物進化的方向C.可遺傳的變異是生物進化的原始材料D.種群基因頻率的改變是生物進化的實質2、生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料，下列說法正確的是（）A.鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創造酸性環境B.鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活D.鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色3、某動物的基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,當動物進行減數分裂時，形成了abb的精子，產生這種現象的原因最可能是A.間期發生基因突變B.聯會時發生交叉互換C.同源染色體未分離D.姐妹染色單體未分開4、糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶；它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物，試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機理的表達式，有關敘述錯誤的是()

葡萄糖b＋c；c＋deA.表達式中，a的基本組成單位為氨基酸B.表達式中，b為葡萄糖酸C.表達式中，c為無色化合物D.表達式中，e為有色化合物5、甲；乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖；下列相關說法正確的是（）

A.甲、乙所代表的物質運輸方式相同B.圖乙所示的細胞可能是紅細胞吸收葡萄糖C.圖乙物質運輸方式體現了細胞膜的結構特點D.圖甲可表示嬰幼兒腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程6、如圖為某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號不攜帶該遺傳病的致病基因．有關該遺傳病的分析錯誤的是（）A.該致病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律B.6號和7號生育患該遺傳病孩子的概率為C.3號和4號再生一個男孩是正常的概率為D.如果6號和7號的第一個孩子患該遺傳病，那么第二個孩子還患該病的概率為評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)7、下列對有關圖形所表達的生物學含義的敘述正確的是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調高至12的過程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細胞中沒有同源染色體，有兩個染色體組C．圖丙表示效應T細胞發揮細胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現了丁圖所示的生長現象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關8、對下列圖形的敘述,正確的是A.甲圖可表示麥芽糖的合成過程,A代表起催化作用的酶B.乙圖可表示次級精母細胞,細胞內無同源染色體C.丙圖可表示兩物種的捕食關系,兩者相互選擇,共同進化D.丁圖可表示種群增長速率與時間的關系,a點時種群數量最大9、大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如右圖。據圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為1/310、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是。同位素應用A35S含此同位素的培養基去培養噬菌體進行標記B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水11、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。回答下列問題：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細胞中合成ATP的細胞器有_________________________；圖2中的c點時，植物釋放的O2為_________個單位，圖1中與之對應的點是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機物積累量達到最大值是在圖1中的________點。(2)圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點移動方向為：P點__________，M點_____________。(3)要測定圖2植物在光照強度為d時的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測定裝置中________的體積變化，從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數值為_______________。12、【題文】下列實例屬于細胞工程的是。A．用胚胎分割技術繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、為驗證葉綠素合成所需的條件；有人設計了如下實驗：

a．配制培養基：1號（含蔗糖；水、植物必需的各種礦質元素等）；2號（不含Mg，其他成分與1號相同）．

b．小麥種子用清水浸泡后消毒；在無菌條件下，將種子的胚剝離，去掉胚乳（因為胚乳中含Mg元素）．

c．在無菌條件下；將胚接種在培養基上．培養兩周后，觀察幼苗的顏色．如下表所示：

。甲乙丙丁培養基1號2號1號1號培養基數目5555每個培養基。

接種胚的數目10101010培養條件光照。

16h/d、25℃？黑暗。

25℃光照。

16h/d、10℃實驗結果。

（幼苗顏色）綠色黃色黃色黃綠色請分析回答下列問題：

（1）在該實驗設計中，為什么每組用5個培養基，且每個培養基中接種10粒種子的胚？____．

（2）乙組的培養條件很可能是____．

（3）甲組起____作用，通過實驗可得出結論：葉綠素的合成需要____．14、生態護坡是綜合生態學；工程學和系統學等學科的知識；利用植被對斜坡進行保護的綜合技術．如圖為某種海岸生態護坡及部分食物網示意圖，請回答下列有關問題：

（1）如圖坡地生態系統中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物，這主要體現了群落的____結構．

（2）人們通過沙灘培土、引種等措施，使植被稀少的荒灘短期內出現物種比較豐富的坡地生物群落，這種演替屬于____．

（3）經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（圖中字母代表）如上圖．圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動物之間的關系為____；沙氏變色蜥在食物網中所處的營養級為____．能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是____（用圖中字母表示）．15、（2016春?唐山校級期中）歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原；對袋鼠等本地生物造成極大威脅，據圖回答：

（1）0（起始年）→a年，歐洲兔種群數量每年以一定的倍數（n）增長．若起始年種群數量為22只，則a年種群數量Na=____．

（2）a年引入狐貍防治兔災．據圖推測：狐貍和袋鼠的種間關系為____（選擇：A．捕食B．競爭C．互利共生D．寄生）

（3）c年控制狐貍數量，并引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生態系統逐漸恢復穩定．這體現了生態系統具有____能力，此能力的基礎是____．16、（2015?慶陽模擬）如圖為提取玫瑰精油的蒸餾裝置圖；請回答下列有關問題：

（1）用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花開的____（填時期）采收，且玫瑰花瓣與清水的質量比一般為____．

（2）玫瑰精油具有____的性質，所以可采用該裝置提取．該裝置中收集到的產物為____，裝置中水和原料量一定時，則蒸餾過程中影響玫瑰精油提取量的主要因素有____．

（3）該裝置中冷凝管的冷卻水從____（填“上”或“下”）口進入，蒸餾后獲得的白色乳液加入NaCl后用____（填裝置）進行處理，分離的油層中，有一定的水分，此時可加入____進行吸水．17、一般情況下；腫瘤細胞因為特異性表達某種腫瘤抗原而被人體免疫機制殺滅．

（1）腫瘤抗原的成分是____，寫出戊細胞的名稱：____，B物質是____．

（2）特異性免疫殺傷腫瘤細胞的方式，除了通過物質A的作用之外，還可以____，____．

正常細胞中含有抑癌的P53基因；P53基因能表達抗病毒蛋白，幫助修復輕度變異的基因，也能使重度突變的細胞發生凋亡而避免腫瘤發生．若細胞中P53基因失活而不能表達，基因突變的細胞易形成腫瘤（圖4）．基因治療腫瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖細胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒復制基因E1，因此需要重新構建有療效的；安全的腺病毒．圖2、3中箭頭所指為相應限制酶切點．

（3）構建重組腺病毒時，限制酶最好選擇____，理由是：既可以去除基因以防止病毒復制后損失健康細胞，同時還能破壞____基因以防止其____．18、（2014秋?無錫期中）如圖是蛋白質生物合成過程示意圖．請據圖回答下列問題：[注：甲硫氨酸（起始密碼子女AUG）；絲氨酸（UCG；UCU、UCC、UCA、AGU、ACC）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；終止密碼（UAA、UGA、UAG）

（1）如圖表示的過程稱為____生物體內合成蛋白質時，往往一個mRNA上串聯有多個核糖體，其生物學意義為____．

（2）圖中②代表的是____．

（3）密碼子存在于____（填圖中序號）分子上．下一個被運進核糖體的氨基酸應該是____．

（4）如果圖中①上箭頭所指堿基缺失，相應的密碼子變成____，這一變化對圖中所示生理過程的影響是____，其原因是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)19、反射必須有完整的反射弧參與，刺激傳出神經和效應器，都能使效應器反生反應，但卻不是反射．____（判斷對錯）20、基因突變一定能改變生物的表現型．____．（判斷對錯）評卷人得分五、計算題(共4題，共12分)21、（2015秋?淄博校級期中）下面是對鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況；在實驗中發現有些基因有純合致死現象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應原理如下圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內積累過多而導致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有____種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是____．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現型比例為黃色：青色：灰色=____

（3）丙種鼠的一個自然種群中；體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上，應該選擇的雜交組合是____．22、請回答下列有關遺傳問題：

（1）研究發現；某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如下圖：

注：字母代表氨基酸；數字表示氨基酸位置，箭頭表示突變的位點．

據圖推測，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發生突變的結果，a處和b處分別是發生堿基對的____、____導致的．進一步研究發現，失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1，出現此現象的原因可能是基因突變導致翻譯過程____．

（2）果蠅的眼色遺傳中，要產生色素必須含有位于常染色體上的基因A，且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色（紫色對紅色為顯性）．果蠅不能產生色素時眼色為白色．現將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交；后代中有紫色個體．請回答下列問題：

①F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現型分別為____．讓F1雌雄個體相互交配得到F2，F2中紫眼：紅眼：白眼比例為____．F2代中紅眼個體的基因型有____種．

②請設計合理的實驗方案，從親本或F1中選用個體以探究F2中白眼雌蠅的基因型：

第一步：讓白眼雌蠅與基因型為____的雄蠅交配；

第二步：觀察并統計后代的表現型．預期結果和結論之一是如果子代____，則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb．

③請寫出②過程（以F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb為例）的遺傳圖解（配子不作要求）．23、在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中，發現甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數量呈正相關．丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請同答下列問題：

（1）乙類變異是在甲類變異的基礎上，染色體的結構發生了____．

（2）乙在減數第一次分裂前期，一個四分體中最多帶有____個a基因．

（3）甲的自交后代只有一種表現型，乙的自交（各類型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1繼續自交，F2

植株矮化程度由低到高，數量比為____．

（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1．再以Fl做____（父本，母本）與甲回交．2F2中，表現型及比例為____，則基因b；a位于同源染色體上．

②若F2中，表現型及比例為____，則基因b；a位于非同源染色體上．

24、（2015秋?淄博校級期中）下面是對鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況；在實驗中發現有些基因有純合致死現象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應原理如下圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內積累過多而導致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有____種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是____．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現型比例為黃色：青色：灰色=____

（3）丙種鼠的一個自然種群中；體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上，應該選擇的雜交組合是____．評卷人得分六、實驗題(共2題，共12分)25、甘蔗是一種高光效的植物，單位面積產量很高，目前已成為燃料酒精生產的重要原料。與化石燃料相比，酒精燃料可以再生，而且二氧化碴排放量少，具有低能耗、低污染、低排放的特點，為基礎的低碳經濟模式。（1）利用甘蔗生產燃料酒精的一般工藝流程為甘蔗一榨汁（蔗糖）一酵母發酵一蒸餾一成品（燃料酒精）一蔗渣由微生物分解再利用。具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發酵菌種，對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下：步驟1:野生菌液體培養一段時間后接受紫外線照射誘變處理。步驟2:從野生菌液中分離出理想的酵母菌菌種，需要用到___________培養基，制備該培養基時要注意_______________和_________。加瓊脂后滅菌，制成固體培養基。為防止培養皿出現冷凝水影響菌落生長，需將培養皿___________。步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋，涂布在固體培養基的表面。接種操作一定要在酒精燈火焰附近進行,原因是_________________________。步驟4:根據是否能在該培養基上生長篩選出突變菌。由上述步驟篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比，具有_______________的特點。（2）利用獲得的突變菌和榨汁進行酒精發酵實驗，除了將培養基滅菌、保持空間潔凈外，發酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有（列舉一種)__________________________。（3）甘蔗被處理后，蔗渣中的纖維素經C1酶、CX酶和____酶的協同作用下最終被水解成葡萄糖。若從土壤中分離具有這種酶的微生物，所需要培養基中的碳源為_______________。（4）在酸性條件下，發酵產生的酒精，與重鉻酸鉀反應呈現____色。26、請回答下列與哺乳動物精子和卵子發生有關的問題：（1）精細胞經變形后，高爾基體發育形成精子的頂體，頂體內含有的頂體酶能協助精子穿過____和透明帶。（2）某動物排卵時，卵母細胞尚未成熟，當該細胞發育至____期時，才具備受精能力。若在____，則表明已發生受精。（3）防止多精入卵的屏障有________。（4）胚胎移植常時用____________激素對供體進行超數排卵處理，經人工授精后可得到早期胚胎。（5）哺乳動物的早期胚胎在一定時間內不會與母體子宮建立組織聯系，而是處于____狀態，這就為____提供了可能。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查的是生物進化的有關內容．達爾文自然選擇學說的內容是：過度繁殖；生存斗爭、遺傳變異、適者生存．其中過度繁殖是自然選擇的前提；生存斗爭是自然選擇的動力，遺傳變異是自然選擇的內因和基礎，適者生存是自然選擇的結果．變異是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進化的方向．

現代生物進化理論：1、種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．2、突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，3、隔離是新物種形成的必要條件．【解析】【解答】解：A；自然選擇是環境對生物的選擇是現代進化論與達爾文進化論觀點的相同之處；A錯誤；

B；自然選擇決定生物進化的方向是現代進化論與達爾文進化論觀點的相同之處；B錯誤；

C；可遺傳的變異是生物進化的原始材料是現代進化論與達爾文進化論觀點的相同之處；C錯誤；

D；種群基因頻率的改變是生物進化的實質屬于現代生物進化論的內容；是現代進化論與達爾文進化論觀點的不同之處，D正確．

故選：D．2、C【分析】試題分析：染色體容易被堿性染料染成深色，故多余鹽酸要漂洗，避免影響染色，故A錯。鹽酸處理細胞能夠促使染色體的蛋白質和DNA分離，有利DNA與甲基綠結合，故B錯。過氧化氫酶為蛋白質，在強酸下空間結構被破壞，失去活性，故C正確。鹽酸處理細胞，細胞包括線粒體會失去活性，不能與活性染色劑健那綠結合，故D錯。考點：本題考查實驗相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。【解析】【答案】C3、D【分析】試題分析：bb應該是位于姐妹染色單體上經過復制而來的基因，姐妹染色單體未分開會導致形成含有bb的精子，故D正確。基因突變會突變成等位基因，但如果正常減數分裂的情況下只能形成含有2個基因的精子，故A錯誤。聯會時發生交叉互換形成的精子也應只含有2個基因，故B錯誤。同源染色體上的基因是等位基因，如果同源染色體未分離會形成aBb的精子，故C錯誤。考點：本題考查減數分裂和變異相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】據題意，a為葡萄糖氧化酶，基本組成單位為氨基酸，A正確；b為葡萄糖酸；c為過氧化氫，d為無色化合物，e為有色化合物，所以B正確；C錯，D正確。

【點評】本題考查葡萄糖的檢測相關知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。5、B【分析】解：A；甲所代表的物質運輸方式是主動運輸；乙所代表的物質運輸方式是協助擴散，A錯誤；

B；紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散；圖乙所示的細胞可能是紅細胞，B正確；

C；圖乙的物質運輸方式為協助擴散；需要細胞膜上載體的協助，體現了細胞膜的功能特性：選擇透過性，C錯誤；

D；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用；不可用圖乙中的跨膜運輸方式表示，D錯誤．

故選：B．

1；甲圖：主動運輸是物質進出細胞的主要方式；該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進行（虛線表示細胞外的濃度但是該物質超過細胞外的濃度，還可以繼續運輸，說明可以逆濃度運輸），在能量充足、載體沒有達到飽和之前，運輸速度隨離子濃度的升高而加快，當載體飽和或能量不足時，主動運輸就會減弱，表現為甲圖曲線．

2；乙圖：乙圖中物質的運輸時從高濃度向低濃度進行運輸；需要載體蛋白的協助，屬于協助擴散．

本題考查物質跨膜運輸的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．解題的關鍵是理解三種運輸方式的區別．【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：3號和4號正常，8號患病，符合“無中生有”是隱性，假如是常染色體上隱性遺傳病，則父母都為攜帶者，由于題干信息中“3號個體不攜帶該遺傳病”，則該圖譜中的遺傳病屬于伴X隱性遺傳病．【解析】【解答】解：A；單基因遺傳病是由一對等位基因決定的遺傳病；則符合孟德爾的基因分離定律，A正確；

B、根據5號判斷，1號的基因型為XBXb，2號個體的基因型為XBY，則6號的基因型為XBXB或XBXb（），7號正常，基因型為XBY，則XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，則患病小孩的概率×=；B正確；

C、根據8號判斷，4號的基因型為XBXb，3號個體的基因型為XBY，則XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，則再生一個男孩是正常的幾率為；C錯誤；

D、6號和7號第一個小孩患該遺傳病，則6號的基因型為XBXb，則XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、XbY，則第二個孩子還患病的概率；D正確．

故選：C．二、雙選題(共6題，共12分)7、C|D【分析】試題分析：pH為1.8時，腸淀粉酶酶已失活，且活性不可恢復；所以改變pH并不會改變酶的活性，A錯誤；乙圖細胞不含同源染色體和染色單體，可表示二倍體細胞減數第二次分裂后期，B錯誤；丙圖可表示效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的過程，屬于細胞免疫，C正確；丁圖將幼小植株在適宜條件下橫放，根總是向下生長而莖總是向上生長，這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關，D正確。考點：本題考查酶活性的影響因素、細胞的減數分裂、細胞免疫和生長素生理作用等相關知識，意在考查學生理解所學知識要點，聯系實際進行綜合分析、判斷的能力。【解析】【答案】CD8、B|C【分析】試題分析：麥芽糖是由兩分子葡萄糖合成的，與圖示不符，圖中B、C不同，A錯誤；乙圖細胞內無同源染色體，均等分裂，可表示次級精母細胞與第一極體，B正確；丙圖兩物種間捕食與被捕食，兩者相互選擇,共同進化，C正確；丁圖中a點時種群增長速率最大，b點時，增長速率為0，數量最大，D錯誤。考點：本題考查酶的作用、細胞分裂、種群與種間關系的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】【答案】BC9、B|D【分析】試題分析：由F2出現了9：3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應是雙顯性基因控制的性狀，故A錯誤。F1灰色應是AaBb，親本黃色應是aaBB(AAbb)，二者雜交后應有灰色和黃色兩種表現型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD。考點：本題考查基因的自由組合定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD10、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養基培養，A錯誤。可用15N標記DNA分子，證明DNA分子的半保留復制，B正確。可用14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑,C正確。必須18O分別標記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯。考點：本題考查生物學研究方法的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。【解析】【答案】AD11、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進行光合作用，也能進行細胞呼吸，能合成ATP的生理過有光合作用和細胞呼吸，對應的細胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點表示植物只進行呼吸作用，產生的二氧化碳量為6個單位，b點表示光合作用和呼吸作用同時進行，c點表示光合作用產生的氧氣總量為6個單位，此時光合作用速率等于細胞呼吸速率，測定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點表示光合速率等于呼吸速率的點，同理，丙點也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機物的時間段，故丙點的有機物積累量達到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時，植物積累有機物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對于b植物來說，由于呼吸速率為1，當光照強度為Xklx時，凈光合速率為1，當光照強度大于X時，植物積累量大于0，能生長；對于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補償點會變大，P點右移，而最大光合速率會減少，M點向左下方移動。（3）要想測定真正光合速率，需要測定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實際上就是光合作用產生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量。考點：本題考查光合作用和細胞呼吸的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】【答案】（1）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）12、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術繁殖屬于胚胎工程；故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產利用的植物組織培養屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點：本題考查現代生物技術相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空題(共6題，共12分)13、如果樣本數量過少，會因為偶然誤差而影響實驗結果光照16h/d、25℃對照Mg、光照和適宜的溫度【分析】【分析】1；組成葉綠素的元素為C、H、O、N、Mg；在合成時需要光照條件，需要酶的催化作用．

2、上述實驗中，甲組為對照組，乙、丙、丁組都是實驗組．乙組的變量是培養基，丙組的變量是培養條件中的光照，丁組的變量是培養條件中的溫度．【解析】【解答】解：（1）每瓶接種10粒胚的目的是為了防止樣本太少；產生的偶然誤差大，而嚴重影響實驗結果．

（2）根據生物實驗單一變量原則和對照原則；1號和2號的區別是2號的不含Mg，所以可判斷表中的？應該是光照16h/d；25℃．

（3）甲組起對照作用；通過實驗可得出結論：葉綠素的合成需要Mg；光照和適宜的溫度．

故答案為：

（1）如果樣本數量過少；會因為偶然誤差而影響實驗結果。

（2）光照16h/d；25℃

（3）對照Mg、光照和適宜的溫度14、水平次生演替捕食、競爭3、4【分析】【分析】1；群落的水平結構是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態下的格局或片狀分布．

2；人類活動可改變群落演替的方向和速度．

3、圖中沙氏變色蜥捕食小型地面肉食性動物，同時又和小型地面肉食性動物共同競爭地面草食動物．【解析】【解答】解：（1）由于低潮帶；高潮帶和超高潮帶的土壤濕度不同；因此應種植不同特性的植物，這主要體現了群落的水平結構．

（2）次生演替指在原有植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發芽的地下莖）的地方發生的演替．人們通過對沙灘培土；引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內出現物種比較豐富的坡地生物群落，屬于次生演替．

（3）圖中沙氏變色蜥捕食小型地面肉食性動物，同時又和小型地面肉食性動物共同競爭地面草食動物．因此沙氏變色蜥在食物網中所處的營養級為第三、四營養級．圖中第一營養級為樟毛等植物，固定的能量為a，第二營養級為小型飛行草食動物（b）、大型飛行草食動物（d）、地面草食動物（e），因此能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是．

故答案為：

（1）水平．

（2）次生演替．

（3）捕食、競爭3、4．15、22naA自我調節負反饋【分析】【分析】1、種群增長的“J”型曲線公式是Nt=N0λt，N0是種群起始數量；λ是今年種群數量是上年種群數量的倍數，t是時間（年），在沒有任何環境阻力的理想條件下，種群數量增長呈“J”型增長，在具有環境阻力的條件下，種群數量增長呈“S”型增長．

2、題圖中，a年引入狐貍后，袋鼠種群數量下降，狐貍與袋鼠之間的關系是捕食關系；c年控制狐貍數量，入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒，病毒與歐洲兔之間的關系是寄生，歐洲兔數量下降，袋鼠數量上升，草原生態系統逐漸恢復穩定，這個過程中體現了生態系統具有自我調節能力，生態系統具有自我調節能力的基礎是負反饋調節．【解析】【解答】解：（1）由題意知，0～a年，種群數量增長呈“J”型，其中N0=22，λ是n，時間是a，因此a年種群數量Na=22na只．

（2）引入狐貍后；袋鼠的種群數量下降，因此可以推測袋鼠和狐貍的種間關系為捕食關系．

（3）生態系統具有自我調節能力；因此能維持生態系統的穩定性，生態系統具有自我調節能力的基礎是負反饋調節．

故答案為：

（1）22na

（2）A

（3）自我調節負反饋調節16、盛花期1：4易揮發，難溶于水油水混合物蒸餾時間和蒸餾溫度下分液漏斗無水硫酸鈉【分析】【分析】植物有效成分提取常用的方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法；蒸餾法的原理是利用水蒸氣將揮發性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后分離油層和水層，獲得芳香油；壓榨法是利用機械壓力將原料壓緊，將原料中的芳香油擠壓出來；萃取法是將粉碎、干燥的植物原料用有機溶劑浸泡，使芳香油溶解在有機溶劑中，然后蒸發掉有機溶劑、獲得芳香油的方法；選擇植物芳香油的提取方法時用根據產品的性質和原料特點選取不同的提取方法．【解析】【解答】解：（1）盛花期的玫瑰花含玫瑰精油的量最高；在用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時，玫瑰花瓣和清水的質量比是1：4．

（2）玫瑰精油具有易揮發；難溶于水的性質，宜采用水蒸氣蒸餾法提取，所以可采用該裝置提取．該裝置中收集到的產物為油水混合物，裝置中水和原料量一定時，則蒸餾過程中影響玫瑰精油提取量的主要因素有蒸餾時間和蒸餾溫度．

（3）該裝置中冷凝管的冷卻水從下口進入；蒸餾后獲得的白色乳液為油水混合物，加入NaCl后會分層，可用分液漏斗進行處理去掉水分，分離的油層中，有一定的水分，此時可加入無水硫酸鈉進行吸水．

故答案為：

（1）盛花期1：4．

（2）易揮發；難溶于水油水混合物蒸餾時間和蒸餾溫度．

（3）下分液漏斗無水硫酸鈉17、蛋白質記憶B細胞抗體直接接觸溶解癌細胞EcoRI和BamHI55Kda抑制P53基因的活性【分析】【分析】分析圖1可知，①②③④是細胞免疫的過程，甲細胞是T細胞，乙細胞是記憶T細胞，丙細胞是效應T細胞、A物質是細胞因子；①②⑨⑩⑦⑧是體液免疫的過程，丁細胞是B細胞，戊細胞是記憶B細胞，己細胞是漿細胞，B物質是漿細胞產生的抗體．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；某種10肽和25肽，能刺激淋巴細胞增殖分化形成相應的效應細胞，因此某種10肽和25肽是抗原，腫瘤抗原的成分是蛋白質．

（2）分析題圖可知；丙細胞是致敏T細胞，致敏T細胞的作用除了產生淋巴因子外，還直接作用于靶細胞，使靶細胞裂解；死亡．

（3）分析題干和題圖信息可知；使用EcoRI和BamHI可以除去病毒復制的基因，使病毒失去復制能力，防止病毒復制后損傷健康細胞，破壞55Kda基因，防止其抑制P53基因的活性，因此，構建重組腺病毒時，使用的限制酶最好是EcoRI和BamHI．

故答案為：

（1）蛋白質記憶B細胞抗體。

（2）直接接觸溶解癌細胞。

（3）EcoRI和BamHI55Kda抑制P53基因的活性18、翻譯提高翻譯效率tRNA①絲氨酸UAA翻譯過程將提前停止UAA是終止密碼子【分析】【分析】1；基因控制合成蛋白質的過程分為轉錄和翻譯兩個步驟．轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料；以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．在此過程中，發生的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、C-G．翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈．多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質．在此過程中，發生的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、C-G．

2、分析圖示，表示蛋白質生物合成過程的示意圖，①是mRNA，②是tRNA，③是氨基酸，④是核糖體，⑤是肽鏈，⑥是DNA．【解析】【解答】解：（1）如圖表示的過程稱為翻譯．生物體內合成蛋白質時；往往一個mRNA上串聯有多個核糖體，其生物學意義為提高翻譯效率，迅速合成出大量的蛋白質．

（2）圖中②代表的是tRNA．

（3）密碼子存在于①mRNA分子上．mRNA分子上下一個密碼子是UCA；故下一個被運進核糖體的氨基酸是絲氨酸．

（4）如果圖中①上箭頭所指堿基缺失；相應的密碼子變成UAA，由于UAA是終止密碼子，因此會導致翻譯過程提前停止．

故答案為：

（1）翻譯提高翻譯效率。

（2）tRNA

（3）①絲氨酸。

（4）UAA翻譯過程將提前停止UAA是終止密碼子四、判斷題(共2題，共10分)19、√【分析】【分析】神經調節的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成，反射活動需要有完整的反射弧參與，即刺激作用在感受器，引起效應器的反應，才能稱為反射．【解析】【解答】解：反射活動需要有完整的反射弧參與；即刺激作用在感受器，引起效應器的反應，才能稱為反射，刺激傳出神經和效應器，都能使效應器反生反應，但卻不是反射，這句話正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】本題是對基因突變、轉錄和翻譯過程、基因與性狀的關系的考查，回憶基因突變、轉錄和翻譯過程及基因與性質的關系，然后解答判斷．【解析】【解答】解：基因突變引起生物表現型改變的原因是由于基因突變；可能會導致轉錄形成的密碼子發生變化進而導致翻譯形成的蛋白質發生變化，進而使性狀發生變化所致，由于密碼子具有簡并性，多個密碼子可以編碼同一種氨基酸，因此基因突變不一定能改變生物的表現型；同時若是顯性純合子一個基因突變成隱性基因，生物的表現型為不發生改變．

故答案為：×五、計算題(共4題，共12分)21、YyDd3AaBB2：9：3將褐色鼠和黑色鼠分開圈養，看誰的后代發生性狀分離褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、單獨考慮一對相對性狀，兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1中黃色：灰色=2：1；短尾：長尾=2：1；說明YY和DD的都會純合致死．

2、結合生化反應原理圖，可知黃色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性狀的遺傳屬于伴X染色體遺傳，則子代雄性個體性狀由母本基因型決定，子代雌性個體性狀由父本和母本共同決定．若某性狀的遺傳屬于常染色體遺傳，則子代雌雄個體性狀由父本和母本共同決定．【解析】【解答】解：（1）單獨考慮毛色及尾長性狀，兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1中黃色：灰色=（4+2）：（2+1）=2：1、短尾：長尾=（4+2）：（2+1）=2：1，說明YY和DD的都會純合致死，則黃色短尾鼠的基因型是YyDd；F1中的灰色短尾雌雄鼠基因型是yyDd，因為DD致死，則F2中灰色短尾鼠（yyDd）占．

（2）純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡，說明仍有一半存活，因此，黃色鼠的基因型有aaBB、aaBb、aabb3種．兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，沒有灰色鼠，說明雜交的親本中必定有一個體為BB，而后代有黃色，說明親本都為Aa．因此，雜交的兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是AaBB．基因型為AaBb的成鼠自由交配，后代中基因型為1aabb、1aaBB、2aaBb的個體只有50%存活；所以后代個體表現型比例為黃色：青色﹕灰色=2：9：3．

（3）①探究褐色和黑色的顯隱性關系；可以采取雜交和自交兩種方法．如果雜交后代只表現出一種性狀，則這種性狀為顯性性狀；如果自交后代出現性狀分離，則分離出來的性狀是隱性性狀．其中最佳方法是讓褐色鼠和黑色鼠分開圈養，看誰的后代能發生性狀分離．

②欲通過一次雜交判斷控制體色的基因在X染色體還是常染色體上；應選擇隱性雌性個體與顯性雄性個體相互交配，即黑色雌性和褐色雄性．若后代雌雄性狀不同，則該基因位于X染色體上；若后代雌雄性狀相同，則該基因位于常染色體上．

故答案為：

（1）YyDd

（2）3AaBB2：9：3

（3）①將褐色鼠和黑色鼠分開圈養；看誰的后代發生性狀分離。

②褐色雄性×黑色雌性22、替換增添或缺失提前終止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：紅眼：白眼比例為1：1：2（或有紫眼出現）【分析】【分析】圖1中①處突變沒有引起其后的氨基酸序列發生改變；突變應為堿基對的替換，②處突變使得其后的氨基酸序列也發生了改變，突變為堿基對的增添或缺失．

果蠅產生色素必須有顯性基因A（位于常染色體上），而位于X染色體上的顯性基因B使得色素呈紫色，該基因為隱性時眼色為紅色．果蠅不能產生色素時眼色為白色，則可以確定相關基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（紅色）．【解析】【解答】解：（1）據圖分析，a處基因突變只導致一個氨基酸改變，這種突變可能是堿基對的替換，而b處突變導致b處及其后肽鏈上所有氨基酸都發生變化；可能是堿基對的增添或缺失．失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1，說明其肽鏈比正常的要短，可能為翻譯提前終止．

（2）①據題意可知，果蠅的表現型有三種：紫色（A_XB_）、紅色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的純合親本白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅基因型可分別用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型為AaXBXb、AaXBY，讓F1雌雄個體相互交配得到F2，根據分離定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、紅色（A_XbY）=×=、白色（aa__）=．故F2中紫眼：紅眼：白眼比例為9：3：4．F2代中紅眼個體的基因型有2種，AAXbY、AaXbY．

②讓白眼雌蠅與基因型為AaXbY的雄蠅交配，如果子代中有紫眼出現，則說明親代含有XB基因，故F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb．

③遺傳系譜圖見答案．

故答案為：

（1）替換增添或缺失提前終止。

（2）①AaXBXb；紫眼9：3：42

②AaXbY紫眼：紅眼：白眼比例為1：1：2（或有紫眼出現）

③如圖：

23、重復43：2：3父本全為矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：由于圖示植物是嚴格自花傳粉的二倍體植物，而甲、乙是兩類矮生突變體，說明a基因是A基因經突變形成．【解析】【解答】解：（1）甲類變異屬于基因突變；由于乙類變異是在甲類變異的基礎上形成的，所以是染色體的結構發生了重復．

（2）乙減數分裂產生含2個a基因和不含a基因的2種花粉；在分裂前期，由于染色體的復制，所以一個四分體中最多帶有4個a基因．

（3）甲減數分裂只產生含a基因的一種配子，所以自交后代只有一種表現型．乙減數分裂產生含2個a基因和不含a基因的2種配子，自交后代中，基因型為aaaa、aa和不含a基因的個體，所以F1有3種矮化類型．F1自交，F1的基因型及比例為aaaa、aa和不含a基因的個體，其中為aaaa自交后代不發生性狀分離、aa自交后代為×（和aaaa、aa和不含a基因的個體）和不含a基因的個體自交后代不發生性狀分離，因此F2植株矮化程度由高到低，數量比為（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1，再以F1做父本與甲回交．

①若F2中，表現型及比例為全為矮化，則基因b；a位于同源染色體上．

②若F2中，表現型及比例為正常：矮化=1：1，則基因b；a位于非同源染色體上．

故答案為：

（1）重復。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全為矮化②正常：矮化=1：124、YyDd3AaBB2：9：3將褐色鼠和黑色鼠分開圈養，看誰的后代發生性狀分離褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、單獨考慮一對相對性狀，兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1中黃色：灰色=2：1；短尾：長尾=2：1；說明YY和DD的都會純合致死．

2、結合生化反應原理圖，可知黃色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性狀的遺傳屬于伴X染色體遺傳，則子代雄性個體性狀由母本基因型決定，子代雌性個體性狀由父本和母本共同決定．若某性狀