…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級生物上冊月考試卷606考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、我國《婚姻法》規定禁止近親婚配，其醫學依據是（）A.近親婚配的后代一定患遺傳病B.近親婚配與倫理道理不相符合C.人類的疾病都是由隱性基因控制的D.近親婚配的后代患隱性遺傳病的機會增加2、“春蠶吐絲”這一現象發生在家蠶的哪一個發育時期（）A.幼蟲B.若蟲C.蛹D.成蟲3、在用顯微鏡觀察寫有“P“字的玻片標本，視野中看到的圖象是（）A.PB.qC.dD.b4、動植物以及人體組織的形成是（）A.細胞分裂的結果B.細胞分化的結果C.細胞生長的結果D.細胞成長的結果5、小麥和花生的種子中，都具有的結構是（）A.胚和胚乳B.果皮和種皮C.種皮和胚乳D.種皮和胚評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖是根尖和桃花的縱剖結構示意圖；據圖完成下列各題：

（1）在根生長過程中起保護作用的是[____]____．

（2）根能不斷長長的原因是：[____]____能使細胞數目不斷增多和[____]____能使細胞體積不斷增大．

（3）植物根從土壤中吸收水分和無機鹽的主要部為是根尖的[____]____，水分在植物體內向上運輸的動力來自于____作用．

（4）根不僅具有向地生長的特性，而且還有____和向肥性；背光性生長等特性．

（5）圖二桃花結構示意圖中，②④⑥合稱為____，③和⑤合稱為____，象桃花這樣的花稱為____（填“單性花”；“兩性花”或“無性花”）．

（6）有的花顏色鮮艷，花大且有花蜜，由此可推斷這種花是通過____來傳粉的．7、

（1）圖中的“”代表____，A和a代表____

（2）人體的受精卵中有____條染色體．

（3）母親的性染色體組成是____．8、（2015?仙游縣校級一模）圖中每一個字母代表一種生物．請分析回答：

（1）圖中共有____條食物鏈．

（2）生產者是____，B和C之間的關系是____．

（3）除圖中已經出現的成分外，生態系統的成分還有____和____者．

（4）如果A吸收了有毒物質，體內有毒物質積累最多的生物是____．9、探究實驗題：這是小明寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告；由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．

實驗內容：光對鼠婦生活的影響。

提出問題：鼠婦生活在陰濕的環境中；光對鼠婦生活有影響嗎？

作出假設：____．

設計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．控制這個實驗的變量是____，因此在盒里就形成了陰濕和明亮兩種環境．其中實驗組是____；對照組是____．

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量____的鼠婦；靜置2分（min）．

②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次，必須統計多次的原因是____．

（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察；認真記錄．

（5）實驗記錄：不同時間；不同環境下的鼠婦數目。

（6）得出結論：____．

（7）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？____

（8）對于收集到的多組數據，我們將進行算____的處理，來減少____．10、比較綠豆；花生仁、玉米粒和稻谷；可以總結出它們的一些共同點：（序號不夠可自己添加）

（1）它們同屬于植物的____器官；

（2）它們的主要結構都是____；

（3）它們都儲藏有通過____形成的____，可供給萌發的需要．11、閱讀下列有關炭疽病的敘述；回答下列問題：

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病；牛馬羊等草食牲畜最易得此病，主要癥狀為高熱粘膜紫黑呼吸困難等，常不及醫治而死．尸體應燒毀或深埋．健畜每年接種減毒的炭疽桿菌菌苗．由于接觸病畜的皮毛或進食未煮熟的病畜肉類可引起人類炭疽病，以皮膚炭疽為常見．法國著名科學家巴斯德對炭疽病等進行過深入研究，發明了制造疫苗的方法和預防接種，從而使免疫學發展成為一門獨立的科學．

（1）經物理化學等方法處理后，病原體毒性減低，這時的病原體被稱為稱為____，它不具備感染性，經注射口服鼻吸等方法進入健畜體內，使健畜體內產生相應的____，從而獲得免疫，這種免疫類型屬于____．

（2）帶菌的牛羊等對健康人來說是____，健康人可稱為____，病畜尸體燒毀或深埋屬傳染病預防措施中的____．

（3）該病能否用抗生素治療____．12、秋冬季節易發生傳染病流行；想必大家對“甲流”仍記憶猶新．人感染“甲流”后的癥狀與普通流感相似，會出現發熱；咳嗽、身體疼痛、疲勞等癥狀，有些患者會腹瀉、嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡．人們可能通過接觸被甲型H1N1病毒感染的環境，或通過與感染甲型H1N1病毒的人發生接觸感染．目前尚無證據證明甲型H1N1流感能通過食物傳播，將豬肉烹制溫度達到70攝氏度以上，可以殺死細菌和病毒．因此，食用處理得當的豬肉制品是安全的．目前有用于豬的豬流感疫苗，尚無疫苗可以預防對人的感染．但是人類對H1N1流感還是可防、可控、可治的．我們可以通過合理飲食增強自身免疫力，從而提高抗病能力，避免因多種營養素缺乏而導致免疫力降低；還應養成良好的個人衛生習慣：經常用肥皂、清水洗手，尤其在咳嗽和打噴嚏后；注意飲食衛生；不吃野生動物（可能帶有致病微生物）；避免接觸流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免接觸生豬；避免人群擁擠場所；充足睡眠、積極鍛煉．對患者及與患者接觸者均采取隔離觀察、治療等．

只要我們遠離傳染源；注意均衡營養，增強抗病能力，就一定能戰勝甲流．

請據以上資料回答下列問題。

（1）引起人類甲型H1N1流感的病原體是病毒，與其他生物相比，這種生物結構上最大的不同點是不具備細胞結構，而是由____和____構成．

（2）在預防甲型流感的各項措施中；下列分別屬于預防傳染病的哪一項：

①強調養成良好的衛生習慣：經常用肥皂、清水洗手，尤其在咳嗽和打噴嚏后；注意飲食衛生，不吃野生動物．這屬于____．

②合理飲食，充足睡眠，積極鍛煉這屬于____．

③對患者及與患者接觸者均采取隔離觀察、治療等．這屬于____．13、（2013秋?華龍區校級期中）如圖所示為水螅的縱剖面圖；據圖回答問題．

（1）水螅的結構簡單，身體由[____]____和[____]____內外兩層細胞構成；這兩層細胞中填充著膠狀物質．

（2）水螅捕獲的獵物經由[____]____進入[____]____，并在此完成消化．消化后的食物殘渣仍由[____]____排出．

（3）標號②觸手上面分布有很多____；可以幫助水螅覓食和防御．

（4）水螅生長到一定時期，身體上會長出[____]____來繁殖新個體．14、運動是以____的收縮為動力，引起骨骼肌收縮的刺激來自于神經傳來的興奮，也就是說骨骼肌的收縮要受____的協調和控制．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、用鉛筆畫細胞結構簡圖時，要注意用細點表示圖中較暗的地方．____（判斷對錯）16、對照實驗中必須保證變量的單一性．____．（判斷對錯）17、兩棲類是脊椎動物由魚類向爬行類過渡的類型．____．（判斷對錯）18、母親患有艾滋病其生下的嬰兒也患有該病，說明艾滋病是遺傳病．____．19、鳥的體溫高而恒定．____．（判斷對錯）20、現代生物技術的發展將引發新的技術革命．____．（判斷對錯）21、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質存在于細胞核中．____．（判斷對錯）22、胡蘿卜素可以在體內轉化成維生素A．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)23、下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應起來：①產生和傳導興奮②保護、分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護、營養①；②；③；④。評卷人得分五、作圖題(共4題，共20分)24、（2015秋?合川區期中）如圖為葉芽的縱切結構示意圖；根據圖回答有關問題．

圖2是____，將發育成____．

圖5是____，將發育成____．25、（2015秋?故城縣校級期中）如圖為草履蟲的結構示意圖；請分析并回答下列問題．

（1）草履蟲依靠[____]____運動．

（2）草履蟲進食的結構是[____]____，消化食物的方式是在細胞質內形成[____]____，它能隨細胞質的流而流動且越來越小．不能消化的食物殘渣從[____]____排出．

（3）草履蟲通過____進行呼吸．

（4）你認為在草履蟲的生殖中起重要作用的結構是[____]____．

（5）由此可見，作為單細胞生物的草履蟲的基本結構是____、____、____三部分．26、（2012春?萬州區期末）如圖是反射弧的模式圖；請據圖回答下列問題．

（1）圖中[A]色澤灰暗是脊髓的灰質，它是神經元的細胞體密集出現的部位．圖中[B]是白質，主要是由大量____成束聚集而成；具有向上；下傳導沖動的功能．

（2）、圖中神經沖動在反射弧的傳導路線是：[5]____[4]傳入神經元[3]____[2]傳出神經元[1]____．

（3）如果某人的下肢只有感覺而不能產生運動，則可能是[____]____受到操作．27、如圖是幾種動物及它們的呼吸器官；結合自己所學知識回答問題：

（1）以上呼氣器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是____（填圖下標注），所以不能生活在干燥的環境中．以上呼吸器官，對維持恒定的體溫具有重要作用的是____（填圖下標注）；所以對環境的適應力較強．

（2）以上生物屬于無脊椎動物有____，屬于恒溫動物的有____（填圖下標注）．

（3）鳥類用于氣體交換的器官是[____]____．標號[2]是____，其功能是____，以適應空中的飛翔生活．評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)28、看圖并閱讀下列資料；回答問題：

福娃是五個可愛的親密小伙伴；他們的造型融入了魚；大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．

“貝貝”；“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”；“北京歡迎您”．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類的運動方式是____，呼吸器官是____，體溫____．

（2）“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓，大熊貓是國家____級保護動物，它的食物是____，屬于____動物，它在生物圈中充當____者的角色．

（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護動物，藏羚羊是國家____級保護動物，我國建立了____保護區來保護藏羚羊，這種保護方式在保護生物多樣性中稱為____保護．

（4）“妮妮”一只飛翔的燕子，屬于____類，其特征是：前肢____、身體____、體表____．29、（9分）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質和脂肪。請回答下列有關問題：（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。“麻屋子”指的是花生果實的，它是由花的發育而來的。花生油主要是從“白胖子”的榨出來的，要驗證花生種子中含有脂肪，獲得證據的簡便方法是：。（2）農民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了，利于種子的萌發。（3）花生缺苗要補苗，補苗時常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時要帶土坨，其目的分別是、。（4）在探究“花生果實大小的變異”活動中，某小組同學測量了兩個不同品種的花生，依據測量數據繪出了右面曲線圖。請你解釋產生這種現象的原因：。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：近親帶有相同隱性致病基因的可能性較大；近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，因此禁止近親結婚可以減少后代患隱性遺傳病的機會增加。可見D正確。

故選：D。

近親是指直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法明確規定；禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。

解答此類題目的關鍵是熟知近親結婚的危害。【解析】D2、A【分析】【分析】（1）完全變態發育；昆蟲在個體發育中，經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：春蠶的發育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態發育．由受精卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．因此“春蠶吐絲”這一現象發生在家蠶的幼蟲時期．

故選：A．3、C【分析】【分析】顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像，據此解答．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋轉180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”．

故選：C．4、B【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數目增多．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．【解析】【解答】解：細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力；大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態；結構、功能發生了不同的變化，出現了差異，這就是細胞的分化．經過細胞分化，可以形成不同的細胞群．而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起組成的細胞群叫組織．所以細胞分化形成不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織．因此動植物以及人體組織的形成是細胞分化的結果．

故選：B．5、D【分析】【分析】雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳三部分組成．【解析】【解答】解：小麥屬于單子葉植物；種子由種皮；胚和胚乳組成，花生屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，由此可見，小麥和花生的種子中，都具有的結構是種皮和胚．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、④根冠③分生區②伸長區①成熟區蒸騰向水性雌蕊雄蕊兩性花昆蟲【分析】【分析】圖一中①是成熟區；②是伸長區、③是分生區、④是根冠．

圖二中①花瓣，②柱頭，③花藥，④花柱，⑤花絲，⑥子房，⑦花萼，⑧花托，⑨花柄．10胚珠．【解析】【解答】解：（1）④根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區的作用．

（2）根的伸長；一方面依靠根尖③分生區細胞的不斷分裂增加細胞數量，另一方面靠②伸長區細胞的迅速生長使細胞體積增大．

（3）①成熟區--在伸長區的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．

（4）由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高；高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現為向下生長即向地性；植物的生長需要水；無機鹽等營養物質，水和無機鹽是通過根吸收的，因此根還表現為哪水多向哪長的特點，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性．

（5）雌蕊由②柱頭；④花柱、⑥子房組成；雄蕊由③花藥和⑤花絲組成，花蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構．在一朵桃花中既有雌蕊，又有雄蕊，所以桃花屬于兩性花．

（6）蟲媒花的特點是：花大；花被具有鮮艷的顏色，有芳香的氣味和蜜腺，蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜；花粉體積大；表面粗糙，具有突起或刺，有粘性；有的植物形成花粉塊（如蘭花）．因此一朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的．

故答案為：（1）④根冠；

（2）③分生區；②伸長區；

（3）①成熟區；蒸騰；

（4）向水性；

（5）雌蕊；雄蕊；兩性花；

（6）昆蟲7、染色體基因46XX【分析】【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；正常人的體細胞染色體數目為23對，生殖細胞中染色體的數目是23條．【解析】【解答】解：（1）圖示中“”表示染色體；染色體上的一個基因遺傳效應的片段是基因，即A；a表示基因．

（2）受精卵內的染色體和親代體細胞數目相同；女性的染色體組成為22對常染色體+XX性染色體．因此人體的受精卵有46條染色體．

（3）人的性別主要是由性染色體決定的；女性體細胞中的一對性染色體組成是XX．男性體細胞中的一對性染色體組成是XY．因此母親的性染色體組成是XX．

故答案為：（1）染色體；基因；

（2）46；

（3）XX．8、略

【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（2）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．【解析】【解答】解：（1）圖中食物鏈有：A→B→C→F→G；A→E→F→G、A→D→E→F→G；因此，圖中共有3條食物鏈．

（2）食物鏈的起點是生產者；因此，生產者是A；C吃B，B被C吃，因此，B和C之間的關系是捕食關系．

（3）圖中A是生產者；BCDEFG是消費者，因此，“除圖中已經出現的成分外”，生態系統的成分還有非生物部分和分解者．

（4）有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累；營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多．圖中營養級最高的是G，因此“如果A吸收了有毒物質”，體內有毒物質積累最多的生物是G．

故答案為：（1）3

（2）A；捕食關系。

（3）非生物部分；分解。

（4）G9、略

【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：作出假設：假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題“鼠婦生活在陰濕的環境中，光對鼠婦生活有影響嗎？”作出的假設是：鼠婦生活在陰濕的環境中，光對鼠婦生活有影響．

設計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤；以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．控制這個實驗的變量是光，因此在盒里就形成了陰濕和明亮兩種環境．其中實驗組是變量改變明亮的玻璃板一側；對照組是變量沒有改變的陰暗紙板一側．

（3）方法步驟：

①為了控制變量光的唯一性．將鼠婦放入紙盒中；兩側的中央放入數量相同的鼠婦，靜置2分（min）．

②統計一次容易產生誤差；有可能其他因素導致產生偶然現象不一定能反映真實情況．進行多次統計，然后取平均值，可以減少誤差，使實驗結果準確靠．因此在實驗中進行多次統計的目的是確保實驗嚴密準確．

（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察；認真記錄．

（5）實驗記錄：不同時間；不同環境下的鼠婦數目。

（6）得出結論：鼠婦生活在陰濕的環境中；光對鼠婦生活有影響．

（7）要養成關愛動物的好習慣；保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中．

（8）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數量的材料，常要計算平均值這是為了避免偶然因素；減少誤差．

故答案為：鼠婦生活在陰濕的環境中；光對鼠婦生活有影響；

（2）光；有光（或明亮）；無光（或黑暗）

（3）①相同；②確保實驗嚴密準確；

（6）鼠婦生活在陰濕的環境中；光對鼠婦生活有影響；

（7）將鼠婦放回適宜它們生活的自然環境中．

（8）平均數；實驗誤差10、略

【分析】【分析】綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成；其中根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官．

不管是菜豆等雙子葉植物還是玉米等單子葉植物的種子的胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分，胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，所以是植物體的幼體．【解析】【解答】解：（1）綠豆；花生仁、玉米粒和稻谷是種子；屬于生殖器官．

（2）胚是種子的主要結構；它包括子葉；胚芽、胚軸、胚根四部分，是植物體的幼體．

（3）種子的子葉或胚乳中儲存著通過光合作用制造的有機物．

故答案為：（1）繁殖（2）胚（3）光合作用有機物11、略

【分析】【分析】（1）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力；有效的預防某種傳染病．

（2）抗體是指抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．

（3）特異性免疫是指第三道防線；產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

（4）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）“經物理化學等方法處理后；病原體毒性減低”，這時的病原體被稱為稱為疫苗，“它不具備感染性，經注射；口服、鼻吸等方法進入健畜體內”，能刺激健畜體內的激淋巴細胞產生相應的抗體，“從而獲得免疫”，這種免疫力是后天獲得的，只對特定的病原體有免疫作用，因此，這種免疫類型屬于特異性免疫．

（2）帶菌的牛羊等是能夠散播病原體的動物；因此對健康人來說是傳染源；健康人可稱為易感人群，病畜尸體燒毀或深埋屬傳染病預防措施中的控制傳染源．

（3）抗生素的主要作用是殺菌；該病的病原體炭疽桿菌是細菌，因此該病能用抗生素治療．

故答案為：（1）疫苗；抗體；特異性免疫。

（2）傳染源；易感人群；控制傳染源。

（3）能用12、略

【分析】【分析】（1）病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環節，傳染病就流行不起來．因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）引起人類甲型H1N1流感的病原體是病毒；與其他生物相比，這種生物結構上最大的不同點是不具備細胞結構，而是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成．

（2）①強調養成良好的衛生習慣：經常用肥皂；清水洗手；尤其在咳嗽和打噴嚏后；注意飲食衛生，不吃野生動物．這屬于切斷傳播途徑．

②合理飲食；充足睡眠，積極鍛煉這屬于保護易感人群．

③對患者及與患者接觸者均采取隔離觀察；治療等．這屬于控制傳染源。

故答案為：（1）蛋白質外殼；內部的遺傳物質。

（2）①切斷傳播途徑；②保護易感人群；③控制傳染源13、略

【分析】【分析】水螅屬于腔腸動物，體型呈圓柱（筒）形，圖中①是外胚層，②是中膠層，③是內胚層，④是消化腔，⑤是口，⑥是觸手、⑦是芽體，據此解答．【解析】【解答】解：（1）水螅屬于腔腸動物；結構簡單，體壁由③內胚層；①外胚層和②中膠層構成．

（2）食物由⑤口進入④消化腔；在④消化腔內消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由⑤口排出．

（3）②觸手上面分布有很多刺細胞；可以幫助水螅覓食和防御．

（4）⑦是芽體；水螅生長到一定時期，身體上會長出⑦芽體來繁殖新個體．

故答案為：（1）①外胚層。

③內胚層。

（2）⑤口；④消化腔；⑤口。

（3）刺細胞。

（4）⑦芽體14、略

【分析】【分析】本題考查骨、關節和骨骼肌的協調配合．人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關節連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故答案為：骨骼肌；神經系統．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】生物圖的畫法和要注意的事項有：

（1）圖的大小要適當；一般在稍偏左上方，以便在右側和下方留出注字和寫圖名稱的地方．

（2）一般用3H的削尖的鉛筆．

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示．不能涂陰影表示暗處．

（4）字盡量標注在右側；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．【解析】【解答】解：繪細胞圖一般還是選用3H的鉛筆較好．圖中較暗的地方用較密的細點來表示；不能用陰影表示．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．【解析】【解答】解：對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同．這樣便于排除其他條件干擾實驗．

故答案為：√17、√【分析】【分析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．【解析】【解答】解：如圖生命樹

可見；脊椎動物的進化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；原始哺乳類．魚類終生生活在水中．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體有時生活在陸地上，有時生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助；爬行動物、鳥類、哺乳動物，大多生活在陸地上．可見在動物進化歷程中，最先從水中登陸的脊椎動物是兩棲動物，是脊椎動物由水生向陸生過渡的類型．

故答案為：√18、×【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發病，并且出生一定時間后才發病，有時要經過幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現明顯癥狀．【解析】【解答】解：艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱；它的致病因素是結構上很相近似的一組病毒，這組病毒被統稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”．此病毒能攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損．艾滋病初期的臨床表現為持續性發熱，夜間盜汗，食欲不振，精神疲乏，全身淋巴結腫大等．艾滋病為血液傳染病，可通過母嬰傳播，傳染給小孩．故母親患有艾滋病其生下的嬰兒也患有該病，說明艾滋病是遺傳病的說法錯誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】鳥類的體表大都被羽毛，循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物．【解析】【解答】解：鳥類的心臟四腔；體循環和肺循環完全分開，心臟與體重的百分比大；每分心搏次數多，使得鳥類輸送氧氣的能力強，分解有機物的能力就強，能釋放較多的能量，滿足鳥類飛行的需要，同時利于維持恒定的體溫．其次鳥類的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產生的熱量較多，有助于維持體溫的恒定．另外鳥類還有較好的產熱和散熱的結構，如氣囊的散熱作用以及羽毛的保溫作用等，都利于保持體溫的恒定不變．因此鳥類的體溫特點是高而恒定的，故題干說法正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】生物技術是人們利用生命科學的研究成果，對生物或生物的成分進行改造和利用的技術．現代生物技術綜合了分子生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、胚胎學、免疫學、化學、物理學、信息學、計算機等多學科技術．因此，生物技術是一門新興的，綜合性的學科．【解析】【解答】解：生物技術產業是新經濟的主要推動力．生物技術包括基因工程；細胞工程、發酵工程和酶工程．近些年來；以基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程為代表的現代生物技術發展迅猛，并日益影響和改變著人們的生產和生活方式．科學家們公認，當前生物技術正在引發新的技術革命．

故答案為：√21、√【分析】【分析】遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異．【解析】【解答】解：“種瓜得瓜；種豆得豆”體現了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象主要決定于細胞核內的遺傳物質，故此題說法正確．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】胡蘿卜素是一種天然的植物色素，它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中，胡蘿卜佐以食用油烹調后，可以提高人體對胡蘿卜素的吸收率，可用來治療維生素A的缺乏癥．【解析】【解答】解：胡蘿卜素是一種天然的植物色素；它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中，一定條件下在人體內它能夠轉化為維生素A，可用來治療維生素A的缺乏癥．

故答案為：√．四、連線題(共1題，共9分)23、略

【分析】該題考查的是動物的幾種組織的功能學生識記便可。【解析】【答案】CABD五、作圖題(共4題，共20分)24、略

【分析】【分析】葉芽的結構如圖：1是生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；2葉原基將來發育成幼葉；3幼葉將來發育成葉；4芽軸將來發育成莖；5芽原基將來發育成側芽．【解析】【解答】側芽解：（1）圖中的2是葉原基將來發育成幼葉．

（2）5芽原基將來發育成側芽．

故答案為：（1）葉原基；幼葉；

（2）芽原基；側芽25、略

【分析】【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構成；但也能完成營養；呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．據此作答．

圖中①纖毛，②口溝，③食物泡，④細胞核，⑤胞肛．【解析】【解答】解：如圖草履蟲就是單細胞的動物；由這一個細胞就能夠完成各項生命活動．其結構和功能如下：

由此可見：

（1）草履蟲依靠纖毛的擺動在水中運動．

（2）口溝：取食；食物泡：消化食物；胞肛：排出食物殘渣；

（3）表膜：呼吸（吸收水里的氧氣；排出二氧化碳）；

（4）在草履蟲的生殖中起重要作用的結構是細胞核；

（5）草履蟲是單細胞生物；細胞的基本結構包括細胞膜；細胞質和細胞核．

故答案為：（1）①纖毛。

（2）②口溝；③食物泡；⑤胞肛；

（3）表膜；

（4）④細胞核；

（5）細胞膜、細胞質和細胞核26、略

【分析】【分析】圖中A是灰質、B是白質、1效應器、2傳出神經元、3中間神經元、4傳入神經元、5感受器．【解析】【解答】解：（1）脊髓是由中間呈蝴蝶形的；顏色灰暗的灰質和周圍顏色色澤亮白的部分白質組成．脊髓的灰質是神經元的胞體集中地地方；脊髓的白質是由神經纖維組成的，它是腦與軀體、內臟之間的聯系通道．圖中A是灰質，是神經元的胞體集中地地方，有反射的功能；B是白質，是由神經纖維組成的．有傳導的功能．

（2）反射弧包括感受器（主要有感覺神經末梢構成）；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．其過程是：感受器能接受刺激并產生神經沖動；神經沖動沿著傳入神經傳導到神經中樞，神經中樞的神經元接受沖動信號，并將沖動傳到傳出神經，神經沖動沿著傳出神經傳到效應器，效應器接收到指令