【例題1】甲的錢數是乙的2/3，乙的錢數是丙的3/4，甲丙的錢數和是60元，乙有多少元？【解答】把乙看作單位1，甲是2/3，丙是4/3，甲丙之和就是2/3＋4/3＝2，所以乙是60÷2＝30元。【練習1】今年甲的年齡是乙的5/6，乙的年齡是丙的3/4，甲的年齡比丙小15歲，今年甲是多少歲？【解答】把甲看作單位1，乙就是6/5，丙是6/5÷3/4＝8/5，丙比甲多8/5－1＝3/5，甲今年15÷3/5＝25歲。【例題2】紅黃藍氣球共有62只，其中紅氣球的3/5等于黃氣球的2/3，藍氣球有24只，紅氣球有多少只？【解答】把紅氣球看作單位1，黃氣球則是3/5÷2/3＝9/10，紅黃氣球之和是1＋9/10＝19/10，紅黃氣球之和也是62－24＝38只，所以紅氣球有38÷19/10＝20個。【練習2】今年8月份，甲所得的獎金比乙少200元，甲得的獎金的2/3正好是乙得獎金的4/7，甲得獎金多少元？【解答】把甲得到的獎金看作單位1，乙得到的獎金就是2/3÷4/7＝7/6，乙比甲多7/6－1＝1/6，則甲得到獎金200÷1/6＝1200元。【例題3】倉庫里的大米和面粉共有200袋。大米運走2/5，面粉運走1/10后，倉庫里剩下大米和面粉正好相等。原來面粉有多少袋？【解答】把面粉原來的袋數看作單位1，則大米原來的袋數是（1－1/10）÷（1－2/5）＝3/2，面粉和大米一共有1＋3/2＝5/2，則面粉有200÷5/2＝80袋。【練習3】甲、乙兩人各準備加工零件若干個，當甲完成自己的2/3、乙完成自己的1/4時，兩人所剩零件數量相等，已知甲比乙多做了70個，甲準備加工多少個零件？【解答】把甲準備加工的零件個數看作單位1，則乙準備加工的零件個數是（1－2/3）÷（1－1/4）＝4/9，乙比甲少1－4/9＝5/9，則甲準備加工70÷5/9＝126個。【例題4】有兩筐梨。乙筐是甲筐的3/5，從甲筐取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨是甲筐的7/9。甲乙兩筐梨共重多少千克？【解答】因為兩筐的總重量沒有發(fā)生變化，則把總重量看作單位1，原來乙筐的重量占總重量的3/5÷（1＋3/5）＝3/8，后來乙筐的重量占總重量的7/9÷（1＋7/9）＝7/16，乙筐增加的重量占總重量的7/16－3/8＝1/16，所以總重量是5÷1/16＝80千克。【練習4】某小學低年級原有少先隊員是非少先隊員的1/3，后來又有39名同學加入少先隊組織。這樣少先隊員的人數是非少先隊員的7/8。低年級有學生多少人？【解答】因為這個小學低年級總人數沒有發(fā)生變化，則把總人數看作單位1，原來的少先隊員占總人數的1/3÷（1＋1/3）＝1/4，后來少先隊員占總人數的7/8÷（1＋7/8）＝7/15，后來增加的少先隊員相當于總人數的7/15－1/4＝13/60，所以總人數是39÷13/60＝180人。【例題5】某學校原有長跳繩的根數占長短跳繩總數的3/8。后來又買進20根長跳繩，這時長跳繩的根數占長短跳繩總數的7/12。這個學校現有長短跳繩的總數是多少根？【解答】因為短挑繩的根數沒有發(fā)生變化，我們就把短跳繩的根數看作單位1，原來長短跳繩的總根數就是短跳繩根數的1÷（1－3/8）＝8/5，后來長短跳繩總根數是短跳繩根數的1÷（1－7/15）＝12/5，長短跳繩總根數增加了12/5－8/5＝4/5，所以短跳繩根數是20÷4/5＝25根，長短跳繩總根數就是25×12/5＝60根。【練習5】數學課外興趣小組，上學期男生占5/9，這學期增加21名女生后，男生就只占2/5了，這個小組現有男女生共有多少人？【解答】因為男生人數沒有發(fā)生變化，我們就把男生人數看作單位1，上學期總人數是男生人數的1÷5/9＝9/5，這學期總人數是男生人數的1÷2/5＝5/2，增加的占男生人數的5/2－9/5＝7/10，男生人數是21÷7/10＝30人，這個小組現有人數是30×5/2＝75人單位一轉換應用題【例題1】甲的錢數是乙的2/3，乙的錢數是丙的3/4，甲丙的錢數和是60元，乙有多少元？【練習1】今年甲的年齡是乙的5/6，乙的年齡是丙的3/4，甲的年齡比丙小15歲，今年甲是多少歲？【例題2】紅黃藍氣球共有62只，其中紅氣球的3/5等于黃氣球的2/3，藍氣球有24只，紅氣球有多少只？【練習2】今年8月份，甲所得的獎金比乙少200元，甲得的獎金的2/3正好是乙得獎金的4/7，甲得獎金多少元？【例題3】倉庫里的大米和面粉共有200袋。大米運走2/5，面粉運走1/10后，倉庫里剩下大米和面粉正好相等。原來面粉有多少袋？【練習3】甲、乙兩人各準備加工零件若干個，當甲完成自己的2/3、乙完成自己的1/4時，兩人所剩零件數量相等，已知甲比乙多做了70個，甲準備加工多少個零件？【例題4】有兩筐梨。乙筐是甲筐的3/5，從甲筐取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨是甲筐的7/9。甲乙兩筐梨共重多少千克？【練習4】某小學低年級原有少先隊員是非少先隊員的1/3，后來又有39名同學加入少先隊組織。這樣少先隊員的人數是非少先隊員的7/8。低年級有學生多少人？【例題5】某學校原有長跳繩的根數占長短跳繩總數的3/8。后