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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）數(shù)學(xué)?六年級(jí)?下冊(cè)?配北師大版第四單元自測(cè)鞏固練習(xí)變式提升目錄生活應(yīng)用鞏固練習(xí)241.填一填。（1）用兩個(gè)正方體可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體有（

）個(gè)面是正方形，有（

）個(gè)面是長(zhǎng)方形。（2）搭一個(gè)立體圖形，從左面看是,最少要（）個(gè)。4（3）用4個(gè)擺一擺。從正面和上面看的形狀都是，有（

）種擺法。（4）一組小正方體組成的圖形（正方體之間有面相鄰），從正面看是，從左面看是，它最少是由（

）個(gè)小正方體搭成的，最多是由（

）個(gè)小正方體搭成的。2462.選擇。（1）丫丫從不同方向觀察下面的幾何體，看到不同的圖形，下面正確的是（

）。A.前面

B.右面

C.上面A（2）把4個(gè)小正方體搭成一個(gè)從正面和左面看都是

的立體圖形，那么可能是下面的（

）。A(3)樂(lè)樂(lè)用4個(gè)正方體搭成的立體圖形從上面觀察到的形狀是，從正面觀察到的形狀是，下面（

）是樂(lè)樂(lè)擺的。B3.用4個(gè)同樣大小的正方體分別擺成下面的立體圖形。（1）兩個(gè)圖形從（

）面、（

）面和（

）面看，看到的形狀完全相同。（2）兩個(gè)圖形從（

）面看，看到的形狀是不同的。左右前上變式提升4.搭一搭，在格子圖上分別畫(huà)出從正面、上面、左面看到的形狀。略5.請(qǐng)你按照指令搭一搭。分別畫(huà)出從正面、上面和左面看這個(gè)立體圖形的形狀。略6.從上面看下面的立體圖形分別是什么形狀，連一連。生活應(yīng)用7.下面是一個(gè)正方體的3種不同擺放方式，它的6個(gè)面上分別寫(xiě)著數(shù)字1至6。請(qǐng)你猜一猜，正方體上數(shù)字6的對(duì)面是數(shù)字（

），數(shù)字3的對(duì)面是數(shù)字（

），數(shù)字5的對(duì)面是數(shù)字（

）。2418.用5個(gè)

搭一搭。（1）你能搭出哪些立

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