…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版選修2歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、中世紀神學家和經院哲學家托馬斯·阿奎那政治思想的基本特點是。A.用“自然法則”論證“君權神圣”學說B.明確提出“君權神授”的專制理論C.上帝的本意是由君主治理國家D.統治宇宙萬物的只有一個上帝2、法國大革命與英國資產階級革命相比較，其最大的不同主要體現在A.政體變革的頻繁上B.得到農民的支持上C.革命結束的形式上D.開展對外戰爭上3、“三三制”原則推行后，陜甘寧邊區政權的性質是A.中共領導的新民主主義的政權B.社會主義性質的人民政權C.中共領導下的民族統一戰線政權D.工人階級領導的人民民主專政政權4、裴湘澤在（拿破侖與歐洲）中寫道：“拿破侖帝國的建立使法國由共和國變為君主國，是一種倒退，作為皇帝，拿破侖確實是一個獨裁者。“下列事件能證明拿破侖“倒退”的是A.建立君主制，維護封建地主階級利益B.用雇傭兵制取代了征兵制C.取消出版、言論自由，迫害工人D.頒布《民法典》，保護私有制5、“將公民權力和政治權力結合，為現代自由主義文化提供了藍圖”的是A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《合眾國憲法》D.《人權宣言》6、1620年，101名移民乘“五月花號”船前往北美，上岸前簽訂了一份公約：“以上帝的名義.共同莊嚴簽約，結成文明國家。”他們宣告所期望的“文明國家”實現的標志A.列克星敦槍聲B.《獨立宣言》發表C.《合眾國憲法》制定D.南北戰爭勝利7、《中國人民政治協商會議共同綱領》具有臨時憲法的性質，主要是因為A.出席會議的代表具有廣泛性B.確立了國家的社會性質C.當時沒有《中華人民共和國憲法》D.規定了國名、國都、國旗和國歌8、下圖人物被稱為“進口的國王”；與此直接相關的歷史事件是()

A.英吉利共和國建立B.護國政體建立C.斯圖亞特王朝復辟D.“光榮革命”9、“它因模仿一部分西方器物而異于傳統，又因其主事者以新衛舊的本來意愿而難以掙脫傳統。結果是‘東一塊西一塊的進步’，零零碎碎的。是零賣的，不是批發的。”下列哪位歷史人物的思想特點符合上述材料的描述A.林則徐B.曾國藩C.孫中山D.康有為評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、影響。

（1）觸犯了資產階級和___________的利益；引起英國國內關于“王在法上”還是“___________”的爭論，引起議會與國王之間的尖銳對立。

（2）查理一世繼位后，英國社會的各種矛盾進一步激化，終于導致___________的爆發。11、內容。

（1）“___________”：認為國王的權力來自上帝。

（2）王權至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外，國王不對任何人負責。12、影響。

（1）對英國。

①有利于緩解日益激化的社會矛盾。

②促使英國進入一個政治穩定；經濟快速發展的時期。

（2）對世界。

①順應了資產階級___________社會的歷史潮流；促進了資產階級政治文明的發展。

②推動了歐洲和北美地區及其他英國海外殖民地的政治文明進程。

③當今世界許多國家采用了英國式___________的政治框架。13、主要職責。

（1）對___________的政策作出最后的決定。

（2）行使最高___________權力；協調和確定政府各部的職權。

（3）內閣必須集體對___________負責。14、內閣淵源。

（1）制度起源：都鐸王朝時期樞密院中的___________。

①16世紀初；___________正式成立，是代表英王權力的最高行政機關。

②17世紀后期；___________經常召集外交委員會的部分親信，共商國是。

③18世紀初；___________依然處于萌芽狀態。

（2）形成過程。

①18世紀早期；英王不再參加內閣會議，指定議會下院多數黨領袖___________主持，后形成政治慣例。

②18世紀初期；___________在英國政壇日益占有優勢，實際上掌握了政權。

③輝格黨領袖沃波爾當政期間；___________開始形成。

④18世紀后期和19世紀上半期，___________進一步完善。15、組閣程序。

（1）獲勝：政黨在議會下院選舉中獲勝；成為___________。

（2）任命：英王任命獲勝的___________領袖為政府首相。

（3）提名：首相提名___________和政府成員名單。

（4）批準：名單呈請___________批準后，內閣和政府便告組成。16、基本特點。

（1）___________即是政府首腦；又是議會中多數黨的領袖，是一身二任；掌握國家實權的關鍵人物。

（2）內閣和政府都必須接受___________的監督。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、資產階級革命派的階級基礎是民族資產階級。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共12分)18、閱讀下列材料；回答問題。

材料一國家最高權力屬于全體人民；人民是國家主權的主體；擁有者和行使者。主權“是完全絕對的、神圣的、完全不可侵犯的”。主權“永遠不可轉讓；并且主權者既然只是一個集體的生命，所以就只能由他自己來代表本人”；“正如主權是不能轉讓的一樣，同理，主權也是不能代表的”。人民主權只能通過直接民主實現。如果任何人拒不服從公共意志，全體就要強迫他服從，“這即是說，人們要迫使他自由”。

——摘編自盧梭《社會契約論》

材料二在南北美洲；啟蒙運動也有著直接的；非常重大的影響。在拉丁美洲，新的學說由于官員、商人和移民川流不息地到來而得到傳播。有位歷史學家在分析了哲人們的著作在拉丁美洲的大學和私人圖書館中的廣泛傳播之后，下結論說，啟蒙運動顯然影響了約1808年前后達到成熟的整整一代人，導致了爭取獨立的斗爭。至于英國的十三個殖民地，我們將在下面論述美國革命的一節中詳細考察。這里只要提一下托馬斯·潘恩、本杰明·富蘭克林和托馬斯·杰斐遜正象伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩那樣完全是哲人就夠了。畢竟，正是杰斐遜宣布每個人都有兩個祖國：“他自己的國家和法國。”

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）根據材料一；概括盧梭人民主權思想的主要內容。

（2）材料二，托馬斯·杰斐遜說“每個人都有兩個祖國”是什么意思？結合所學知識，分析啟蒙運動在南北美洲產生什么影響？19、閱讀材料；回答問題。

材料托馬斯.杰斐遜是美國民主理論的主要奠基人；1800年當選為美國第三任總統。杰斐遜提出必須維護“具有憲法效力的中央政府”，他稱政府為“國內和平和國家安全的依靠”。其次，他聲明：“支持各州政府所擁有的權力”，贊揚它們是解決“國內事務最有能力的行政機關”。杰斐遜在演說中提出“鼓勵農業生產”，同時“發展商業為農業服務”的方針。他還重申了人權問題和民主原則。他提出應保障人民享有信仰宗教的自由和出版自由，以人身保護法保護人身自由，人民應擁有選舉陪審團的平等權利等。在軍事方面，他提出訓練紀律嚴明的民兵組織，作為維護和平的依靠力量，然后再建立正規軍隊。關于國際關系，他主張“對所有國家和平；通商、真誠友好”，“不卷入任何聯盟”。美國學者通常把杰斐遜的民主思想及其當政后的政策稱為“杰斐遜民主”。

——摘編自劉緒貽、楊生茂《美國通史》（1）根據材料并結合所學知識；分析“杰斐遜民主”產生的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，簡評杰斐遜的歷史貢獻。評卷人得分五、論述題(共5題，共30分)20、閱讀材料；完成下列要求。

優良的政體應該是以公共利益為依歸；合乎中庸，以中產階級為基礎的均衡民主政體，也必須用法治去保證。

——改編自亞里士多德《政治學》國會需要筑起一道籬笆；即挑選一部分經過啟蒙的公民，人數有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數人壓迫的少數。

——（美）麥迪遜民主制度從不會長久；它很快就會浪費；耗盡并謀殺自己，從來沒有一個民主國家不是死于自殺的。

——（美）亞當斯自由之樹；必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青。

——（美）杰斐遜以絞殺或廢除暴君為結局的起義；與暴君前一天任意處置臣民生命財產一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他。

——（法）盧梭閱讀以上材料，結合各主要國家的政治現代化歷程，圍繞民主的內涵、形式或表現，談談你對“民主”的認識。（要求觀點明確，談論有據）21、閱讀材料；完成下列要求。

材料每個社會都必須利用自己傳統中最好的部分；以此來應對挑戰；解決問題。從《大憲章》到《權利法案》，我們制度的一貫政策就是在追求和維護自由的同時，把自由看成是來自祖先又將傳諸后代的法定遺產，看成是一筆特定的屬于我國人民的財富，而與任何其他更普通、更崇高的權力毫不相干。正因如此，我們的制度可以在千差萬別中維護團結：我們有世襲的王位，有世襲的貴族，也有從世代祖先那里繼承了特權、選舉權和自由的下議院以及人民。

——據（英）埃德蒙·柏克《法國大革命反思錄》整理從材料中提取相關歷史信息，自擬論題，并結合世界史的有關知識進行闡述。（要求：寫明論題，史論結合，言之有理）22、閱讀材料,完成下列要求。

材料以下為一些排列無序的歷史概念。《權利法案》、《農政全書》、《國富論》、《自然哲學的數學原理》、《物種起源》、《獨立宣言》、《人權宣言》、《定國是詔》、《論法的精神》、《馬關條約》、壟斷、《天演論》中譯本、《社會契約論》、新大陸、電氣時代、《西風頌》、《戰爭與和平》、《共產黨宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英國人”、《四洲志》、《法蘭西第三共和國憲法》《變法通議》、大航海。——摘編自方維規著《什么是概念史》等根據材料,任選二個或二個以上的歷史概念,再補充一個材料外的歷史概念,以此構建一個主題并予以闡述。(要求:主題明確,且與所選和補充的歷史概念有內在邏輯關系;闡述史實準確,論從史出,表述清楚。)23、閱讀材料；完成下列要求。

材料在一個正常的社會中；向上流動的渠道應該是暢通的，對所有人來說，機會是均等的。“社會階層固化”恰恰是因為這種流動的通道被堵塞了。如果下層的人們看不到上升的希望，不滿情緒就會增加，產生一種社會張力，張力積累到一定程度，就會造成社會震蕩。可以說，社會流動是階層和諧的重要保證。

——摘編自辛鳴等《防止“階層固化”促進社會流動》依據材料提出一個觀點，并結合世界古近代政治的相關史實予以闡釋。（說明：觀點可來自材料，也可提出己的觀點。）24、1789年；法國制憲會議通過了《人權與公民權利宣言》。對針對這份宣言，1791年女作家奧普蘭?德?古日發表了《婦女和女公民權利宣言》。閱讀材料，回答問題：

材料一。

第一條：在權利方面；人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會上的差別。

第二條：任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由；財產、安全和反抗壓迫。

第三條：整個主權的本原主要是寄托于國民。任何團體；任何個人都不得行使主權所未明白授予的權力。

——《人權與公民權利宣言》

材料二。

第一條：女人生來是自由的；在權利的享有方面和男人是平等的。社會地位的差異；

只能根據對公益所做的貢獻來評定。

第二條：一切政治結合的目的；都是為了維護女人和男人的自然權利，這些權利是：

自由權；財產權、安全權；尤其是反抗壓迫權。

第三條：國家的主權的本原；實質上存在于由女人和男人聯合而成的國民。任何團體和任何個人均不得行使未經國民明確授予的權力。

——《婦女和女公民權利宣言》

請根據以上材料，評價1789年《人權與公民權利宣言》。評卷人得分六、簡答題(共2題，共18分)25、材料一英國的“國王靠自己生活”；平時王室和政府的財政開支很大程度上由國王自己的經濟收入維持，除非發生對外戰爭，國王一般不得向臣民征稅。

材料二查理一世登基后發現王室已是債臺高筑；于是他要求人民“自愿”向王室交納“恩稅”。不料此舉引起全國的抗議浪潮，各地的口號是“議會！議會！除了議會不納稅！”“只要我們有兩頭牛，就愿意出售一頭來資助陛下，但須通過議會！”“自愿”辦法失敗后，查理一世便使出“強制性借款”手法，同時還監禁了76個拒絕公債的騎士，但仍未能解決財政危機。

材料三詹姆士一世曾對議會下院的議員們說：“國王在世上可以行使一種神圣的權力任意處置他的臣民：或加提升；或加貶斥；或生、或殺；在任何情況下都可以對他們進行審判；除上帝之外，國王不對任何人負責。”

請回答：

(1)根據材料一；二和所學知識；英國的征稅權由什么機關控制？

(2)為解決“債臺高筑”的問題；查理一世采取了哪些破壞傳統的做法？

(3)材料三體現了什么思想？結果如何？26、既然1832年已經進行了國會改革，為什么工人還要進行憲章運動？你知道這次運動的最終結果嗎？據此談一下你對英國民主政治的認識。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】B項是英國國王詹姆士一世的政治主張，A、D兩項屬于阿奎那的具體思想觀點，所以排除ABD；而C就將阿奎那的思想進行了分析得出了這樣的特點，故選C。2、D【分析】根據所學知識可知，法國革命過多地遭受到了外力的干涉，而英國資產階級革命沒有遭受外力的干涉，故D項正確；AC項是兩者的相同之處，排除；B項是都不符合兩國情況，排除。3、C【分析】根據所學知識可知，“三三制”原則下的陜甘寧邊區政權成立的目的是為了增強抗日根據地的力量，取得抗日戰爭的勝利；人員組成包括工農群眾、小資產階級、民族資產階級，與抗日民族統一戰線的組成基本一致；政權的組織形式是民主集中制，從而保證了共產黨的領導。故而可判斷其為中共領導下的民族統一戰線政權，故C項正確；ABD項不符合題意。4、C【分析】【詳解】

材料“取消出版、言論自由，迫害工人”體現的是拿破侖對資產階級民主、自由的破壞，是歷史的倒退，C正確；拿破侖建立帝制維護的是大資產階級的利益，A排除；拿破侖實行征兵制，恩格斯稱之為“資產階級出錢，農民當兵”，小農階級成為拿破侖統治的社會支柱之一，B排除；《民法典》是近代資產階級立法的藍本，對后世產生巨大的影響，D排除。故選C。5、D【分析】【分析】

【詳解】

1789年8月，法國大革命中的制憲會議通過了《人權宣言》，這是資產階級在反封建斗爭中提出的綱領性文件，其基本精神是反對封建專制制度，提倡人權和法制。宣言指出，人生來具有的自然權利是自由和平等，與其相連的公民權利是自由、財產、安全，它“將公民權力和政治權力結合起來，為現代自由主義文化提供了藍圖”。故選D；A是英國限制君主權力的法案，排除；B是美國獨立戰爭時期宣告獨立的綱領性文件，排除；C是美國制定的1787年憲法，不符合題意，排除。6、B【分析】【詳解】

由“‘五月花號’船前往北美”、“共同莊嚴簽約，結成文明國家”并結合所學可知這個“文明國家”指的是美國的成立，其成立的標志是《獨立宣言》的發表，選B；萊克星頓槍聲標志了美國獨立戰爭的開始，排除A；CD都是在該“文明國家”實現之后，排除。7、B【分析】根據所學知識可知，憲法是國家的根本大法，它規定國家的性質和根本的政治制度。《共同綱領》規定新中國是新民主主義國家，這就明確了國家的性質，所以它具有臨時憲法的性質，故B項正確；ACD項排除。8、D【分析】由題干中“進口的國王”并結合所學知識可知，1688年，英國資產階級與新貴族發動了推翻詹姆士二世統治的資產階級革命。革命結束后資產階級與新貴族迎接了時任荷蘭執政的威廉與其妻瑪麗共同擔任英國國王，因此次革命未流血，所以又稱“光榮革命”。故排除ABC，選D。9、B【分析】題中信息的含義是只學習西方先進技術,而不改變封建制度,符合的是洋務運動時期“中體西用”的觀點，故B項正確；A項是地主階級抵抗派，排除；CD項是資產階級，排除。二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】英國詹姆士一世君權專制統治，觸犯了資產階級和新貴族的利益，引起英國國內關于“王在法上”還是“法在王上”的爭論，引起議會與國王之間的尖銳對立。查理一世繼位后，英國社會的各種矛盾進一步激化，終于導致資產階級革命的爆發。故填：(1).新貴族(2).法在王上(3).資產階級革命【解析】新貴族法在王上資產階級革命11、略

【分析】英國詹姆士一世宣揚君權神授的理論的內容有兩點：（1）“君權神授”：認為國王的權力來自上帝。（2）王權至上：國王可以任意處置他的臣民；除上帝之外；國王不對任何人負責。

故填君權神授【解析】君權神授12、略

【分析】關于責任制內閣的影響，我們主要從兩個方面來看，一個對英國自身的影響：一個是對世界的影響。材料主要考察的是對世界的影響，第一點是政治的影響，第二點是對殖民擴張的影響，第三是民主的影響。【解析】民主與法制代議制民主13、略

【分析】內閣的主要職責材料給出了三點，第一點體現出它對議會的態度，它要對議會所討論的政策作出最終的決定。第二條是它的權利的體現，主要是行政權的體現；第三條則是它的權力制約，要對議會負責。【解析】提交議會討論行政議會14、略

【分析】對于內閣的發展，我們從最早的外交委員會開始，之后就是樞密院的繼承與發展，到了17世紀有一個團隊是英國國王所信任的經常共商國是的地方，到了英國資產階級革命之后內閣才慢慢形成，第一位首相就是沃爾波爾。隨著兩黨制的完善，內閣逐步開始成為兩黨爭鋒的陣地。【解析】外交委員會樞密院英王內閣制沃波爾輝格黨內閣制責任制內閣15、略

【分析】本題涉及到組閣的程序，給出了四點。第一點是獲勝，這是黨派之爭，需要成為議會中的多數黨才有權組閣；第二點是任命，需要英國國王將獲勝黨的領袖任命為首相；第三點是提名，首相開始組織自己的內閣成員；第四點是批準，內閣成員的名單還需要國王的批準。【解析】多數黨多數黨內閣成員國王16、略

【分析】本題涉及到的是責任制內閣的特點。題目中給出了兩點，第一點中涉及到政府首腦，結合所學知識可知英國的政府首腦是首相。第二點涉及到權力制約問題，內閣和政府都要受議會的制約。【解析】首相議會三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，資產階級革命派的階級基礎是民族資產階級。題干表述正確。四、材料分析題(共2題，共12分)18、略

【分析】（1）本題考查盧梭啟蒙思想的主要內容。由材料一中“國家最高權力屬于全體人民”可看出盧梭認為國家主權屬于全體人民。由“主權‘是完全絕對的；神圣的、完全不可侵犯的’”可看出盧梭認為人民主權至高無上。由“主權者既然只是一個集體的生命；所以就只能由他自己來代表本人”“主權‘永遠不可轉讓’”“主權也是不能代表的”可看出盧梭認為主權不可分割、轉讓或代表。由“人民主權只能通過直接民主實現。如果任何人拒不服從公共意志，全體就要強迫他服從”可看出盧梭認為人民主權只能通過直接民主實現，且個人意志必須服從公共意志。

（2）根據材料“在南北美洲，啟蒙運動也有著直接的、非常重大的影響約1808年前后達到成熟的整整一代人，導致了爭取獨立的斗爭。”并結合所學可知托馬斯·杰斐遜說“每個人都有兩個祖國”是指法國啟蒙運動不僅為法國大革命提供了思想武器，而且對世界其他國家和地區的資產階級運動起了思想啟蒙和解放作用。啟蒙運動在南北美洲產生的影響可從民族民主意識的覺醒、北美獨立戰爭和拉丁美洲獨立運動的發生、國家政治體制的構建等方面來回答。【解析】（1）國家主權屬于全體人民；人民主權至高無上；不可分割；轉讓與代表；人民主權只能通過直接民主實現；個人服從公共意志。

（2）意思：法國啟蒙運動不僅為法國大革命提供了思想武器，而且對世界其他國家和地區的資產階級運動起了思想啟蒙和解放作用。影響：促進了民族民主意識的覺醒；推動了北美獨立戰爭和拉丁美洲獨立運動的發生；為資產階級革命描繪了政治藍圖，成為美國等國家政治體制構建的理論基礎等。19、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據材料“托馬斯.杰斐遜是美國民主理論的主要奠基人；1800年當選為美國第三任總統。”并結合所學，從美國處于民主政治初創期；資本主義經濟的發展、啟蒙思想的傳播等方面進行分析。

（2）貢獻：根據材料“杰斐遜提出必須維護‘具有憲法效力的中央政府’”“他還重申了人權問題和民主原則。”等信息可知，推動美國民主制度的發展；根據材料“杰斐遜在演說中提出‘鼓勵農業生產’，同時‘發展商業為農業服務’的方針。”可知，促進美國資本主義的發展；根據材料“在軍事方面，他提出訓練紀律嚴明的民兵組織，作為維護和平的依靠力量，然后再建立正規軍隊。”可知，有利于增強美國軍事實力；根據材料“關于國際關系，他主張‘對所有國家和平、通商、真誠友好’，‘不卷入任何聯盟’。”可知，為美國發展提供相對和平的環境。【解析】（1）背景：美國處于民主政治的初創期；資本主義經濟的發展；啟蒙思想的傳播。

（2）貢獻：推動美國民主制度的發展；促進美國資本主義的發展；有利于增強美國軍事實力；為美國發展提供相對和平的環境。五、論述題(共5題，共30分)20、略

【分析】【詳解】

據材料“以中產階級為基礎的均衡民主政體，也必須用法治去保證”得出民主與法治相輔相成，缺一不可；據材料“國會需要筑起一道籬笆，即挑選一部分經過啟蒙的公民，人數有限而立場堅定，時時能夠起來提出異議，對付激進狂躁的眾議員，保護有可能受到多數人壓迫的少數”得出實現民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；據材料“自由之樹，必須時時用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青”得出民主成果來之不易，有時候需要仁人志士付出犧牲；據材料“以絞殺或廢除暴君為結局的起義，與暴君前一天任意處置臣民生命財產一樣合法。暴力支持他，暴力也推翻他”得出暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式。還可結合所學各主要國家在民主道路上的實踐相關知識，闡述民主進程和形式因歷史傳統、社會發展水平不同而呈現出的多樣性、差異性。【解析】民主成果來之不易，有時候需要仁人志士付出犧牲；民主與法治相輔相成，缺一不可；暴力民主、個人主義、民粹主義不是民主的形式；民主制度的有效運行，需要公平、平等的社會基礎；實現民主治理需要程序保障，人人直接參與政治并非民主；代議制具有積極意義；21、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是開放性題目，題目要求是圍繞材料擬訂論題并調用所學知識進行闡述。考生先要準確解讀材料信息，從材料中的信息可以看出作者主張政治制度建設不能脫離歷史傳統；然后選擇一個自己容易作答的角度擬訂論題。闡述時要圍繞論題，以世界史的歷史知識為依據，注意史論結合，要從多角度多層次進行分析。【解析】示例一：

論題：近代西方國家的代議制深受本國文化傳統的影響。

闡述：英國歷史上形成了限制王權的傳統；議會與國王之間形成制約關系，最終形成了議會主權至上的君主立憲制。美國是在殖民地基礎上完成獨立和建國的，沒有封建專制的歷史傳統，各殖民地之間的相互獨立性比較強，在啟蒙思想的影響下，建立了聯邦共和制，實行三權分立；法國深受封建專制制度和等級制度的束縛，民主與專制勢力反復較量，最終在共和派與君主派相互妥協的基礎上建立了共和制；德國通過普魯士的王朝戰爭實現統一，有濃厚的專制和軍國主義傳統，建立了皇權強大的君主立憲制。

總之；近代西方各國的代議制都深深打上了本國歷史傳統的烙印，都是在本國歷史文化傳統的基礎上發展起來的。

示例二：

論題：英國民主政治具有保守主義色彩。

闡述：英國雖然很早確立了資產階級代議制；但保留了世襲君主制，君主在相當長的時間里擁有實權。光榮革命是資產階級和貴族妥協的產物，貴族擁有巨大的政治影響力，貴族長期掌控上議院。英國君主立憲制是君主制；貴族制、民主制度的混合，保留著一些舊的政治儀式。英國民主政治建設經歷了漫長的過程，18世紀中葉才確立責任內閣制。

總之，英國民主政治建設是多種力量相互妥協的產物，經歷了長期漸進的演化，保留了一些舊的政治痕跡，具有保守主義色彩。22、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據材料；可選詞：《權利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》，補充《1787年美國憲法》。然后可構建一個主題：17-19世紀歐美資產階級代議制的逐步確立。闡述：根據所學，可從17-19世紀，歐美資本主義經濟發展，資產階級日益壯大，要求實行民主政治；文藝復興、宗教改革和啟蒙運動推動人文主義發展，資產階級代議制的理論日益成熟；英美法等國在資產階級革命，通過立法的形式先后確立了資產階級代議制等進行論證。最后總結說明：17-19世紀歐美經濟、階級、思想的發展推動了民主政治的發展。

【點睛】【解析】示例一：選詞：《權利法案》；《法蘭西第三共和國憲法》補充：《1787年美國憲法》

主題：17-19世紀歐美資產階級代議制的逐步確立。

闡述：17-19世紀；隨著歐美資本主義經濟不斷發展，資產階級日益壯大，反對封建專制；要求建立民主制度的呼聲日益高漲。文藝復興、宗教改革和啟蒙運動推動著人文主義不斷發展，構建資產階級代議制的理論日益成熟。英美法等國在資產階級革命后，通過立法的形式先后確立了資產階級代議制的基本框架。

綜上所述；17-19世紀的歐美新的經濟；階級、思想等因素的發展推動了政治文明的發展。

示例二：選詞：《四洲志》；《天演論》中譯本、《變法通義》補充：洋務運動。

主題：19世紀中國近代社會的變革闡述：19世紀；隨著西方資本主義的發展和殖民擴張，西方工業文明逐步傳入中國，并引發中國社會深刻變革。十九世紀三十；四十年代，在西學東漸影響下，中國思想界出現了向西方學習的新思潮。林則徐組織編寫《四洲志》，啟迪人們“開眼看世界”；十九世紀六十年代興起的洋務運動開啟了中國近代化的進程；十九世紀末，嚴復翻譯《天演論》，梁啟超著《變法通義》，在民族危機日益深重之際宣傳西方民主思想，探索中國政治民主化道路。

綜上所述；在中外多種因素作用下，19世紀中國呈現近代化的變革。

示例三：選詞：大航海；《權利法案》、《自然哲學的數學原理》；補充：文藝復興。

主題：14-17世紀西方近代文明的起步。

闡述：14-17世紀，新興的資產階級掀起了文藝復興運動，反對神性、提倡人性，促進了思想解放。在尋求財富與思想解放運動的推動下，1500年前后新航路開辟，以西歐為中心的世界市場的雛形出現并得到拓展。在資本主義發展的推動下，1688年英國爆發光榮革命，1689年頒布《權利法案》，開創了近代西方資產階級代議制。1687年牛頓《自然哲學的數學原理》發表，標志著近代科學時代的到來。綜上所述，14-17世紀西方在政治、經濟、思想與科學等方面發生了全方位的變化，標志著西方近代文明的起步。23、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據材料“社會流動是階層和諧的重要保證”結合所學可以社會階層是指社會上分成不同地位高低的階層，如貴族、奴隸等；社會流動是指不同階層出身可以因為后天因素而轉化為另一個階層，如平民可以通過個人能力而變成官員，因此可以得出一個觀點：社會流動是階層流動對社會發展起了推動作用。要注意的是題干要求“并結合世界古近代政治的相關史實予以闡釋”，所以論證只能從世界史找，結合所學可以聯系到近代英國君主立憲制的建立和完善的過程，說明社會流動緩和社會矛盾，推動社會的發展。近代英國通過資產階級革命，最終通過“光榮革命”建立君主立憲制，對下議院議員的選舉中，通過1832年議會改革，工業資產階級獲得了議會更多席位，加強了在議會中的作用，促進了英國工業資本主義的進一步發展，實現社會階層的流動，推動英國民主制度的發展，綜上所述，階層流動對社會發展起了推動作用。【解析】示例一觀點：階層固化阻礙了社會流動。

闡釋：古代雅典在梭倫改革前；階層固化，實行債務奴隸制，奴隸主貴族壟斷政治經濟大權，社會流動慢。梭倫改革實