…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學上冊階段測試試卷610考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、水火無情；每個公民都應掌握正確的逃生自救方法．從著火的高樓逃離時，下列做法合理的是（）①沖回房間，尋找自己的貴重物品；

②站立姿勢跑出；

③伏低身子逃出；

④身上外衣著火；脫去外衣或就地打滾；

⑤乘坐電梯到一樓；

⑥用濕毛巾捂住口鼻跑出；

⑦從高層窗戶跳出．A.③④⑥B.①③④⑤⑥C.②④⑤⑥D.②④⑥⑦2、下列物質分類錯誤的是（）A.同系物：乙酸、軟脂酸、硬脂酸B.同位素：氕、氘、氚C.同素異形體：金剛石、石墨、足球烯D.同分異構體：蔗糖、麥芽糖、葡萄糖3、大氣平流層中的臭氧對地球上的生物具有保護作用，是因為它能（）A.阻擋和削弱過強的紫外線B.增強植物的光合作用C.增強紫外線的殺菌能力D.透過更多的紫外線4、如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵；虛線表示磁感線，則甲；乙、丙、丁的極性依次是（）

A.S，N，S，SB.N，N，S，NC.S，S，N，ND.N，S，N，N5、下列動物的行為屬于學習行為的是（）A.B.C.D.6、下列敘述不正確的是（）A.木本植物的莖從外到內一般由樹皮、形成層、木質部和髓四部分構成B.植物根尖的結構從尖端向上依次包括成熟區、伸長區、分生區和根冠C.植物枝芽由位于頂端的分生組織、幼葉、芽軸和芽原基等部分構成D.綠色植物的葉片一般包括表皮、葉肉和葉脈三部分組成7、一個人站在平面鏡前，當他走近平面鏡時（）A.像變大，像離人的距離變大B.像變大，像離人的距離變小C.像大小不變，像離人的距離變大D.像大小不變，像離人的距離變小8、工業上需要大量的氧氣，通常用分離液態空氣的方法制取液態氧，然后汽化成氧氣．下列說法不正確的是（）A.該過程為物理變化B.液氧變成氧氣時氧分子的體積變大C.說明空氣中含有氧氣D.所得氧氣能使帶火星的木條復燃9、影響我國最大的自然災害是（）A.梅雨B.寒潮C.臺風D.洪澇和干旱評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、化學方程式：用____來表示化學反應的式子。化學方程式書寫原則：A、以____為依據；B、符合____定律。書寫步驟：（1）寫出反應物和生成物的正確____。（2）____化學方程式。（3）注明反應____及生成物的____。

化學方程式的意義：（1）表示反應在什么____下進行。（2）表示什么物質____，結果生成了什么物質。（3）.表示各物質間微粒（原子與分子）的____。（4）.表示反應物、生成物各物質間的____。11、描述下列符號的意義：2Al3+____；2Fe____；3H2SO4____；EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Mg)____．12、根據圖示完成相關問題：

（1）寫出標號為①的儀器名稱____．

（2）制取氣體前圖C的操作是____．

（3）實驗室用圖A裝置制取二氧化碳的化學方程式為____，將產生的氣體通入圖B裝置中，無明顯現象，可能的原因是____．

13、一艘遠洋輪船裝上貨物后，發現船下沉了一些，則它受到的浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當船由內河駛入大海后，船受到浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”），船相對于水面將____（選填“上浮”、“下沉”或“不變”）．14、如圖是初中化學中常見的實驗；請根據圖回答下列問題．

（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的你認為導致這一結果的原因可能是____（答出其中一種原因）．

（2）硫燃燒的化學方程式是____，B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是____．15、呼吸系統包括____和____兩部分，呼吸系統的主要器官是____，它位于____內，功能是____。16、小陳同學用電池做電源，把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙，通電后鐵棒和銅線組成____，可把地上的鐵釘吸上來，斷電時釘耙的____消失，所吸附鐵釘脫落。請舉出生活中類似應用的簡單例子____。17、家庭照明電路電壓為____V，電燈與電視機、洗衣機等家用電器之間是____聯方式。18、如圖所示是國產某品牌的電動混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于____（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠相互排斥，這說明干毛巾帶____電．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)25、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

26、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。27、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。28、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共4題，共12分)29、請用筆畫線表示導線；將圖中的開關；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關控制電燈，插座單獨使用。

30、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

31、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據小磁針靜止時的指向，在圖中括號內標出電源的正負極和通電螺線管的磁極．

32、如圖所示；根據小磁針的指向在括號內標出電源的正負極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共20分)33、在200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入150g鹽酸時溶液pH=7.求：

①所得混合溶液中氯化鈉的質量分數；

②若所用鹽酸由36.5%(密度為1.2g/cm3)的濃鹽酸來配制，需要濃鹽酸的體積是多少？34、請用你學過的物理學知識來解釋飛機為什么能在空中飛翔呢？

35、無風的夜晚；在竹子的竹壁上鉆孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出，無論晴朗的白天還是無風的夜晚，將竹子斜剖開（如圖），發現竹子內的空心部分都沒有水。竹壁中有豐富的導管，竹子的根系非常發達且有很強的吸水能力。為什么無風的夜晚在竹壁上鉆孔會有水流出，而晴朗的白天不會出現這種現象？請根據以上信息并結合所學知識作出解釋。

36、如某人用50N的力豎直向上提一個放在水平地面上重為80N的物體，請畫出物體受力的示意圖．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】根據濕毛巾能過濾有毒氣體；及有毒氣體會隨熱氣流上升的特點；火災會導致停電的情況、跳窗會造成身體傷害的情況等進行逐一判斷．【解答】解：①沖回房間，尋找自己的貴重物品易導致火勢增大，造成危險，所以錯誤；②成站立姿勢跑出容易導致窒息，所以錯誤；③伏低身子逃出有利于防止因為缺氧而窒息，所以正確；④身上外衣著火，脫去外衣或就地打滾，所以正確；⑤火災會導致停電，電梯可能中途停止，且門不能打開，會非常危險，所以錯誤．⑥用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度，也可以防止煙塵進入呼吸道，所以正確．⑦從高層窗戶跳出會造成身體傷害，所以錯誤．

故選A．2、D【分析】【分析】結構相似，分子組成相差n個CH2原子團的有機化合物，互為同系物，注意同系物的官能團種類、數目相同；質子數相同，而中子數不同的原子互為同位素；由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體；分子式相同結構不同的有機化合物互稱同分異構體，據此回答判斷．【解答】解：A、乙酸、軟脂酸、硬脂酸含有的官能團種類數目相同，組成相差整數倍個﹣CH2﹣；互為同系物，故A正確；

B；氕、氘、氚是質子數相同；而中子數不同的原子，互為同位素，故B正確；

C；金剛石、石墨、足球烯是同種元素形成的不同種單質；互為同素異形體，故C正確；

D；蔗糖、麥芽糖互為同分異構體；但是葡萄糖和它們的分子式不一樣，故D錯誤．

故選D．3、A【分析】【分析】紫外線對人體和動物有很強的傷害作用；臭氧層能夠阻擋紫外線，防止人體和動物受到傷害。

【解答】臭氧層離地面約20到30公里處；它在地球上空形成一把“保護傘“，它將太陽光中99%的紫外線過濾掉，這對于地球上生命的生存十分重要。過量的紫外線會使人和動物免疫力下降，最明顯的表現是皮膚癌的發病率增高，甚至于使動物和人眼睛失明。

故選：A4、A【分析】【解答】先由安培定則可判斷出螺線管的極性；乙為N，丙為S，再根據磁極間的相互作用，判斷出甲與乙為異名磁極，則甲為S極，丙與丁為同名磁極，則丁為N極。

【分析】考查右手螺旋定則以及磁極間的相互作用。5、A【分析】【解答】A；圖中根據經驗堆疊木箱是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為屬于學習行為；A正確．

B；熊捕魚是生來就有的先天性行為；B錯誤．

C；枯葉蝶模仿枯葉是防御行為；屬于先天性行為，C錯誤．

D；雌、雄蛙抱對屬于生殖行為；是先天性行為，D錯誤．

故選：A

【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．6、B【分析】【分析】A；木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓．

B；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區．

C；按照芽將來發育結果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽；考查的是枝芽的結構和發育．

D；如圖葉片的結構：

葉片的結構包括表皮；葉肉和葉脈；表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄組織和海綿組織．葉肉是光合作用的場所．

【解答】解：A；木質莖結構如圖：

表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內形成木質部．A正確；

B；：根尖的結構；如圖：

在根尖的結構中；從尖端向上的結構依次為是根冠；分生區、伸長區、成熟區．B錯誤；

C；枝芽的結構和作用如圖所示：

由圖可知：枝芽可以發育成莖和葉；芽軸將來發育成莖．芽原基能夠發育成側芽，葉原基逐漸發育成幼葉，生長點細胞的分裂和分化產生新的芽結構．生長點和葉原基屬于分生組織．C正確；

D；葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分．表皮上有氣孔；是氣體交換的窗口和水分散失的門戶，蒸騰作用散失的水分主要通過氣孔以氣體狀態散失到大氣中．葉肉內含有大量的葉綠體，光合作用主要就是通過葉肉細胞中的葉綠體制造有機物（儲存能量），產生氧氣，所以葉肉是葉片的主要部分．

故選：B．7、D【分析】【分析】根據平面鏡成像的特點可知：像和物的大小總是相等的；像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離。解決此類問題要結合平面鏡成像特點進行分析解答，此題比較簡單，屬于比較基本的題目。

【解答】解：人在平面鏡中的像的大小與人等大；所以無論怎樣走動，像的大小不變；

當人走近鏡子時；他距鏡子的距離減小，所以他的像與鏡子距離也減小，因此像與人的距離變小。

故答案為：D8、B【分析】【分析】A；根據工業上制取氧氣的方法、原理進行分析解答；

B；根據液氧變成氧氣時氧分子的間隔變大解答；

C；根據空氣的成分解答；

D；根據氧氣支持燃燒的性質解答．

【解答】解：A；工業上制氧氣采用的是分離液態空氣；利用液氧和液氮的沸點不同進行分離，在整個過程中沒有生成其它物質，沒有新物質生成，屬于物理變化，故正確；

B；液氧變成氧氣時氧分子的間隔變大；體積不變，故錯誤；

C；空氣中大約含有21%的氧氣；故正確；

D；氧氣支持燃燒；所得氧氣能使帶火星的木條復燃，故正確．

答案：B．9、D【分析】【分析】中國是氣象災害嚴重的國家；主要氣象災害有洪澇；干旱、寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等．【解答】解：洪澇是我國頻繁發生并造成嚴重損失的自然災害．它多出現在降水比較集中的夏、秋季，是我國東部平原地區的多發災害之一．干旱是對我國農業生產影響最大、最常見且分布范圍最廣的一種自然災害．在我國，不僅降水稀少的西北地區旱情嚴重，而且在東部季風區亦常出現旱災．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)10、化學式客觀事實質量守恒化學式配平條件狀態條件參加反應個數比質量比【分析】【分析】1.這種用化學式來表示化學反應的方程式叫做化學方程式；

2.書寫化學方程式的原則。

（1）以客觀事實為依據寫出反應物和生成物。

（2）要遵守質量守恒定律；即在式子左；右兩邊各原子的種類與數目必須相等。

（3）說明反應條件和生成物的狀態。如果一個反應在特定的條件下進行；如需點燃；加熱(通常用△表示)、高溫、通電、催化劑等，必須把條件寫在等號的上方或下方。如果反應物中沒有氣體，而生成物中有氣體產生，則在氣體的化學式旁邊用“↑”號表示；如果是溶液中發生的反應，反應物中無固體，而生成物中有固體的，則在固體的化學式旁邊用“↓”號表示。例如：

2H2O=2H2↑＋O2↑

CO2＋Ca（OH）2=CaCO3↓＋H2O

3.化學方程式表示哪些意義？

（1）表示什么物質參加反應；結果生成了什么物質。

（2）表示反應物在什么條件下進行。

（3）表示各物質間原子與分子的個數比。

（4）表示反應物；生成物各物質間的質量比。

【解答】

化學方程式：用____表示化學反應的式子。化學方程式書寫原則：A、以____為依據；B、符合____定律。書寫步驟：（1）寫出反應物和生成物的正確____。（2）____化學方程式。（3）注明反應____及生成物的____。

化學方程式的意義：（1）表示反應在什么____下進行。（2）表示什么物質____，結果生成了什么物質。（3）.表示各物質間微粒（原子與分子）的____。（4）.表示反應物、生成物各物質間的____。

故答案為：化學式；客觀事實；質量守恒；化學式；配平；條件；狀態；條件；參加反應；個數比；質量比。11、2個鋁離子2個鐵原子3個硫酸分子+2價的鎂元素【分析】【解答】在離子符號前加上數字表示幾個離子；元素符號前加數字表示幾個原子；化學式前加上數字表示幾個分子。

【分析】在正確書寫分子、原子、離子符號的基礎上，再在相應的位置寫上數字。12、鐵架臺檢查裝置的氣密性CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中混有氯化氫氣體【分析】【解答】（1）儀器①為鐵架臺；

（2）制取氣體前圖C的操作是檢查裝置的氣密性；

（3）驗室用圖A裝置制取二氧化碳制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體，B中的澄清石灰水無明顯現象．

故答案為：（1）鐵架臺；

（2）檢查裝置的氣密性；

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳中混有氯化氫氣體．

【分析】（1）根據儀器名稱回答；

（2）制取氣體前圖C的操作是檢查裝置的氣密性；

（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體，B中的澄清石灰水無明顯現象．13、變大不變上浮【分析】【解答】解：由題知，貨輪在裝上貨物后，船身下沉，排開水的體積V排變大；

由F浮=ρ水V排g可知：船受到水的浮力變大；

當船由內河駛入大海后；都是漂浮；

根據漂浮條件可知：F浮=G；

由于船受到的重力不變；則船受到的浮力不變；

根據F浮=ρ液V排g，ρ河水＜ρ海水可知：

排開河水的體積大于排開海水的體積；船將上浮一些．

故答案為：變大；不變，上浮．

【分析】貨輪在裝上貨物后；船身下沉，說明排開水的體積變大，根據阿基米德原理分析船受到浮力的變化情況；

當船由長江駛入大海后，都是漂浮，根據漂浮條件分析船受到浮力的變化情況，再根據阿基米德原理判斷排開水的體積的變化，從而得出船是上浮還是下沉．14、裝置漏氣S+O2SO2吸收二氧化硫【分析】【解答】（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的導致這一結果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾．

故填：裝置漏氣；

（2）硫燃燒的化學方程式為：S+O2SO2；B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是：吸收二氧化硫；防止污染環境．

故填：S+O2SO2；吸收二氧化硫．

【分析】（1）如果裝置漏氣；或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾，都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；

（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，擴散到空氣中會污染環境；二氧化硫能和水反應生成亞硫酸．15、呼吸道肺肺胸腔氣體交換的主要場所【分析】【解答】呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對進入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個。

【分析】本題的關鍵點是肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所。16、電磁鐵磁性電鈴或電磁繼電器或電話機【分析】【分析】在通電線圈內部加入鐵芯；磁性會大大增強，根據這個原理制成了電磁鐵。

電磁鐵通電時有磁性；斷電時無磁性。

電磁鐵的應用：電鈴中鈴錘的敲打、電話機聲音的產生、電磁繼電器的自動控制都是利用電磁鐵。【解答】把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙；通電后鐵棒和銅線組成電磁鐵；

斷電時電磁鐵無磁性；所以斷電時釘耙的磁性消失。

在實際生活中很多地方都用到了電磁鐵；比如：電鈴；電話機，電磁繼電器的主要組成部分也是電磁鐵。

故答案為：電磁鐵磁性電鈴或電磁繼電器或電話機。

17、220|并【分析】【分析】家庭電路電壓為220V；照明電路中，各家用電器可以獨立工作，因此它們是并聯的；【解答】解：我國家庭照明電路電壓為220V；

照明電路中；各家用電器可以獨立工作，因此電燈與電視機；洗衣機等家用電器之間是并聯連接的．

故答案為：220；并；18、用電器|負【分析】【分析】（1）電池供電時是電源；充電時則為用電器；（2）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：（1）給汽車蓄電池充電時；蓄電池消耗電能，所以相當于用電器；（2）用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，剛擦完車玻璃的干毛巾與橡膠相互排斥，說明干毛巾帶負電．

故答案為：用電器；負．三、判斷題(共8題，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)25、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

26、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

27、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

28、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發生觸電事故．五、其他(共4題，共12分)29、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

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【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．30、【解答】在磁體的周圍；磁感線是從磁體的N極出發，回到S極，所以圖示通電螺線管的右端為N極；左端為S極．

根據螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的左端流入；右端流出．從而可以確定電源的左端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管周圍的磁感線方向入手，確定螺線管的N、S極，然后再結合線圈的繞向利用右手螺旋定則確定螺線管中電流的方向，進一步可以知道電源的正負極．31、【分析】【解答】解：（1）題目過入射點O作出垂直于界面的法線；根據反射角等于入射角畫出反射光線；根據折射角小于入射角畫出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側為S極，由安培定則得電流由右側流入螺線管，即電源右側為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過入射點作出法線；然后根據入射光線；反射光線以及法線在同一平面內，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

根據入射光線；折射光線以及法線在同一平面內；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

（2）由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，從而確定電源的正負極．32、如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據安培定則知；電流從螺線管的上端進入，從下端流出，所以電源的下端是負極，上端是正極．如圖所示：

【分析】【解答】如圖；知道小磁針的左端的上極，下端是S極，根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的上端的S極，下端是N極；

根據安培定則知；電流從螺線管的上端進入，從下端流出，所以電源的下端是負極，上端是正極．如圖所示：

【分析】

知道小磁針的磁極；根據磁極間的作用，判斷螺線管的磁極．

知道螺線管的磁極，根據安培定則判斷電流方向，判斷電源正負極．六、解答題(共4