保定幼兒師范高等??茖W校《眼科學E》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁保定幼兒師范高等專科學校《眼科學E》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于細胞呼吸這一生物過程,以下關于其場所和階段的描述,哪一項是正確的?()A.細胞呼吸只在線粒體中進行,包括糖酵解、三羧酸循環和電子傳遞鏈三個階段B.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸在細胞質基質和線粒體中進行,依次經歷糖酵解、三羧酸循環和電子傳遞鏈階段;無氧呼吸只在細胞質基質中進行,且產物只有乳酸或酒精和二氧化碳C.細胞呼吸的場所只有細胞質基質,其過程簡單,不涉及多個階段D.細胞呼吸的各個階段是相互獨立的,沒有關聯和協調2、在動物生理學的研究中,內分泌系統通過激素調節生物體的生理過程。當內分泌系統失調時,以下哪種情況最有可能發生?()A.生物體的生長發育、代謝和生殖等功能可能出現異常B.生物體能夠自行調整,恢復內分泌系統的平衡C.內分泌系統失調對生物體沒有任何影響3、在神經科學的研究中,大腦的神經可塑性是學習和記憶的基礎。當個體學習新的技能時,大腦中的神經元會發生以下哪種變化?()A.形成新的突觸連接,改變神經元的放電模式和基因表達B.神經元的結構和功能保持不變,學習完全依賴于已有的神經網絡C.神經元會大量死亡,以騰出空間給新的神經元生長D.神經元之間的信號傳遞會停止,直到學習完成后再恢復4、對于細胞呼吸這一生物過程,以下關于其特點和作用的描述,不正確的是哪一項?()A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式,有氧呼吸產生的能量遠遠多于無氧呼吸B.有氧呼吸分為三個階段,分別發生在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜,每個階段都有特定的酶參與C.無氧呼吸在細胞質基質中進行,對于一些厭氧生物和某些特殊情況下的需氧生物具有重要意義,可以迅速提供少量能量D.細胞呼吸的唯一目的是為細胞的生命活動提供能量,與其他細胞代謝過程沒有直接關聯5、在動物的內分泌系統中,關于激素的分泌調節和作用機制,以下哪項描述是恰當的?()A.激素的分泌受到神經調節、體液調節和自身反饋調節等多種機制的調控。激素通過與靶細胞上的受體結合,引發細胞內的一系列信號轉導過程,從而調節細胞的代謝、生長、發育和生殖等生理功能。不同激素之間還存在協同或拮抗作用,共同維持機體內環境的穩定B.激素的分泌是恒定不變的,不受任何調節機制的影響C.激素與受體的結合是不可逆的,一旦結合就會持續發揮作用D.激素只對特定的器官和組織起作用,對全身的生理功能影響不大6、關于生物體內的物質代謝,以下對于糖類、脂質和蛋白質代謝的描述,不正確的是哪一項?()A.糖類在體內可以通過消化吸收、糖原合成和分解、糖異生等過程進行代謝,為生命活動提供能量或轉化為其他物質B.脂質可以在體內被分解為甘油和脂肪酸,進一步氧化分解供能,也可以合成脂肪儲存能量或參與生物膜的構建C.蛋白質在體內可以被分解為氨基酸,氨基酸可以通過脫氨基作用產生不含氮部分和含氮部分,不含氮部分可以氧化分解供能或轉化為糖類和脂質,含氮部分則在肝臟中轉化為尿素排出體外D.糖類、脂質和蛋白質在體內的代謝是相互獨立的,不會相互轉化和影響7、在植物解剖學的范疇內,當研究植物莖的結構和功能時,以下哪個部分對于水分和養分的運輸起著關鍵作用?()A.木質部B.韌皮部C.形成層D.表皮8、神經調節是人體生命活動調節的重要方式之一。以下關于神經調節的描述,哪一項是不正確的?()A.神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成,神經元是神經系統結構和功能的基本單位B.神經調節的基本方式是反射,反射弧是完成反射的結構基礎,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器C.興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導,在神經元之間通過突觸以化學信號的形式傳遞D.神經遞質一旦釋放,就會作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜的興奮,不會產生抑制作用9、在生物化學中,關于蛋白質的結構和功能,以下哪種說法是不正確的?()A.蛋白質的結構分為一級結構、二級結構、三級結構和四級結構,一級結構決定了其高級結構和功能B.蛋白質的二級結構包括α-螺旋、β-折疊等,三級結構是通過疏水作用、氫鍵等維持的C.蛋白質具有多種功能,如催化、運輸、免疫、調節等,其功能取決于其特定的結構和構象D.蛋白質的結構一旦形成就不會再改變,無論環境條件如何變化,都能保持其原有的功能10、在免疫學的研究中,疫苗的作用是激發人體的免疫系統產生免疫記憶。當接種疫苗后,人體的免疫系統會發生以下哪種反應?()A.識別疫苗中的抗原成分,產生特異性的免疫細胞和抗體,形成免疫記憶B.免疫系統被過度激活,導致自身免疫性疾病C.免疫系統對疫苗完全沒有反應,無法產生保護作用D.疫苗會直接殺死病原體,而免疫系統不參與11、在生物的減數分裂過程中,對于同源染色體的行為和遺傳物質的分配,以下哪一種描述是最符合實際的?()A.減數分裂過程中,同源染色體在前期I會發生聯會和交叉互換,這增加了遺傳物質的多樣性。在后期I,同源染色體分離,分別進入不同的子細胞,導致染色體數目減半B.同源染色體在減數分裂中的行為是隨機的,沒有特定的規律可循,遺傳物質的分配也是完全均等的C.減數分裂的主要目的是產生與親本細胞相同染色體數目的子細胞,以維持物種的遺傳穩定性D.同源染色體在減數分裂中的聯會和交換只發生在某些特定的生物中,不是普遍存在的現象12、在生態學的知識體系中,當研究生物群落的結構和組成時,以下哪個因素對于決定群落中物種的豐富度和多樣性起著關鍵作用?()A.競爭關系B.共生關系C.捕食關系D.寄生關系13、核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,分為DNA和RNA兩大類。以下關于核酸的敘述,錯誤的是()A.DNA是絕大多數生物的遺傳物質,其基本組成單位是脫氧核苷酸,由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成B.RNA通常是單鏈結構,包括mRNA、tRNA和rRNA等,在基因的表達過程中發揮著重要作用C.DNA分子具有雙螺旋結構,兩條鏈通過堿基互補配對形成穩定的結構,其中A與T配對,G與C配對D.細胞中的核酸只有DNA,RNA是在細胞合成蛋白質時臨時轉錄形成的14、在生態學中,關于生態系統的組成成分和物質循環,以下哪項描述是恰當的?()A.生態系統由生產者、消費者、分解者和非生物環境組成。生產者通過光合作用將無機物轉化為有機物,消費者通過攝取其他生物獲取能量,分解者將有機物分解為無機物。物質在生態系統中循環,如碳循環、氮循環等,保持著生態系統的平衡和穩定B.生態系統中只有生產者和消費者是重要的,分解者的作用可以忽略不計C.物質在生態系統中的循環是單向的,不會重復利用D.生態系統的組成成分之間沒有相互作用,各自獨立發揮功能15、基因工程的應用廣泛,為人類帶來了諸多益處。以下關于基因工程應用的描述,哪一項是不準確的?()A.基因工程可以用于生產藥物,如胰島素、生長激素等,這些藥物通過基因工程技術在微生物中大量表達B.基因工程可以用于改良農作物的品種,如培育抗蟲、抗病、抗除草劑的農作物,提高農作物的產量和質量C.基因工程可以用于環境保護,如通過基因工程技術培養能夠分解有毒有害物質的微生物,凈化環境D.基因工程沒有任何潛在的風險和危害,應該大力推廣和應用,不受任何限制二、計算題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)某醫院的門診量為每天550人次,其中需要住院治療的患者占11%,求該醫院每天需要安排多少張病床?2、(本題5分)已知某溶液的濃度為9%,現要將該溶液配制成濃度為4.5%的溶液800ml,需取原溶液多少毫升?3、(本題5分)已知某藥物的成人劑量為每次30mg,兒童劑量按年齡計算為成人劑量的1/6-1/5,現有一7歲兒童,問該兒童每次的藥物劑量范圍是多少?4、(本題5分)某醫院的門診量為每天650人次,其中需要轉診的患者占16%,求該醫院每天需要安排多少轉診手續?三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)闡述醫學檢驗學中尿液檢驗的項目及臨床意義。2、(本題5分)論述病理學中血栓的形成過程及對機體的影響。3、(本題5分)分析人體免疫學中免疫耐受的誘導與維持。4、(本題5分)闡述醫學檢驗學中血液學檢驗的項目及臨床意義。5、(本題5分)試分析偏頭痛的病因、發病機制及治療方法。四、病例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)一名75歲女性,因突發右側肢體抽搐1小時入院。患者既往有高血壓、腦梗死病史。腦電圖檢查顯示異常放電。請診斷并給出治療建議。2、(本題10分)一位22歲男性,因鼻塞、流涕、頭痛1周,伴有

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