中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考湖南生物機電職業技術學院招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.本科教育C.研究生教學D.思想政治工作【答案】：B2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.中介D.組織者【答案】：C3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨小組B.黨委會C.黨組織D.學生黨總支【答案】：D4.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.2年B.1年C.無限期D.4年【答案】：A5.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-25D.14-28【答案】：D6.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.親和行為都會順利進行C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【答案】：B7.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.經濟增長B.社會實踐C.文化繼承D.文化創新【答案】：A8.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.教育主管部門C.地方政府D.高等學?！敬鸢浮浚篋9.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：D10.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.人際關系和諧C.自尊D.心態積極【答案】：D11.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.教書育人C.師德建設D.國際學術交流【答案】：C12.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發揮班集體的教育作用B.有利于教師因材施教C.有利于大面積培養人才D.有利于發揮教師的主導作用【答案】：B13.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.教學效能感C.教育信念D.責任感【答案】：A14.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎下C.取法乎中D.無法即法【答案】：A15.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.狹隘性C.波動性D.敏感性【答案】：B16.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.獨特性B.變通性C.流暢性D.新穎性【答案】：B17.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.生生關系B.師師關系C.教師與社會的關系D.師生關系【答案】：D18.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）A.投射性B.兩極性C.選擇性D.顯著性【答案】：A19."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《中庸》C.《詩經》D.《荀子》【答案】：B20.大學生情緒情感發展最突出的特點是（）A.具有境遇性B.具有兩面性C.具有外顯性D.具有穩定性【答案】：B21.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經驗B.使其掌握道德行為技能C.使其形成道德行為習慣D.通過說理使其體驗倫理的道德情感【答案】：B22.自我調控系統包括自我認知、（）、自我控制三個子系統。A.自我反思B.自我評價C.自我調節D.自我體驗【答案】：D23.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.機能主義B.格式塔C.行為主義D.構造主義【答案】：B24.心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。A.1879B.1789C.1798D.1897【答案】：A25.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.社會現象B.管理現象C.心理現象D.生理現象【答案】：C26.大學中的社團屬于的群體類型是（）。A.網絡群體B.名義群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D27.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德觀念【答案】：A28.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.預科教育B.職業教育C.中專教育D.?？平逃敬鸢浮浚篋29.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/5B.1/3C.3/4D.2/3【答案】：C30.下列不屬于大學生的感知覺特征的是（）。A.感知的目的性更加明確B.感知的精確性趨于完善C.感知的計劃性尚需提高D.邏輯知覺水平不斷提高【答案】：C31.教科書上的練習題多屬于（）。A.復雜問題B.無結構的問題C.有結構的問題D.簡單問題【答案】：C32.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習遷移B.學習動機C.學習定勢D.學習策略【答案】：B33.學校定位的核心是（）A.辦學原則定位B.辦學類型定位C.辦學目標定位D.辦學特色定位【答案】：D34.表現在一個人對待現實的態度和行為方式上的、典型的、穩定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.能力B.性格C.氣質D.興趣【答案】：B35.高等教育目的是教育目的的（）。A.基本概念B.屬概念C.平行概念D.上位概念【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業發展觀B.形成職業觀C.更好地理解高校D.認識高等教育【答案】：ABCD37.（）是知覺的基本特征。A.理解性B.恒常性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD38.職業道德與法律的區別（）。A.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.調整范圍不同C.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物D.實施方法不同【答案】：ABCD39.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科建設管理B.學科體系規劃C.學科內容建設D.學科基地建設【答案】：ABD40.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.脫離群眾危險B.精神懈怠危險C.消極腐敗危險D.能力不足危險【答案】：ABCD41.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.抽象思維C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】：AD42.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度決定人們的行為B.態度是一種反應準備狀態C.態度是通過學習而形成的D.態度是先天的【答案】：ABC43.發現式教學的優點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨立求知與研究B.有助于學后長時記憶C.容易獲得成就感的滿足D.有助于智力的發展【答案】：ABCD44.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.辦學主體多元化B.辦學功能多元化C.民辦為主D.合作博弈關系【答案】：ABD45.基于對職業內涵的分析，我們可以看出職業具有以下特征（）。A.同一性B.層次性C.階級性D.差異性E.時代性【答案】：ABDE46.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.認知策略C.言語信息D.態度【答案】：ABCD47.處于自律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體B.師德規范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素C.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現D.教師的職業道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD48.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺B.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD49.文明職工的基本要求是（）。A.生產活動中做到安全、衛生、文明B.學習科學技術知識，在業務上精益求精C.遵守國家法律法規企業的各項紀律D.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求【答案】：AC50.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建的具體指標B.構建原則C.構建程序D.構建意義【答案】：ABD51.最基本的職業道德要素包括（）。A.職業理想B.職業行為C.職業素質D.職業作風【答案】：AD52.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.上課忘關手機B.不按時就寢C.閱覽室聊天D.上網成癮【答案】：ABCD53.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.中國近現代史教育B.社會主義核心價值體系教育C.馬克思主義理論教育D.形勢政策教育E.專業技能教育【答案】：ABCD54.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一B.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業意識中一種強烈的