教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題研究

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值（一）研究現狀《中華人民共和國民法典》作為我國民事領域的基礎性法律，對民事活動進行了全面規范，其中證據規則是保障民法典正確實施的重要環節。然而，民法典中證據規則的具體適用問題尚未得到充分研究和探討，特別是在與《民事證據規定》的對接適用方面，仍存在一些爭議和困惑。因此，本研究旨在深入分析《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題，以期為我國民事司法實踐提供有益的參考。（二）選題意義理論意義：本研究有助于深化對《民事證據規定》與《民法典》證據規范的理解，豐富我國證據法學理論體系。實踐意義：通過對《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題的研究，可以為我國民事司法實踐提供理論指導和實踐參考，提高司法公正性和效率。（三）研究價值學術價值：本研究有助于推動我國證據法學理論的發展，為相關領域的學術研究提供新的視角和思路。社會價值：通過對《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題的研究，可以為我國民事司法實踐提供有益的參考，提高司法公正性和效率，維護社會公平正義。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標深入分析《民事證據規定》與《民法典》證據規范的基本內容、特點和適用條件。探討《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題，分析可能存在的爭議和困惑。提出解決《民事證據規定》與《民法典》證據規范對接適用問題的對策和建議。（二）研究對象《民事證據規定》《民法典》證據規范民事司法實踐中的證據適用問題（三）研究內容《民事證據規定》與《民法典》證據規范的基本內容、特點和適用條件。《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題。解決《民事證據規定》與《民法典》證據規范對接適用問題的對策和建議。三、研究思路、研究方法、創新之處（一）研究思路本研究將采用文獻研究法、比較研究法和實證研究法相結合的研究思路。首先，通過查閱相關文獻資料，對《民事證據規定》與《民法典》證據規范的基本內容、特點和適用條件進行深入分析；其次，通過比較研究，探討《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題；最后，通過實證研究，分析民事司法實踐中的證據適用問題，提出解決對策和建議。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關文獻資料，對《民事證據規定》與《民法典》證據規范的基本內容、特點和適用條件進行深入分析。比較研究法：通過比較研究，探討《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題。實證研究法：通過分析民事司法實踐中的證據適用問題，提出解決對策和建議。（三）創新之處研究視角創新：從《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題入手，探討證據法學理論的發展和實踐應用。研究方法創新：采用文獻研究法、比較研究法和實證研究法相結合的研究方法，為證據法學研究提供新的思路和視角。研究內容創新：深入分析《民事證據規定》與《民法典》證據規范的對接適用問題，提出解決對策和建議，為我國民事司法實踐提供有益的參考。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎研究團隊：本研究由具有豐富經驗和專業背景的專家組成，具備扎實的理論功底和豐富的實踐經驗。研究資源：本研究將充分利用圖書館、數據庫等資源，確保研究資料的全面性和準確性。研究平臺：本研究將依托高校、科研機構等平臺，為研究提供必要的支持和保障。（二）保障條件資金保障：本研究將積極爭取各級政府和相關部門的資金支持，確保研究工作的順利進行。人員保障：本研究將組建一支具有豐富經驗和專業背景的研究團隊，確保研究工作的質量和效率。技術保障：本研究將充分利用現代信息技術手段，提高研究工作的效率和準確性。（三）研究步驟準備階段：收集整理相關文獻資料，明確研究目標和內容，制定研究計劃。實施階段：按照研究計劃，開展文獻研究、比較研究和實證研究，撰寫研究報告。總結階段：對研究成果進行總結和提煉，提出解決《民事證據規定》與《民法典》證據規范對接適用問題的對策和建議，撰寫課題結題報告。通過以上研究，我們期望能夠為我國民事司法實踐提供有益的參考，推動證據法學理論的發展和實踐應用。（課題設計論證共1781字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述