…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級歷史下冊月考試卷696考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、公元前207年，曹操寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，結合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處()A.統一天下B.消滅袁紹C.廢漢稱帝D.建立魏國2、如圖；2008年5月17日，百載難逢的奧運圣火，走進了千年古城紹興，并以大禹陵（見下圖）為起點，經歷了名副其實的文化之旅。你知道哪項關于大禹的描述是正確的（）

A.建立了中國第一個王朝夏朝B.自稱為“始皇帝”，建立皇帝制度C.是華夏族的人文初祖D.是治水英雄，最早實行禪讓制3、秦朝統一全國后建立起中央集權制度，其中對后世地方行政機構建設產生深遠影響的是（）A.中央設丞相、太尉、御史大夫B.車同軌，書同文C.廢分封，立郡縣D.焚書坑儒4、新疆自古以來是中國領土的一部分，早在18世紀，清政府粉碎大小和卓的叛亂后在新疆設置了什么行政機構來管轄新疆地區A駐藏大使B、伊犁將軍C、安西都護府D、西域都護5、“無言烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷兵權。”所描述的古代帝王是（）A.隋煬帝B.唐太宗C.宋太祖D.元世祖6、唐朝由盛而衰的轉折點是（）A.山東長白山起義B.安史之亂C.黃巢起義D.后梁建立7、中國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮出現于（）A.西晉后期B.三國時期C.東晉時期D.南北朝時期評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下圖是明朝卓越的醫藥學家，他寫出一部具有總結性的藥物學巨著《》。9、與北宋并立的政權有遼和蒙古。______。（判斷對錯）10、南宋時最大的商業都市是______，有早市、夜市．它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封．11、他的繼位標志著世襲制代替禪讓制，“家天下”取代“公天下”，他是______。12、30、從唐朝中后期，開始的經濟重心南移，至_____最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區。13、新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏。______（判斷對錯）14、______朝是中國古代歷史上的鼎盛時期，在當時世界上聲名顯赫；______朝是我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝。15、戰國初期，晉國分裂為______、______、______三個國家。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、在中國古代的兩個歷史時期；先后出現了“禮樂征伐自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”的社會局面。

歷史推論：這反映了西周時期和戰國時期的政治狀況。（）17、在我國歷史上生活在北京周口店龍骨山山洞里的原始人先后有元謀人，北京人和山頂洞人。______（判斷對錯）18、北魏孝文帝改革增強了北魏的實力，促進了民族交融。______（判斷對錯）19、“他在位期間成功地統一了西晉末年以來近300年的分裂局面改革制度，發展生產，注重吏治，國家安定。人民負擔較輕，經濟繁榮?！边@位中國皇帝是唐太宗。______（判斷對錯）20、元朝驛站制度之盛是我國歷史上少見的，它是“元朝政府的神經和血液網絡”，對維持政府在全國廣大地區的統治具有重大的作用。。A.正確B.錯誤21、李白是唐代著名的詩人，因其詩風浪漫飄逸，號稱“詩仙”。

22、公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進行變法。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共1題，共10分)23、漢武帝為了解決諸侯王滋事問題；采納主父偃的建議頒布“分封制”。

錯誤：________

理由：________評卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)24、【題文】（15分）古今中外；安定社會．保障民生．和諧發展是各國政府高度關注的問題。閱讀材料，結合所學知識回答問題。

材料一故人不獨親其親；不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，寡；孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分（分工），女有歸（婚配成家）。

——摘自孔子《禮記·大道之行也》

（1）根據材料一和所學知識；概括指出孔子的主要思想。（2分）

材料二歐美強矣；其民實困，觀大同盟罷工與無政府黨．社會黨日熾，社會革命其將不遠若能將平均地權做到，舉政治革命．社會革命畢其功于一役，則社會革命已成七八分了。

—摘自《孫中山全集》

（2）從材料二中看出孫中山認為社會革命成功的關鍵是什么？（1分）孫中山領導辛亥革命的指導思想是什么？（2分）

材料三1935年：《全國勞工關系法》重申工人的權利；根據該法成立了勞工關系委員會，其中勞資代表各占一半；同年頒布了《社會保障法》：“第1節是每州在條件許可的范圍內，對孤寡老人提供財政資金，為資助各州實施失業補助法，特批準撥款?！?938年：頒布了《公平勞動標準法》，規定了最低工資和最長工時，禁止雇傭16歲以下的童工。

—摘自《世界史資料叢刊（1917—1939年的美國）》

（3）根據材料三判斷這是歷史上哪一次重要改革？（1分）從材料中歸納出此次改革涉及到的幾個主要方面。（3分）

材料四要隨時隨刻傾聽人民呼聲．回應人民期待；保證人民平等參與．平等發展權利，維護社會公平正義，在學有所教．勞有所得．病有所醫．老有所養．住有所居上持續取得新進展，不斷實現好．維護好．發展好最廣大人民根本利益，使發展成果更多更公平惠及全體人民，在經濟社會不斷發展的基礎上，朝著共同富裕方向穩步前進。

—摘自《習近平闡述中國夢：人民共享人生出彩的機會》

（4）20世紀80年代黨和政府體現“學有所教”的重大舉措是什么？（1分）根據材料和所學知識回答；我國現階段社會保障體系是由哪幾方面為主構成的？（3分）

（5）通過上述材料的分析，你對民生問題有何認識？（2分）25、(10分)根據歷史故事的描述回答問題。故事（1）戰國時有個叫蘇秦的人，讀書很認真，實在疲倦時，就用錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流。他用這種方法驅逐睡意，堅持學習。漢朝有個人叫孫敬，非常勤奮，經常讀書到深夜，他將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發上，當他打盹的時候，繩子就會拉疼頭皮，使他清醒。蘇秦和孫敬后來都成了著名的政治家。故事講述的成語是。（2分）故事（2）在春秋時期的爭霸中，越國曾被吳國打敗。越王勾踐不忘戰敗之恥，他將苦膽放在自己身旁，每天吃飯時，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵自己。經過十多年的磨礪后，越國國力大增。他抓住吳王夫差北上參加盟會、國內空虛的有利時機，大舉進攻吳國的都城。越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺。故事講述的成語。（2分）故事（3）退守巴蜀的劉邦準備出兵攻打項羽。為了迷惑對方，他派了幾百名士兵去修復當初被燒毀的的幾百里棧道。守關的楚將章邯毫不在意。劉邦的大將韓信卻在暗中率領漢軍主力抄小路迅速占領了陳倉。章邯得知陳倉失守，慌忙領兵前去抵抗，可是已經太晚了。漢軍再次攻入咸陽，占領關中。故事講述的成語。（2分）故事（4）公元263年，魏國滅了蜀國。蜀國國君劉禪投降后，全家遷往洛陽，魏文帝封他為安樂公。有一次，大將軍司馬昭宴請劉禪，并且演出四川戲助興。跟隨劉禪的蜀國人看到家鄉戲，心情都很悲傷，惟獨劉禪談笑自如，快樂得很。過了幾天，司馬昭遇到劉禪，就問他：“你思念蜀國嗎？”劉禪毫不猶豫地回答道：“這里快樂極了，我一點兒也不想念蜀國！”故事講述的成語。（2分）（5）有很多成語來源于古代的戰爭，請列舉2個與戰爭有關的成語（2分）。26、某班擬舉辦一場主題為“尋夢絲綢之路”的專題展；展覽分為三個展區，現邀請你一起參與，完成展區的布置。

展區一：地理篇。

（1）材料是著名的絲綢之路圖。圖中絲綢之路的起點是哪座城市。兩漢政府于公元前60年在這條路上設置了什么機構？認為誰最有資格獲得開通絲綢之路最大貢獻獎？理由是什么？展區二：交流篇馳命走驛,不絕于時月;商販客,日款于塞下。（原文大意：絲綢之路上，由漢朝派往西域的使節絡繹不絕；從國外來的商販，幾乎每天都有進入邊境的。）——《后漢書西域傳》(2)奔走于絲綢之路的行人，除了使節外，還有商人。假如你是中原的一位商人，你都會販賣哪些商品到西方去？（舉兩例子）在這條路上你將會吃到哪些中原不容易吃到的食物？（舉兩例子）展區三：文物篇(3)材料是他們搜集的絲綢之路上出土的文物圖片，它們反映了絲綢之路怎樣的作用？材料四北京11月8日電(記者張朔)加強互聯互通伙伴關系對話會8日下午在北京釣魚臺國賓館舉行。中國國家主席習近平在會上宣布，中國將出資400億美元成立絲路基金。絲路基金是開放的，歡迎亞洲域內外的投資者積極參與。——新華網2014年11月8日快訊(4)從材料四中我們看出中國政府對絲綢之路的什么態度？請你為復興絲綢之路出謀劃策，提出自己的建議。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：漢獻帝建安十二年五月，曹操在官渡之戰中，以少勝多，大敗袁紹；此后軍威大振，曹操也更加雄心勃勃，趁勢統一北方，但是南方的孫權、劉備卻仍然各雄踞一方，統一大業尚未實現，曹操有此詩作，因此選A考點：人教版七年級上冊·政權分立與民族融合·三國鼎立?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【分析】自稱為“始皇帝”；建立皇帝制度的是秦始皇；華夏族的人文初祖是黃帝；最早實行禪讓制的是堯。有關大禹的史實有：治水英雄禪讓制被推選部落聯盟首領建夏朝。

依此可見應選A

【點評】作為第一個王朝的開拓者，大禹以治水英雄出名。往往把他和李冰放在一起考查。3、C【分析】試題分析：本題主要考查的是秦朝加強中央集權統治的措施。題干提供了關鍵信息“地方行政機構”，結合課本所學分析，秦始皇在地方上，推行郡縣制度，在我國歷史上影響深遠，A項屬于加強中央集權的中央政府機構；B屬于鞏固統一的措施；D屬于加強思想控制的措施。故答案為C?？键c：人教版七年級歷史上冊·統一國家的建立·“秦王掃六合”【解析】【答案】C4、B【分析】試題分析：本題考查的是歷代中央王朝加強對邊疆地區的管轄。其中新疆地區自漢朝張騫通西域后就納入中央政府的管轄，西漢設西域都護、唐朝設安西都護府、清初在乾隆皇帝平定大小和卓叛亂后設置伊犁將軍管轄包括巴爾喀什湖在內的這個新疆地區。答案A則是清朝加強對西藏地區的管轄措施。故選答案B考點：人教新課標七年級下冊·統一多民族國家的鞏固與社會的危機·統一多民族國家的鞏固【解析】【答案】B5、C【分析】由詩歌中的“陳橋驛站披旗冕”結合所學；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖．可知，C符合題意．

故選C．

本題以詩歌為切入點；考查北宋的建立．

本題以北宋建立為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】C6、B【分析】本題主要考查安史之亂的相關知識，考查學生的識記能力。聯系所學知識可知，唐玄宗統治后期，漸漸貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理政事。他還任用奸臣，造成朝政混亂，導致以邊疆安祿山和史思明為首的叛亂。歷史上把這一事件稱為“安史之亂”。持續八年之久的安史之亂，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉衰。所以唐朝由盛轉衰開始于安史之亂，故B符合題意，ACD可以排除。故選B。【解析】B7、A【分析】東漢末年以來；許多人為躲避戰亂，逃往江南地區，西晉后期以來，出現了中國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮，更多北方人遷到江南。給南方地區帶去了勞動力；生產技術和不同的生活方式。

故選：A。

本題考查中國古代人口遷徙的相關知識。

注意識記古代中國人口遷徙的原因及其影響?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生的識圖能力和對李時珍及《本草綱目的準確識記。依據所學知識可知，明朝醫藥學家李時珍著有《本草綱目》，這是一部具有總結性的藥物學巨著。考點：人教新課標七年級下冊·時代特點鮮明的明清文化·古典科技巨著的涌現【解析】【答案】李時珍、《本草綱目》9、略

【分析】金先滅遼；又于1127年滅北宋，而蒙古政權是在1206年建立的，故蒙古政權不可能與北宋同時并立存在．

故答案為：

×．

本題考查了北宋并立政權．960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，他的部下擁立他當皇帝．趙匡胤奪取后周政權，以開封為都城，史稱北宋．趙匡胤就是宋太祖．宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統一方針，陸續消滅了南方割據政權，結束了中原和南方的分裂割據局面．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記蒙古政權不可能與北宋同時并立存在．【解析】×10、略

【分析】根據所學可知；南宋時期的都城臨安早市；夜市，“買賣晝夜不絕”，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封．

故答案為：

臨安．

本題主要考查宋代經濟和社會風貌．

解答本題應熟記宋朝社會生活的有關知識．【解析】臨安11、略

【分析】禹死后；啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．

故答案為：啟．

本題考查的是啟繼承父位．

解答本題需要靈活運用“世襲制”代替“禪讓制”的事例．【解析】啟12、略

【分析】本題主要考查了經濟重心南移的有關知識。聯系所學知識，從唐朝中后期開始的經濟重心南移，到南宋最后完成，那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區。所以“從唐朝中后期，開始的經濟重心南移，至南宋最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區?！薄窘馕觥磕纤?。13、略

【分析】唐朝時；與新羅關系友好，交流頻繁，唐朝進口物產，新羅據首位。新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題考查唐朝的對外交往。唐朝對外采取開放對外的政策。

本題以唐朝的對外交往為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】√14、略

【分析】唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期；在當時的世界上聲名顯赫。我國歷史上第一個由少數民族貴族建立的全國性的統一王朝是元朝。1271年，蒙古族忽必烈改國號為元，次年定都大都。1276年元滅南宋，統一全國。

故答案為：

唐；元。

本題考查開元盛世；元朝的建立；掌握相關的基礎知識。

本題考查開元盛世、元朝的建立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥刻?；元15、韓趙魏【分析】依據所學；戰國初年，晉國分裂為韓；趙、魏三個國家，它們與原有的齊、楚、秦、燕，并稱為戰國七雄。

故答案為：

韓；趙、魏。

本題考查三家分晉；知道瓜分晉國的是韓；趙、魏。

本題考查三家分晉，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥宽n趙魏三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】“禮樂征伐自天子出”反映的是西周分封制。“禮樂征伐自諸侯出”反映的是春秋爭霸。故本題的推論不正確。

【點評】本題考查的是西周分封制和春秋爭霸的知識點。17、×【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果。山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里，他們使用打制石器，但已經掌握了磨光和鉆孔技術；已會人工取火。在我國歷史上生活在北京周口店龍骨山山洞里的原始人先后有元謀人，北京人和山頂洞人，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了元謀人；北京人和山頂洞人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質的發展。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元謀人、北京人和山頂洞人的生活地點?！窘馕觥俊?8、√【分析】為了更好的學習漢族文化；加強對黃河流域的控制，494年孝文帝遷都洛陽，為革除鮮卑舊俗，開始進行改革。采取一系列漢化措施，采用漢姓，將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；改穿漢服，官員及家屬必須穿戴漢族貴族服飾；學習漢語，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；提倡與漢人通婚，鼓勵鮮卑貴族與漢貴族聯姻；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老；養老的風氣等。孝文帝的改革，豐富和發展了中原文化，增強了北魏的實力，促進了民族交融。

故答案為：√。

本題考查北魏孝文帝改革意義。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北魏孝文帝改革的情況、內容和歷史意義?！窘馕觥俊?9、×【分析】結合題目中的關鍵詞“他統一了西晉末年以來近300年的分裂局面”可以判斷是隋文帝楊堅。魏晉南北朝以來；歷經三個多世紀曲折反復之后，北方社會經濟恢復發展，南方得到空前開發，為實現新的統一準備了條件。581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，定都長安，年號開皇。楊堅就是隋文帝。隋文帝執政后，銳意進取，發展生產，注重吏治，國家安定，人民負擔較輕，經濟繁榮，隋朝迅速壯大。相比之下，南方的陳朝腐朽黑暗，形成北強南弱之勢。589年，隨軍南下滅掉了陳，南北重歸統一，這是繼秦漢之后，中國又一次實現了統一。所以這位中國皇帝是隋文帝，而不是唐太宗。故本題表述錯誤。

故答案為：

×。

本題以“他在位期間成功地統一了西晉末年以來近300年的分裂局面改革制度；發展生產，注重吏治，國家安定。人民負擔較輕，經濟繁榮?！睘榍腥朦c，考查開皇之治。

本題以開皇之治為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】×20、√【分析】本題考查元朝的驛站制度的相關知識。元朝統治區域遼闊，為加強同各地的聯系，修建了覆蓋全國的陸路交通網，建立了四通八達的驛站。它是“元朝政府的神經和血液網絡”，對維持政府在全國廣大地區的統治具有重大的作用。故題干敘述正確。故選A?！窘馕觥緼21、√【分析】本題主要考查唐朝詩人李白。結合所學知識可知，唐朝是中國古代詩歌發展的黃金時代。唐朝著名詩人李白的詩雄奇飄逸，他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”。因而題干正確，故選T?！窘馕觥縏22、×【分析】公元前356年；秦國商鞅在秦孝公，不是秦穆公的支持下進行變法。經過商鞅變法，秦國經濟發展起來，軍隊的戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握商鞅變法的情況、內容和歷史意義?！窘馕觥俊了?、辨析題(共1題，共10分)23、錯誤：分封制。

理由：漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，解決諸侯王封國勢力；周王為鞏固對周邊的統治實行分封制?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；漢武帝為了解決諸侯王滋事問題，采納主父偃的建議頒布“分封制”。這個也是錯誤的，漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，解決諸侯王封國勢力；周王為鞏固對周邊的統治實行分封制。

【點評】本題較為簡單，考查漢武帝大一統的措施。五、綜合題(共3題，共24分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）這段話的意思簡單說,就是人不僅僅以自己的親人為親人,以自己的子女為子女.體現社會的博愛精神.儒家的社會倫理學說還要求人們“不獨親其親；不獨子其子”。要讓人們在年老時有人奉養，以終天年，年輕的時候，社會提供條件來發揮自己的作用，讓年幼的未成年的孩子在社會的愛護下成長，鰥寡孤獨的老人及有疾病殘疾的，皆能有所養。結合所學知識，孔子的重要思想有“仁”“禮”（或“德”．教育思想）。

（2）孫中山領導辛亥革命的指導思想是“民族民權民生”三民主義。其中民族主義是民族革命。“驅除韃虜”；民權主義是政治革命，“創立民國”；民生主義是社會革命，“平均地權”。

（3）根據時間提示；可以判斷這是20世紀30年代，面對經濟危機，美國實行羅斯福新政。再根據材料信息“1935年：《全國勞工關系法》重申工人的權利”“同年頒布了《社會保障法》：第1節是每州在條件許可的范圍內，對孤寡老人提供財政資金”“為資助各州實施失業補助法，特批準撥款?！薄?938年：頒布了《公平勞動標準法》，規定了最低工資和最長工時，禁止雇傭16歲以下的童工”歸納出此次改革涉及到的幾個主要方面。

（4）根據所學知識；20世紀80年代黨和政府體現“學有所教”的重大舉措是頒布《義務教育法》或實施“希望工程”。根據材料信息“學有所教．勞有所得．病有所醫．老有所養”以及所學知識回答。

（5）綜合上述材料；可以得出“古今中外思想家；政治家非常關注民生問題”“國家的穩定，社會的發展離不開民生問題”“民生政策的調整必須適應生產力發展的要求”“滿足國民社會生活的需要是制定民生政策的重要依據”。

考點：人教版七年級上冊·國家的產生和社會的變革·中華文化的勃興；人教版八年級上冊·近代化的探索·辛亥革命；人教版九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經濟大危機；人教版八年級下冊·科技教育與文化·改革發展中的教育?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）“仁”“禮”（或“德”．教育思想）。

（2）“平均地權”或“民生”?！叭裰髁x”或“民族民權民生”。

（3）羅斯福新政。維護工人權利；救助孤寡老人；實施失業補助；禁止使用童工。

（4）頒布《義務教育法》或實施“希望工程”。養老保險．醫療保險．失業保險。

（5）從古至今，思想家、政治家非常關注民生問題；國家的穩定，社會的發展離不開民生問題；民生政策的調整必須適應生產力發展的要求；滿足國民社會生活的需要是制定民生政策的重要依據。25、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生閱讀材料，獲取信息的能力，由材料中“戰國時”“錐子刺自己的大腿”“將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發上”信息可推斷出符合材料的信息的是懸梁刺股，意思是只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發憤讀書學習。第（2）問，解題的關鍵是準確解讀材料信息，依據材料中“春秋時期的爭霸”“越王勾踐不忘戰敗之恥”“嘗嘗膽的苦味”“越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺”等信息可推斷出材料主要闡述的成語是臥薪嘗膽，指中國春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡。第（3）問，準確獲取信息及知識的運用是解題的關鍵，“劉邦準備出兵攻打項羽”“劉邦的大將韓信卻在暗中率領漢軍主力抄小路迅速占領了陳倉”等信息可得出成語應該是明修棧道，暗度陳倉，即是指用明顯的行動迷惑對方