…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版選擇性必修1歷史上冊月考試卷245考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、據《唐六典》記載，唐代開元年間推行“變造制度”，“凡金銀、寶貨、綾羅之屬，皆折庸、調以造焉”，即把用庸調所收之布帛，折變為白銀等輕貨。從中可以得出的合理的推測是A.變造制推動了商品經濟的發展B.以庸代役影響了農民生產熱情C.銀兩是唐朝流通的主要貨幣D.租庸調制下國家不征收實物2、日耳曼人的家庭中,家長權雖大,但是家長做出重要的法律行為時,由于涉及全家利益,不能個人決定,而是要征得家庭中成年男子的同意。作為氏族成員,當本氏族有人受到外氏族人侵害時,必須與其他氏族成員共同復仇。這反映出日耳曼部落()A.同態復仇觀念嚴重B.男性居于社會支配地位C.維護貴族階層利益D.團體本位主義意識濃厚3、1929年國民政府《考試法》規定，參加高等文官考試需要具有以下資格：具有教育部承認的國外大學獨立學院或專科學校畢業證，或者擁有國立或經立案的公私立大學獨立學院或專科學校畢業證；或有同等學力或有專門技能或著作者，審查合格。該規定A.說明中國教育水平落后B.有利于提高官員素質C.標志著公務員制度建立D.旨在應對日本侵華需要4、在周代分封制下，墓葬有嚴格的等級規定。考古顯示，戰國時期，秦國地區君王墓葬規模宏大，其余墓葬無明顯等級差別；在經濟發達的東方六國地區，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明（）A.秦國率先消除分封體制走向集權統治B.經濟發展是分封制度得以維系的關鍵C.東方六國仍嚴格遵行西周的分封制D.分封制中的等級規定凸顯了君主集權5、美國文官部門是由各類專門委員會和上千個類似的官僚機構組成的。這些官僚機構對國會制定的每一項立法都要再宣布二十條規章細則。美國此舉A.導致國會的立法權受到沖擊B.有助于法治秩序的有效運行C.實現了國家權力中心的轉移D.完善了司法機構的法律依據6、如表為明朝官方對常熟縣人口的統計情況。據表可知，明朝常熟縣人口統計表。年份戶口洪武四年（1371年）62285247104永樂十年（1412年）66327284671天順六年（1462年）83558367600成化八年（1472年）87474381577成化十八年（1482年）87474381577弘治五年（1492年）88044381577

A.專制統治導致了基層治理體系崩壞B.高產糧食作物引進促進了人口增長C.重農抑商促進了社會環境整體穩定D.賦稅制度調整使戶口登記淪為形式7、商鞅變法規定：強制大家庭拆散為個體小家庭；“廢井田，開阡陌”，授田于百姓。據此可知，商鞅這些變法措施（）A.縮小了百姓貧富差距B.促進了秦國小農經濟的發展C.摧毀了宗法分封制度D.建成了中央集權的君主政權評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監察區變為行政區；成為郡以上的一級政區。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監察區“道”（4）________________。

9、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執行能力的集中體現，是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

10、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰國舉薦有才能的人為官,或依據____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰爭；和親、改革與管理、經濟交往等方式實現。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰爭

和親

改革與管理

經濟交往

12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數倍宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、魏晉時期開始實行租庸調制。A.正確B.錯誤14、開創郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤15、中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用。A.正確B.錯誤16、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤17、《中華人民共和國憲法》明確規定：“各少數民族聚居的地方實行區域自治。”據此，中央政府在廣西設立了廣西壯族自治區。A.正確B.錯誤18、從租調制到租庸調制，保證了農民有充分的生產時間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤19、《戰爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤20、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共16分)21、民族交融與國家統一材料一

材料二唐代對于中華大地而言是個開放的時代，唐王朝不僅將遼闊地域內的眾多族群凝聚到了一起，創造了燦爛的盛唐文明，而且通過頻繁的人員往來，將中原地區的制度文化傳播到邊疆乃至更遠的地區。因此唐代對多民族國家疆域形成的影響是巨大的，其中最重要的是為唐代之后邊疆族群爭奪“天下共主”并最終出現元朝的“大一統”提供了理論基礎。正是各族群或政權對“中國正統”的持續爭奪，導致了“中國”雖然在歷史上不是一個“政治體”的名稱，但它的指稱范圍卻是在不斷擴大，在清代最終人們意識中和現實中為皇帝所有的“天下”和“國家”實現了重合。因此清王朝雖然沒有以“中國”作為國號，但開始以“中國”的身份立足于世界舞臺，中國疆域由此最終形成。唐代對于中華大地而言是個開放的時代，唐王朝不僅將遼闊地域內的眾多族群凝聚到了一起，創造了燦爛的盛唐文明，而且通過頻繁的人員往來，將中原地區的制度文化傳播到邊疆乃至更遠的地區。因此唐代對多民族國家疆域形成的影響是巨大的，其中最重要的是為唐代之后邊疆族群爭奪“天下共主”并最終出現元朝的“大一統”提供了理論基礎。正是各族群或政權對“中國正統”的持續爭奪，導致了“中國”雖然在歷史上不是一個“政治體”的名稱，但它的指稱范圍卻是在不斷擴大，在清代最終人們意識中和現實中為皇帝所有的“天下”和“國家”實現了重合。因此清王朝雖然沒有以“中國”作為國號，但開始以“中國”的身份立足于世界舞臺，中國疆域由此最終形成。

(1)依據材料一；分別寫出地圖所示的時期對西藏地區實行的政策。

(2)依據材料二和所學，說明唐朝到清朝對“中國”發展的推動作用。22、政黨政治見證了近代中國共和制的曲折歷程。閱讀材料，回答問題。材料一民國初期的政黨、社團有民國初期的政黨、社團有300多個，如統一黨、共和黨、統一共和黨、共和建設沁討論會、中國社會黨等。這些黨派大體為原有的革命派、立憲派、舊官僚三派勢力的分合。其中，同盟會、共和黨、統一共和黨為三大黨，共和黨擁戴袁世凱，統一共和黨接近同盟會。——摘編自統編教材：《國家制度與社會治理》1940材料二31941年3592月，中共中央發出黨內指示，規定在政權的人員分配上，“共產黨員占三分之一，非黨的左派進步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一”。共產黨在政權中的領導作用，是要靠黨員的質量來保證的，而不必有更多的人數。在陜甘寧邊區，年根據“三三制”原則進行了改選；黨外人士擔任鄉以上干部者有人，占總數三分之二。根據地內的開明紳士由此得以進入政權機構。―延安時期，中國共產黨積累了大量成功的執政經驗，留攢下一批寶貴的政治遺產。“三三制”就是其中的重要一項，它是延安民主的象征。隨著抗戰勝利的臨近，新中國也在不遠的將來可以望見，“參議會”將為所取代。“三三制”民主的統戰協商功能將主分離出去，因而更加凸顯“人民民主”的實質內涵。那種重視人民群眾的主體地位、政治參與和政治教育的民主，將開辟民主的中國模式，而在抗戰中形成的：“延安道路”亦將延伸為“中國道路”。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等

(1)結合所學知識解讀材料一反映的歷史現象。

(2)分析材料二；三；說明延安時期中國共產黨政權建設探索的意義。

(3)結合材料和所學知識，舉例說明抗戰中形成的“延安道路”如何延伸為“中國道路”的表現？材料三―延安時期，中國共產黨積累了大量成功的執政經驗，留攢下一批寶貴的政治遺產。“三三制”就是其中的重要一項，它是延安民主的象征。隨著抗戰勝利的臨近，新中國也在不遠的將來可以望見，“參議會”將為所取代。“三三制”民主的統戰協商功能將主分離出去，因而更加凸顯“人民民主”的實質內涵。那種重視人民群眾的主體地位、政治參與和政治教育的民主，將開辟民主的中國模式，而在抗戰中形成的：“延安道路”亦將延伸為“中國道路”。評卷人得分五、論述題(共1題，共2分)23、閱讀材料；回答問題。

材料1928年；蔡和森首先將對中國革命性質的認識與對中國社會性質的認識聯系起來，拉開了大論戰。以陶希圣為代表的“新生命派”認為“中國社會是金融商業資本之下的地主階級支配的社會，而不是封建制度的社會”，依附于蔣介石政權；以嚴靈峰等為代表的“動力派”認為“中國毫無疑義的是資本主義關系占領導的地位”，屬于資本主義社會，此派從屬于脫離中共的陳獨秀集團；以王學文等為代表的“新思潮派”認為“在中國的全國國民經濟中，封建關系仍然占著強度的優勢”強調中國社會的宗法專制性質，此派直接隸屬于中共中央文化エ作委員會的領導。論戰持續6年之久，出版百余篇論文著作，王亞南與郭大カ合譯《資本論》，吳平譯《反杜林論》，郭沫若譯《政治經濟學批判》，最后“新思潮派”的觀點被普遍接受，即中國社會經濟的性質是半殖民地半封建的經濟。中國社會性質的大論戰引起了中國社會史領域的論戰，爭辯封建制的概念；亞細亞生產方式、階級關系等問題。還引發了關于中國農村社會性質的論爭，就中國農村經濟研究的主要對象，以及中國農村社會的性質等問題展開爭論。

——馮天瑜主編《中國文化史》根據材料，結合所學知識，對中國社會性質論戰進行評析。（要求：表述成文，持論有據，論述充分，邏輯清晰）評卷人得分六、簡答題(共4題，共24分)24、新中國成立后；在外交領域取得重大成就，請回答：

（1）面對兩大陣營尖銳對立的形勢；新中國采取的獨立自主的外交政策中最能體現這一特點的方針是什么？

（2）20世紀50年代中期；新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標志是什么？哪次會議表明新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議？

（3）20世紀70年代；新中國打開建國以來的外交僵局，說出70年代前期我國在外交領域取得的三項重大外交成就。

（4）隨著國際形勢的變化，從20世紀80年代起，我國奉行的獨立自主的外交政策具體表現為什么政策？25、P56左下角的“思考點”，思考：愛國主義教育和公民道德建設對社會主義精神文明建設有什么作用和影響？26、40多年來，改革開放取得了偉大成就，它為中國社會主義現代化建設積累了哪些寶貴經驗？27、簡述新中國在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

根據材料“即把用庸調所收之布帛，折變為白銀等輕貨”和所學知識可知，唐朝賦稅征銀的做法有利于農產品商品化，進而推動商品經濟的發展，A項正確；以庸代役保障了農民的生產時間，排除B項；白銀在明中葉后成為主要貨幣，排除項；D項說法不符合史實，排除。故選A項。2、D【分析】【分析】

【詳解】

結合所學知識可知，家庭中事關全家利益的重要決定，家長要征得主要家庭成員同意，氏族成員都要參加捍衛氏族利益和尊嚴活動等，反映出日耳曼部落具有濃厚的團體本位主義意識，D項正確；同態復仇觀念嚴重只是材料部分信息，并非材料主旨，排除A項；材料強調的并不是男性在部落中的社會地位，排除B項；材料內容與維護貴族階層利益無關，排除C項。故選D項。3、B【分析】【詳解】

參加高級文官考試有具體的學歷和能力要求，有利于提高官員素質，故B項正確；《考試法》規定本國公私立大學畢業生和教育部承認的國外大學的畢業生均可參加文官考試，并不能說明中國教育水平落后，排除A項；《公務員任用條例》《公務員任用法》的頒布標志著公務員制度的建立，排除C項；此時日本尚未發動侵華戰爭，排除D項。4、A【分析】【詳解】

根據材料并結合所學可知，戰國時期，東方六國地區，君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯，說明六國仍遵循著周代分封制下墓葬嚴格的等級規定；而此時的秦國地區君王墓葬規模宏大，其余墓葬無明顯等級差別，說明秦國墓葬凸顯了君王的權威地位，且非君王沒有嚴格的等級關系。秦國墓葬的變化反映了以血緣關系為基礎的分封制轉向中央集權制度下的官僚政治的政治變遷，A項正確；維系分封制度的是井田制和血緣關系而非經濟發展，B項錯誤；“東方六國地區嚴格遵行分封制度”與史實不符，當時諸侯爭霸，王室衰微，C項錯誤；西周時期尚未實現君主集權，D項錯誤。故選A項。5、B【分析】【詳解】

根據材料信息并結合所學知識可知，國會主要是從宏觀上制定法律，文官機構為法律制定詳細的規則，有助于美國法治秩序的有效運行，故B項正確；文官機構制定實施細則并沒有損害國會的立法權，排除A項；材料不能體現國家權力中心的轉移，排除C項；文官部門屬于行政機構，排除D項。6、D【分析】【詳解】

根據表格內容可知成化八年之后，戶口登記幾乎沒有變化，這與史實是不相符的，結合所學知識可知這是因為明朝中期賦稅制度的變革，故材料反映出賦稅制度調整使戶口登記淪為形式，D項正確；材料主要內容是賦稅制度調整使戶口登記淪為形式，沒有體現基層治理體系崩壞，排除A項；材料體現明朝中后期人口沒有變化，排除B項；重農抑商促進了社會環境整體穩定，不符合史實，排除C項。故選D項。7、B【分析】【詳解】

依據材料可知，反映的是商鞅變法推行小家庭制，廢除井田制，承認土地私有制，結合所學可知，這有利于維護封建國家的經濟基礎，推動小農經濟的發展，B項正確；材料與縮小貧富差距的說法無關，排除A項；當時宗法制仍然有較大的影響，因此C項中“摧毀”的說法錯誤，排除C項；縣制的推行有利于中央集權的加強，與材料措施無關，排除D項。故選B項。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監察區“道”逐漸演變為行政區，權力擴大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變為行政區，權力擴大。9、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發展，后來設立專門機構進行監察，所以1）處應填D。

（2）根據材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發展，與君主專制下大一統中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經濟等方面的歷史，當時還未產生專制主義中央集權制度，故D項錯誤。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權11、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經濟交往的方式。【解析】戰爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經濟交往：⑤建立榷場。12、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產稅。

根據所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數倍。

根據所學知識可知；王安石推行募役法。

根據所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據所學知識可知，康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共8題，共16分)13、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調制，故題目錯誤。14、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現，并非秦朝開創，故該說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

根據所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環境。為此，中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用，所以材料說法正確。16、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。17、A【分析】【詳解】

依據所學知識可知，《中華人民共和國憲法》明確規定：“各少數民族聚居的地方實行區域自治。”據此，中央政府設立了內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區、廣西壯族自治區和西藏自治區等，故正確。18、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，租庸調制下規定輸庸代役，保障了農民有充分的生產時間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。19、B【分析】【詳解】

根據材料“《戰爭與和平法》國際法”可知，《戰爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。20、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共2題，共16分)21、略

【分析】【詳解】

（1）根據所學可知；第一幅圖是唐朝，唐朝對西藏地區實行和親政策，有文成公主入藏等；第二幅圖是元朝，元朝設立宣政院，負責掌管全國佛教事宜并統轄吐蕃（今西藏）地區的軍政事務；第三幅圖是清朝，清朝在西藏實行冊封制度；駐藏大臣和金瓶掣簽制度。

（2）根據“唐代對多民族國家疆域形成的影響是巨大的”得出唐代對多民族國家疆域形成的影響巨大；根據“其中最重要的是為唐代之后邊疆族群爭奪‘天下共主’并最終出現元朝的‘大一統’提供了理論基礎”得出唐朝為唐代之后邊疆族群爭奪“天下共主”和元朝出現“大一統”提供了理論基礎；根據“正是各族群或政權對‘中國正統’的持續爭奪但它的指稱范圍卻是在不斷擴大”得出對“中國正統”的持續爭奪，導致“中國”指稱范圍不斷擴大。【解析】(1)唐朝：和親；元朝：設立宣政院；負責掌管全國佛教事宜并統轄吐蕃（今西藏）地區的軍政事務；清朝：冊封制度；駐藏大臣和金瓶掣簽制度。

(2)唐代對多民族國家疆域形成的影響巨大；唐朝為唐代之后邊疆族群爭奪“天下共主”和元朝出現“大一統”提供了理論基礎；對“中國正統”的持續爭奪，導致“中國”指稱范圍不斷擴大。22、略

【分析】【分析】

（1）

解讀：根據材料“民國初期的政黨；社團有300多個”“這些黨派大體為原有的革命派、立憲派、舊官僚三派勢力的分合”和所學知識可知；可從辛亥革命后，專制王權的土崩瓦解、各派政治力量迅速分化和重組、各黨派激烈競爭及開始政黨政治嘗試等角度進行分析。

（2）

意義：根據材料“延安時期；中國共產黨積累了大量成功的執政經驗，留攢下一批寶貴的政治遺產”結合所學知識可知，三三制原則進一步鞏固和擴大了抗日民族統一戰線，為新中國建立人民民主專政國家政權提供了借鑒。

（3）

表現：結合新中國成立以來的政治制度建設進行分析；如中華人民共和國成立，是共產黨領導下的人民共和國；確立了人民代表大會制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層群眾自治制度。

【點睛】【解析】(1)解讀：辛亥革命后；專制王權的土崩瓦解；各政黨；社團紛紛建立，各派政治力量迅速分化和重組；各黨派激烈競爭、開始政黨政治嘗試。

(2)意義：進一步鞏固和擴大了抗日民族統一戰線；為新中國建立人民民主專政國家政權提供了借鑒。

(3)表現：中華人民共和國成立，是共產黨領導下的人民共和國；確立了人民代表大會制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層群眾自治制度。五、論述題(共1題，共2分)23、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據材料中“依附于蔣介石政權”；“屬于脫離中共的陳獨秀集團”、“隸屬于中共中央文化エ作委員會的領導”的觀點；可概括提出觀點：關于中國社會性質的論戰帶有明顯的黨派色彩和政治目的。論證：可從1927年國民大革命失敗后，南京國民政府掌控全國政權，中國社會性質問題引起人們的廣泛注意分析說明論戰的背景；根據“在中國的全國國民經濟中，封建關系仍然占著強度的優勢”，說明中國共產黨人分析了中國經濟的性質，認為中國是半封建半殖民地社會，以宣傳反帝反封的民主革命；根據“中國社會是金融商業資本之下的地主階級支配的社會，而不是封建制度的社會”，說明蔣介石政權認為鴉片戰爭后中國社會的性質“是帝國主義壓迫之下的商業資本主義社會”，目的是維護大地主、大資產階級的利益；根據“中國毫無疑義的是資本主義關系占領導的地位”，說明脫離中共的陳獨秀集團認為中國資產階級民主革命任務已經基本完成，中國已經屬于資本主義社會，為大革命的失敗開脫責任。最后總結說明：中國社會性質的論戰帶有明顯的黨派色彩和政治目的。對社會性質的認識影響到革命的前途和社會發展的方向。

【點睛】【解析】示例一觀點：關于中國社會性質的論戰帶有明顯的黨派色彩和政治目的。

1927年國民大革命失敗后；南京國民政府掌控全國政權，中國革命和中國社會的發展道路問題亟待重新認識；正確解決，中國社會性質問題引起人們的廣泛注意。中國共產黨人分析了中國經濟的性質，認為封建的半封建的經濟在中國社會經濟中占支配的地位，中國是半封建半殖民地社會，以宣傳中共領導的反對帝國主義、封建主義的民主革命；蔣介石政權認為鴉片戰爭后中國社會的性質“是帝國主義壓迫之下的商業資本主義社會”，由此來維護大地主、大資產階級的利益，抑制工農運動；脫離中共的陳獨秀集團認為中國資產階級民主革命任務已經基本完成，經過大革命，中國社會已經是資本主義占優勢，已經屬于資本主義社會，為大革命的失敗開脫責任。

由上可知；中國社會性質的論戰帶有明顯的黨派色彩和政治目的。對社會性質的認識影響到革命的前途和社會發展的方向。

示例二觀點：中國社會性質大論戰；帶有學術爭論和政治論戰的雙重性質。

中國社會性質大論戰的重要成果是在意識形態領域；歷史唯物主義被學術界學習與運用。中國共產黨人；蔣介石政權、陳獨秀集團分別從各自的立場出發，對中國社會的性質展開論述，闡發觀點。在論戰過程中，郭沫若、王亞南等學者試圖將馬克思主義的理論方法引入學術研究之中，取得了成果。這批學者翻譯了大批馬克思主義的經典著作，如《資本論》《反杜林論》等，有力促進了馬克思主義的傳播。而且，論戰過程中，自覺或不自覺地運用馬克思主義的若干概念、方法及理論，如亞細亞生產方式、階級關系等概念，階級分析方法以及社會形態學說等，表明馬克思主義在中國現代文化的發展歷程中已經產生了重要影響。

綜上所述，中國社會性質大論戰，既是一場學術爭論，又帶有政治論戰的性質，它促進了馬克思主義的傳播和對中國民族民主主義革命的引導。六、簡答題(共4題，共24分)24、略

【分析】【詳解】

（1）根據所學可知；面對兩大陣營尖銳對立的形勢，新中國采取獨立自主的外交政策，其中最能體現這一特點的方針是“一邊倒”。

（2）根據所學可知；20世紀50年代中期，新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標志是1953年和平共處五項原則的提出，和平共處五項原則成為解決國與國之間問題的基本準則。1954年，參加日內瓦會議，這是新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議。

（3）根據所學可知；20世紀70年代，新中國打開建國以來的外交僵局，我國在外交領域取得的三項重大外交成就是：1971年恢復中國在聯合國的一切合法權益；1972年中美發表聯合公報，中美關系走向正常化；1972年中日正式建交。

（4）根據所學可知，隨著國際形勢的變化，從20世紀80年代起，我國奉行的獨立自主的外交政策具體表現為