…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版選修4歷史上冊階段測試試卷287考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、康熙二十八年（1689年）上諭戶部：“近聞江、浙、閩、廣四省海關(guān)，于大洋興販商船遵照則例征取稅課，原未累民。但將沿海地方采捕魚蝦及貿(mào)易小船概行征稅，小民不便。今應作何征收，憚商民均益，著九卿、詹事、科道會同確議以聞。”由此可知康熙A.力主重農(nóng)抑商B.鼓勵海外貿(mào)易C.要求取消海禁D.反對濫收賦稅2、英國資產(chǎn)階級革命過程中英國政體演變的順序是。

①共和政體。

②護國政體。

③斯圖亞特王朝復辟。

④君主立憲A.④①②③B.②①③④C.①②③④D.①③②④3、19世紀40年代，馬克思、恩格斯提出社會主義革命只有在西歐、北美幾個最主要的資本主義國家“同時發(fā)生”，才能夠取得勝利。1915年，列寧則認為可能首先在少數(shù)甚至在單獨一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利。這說明A.理論創(chuàng)新具有時空印記B.主觀立場影響理論認識C.社會主義革命時代來臨D.理論認識需要推陳出新4、19世紀40年代，馬克思、恩格斯提出了社會主義革命只有在西歐、北美幾個最主要的資本主義國家“同時發(fā)生”，才能夠取得勝利的理論。1915年列寧指出，社會主義可能首先在少數(shù)甚至在單獨一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利。從“同時勝利論”到“一國勝利論”反映出A.資本主義世界經(jīng)濟危機引發(fā)了政治危機B.工人運動的中心開始從西歐轉(zhuǎn)移到俄國C.革命理論在新的條件下得到豐富和發(fā)展D.馬克思主義傳播范圍在歐洲進一步擴大5、1949年10月1日中華人民共和國成立。當時一些報刊評論說,“中國人民站起來了”。這句話的含義之一是（）A.新民主主義革命已經(jīng)完成B.國民黨在大陸的勢力被徹底清除C.人民掌握了國家權(quán)力D.人民代表大會制度確立評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)6、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導的。A.正確B.錯誤7、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤8、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)9、拿破侖晚年說過：“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這切的記憶。但是；有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽——那就是我的民法典（即《拿破侖法典》）。”閱讀材料，回答問題。

材料：第8條規(guī)定所有法國人都享有民事權(quán)利。

第537條規(guī)定私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)。

第545條規(guī)定任何人不得被強制出讓其所有權(quán)；但因公用；且受公正并事前的補償時，不在此限。

第1134條規(guī)定依法成立的契約；在締契約的當事人間有相當于法律的效力。

第1598條規(guī)定交易范圍的物品；除特別法禁止出讓者外，均可出售。

第1710條規(guī)定凡勞動力雇傭者可與出賣勞力者商定；一方為他方完成一定的工作，他方約定支竹報酬的契約。

——摘自《拿破侖法典》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出拿破侖法典頒布的歷史背景及其基本原則。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析《拿破侖法典》頒布的歷史意義。10、閱讀材料；回答問題。

材料湯顯祖生于明嘉靖二十九年（1552），21歲中舉，34歲中進士。他勇于評論時事，喜怒多形于色，常被人稱為“狂奴”，萬歷二十四年，明朝為了彌補浩大的軍事開支和修復被焚宮殿，直接派遣親信太監(jiān)往各地征稅。湯顯祖寫信給友人說：“搜山使者如何，地無一以寧，將恐裂。”湯顯祖到北京述職時就向吏部告辭。回到故鄉(xiāng)后，他主要做的事情就是戲曲創(chuàng)作，尤以《牡丹亭》意趣訢奇，享譽文壇。在萬歷年間文化思想轉(zhuǎn)型期，湯顯祖曲論及劇作中的性情說，一方面繼承了我國詩詞藝術(shù)重情感的優(yōu)良傳統(tǒng)；但更多的是受明代心學和啟蒙思潮的影響，以其戲劇活動抒寫內(nèi)心哀情，用以抗擊封建禮教和文化專制統(tǒng)治。湯顯祖的戲曲理論在前人論曲的基礎(chǔ)上，注入了新的理論內(nèi)涵，在明代中葉心學思潮泛起，以及文壇復古與革新的激烈斗爭中，湯顯祖擔起了文學界破舊創(chuàng)新的職責。——摘編自陳永標《湯顯祖的戲曲觀與晚明心學思潮》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括湯顯祖辭官的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析湯顯祖對晚明文學創(chuàng)作的影響。11、材料顧祖禹（1631—1692年）；常州府無錫縣人。顧祖禹的高祖顧大棟撰有《九邊圖說》，曾祖；父親都通曉輿地之學。自1638年起，顧祖禹開始撰寫《讀史方輿紀要》，1678年，全書方算基本告成。是書尊明為正統(tǒng)，行文中常見“國朝”“國初”“南京”等字樣。顧祖禹痛心于明朝統(tǒng)治者不會汲取古今用兵成敗的教訓，此書對于山川險易，古今用兵、戰(zhàn)守攻取之宜、興亡成敗之跡，敘述很詳細，而于景物游覽名勝，則多簡略敘述。《紀要》對于與人民群眾生活有密切關(guān)系的江、河、湖、海的沿革、變遷及其利弊也相當重視，對明代統(tǒng)治者一貫消極治河、只求南糧北運，而不顧黃河下游兩岸人民死活的錯誤做法給予斥責。顧祖禹重視資料的考證與甄別，例如，漢代長安西南的昆明池本是模擬昆明國的洱海的形狀開鑿的，但自從晉代臣瓚在《漢書音義》中誤把今昆明市的滇池當作洱海，迷惑學者達一千三百年之久，《紀要》糾正了這一重大錯誤。

——摘編自肖立軍《顧祖禹和他的<讀史方輿紀要>》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括顧祖禹《讀史方輿紀要》的主要特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析顧祖禹成功撰寫《讀史方輿紀要》的原因。12、（歷史—選修2：中外歷史人物評說）

泰羅；1856年出生于美國賓夕法尼亞州，早年學習勤奮，并以優(yōu)異成績考入哈佛大學，后因故輟學。當時美國經(jīng)濟發(fā)展很快，企業(yè)規(guī)模迅速擴大，但由于生產(chǎn)混亂，勞資關(guān)系緊張，工人“磨洋工”現(xiàn)象大量存在，導致企業(yè)生產(chǎn)效率低下。傳統(tǒng)的以經(jīng)驗；習慣為主的管理模式已經(jīng)無法適應大型企業(yè)的管理需要。

1878年；泰羅到費城鋼鐵廠當一名普通工人，他邊實踐邊研究，總結(jié)并提煉出以工時制；計件工資制和任務(wù)管理制為核心的“泰羅制”。在實行泰羅制的工廠里，找不出一個多余的工人，每個工人都像機器一樣一刻不停地工作。泰羅的科學管理系統(tǒng)將工人的潛能發(fā)揮到無以復加的程度，大大提高了勞動生產(chǎn)率，從而實現(xiàn)利潤最大化的目標。20世紀初，美國掀起了科學管理運動，1906年泰羅擔任美國機械工程師協(xié)會主席，專門以宣傳科學管理為職業(yè)，被后世尊稱為“科學管理之父”。在泰羅制被廣泛推廣的20世紀初，美國的經(jīng)濟和社會發(fā)生了巨大的變化，職業(yè)經(jīng)理人開始出現(xiàn)，構(gòu)成了美國中產(chǎn)階級新中堅力量。

——摘編自“百度百科”相關(guān)資料（1）據(jù)材料并結(jié)合所學知識；分析泰羅制出現(xiàn)的歷史背景。

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對泰羅的科學管理成就進行簡要評價。13、材料沈葆禎；1847年（道光二十七年）中進士；選庶吉士，投編修。1854年）威豐四年）耀御史。1862年（同治元年）經(jīng)曾國落舉薦，出任江西巡撫，倚用湘軍將領(lǐng)王德榜等鎮(zhèn)壓太平軍。1866年由左宗業(yè)保薦，繼左任福建船政大臣，專主福州船政局。翌年拒絕福州稅務(wù)司、法國人美理登充任船政監(jiān)督的要求，反對法國領(lǐng)事巴世棟干預船政。同時，重視西學，任用熟諳西法、通曉外語之人才：招收第一屆學習造船與駕駛的學員，使船政局成為中國近代科技人才和海軍將領(lǐng)的培養(yǎng)基地。1874年日本入侵臺灣時，受命欽差大臣辦理臺灣等處海防，兼理各國事務(wù)。乃率規(guī)隊駛往臺灣，部署防務(wù)，加強戰(zhàn)備，在給侵臺日軍司令西鄉(xiāng)從道的照會中宣布“中國版圖，尺寸不敢與人”，遏制了日本侵占臺灣的行動，使日軍退出臺灣。繼對開發(fā)、經(jīng)營臺灣頗有建樹，購買機器，開采基隆煤礦，奏請開墾臺東高山族聚居地，加強閩、臺間的政治、經(jīng)濟聯(lián)系。1875年升任兩江總督兼南洋通商大臣，督辦南洋海防，籌建南洋海軍，與李鴻章同為清廷籌辦海軍的主持者。

（1）據(jù)材料；概括沈葆楨主要舉措。

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評沈葆禎的上述活動。14、閱讀下列材料；回答問題。

材料曾國藩年譜1838年（道光十八年）28歲，會試中第38名貢士。改名國藩。殿試取在三甲第42名，賜同進士出身。1841年（道光二十一年）31歲，8月，偕倭仁拜謁理學大師唐鑒為師，請教治學之方，檢身之要。“考德問業(yè)”，“為義理所熏蒸”。1842年（道光二十二年）32歲致力程朱之學，每日必做日課：早起、主敬、靜坐、讀書不二、讀史、謹言、養(yǎng)氣、保身，日知所亡、月無忘所能、作字、夜不出門。1853年（咸豐三年）43歲，1月21日，接幫辦湖南團練旨。經(jīng)郭嵩燾力勸出保桑梓。30日，抵長沙與湖南巡撫張亮基商辦團練。3月19日，太平軍攻占江寧，定都為天京。9月，移駐衡州練兵。11月，建衡州船廠趕造戰(zhàn)船。派人赴廣東購買洋炮，籌建水師。1854年（咸豐四年）44歲，2月25日，奉命率師出征太平軍。發(fā)布《討粵匪檄》。1861年（咸豐十一年）51歲，12月，在安慶創(chuàng)辦內(nèi)軍械所。1864年（同治三年）54歲，6月16日（陰歷），湘軍攻陷天京，太平軍宣告失敗。1867年（同治六年）57歲，3月，在江南制造總局下設(shè)造船所試制船艦。同時擬設(shè)譯書館。1872年（同治十一年）62歲，2月27日，領(lǐng)銜上奏：促請對“派遣留學生一事”盡快落實。并提出在美國設(shè)立“中國留學生事務(wù)所”，推薦陳蘭彬、容閎為正副委員常駐美國管理。在上海設(shè)立幼童出洋肄業(yè)局，薦舉劉翰清“總理滬局選送事宜”。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識歸納曾國藩一生的主要活動。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識從政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事等角度評價曾國藩。15、材料歐仁·德拉克洛瓦（1798~1863）生于法國南部律師家庭，代表作品《自由引導人民》《但丁之，筏》，其父親參與法國大革命并擔任國民公會代表。中學就讀于以教授古典主義畫法為主的巴黎安佩里亞爾中學，后與“鋼琴詩人”肖邦是好友，喜愛歌德、莎士比亞、拜倫等作家著作。他強調(diào)繪畫要用音樂般節(jié)奏的飽滿色彩和強烈明暗對比刻畫社會百態(tài)、用豐富的想象和充沛的情感去表達歷史事件，去展現(xiàn)和傳遞更高層次、更細膩、更深刻的觀念與思想，而不僅僅把畫面當成技法的炫耀。有學者認為德拉克洛瓦是19世紀最后一個企圖表現(xiàn)崇高思想而且作品中隱含人文主義精神的畫家歐仁·德拉克洛瓦（1798~1863）生于法國南部律師家庭，代表作品《自由引導人民》《但丁之，筏》，其父親參與法國大革命并擔任國民公會代表。中學就讀于以教授古典主義畫法為主的巴黎安佩里亞爾中學，后與“鋼琴詩人”肖邦是好友，喜愛歌德、莎士比亞、拜倫等作家著作。他強調(diào)繪畫要用音樂般節(jié)奏的飽滿色彩和強烈明暗對比刻畫社會百態(tài)、用豐富的想象和充沛的情感去表達歷史事件，去展現(xiàn)和傳遞更高層次、更細膩、更深刻的觀念與思想，而不僅僅把畫面當成技法的炫耀。有學者認為德拉克洛瓦是19世紀最后一個企圖表現(xiàn)崇高思想而且作品中隱含人文主義精神的畫家——據(jù)王紅艷《試述德拉克洛瓦在西方繪畫史中的重要作用》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括德拉克洛瓦的繪畫風格特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析德拉克洛瓦取得成就的原因。16、【中外歷史人物評說】閱讀下列材料：

材料一這些幼稚的知識；后來（1904年）便使我的學籍列在日本一個鄉(xiāng)間的醫(yī)學專門學校里了。我的夢很美滿，預備畢業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰┅┅這一學年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了，因為從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件要緊事，凡愚弱的國民，體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必認為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時認為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。

——魯迅《吶喊》自序。

材料二“四千年來時時吃人的地方；今天才明白，我也在其中混了多年；大哥正管著家，”妹子恰恰死了，大哥也可能在飯菜中和了妹子的肉，暗暗給我們吃。我未必在無意之中，不吃了妹子的幾片肉。現(xiàn)在輪到了我自己┅┅有四千年吃人履歷的我，當初雖然不知道，現(xiàn)在明白，難見真的人！沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子┅┅

——魯迅《狂人日記》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；概括魯迅留學日本時中國的社會背景。

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括《狂人日記》發(fā)表的背景、意義。17、閱讀材料，回答問題。材料1974年，45歲的西華師大“熊貓教授”胡錦矗，牽頭全國第一次大熊貓野外調(diào)查研究。這次調(diào)查歷時4年徒步9萬公里，最終形成20多萬字的《四川省珍貴動物資源調(diào)查報告》。基于胡錦矗科研團隊的調(diào)查，國務(wù)院批準將2萬公頃的臥龍自然保護區(qū)擴建為20萬公頃，同時建立唐家河等5個國家級自然保護區(qū)。1983年他建立世界上第一個大熊野外生態(tài)觀察站，取名“五一棚”，邀請著名動物學家夏勒等外國專家進駐“五一棚”，開啟了大熊貓研究的國際合作，同時完成世界上第一部探索大熊貓生態(tài)環(huán)境和習性的巨著《臥龍的大熊貓》，出版專著20多部。胡錦矗發(fā)明通過龔便判斷大熊貓?zhí)匦缘摹昂戏椒ā保赜弥两瘛Ｋ恢眻猿质谡n到84歲高齡，為我國培養(yǎng)了一大批杰出的保護生物學人才。1974年，45歲的西華師大“熊貓教授”胡錦矗，牽頭全國第一次大熊貓野外調(diào)查研究。這次調(diào)查歷時4年徒步9萬公里，最終形成20多萬字的《四川省珍貴動物資源調(diào)查報告》。基于胡錦矗科研團隊的調(diào)查，國務(wù)院批準將2萬公頃的臥龍自然保護區(qū)擴建為20萬公頃，同時建立唐家河等5個國家級自然保護區(qū)。1983年他建立世界上第一個大熊野外生態(tài)觀察站，取名“五一棚”，邀請著名動物學家夏勒等外國專家進駐“五一棚”，開啟了大熊貓研究的國際合作，同時完成世界上第一部探索大熊貓生態(tài)環(huán)境和習性的巨著《臥龍的大熊貓》，出版專著20多部。胡錦矗發(fā)明通過龔便判斷大熊貓?zhí)匦缘摹昂戏椒ā保赜弥两瘛Ｋ恢眻猿质谡n到84歲高齡，為我國培養(yǎng)了一大批杰出的保護生物學人才。

(1)根據(jù)材料；概括胡錦矗教授的主要成就。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析胡錦矗教授取得成就的原因。——摘編自《西華師大三代科學家同獲大熊貓研究與保護最高獎》評卷人得分四、簡答題(共5題，共45分)18、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。19、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。20、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。21、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。22、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料內(nèi)容“近聞江、浙、閩、廣四省海關(guān)，于大洋興販商船遵照則例征取稅課，原未累民。但將沿海地方采捕魚蝦及貿(mào)易小船概行征稅，小民不便”可知，康熙帝進一步申明了海關(guān)征稅不準“累民”的原則，反映出這時期反對濫收賦稅，推行了惠民惠商的海關(guān)稅收政策，故D選項正確；重農(nóng)抑商政策是指注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，抑制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，材料沒有體現(xiàn)重農(nóng)抑商政策有關(guān)的內(nèi)容，故A選項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)了康熙帝時期反對濫收賦稅，海關(guān)征稅不準“累民”的原則，沒有鼓勵海外貿(mào)易，故B選項錯誤；根據(jù)材料內(nèi)容及所學知識可知，這時期依然堅持海禁政策，沒有提出取消海禁，故C選項錯誤。2、C【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學可知，1649年，查理一世被處死，英國成立了共和國；共和國成立后，克倫威爾就任護國主行獨裁統(tǒng)治；1660年，斯圖亞特封建王朝查理二世復辟；1688年，發(fā)動宮廷政變（光榮革命）推翻封建統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級新貴族的統(tǒng)治；1689年，頒布《權(quán)利法案》標志著英國君主立憲制的確立。故排列順序正確的是①②③④，故選C。3、A【分析】【詳解】

材料體現(xiàn)的是列寧對馬克思主義的繼承和發(fā)展，理論具有創(chuàng)新及時空印記，A正確；材料與主觀立場無關(guān)，主要和國情有關(guān)，B排除；材料與社會主義革命時代來臨無關(guān)，C排除；馬克思主義具有與時俱進的特征，并非是推陳出新，D排除。故選A。4、C【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合材料和所學知識可知，理論本身就有不斷豐富完善的特點，從“同時勝利論”到“一國勝利論”說明新的歷史條件下出現(xiàn)了新問題、新情況，理論也就有新的發(fā)展，故選C項。資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)與1929年，排除A；材料沒有涉及工人運動的中心發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除B；材料不能體現(xiàn)出馬克思主義傳播范圍在歐洲進一步擴大，排除D。5、C【分析】【詳解】

中國人民站起來是指新中國成立，人民是國家的主人，掌握了國家的政權(quán)，故C項正確。二、判斷題(共3題，共6分)6、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導的。故題目表述錯誤。7、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。8、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共9題，共18分)9、略

【分析】【詳解】

（1）《拿破侖法典》頒布的背景結(jié)合所學內(nèi)容進行作答即可；即受羅馬法影響，法國資本主義的發(fā)展和大革命完成，啟蒙思想的傳播。根據(jù)：“私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)”；“依法成立的契約，在締契約的當事人間有相當于法律的效力”、“一方為他方完成一定的工作，他方約定支付報酬的契約”等內(nèi)容可知體現(xiàn)了自由、平等、保護私有財產(chǎn)和契約具有法律效力等原則。

（2）《拿破侖法典》頒布的歷史意義結(jié)合所學內(nèi)容可從否定封建等級制度、強調(diào)法律面前人人平等、確立人權(quán)平等、成為歐美各國資產(chǎn)階級立法規(guī)范和推動資本主義發(fā)展的角度進行作答。【解析】（1）歷史背景：羅馬法的影響；資本主義發(fā)展；法國大革命完成；啟蒙思想傳播基本原則：自由；平等；保護私有財產(chǎn)；契的具有法律效力。

（2）意義：否定了封建等級制度及其特權(quán)；強調(diào)了在法律面前人人平等的思想，進一步確立了人權(quán)平等的原則；成為歐美各國資產(chǎn)階級的立法規(guī)范；推動了資本主義的發(fā)展。10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“他勇于評論時事；喜怒多形于色”；“搜山使者如何，地無一以寧，將恐裂”等內(nèi)容可知湯顯祖辭官的原因主要是個性率直，不戀權(quán)位，政治腐敗，官場黑暗，熱衷于戲劇創(chuàng)作。

（2）根據(jù)“在前人論曲的基礎(chǔ)上，注入了新的理論內(nèi)涵，在明代中葉心學思潮泛起，以及文壇復古與革新的激烈斗爭中，湯顯祖擔起了文學界破舊創(chuàng)新的職責”可知湯顯祖對晚明文學創(chuàng)作的影響主要是掀起了反對封建道統(tǒng)，追求個性解放的文學革新浪潮；推動了文學創(chuàng)作更新，以及文學觀念和理論批評的發(fā)展；推動了晚明文學自我意識的覺醒，豐富和發(fā)展了一系列文藝審美創(chuàng)作范疇。【解析】（1）原因：個性率直；不戀權(quán)位，政治腐敗，官場黑暗，熱衷于戲劇創(chuàng)作。

（2）影響：掀起了反對封建道統(tǒng)，追求個性解放的文學革新浪潮；有力地推動了文學創(chuàng)作更新，以及文學觀念和理論批評的發(fā)展；推動了晚明文學自我意識的覺醒，豐富和發(fā)展了一系列文藝審美創(chuàng)作范疇。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）顧祖禹《讀史方輿紀要》的主要特點；根據(jù)“是書尊明為正統(tǒng)，行文中常見‘國朝’‘國初’‘南京’等字樣”可以看出寄托懷念故國之情；根據(jù)“此書對于山川險易，古今用兵；戰(zhàn)守攻取之宜、興亡成敗之跡，敘述很詳細”可以看出軍事地理特征鮮明；根據(jù)“《紀要》對于與人民群眾生活有密切關(guān)系的江、河、湖、海的沿革、變遷及其利弊也相當重視”可以看出關(guān)注民生；根據(jù)“顧祖禹重視資料的考證與甄別”可以看出治學嚴謹，考證詳實。

（2）顧祖禹成功撰寫《讀史方輿紀要》的原因，可以根據(jù)“顧祖禹的高祖顧大棟撰有《九邊圖說》，曾祖、父親都通曉輿地之學”等信息并聯(lián)系所學，從經(jīng)世致用學說的影響、清代考據(jù)學盛行、社會環(huán)境相對穩(wěn)定、家學淵源深厚和顧祖禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)等方面來回答。【解析】（1）特點：寄托懷念故國之情；軍事地理特征鮮明；關(guān)注民生；治學嚴謹；考證詳實。

（2）原因：經(jīng)世致用學說的影響；清代考據(jù)學盛行；社會環(huán)境相對穩(wěn)定；家學淵源深厚；顧祖禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。12、略

【分析】（1）通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)泰羅制出現(xiàn)的歷史背景在材料的第一段就可以直接找到答案；例如，“當時美國經(jīng)濟發(fā)展很快；企業(yè)規(guī)模迅速擴大、生產(chǎn)混亂，勞資關(guān)系緊張”等就是可以直接作為答案的。

（2）對泰羅的科學管理成就進行簡要評價在材料的第二段就可以直接找到答案，例如，“大大提高了勞動生產(chǎn)率，從而實現(xiàn)利潤最大化的目標”、“美國掀起了科學管理運動”等是可以直接作為答案的。【解析】【歷史一選修2：中外歷史人物評說】

（1）泰羅制出現(xiàn)的歷史背景。

①美國經(jīng)濟快速發(fā)展；第二次工業(yè)革命展開；

②企業(yè)規(guī)模不斷擴大；生產(chǎn)混亂；

③企業(yè)管理落后；生產(chǎn)效率低下。

（2）對泰羅的科學管理成就進行簡要評價。

①促進了經(jīng)濟發(fā)展；科學管理行之有效；

②推動美國社會階級結(jié)構(gòu)變化；經(jīng)營管理專業(yè)化；

③加強了對工人的剝削，追求企業(yè)利潤最大化。13、略

【分析】【詳解】

（1）通過材料“倚用湘軍將領(lǐng)王德榜等鎮(zhèn)壓太平軍”看出鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義；通過材料“拒絕福州稅務(wù)司；法國人美理登充任船政監(jiān)督的要求；反對法國領(lǐng)事巴世棟干預船政”看出其曾經(jīng)主政福州船政，反對外國干預；通過材料“重視西學，任用熟諳西法、通曉外語之人才”看出重視西學，保護和培養(yǎng)人才；通過材料“率規(guī)隊駛往臺灣，部署防務(wù)，加強戰(zhàn)備”看出抵抗外來侵略；通過材料“督辦南洋海防，籌建南洋海軍”可以看出創(chuàng)辦新式海軍。

（2）對沈葆楨活動的評價，針對沈葆楨的措施進行具體分析，主要包括推動中國近代化、推動中國近代教育、推動中國海軍發(fā)展等角度評價積極影響；從鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義看出其維護清王朝統(tǒng)治的局限性。【解析】（1）舉措：①鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義；②抵制外來侵略；③主政福州船政；反對外國干預；④重視西學，保護和培養(yǎng)人才；⑤創(chuàng)辦新式海軍。

（2）評價：①善于學習外國造船技術(shù)，一定程度上推動了近代工業(yè)的發(fā)展；②保護和培養(yǎng)人才，有利于近代教育的發(fā)展；③推動了中國海軍近代化，有利于海防力量的加強；④抵制外來侵略，加強臺灣和內(nèi)地聯(lián)系；⑤作為地主階級代表鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，以維護清朝腐朽統(tǒng)治為目的，也無法使中國富強與獨立。14、略

【分析】【詳解】

（1）活動：根據(jù)材料“為義理所熏蒸”可歸納出學習傳統(tǒng)文化；根據(jù)材料“2月25日；奉命率師出征太平軍。發(fā)布《討粵匪檄》”可歸納出訓練地主武裝團練，鎮(zhèn)壓太平天國運動；根據(jù)材料“在江南制造總局下設(shè)造船所試制船艦。同時擬設(shè)譯書館”可歸納出積極開展洋務(wù)運動，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；新式學堂；根據(jù)材料“并提出在美國設(shè)立‘中國留學生事務(wù)所’，推薦陳蘭彬、容閎為正副委員常駐美國管理”可歸納出積極主持近代外交及人才培養(yǎng)。

（2）評價：結(jié)合上述分析的活動和所學知識可知，可從鎮(zhèn)壓太平天國運動、傳承傳統(tǒng)文化、推動中國近代化及人們思想的解放等角度進行分析即可。【解析】（1）活動：①學習傳統(tǒng)文化；②訓練地主武裝團練；鎮(zhèn)壓太平天國運動；③積極開展洋務(wù)運動，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；新式學堂；④積極主持近代外交及人才培養(yǎng)。

（2）評價：①是鎮(zhèn)壓太平天國運動的劊子手；②是中國傳統(tǒng)文化的代表，國學泰斗；③積極開展洋務(wù)運動推動了中國在經(jīng)濟、教育、軍事方面的近代化；④主張師夷長技以自強，一定程度上解放了人們的思想，推動了近代中國向西方學習的思潮。15、略

【分析】【詳解】

（1）特點:據(jù)所學可知；德拉克洛瓦的繪畫風格屬于浪漫主義，其繪畫風格特點據(jù)材料并結(jié)合所學可從注重情緒表達和個性展現(xiàn)；用色彩和想象傳達思想觀念、題材注重社會現(xiàn)實和歷史重大事件、美學形態(tài)和表現(xiàn)形式等方面回答。

（2）原因:工據(jù)材料并結(jié)合所學可從工業(yè)革命推進社會進步發(fā)展、法國大革命后動蕩的時代提供豐富的繪畫題材、人文主義的發(fā)展強調(diào)注重個人情緒和精神的表達、傳統(tǒng)藝術(shù)和其他學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)奠定、家庭教育和學習環(huán)境的影響、個人的學習和努力等方面回答。【解析】（1）特點:注重情緒表達和個性展現(xiàn);用色彩和想象傳達思想觀念;題材注重社會現(xiàn)實和歷史重大事件；美學形態(tài)和表現(xiàn)形式。

（2）原因:工業(yè)革命推進社會進步發(fā)展;法國大革命后動蕩的時代提供豐富的繪畫題材;人文主義的發(fā)展強調(diào)注重個人情緒和精神的表達;傳統(tǒng)藝術(shù)和其他學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)奠定;家庭教育和學習環(huán)境的影響;個人的學習和努力。16、略

【分析】【分析】

試題分析：（1）以材料中的時間1904年為切入點；從政治；經(jīng)濟、思想、階級力量等角度分析當時的社會背景。政治上：19世紀末20世紀初，民族危機進一步加深；中國半殖民地半封建社會形成；思想上：西學傳入、新式學堂建立、留學風氣日盛；經(jīng)濟上：民族資本主義進一步發(fā)展；階級力量上：民族資產(chǎn)階級力量進一步壯大，民主革命漸成潮流。

（2）根據(jù)所學可知魯迅的《狂人日記》寫于新文化運動期間。第一小問背景要結(jié)合新文化運動的背景進行回答。第二小問意義；從《狂人日記》在新文化運動中新文學的地位和對思想解放的作用等角度回答。

考點：中外歷史人物評說?近代中國的思想家?魯迅。

【詳解】【解析】（1）19世紀末20世紀初；民族危機進一步加深；中國半殖民地半封建社會形成；西學傳入；新式學堂建立、留學風氣日盛；民族資本主義進一步發(fā)展；民族資產(chǎn)階級力量進一步壯大，民主革命漸成潮流。（任答4點即可）

（2）背景：新文化運動興起，提倡科學與民主，提倡新文學、提倡新道德；反對北洋軍閥的反動統(tǒng)治；反對尊孔復古。（任答2點即可）意義：《狂人日記》是新文化運動中新文學的典范；揭露了封建倫理道德吃人的本質(zhì)，向腐朽的封建制度發(fā)起猛烈的進攻，具有解放思想的作用17、略

【分析】【詳解】

（1）成就：根據(jù)“牽頭全國第一次大熊貓野外調(diào)查研究。”得出組建科研團隊；根據(jù)“基于胡錦矗科研團隊的調(diào)查；國務(wù)院批準將2萬公頃的臥龍自然保護區(qū)擴建為20萬公頃，同時建立唐家河等5個國家級自然保護區(qū)。”得出推動國家級自然保護區(qū)的建立；根據(jù)“1983年他建立世界上第一個大熊野外生態(tài)觀察站”得出建立大熊貓研究機構(gòu)；根據(jù)“邀請著名動物學家夏勒等外國專家”得出開啟了大熊貓研究的國際合作；根據(jù)“《臥龍的大熊貓》”得出出版多部科研著作；根據(jù)“胡氏方法”得出發(fā)明“胡氏方法"；根據(jù)“為我國培養(yǎng)了一大批杰出的保護生物學人才。”得出培養(yǎng)了大批人才。

（2）原因：根據(jù)“國務(wù)院批準”得出黨和政府的支持；根據(jù)所學可得出改革開放和與經(jīng)濟的發(fā)展；根據(jù)“邀請著名動物學家夏勒等外國專家進駐‘五一棚’，開啟了大熊貓研究的國際合作”得出國際合作與團隊協(xié)作；根據(jù)所學，從個人的品質(zhì)角度概括，可得出優(yōu)秀的科學素養(yǎng)和愛國情懷。【解析】(1)成就：組建科研團隊；推動國家級自然保護區(qū)的建立；建立大熊貓研究機構(gòu)；開啟了大熊貓研究的國際合作；出版多部科研著作；發(fā)明“胡氏方法”；培養(yǎng)了大批人才。

(2)原因：黨和政府的支持；改革開放和與經(jīng)濟的發(fā)展；國際合作與團隊協(xié)作；優(yōu)秀的科學素養(yǎng)和愛國情懷。四、簡答題(共5題，共45分)18、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結(jié)合所學知識即可從政治、經(jīng)濟、軍事角度，從維護國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）本題據(jù)材料三“蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐