…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版七年級歷史下冊月考試卷816考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列對明朝時鄭和七下西洋影響的評價，不正確的是（）A.促進了中國與亞．非各國的經濟文化交流B.打通了從中國到東非的航線C.有助于中國人對世界的了解D.迅速發展了海外貿易2、【題文】監察制度是中央集權制度的重要組成部分。下列秦漢時期的官職中具有監察功能的是。

①御史大夫②司隸校尉。

③刺史④太尉A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④3、歷史學家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統治者的默認。”這一評論中“孟子的一個正確思想”應該是()A.“兼愛”“非政”B.“仁政”治國C.提倡法治D.“無為而治”4、丞相制度起止朝代分別為（）A.漢明B.漢宋C.秦宋D.秦明5、8、元朝時期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人遷入中國，同漢、蒙、畏兀兒等民族逐步融合，形成了一個新的民族。這個民族是（）A.苗族B.回族C.滿族D.壯族6、柳宗元說：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”他所指“周之失，失之于制”的“制”指的是（）A.中央集權制B.禪讓制C.分封制D.文化專制7、“海上絲綢之路”的出發點是（）A.東南沿海港口B.中南半島C.馬來半島D.馬六甲海峽8、李白詩：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”該詩稱頌的是秦始皇（）A.統一中國B.推行郡縣制C.修筑長城D.抵御匈奴評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關隋朝歷史貢獻的敘述，正確的是A.實現了南北重新統一B.開創了“貞觀之治”的局面C.創設了科舉制度D.開通了縱貫南北的大運河10、.關于宋代造船業的敘述,下列說法正確的是()A.廣州、泉州、蘇州的造船業,在當時世界上居于領先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船塢C.南宋沿海地區制造的海船規模宏大,設計科學,還配備了指南針D.北宋東京郊外建有世界上最早的船塢11、中外交流源遠流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和12、加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國東南海防的歷史事件是()

A.清政府設置臺灣府B.戚繼光抗擊倭寇C.鄭成功收復臺灣D.衛溫船隊到達夷洲13、小東同學在學習“美國的誕生”一課；分析了獨立戰爭爆發前的社會矛盾，請你把橫線部分補充完整（）

A.政治B.經濟C.種族D.民族14、武則天遺言立無字碑，由后人評說自己功過。下列對武則天的評價不正確的是（）A.我國歷史上唯一的女皇帝，提高了婦女地位B.創立殿試制度，親自面試考生C.減輕人民負擔，重視發展生產D.任人唯親，扶持官僚貴族15、下列各項，哪些是安史之亂爆發的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節度使權力膨脹C.軍隊戰斗力薄弱D.農民負擔過重16、元、明、清三個朝代在許多方面有相似之處，主要表現為（）A.實行中央集權的政治制度B.加強各民族之間的聯系C.結束分裂局面實線大一統D.由少數民主建立的政權評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、北宋時期引進的占城稻原產于泰國。18、大運河開鑿于____年，開鑿者是____，以____為中心，北抵____，南達____。分為____、____、____、____四段，連接____、____、____、____、____五大河流。19、我國有文字可考的歷史，是從______開始的。我們今天的漢字，是從______發展而來的。20、《大唐西域記》是一部研究歐洲、中亞和我國西藏地區歷史和佛學的重要典籍。______（判斷對錯）21、請根據提示信息寫出相關人物。

1.詩仙——____

2.詩圣——____

3.畫圣——____22、歷史上的“戰國七雄”指的是齊、______、秦、______、______、魏、韓七個國家。23、_____于1271年改國號為元，次年定都于都。24、戰國時期，占有大量土地的奴隸主，成為______，為地主耕種田地的奴隸，成為______。兩個新興的階級產生了。25、春秋時期一些強大的諸侯以______的名義爭奪霸主地位，戰國末期秦王______先后攻滅六國完成統一。評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)26、連線題27、評卷人得分五、辨析題(共1題，共9分)28、見如圖對聯。小歷認為該對聯為頌揚老子而作；小史認為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請引用對聯中的關鍵詞加以說明。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】

試題分析：根據鄭和七下西洋的影響可知；鄭和七下西洋，經歷了亞非三十多個國家和地區，這是世界航海史上的壯舉。鄭和遠航，促進了我過同亞非各國的友好關系和經濟交流。鄭和是我果也是世界上的偉大的航海家，揭開了世界大航海時代的序幕。我國古代的海外貿易，在唐朝和宋朝已經取得很發大發展，D錯誤。故選D項。

考點：本題考查鄭和下西洋。

點評：鄭和下西洋是為了宣揚國威，加強與海外諸國聯系，滿足統治階級對異域珍寶的需求，是封建制度下的政治行為和不計經濟效益的貢賜貿易；西方遠航是為了開拓市場，攫取暴利，是資本主義海外殖民性。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析：“監察制度”“監察功能”“秦漢時期”是解答本題的關鍵；回顧已學知識可知御史大夫是秦朝設置，是副丞相，執掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責監察百官，司隸校尉是漢至魏晉監督京師和地方的監察官，漢武帝創設了對地方監察的刺史制度，將全國劃分為十三部州，每部設刺史一人，據此分析可知①②③均具有監察的功能，而太尉是負責管理全國軍務，故選C。

考點：人教新課標七年級上冊·“秦王掃六合”·御史大夫【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】孟子主張“民貴君輕”；主張統治者推行“仁政”，輕徭薄賦，故B項正確。A項是墨家思想，C項是法家思想，D項是道家思想，均與題意不符。故選B。

【點評】本題考查孟子的思想。4、D【分析】秦始皇統一六國后；建立中央集權制，中央設丞相官職，幫助皇帝處理全國的政事，是丞相制度的起點．明朝時，因丞相協助皇帝處理國家政事，對皇權威脅最大，為加強皇權，明太祖朱元璋廢除丞相，丞相制度中止．

故選D．

本題以丞相制度起止朝代為切入點；考查秦朝鞏固統一措施和明朝君權加強措施．

本題以秦朝鞏固統一措施和明朝君權加強措施為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】D5、B【分析】本題主要考查學生對回族形成相關史實的準確識記；聯系已學知識可知，唐朝以來不少信仰伊斯蘭教的波斯人和阿拉伯人遷入中國。他們和漢；蒙、畏兀兒等民族長期雜居、通婚，元朝時形成了一個新的民族——回族。故選B。

【解析】B6、C【分析】材料“周之失；在于制”的意思是：周朝的滅亡，在于分封制，可見沒有起到拱衛王室的作用．因此材料中的“制”指的是分封制．西周建立后，為鞏固統治，實行了分封制．周天子把土地；奴隸和平民分封給親屬和功臣，封他們為諸侯．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨天子作戰．

故選C．

本題考查的是分封制．

本題以分封制為背景，考查的是學生對西周分封制的有關知識的記憶、理解能力．【解析】C7、A【分析】漢武帝大力開辟海上交通；開辟了多條海上航線，其中最重要的一條航線是從東南沿海港口出發，經中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和錫蘭，中國的絲綢等物品經過這條航線再轉運到歐洲地區，因此這條航線被稱為”海上絲綢之路“。A符合題意。

故選：A。

本題以“海上絲綢之路”的出發點為切入點；考查海上絲綢之路。

本題以海上絲綢之路為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】A8、A【分析】【分析】從公元前230年至公元前221年；秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家﹣﹣秦朝，定都咸陽。李白的詩稱頌的是秦始皇統一中國方面的歷史功績。故選A。

【點評】本題考查秦統一中國的相關知識。二、多選題(共8題，共16分)9、ACD【分析】略【解析】ACD10、CD【分析】略【解析】CD11、BC【分析】略。【解析】BC12、AC【分析】略。

【解析】AC13、BD【分析】17世紀初；英國開始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英國在北美的殖民地已經有13個．北美資本主義的發展受到英國殖民統治的阻礙．由于英國對殖民地的剝削嚴重阻礙了資本主義的發展，此時統一的美利堅民族的形成．由于經濟矛盾和民族矛盾不可調和，導致了北美人民的抗爭．1775年，北美獨立戰爭開始．

故選BD．

本題以美國的誕生為切入點；主要考查美國獨立戰爭爆發的原因．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記美國獨立戰爭的相關史實．【解析】BD14、AD【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；她繼續實行唐太宗發展農業生產；選拔賢才的政策，創立殿試制度，親自面試考生，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治有“貞觀遺風”。A項提高了婦女地位和D項任人唯親，扶持官僚貴族表述錯誤。

故選：AD。

本題以武則天遺言立無字碑為切入點；考查武則天的相關知識。

注意識記武則天的統治措施及歷史地位。【解析】AD15、ABC【分析】略。

【解析】ABC16、AB【分析】略【解析】AB三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】試題分析：本題主要考查北宋時期引進的占城稻的原產地。為提高糧食產量，北宋政府從越南引進了優良品種占城稻，很快在江南地區推廣，由此可見，北宋時期引進的占城稻原產于越南，不是泰國，占城就是今天越南首都河內。考點：人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發展?經濟重心的南移【解析】【答案】錯誤：泰國改正：越南18、605隋煬帝洛陽涿郡余杭永濟渠通濟渠邗溝江南河海河黃河淮河長江錢塘江【分析】【分析】為了加強南北交通；鞏固對全國的統治，隋煬帝征發幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河，自北向南分為永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河四段，它連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界最長的運河，它的開通，大大促進了我國南北經濟的交流。故答案為：605；隋煬帝；洛陽；涿郡；余杭；永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河；海河、黃河、淮河、長江和錢塘江。

【點評】本題主要考查隋朝大運河的相關知識。19、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．我們今天的漢字，是從甲骨文發展而來的．

故答案為：商朝；甲骨文．

本題考查甲骨文．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握甲骨文的特點和地位．【解析】商朝；甲骨文20、略

【分析】唐太宗時期；玄奘西游天竺，歸國后寫成了《大唐西域記》，成為研究中亞；印度半島以及我國新疆地區歷史的佛學的重要典籍．

故答案為：×．

本題考查唐朝對外關系的知識點．

本題通過對《大唐西域記》的考查，主要考查的是學生對唐朝對外關系的有關知識的記憶能力．【解析】×21、李白杜甫吳道子【分析】【分析】李白有詩仙之稱；杜甫有詩圣之稱；吳道子有畫圣之稱。

【點評】考查輝煌的隋唐文化22、略

【分析】戰國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央．

故答案為：

楚；燕、趙．

本題考查了戰國七雄．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記戰國七雄的諸侯國．【解析】楚；燕；趙23、略

【分析】本題考查元朝建立的相關知識。結合所學知識可知，忽必烈于1271年改國號為元，次年定都大都。故填忽必烈?。【解析】忽必烈24、地主農民【分析】春秋以前；土地屬于國家所有．春秋以來，由于鐵農具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾的田地變成私產并出租，他們轉化為地主．租種地主土地的人，變成農民．到了戰國時期，新興的地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟，先后在各國掀起變法運動．

故答案為：

地主；農民．

本題以戰國時期的社會變革為切入點；考查的是地主階級和農民階級的形成．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握戰國時期的社會變革的相關知識點．【解析】地主農民25、尊王攘夷嬴政【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相進行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界，從而使齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，完成統一，建立秦朝．

故答案為：

尊王攘夷；嬴政．

本題以春秋時期諸侯爭奪霸主地位為切入點；考查的是春秋五霸，秦朝統一的相關知識點．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握春秋五霸，秦朝統一的有關內容．【解析】尊王攘夷嬴政四、連線題(共2題，共20分)26、略

【分析】本題考查的是百家爭鳴的相關史實。莊子戰國時期道家的思想家，主張道法自然，無為而治；墨家的創始人墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對待別人就像對待自己一樣，人與人之間互助互愛，堅決反對以大欺小、以強凌弱的戰爭；孟子是戰國時期儒家學派的代表人物，主張統治者要以“仁政”治國；韓非是戰國末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主張改革，提倡法治；孫武是春秋時期的著名軍事家，他在《孫子兵法》中提出“知己知彼，百戰不殆”的觀點。【解析】

27、略

【分析】試題分析：本題考查的是古代朝代與都城的相關內容，聯系所學內容可