學而優教有方

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試卷第=page1616頁，總=sectionpages1717頁試卷第=page1717頁，總=sectionpages1717頁2020-2021學年河南省周口市沈丘縣八年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。請把正確選項的代號填在答題框內）1.下列不屬于腔腸動物的是（

）A.水螅 B.渦蟲 C.珊瑚蟲 D.海蜇2.蚯蚓、蛭等沒有發達的骨骼，但也能靈活運動，主要原因是（

）A.肌肉發達 B.體表有黏液 C.體壁有剛毛 D.身體分節3.下列不屬于昆蟲的是（）A.蜻蜓 B.蝗蟲 C.蜜蜂 D.蜘蛛4.下列動物不屬于脊椎動物的是（）A.蝸牛 B.青蛙 C.老虎 D.鯉魚5.下列關于動物與其對應的特征不正確的是（）A.鯽魚﹣﹣用鰓呼吸，通過軀干和尾的擺動及鰭的協調作用游泳B.蝗蟲﹣﹣身體和附肢分節，體表有外骨骼C.啄木鳥﹣﹣身體呈流線型，體表被覆羽毛，體溫恒定D.蝙蝠﹣﹣有龍骨突，體表被覆羽毛，體溫恒定6.下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（）A.縊蟶、中華鱘 B.河蚌、蚯蚓 C.青蛙、蚯蚓 D.鯨魚、鯉魚7.下列屬于先天性行為的是（）A.談虎色變 B.蜜蜂采蜜 C.驚弓之鳥 D.老馬識途8.下列關于動物在自然界中的作用的敘述，錯誤的是（）A.動物能決定自然界的物質循環B.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉C.人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物會影響生態平衡D.動物能促進植物的繁殖和分布9.下列有關哺乳動物的骨、肌肉和關節的敘述，錯誤的是（

）A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C.骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節活動D.運動系統主要由骨、關節和骨骼肌組成10.以下哪種行為屬于動物的社會行為（

）A.親鳥給雛鳥喂食 B.孔雀開屏C.公雞繞道取食 D.蟻群分工合作11.下列敘述中，與細菌廣泛分布有關的是（）A.個體微小，易被各種媒介攜帶 B.能形成芽孢C.快速繁殖 D.以上三者都是12.下列說法正確的是（）A.細菌的營養方式都是異養B.觀察細菌的形態經常借助于放大鏡C.真菌通過孢子來繁殖后代D.病毒比較小，需要用高倍顯微鏡進行觀察13.假設小明手上此刻有50個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后他的手上的細菌數大約是（）個．A.100 B.200 C.400 D.80014.下列生物不具有細胞結構的是（）A.草履蟲 B.大腸桿菌 C.酵母菌 D.流感病毒15.被譽為“微生物學之父”的是（）A.列文虎克 B.巴斯德 C.愛因斯坦 D.孟德爾16.下列細菌和真菌中，用于制作酸奶和泡菜的是（）A.醋酸菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.曲霉17.學習植物分類時，某同學將桃和油松歸為一類，將腎蕨和海帶歸為另一類。他分類的依據是（

）A.有無種子 B.有無果皮C.有無根、莖、葉 D.有無輸導組織18.關于植物類群主要特征的敘述，正確的是（）A.蕨類植物具有真正的根、莖、葉B.裸子植物的種子外面有果皮包被C.苔蘚植物植株矮小，莖和葉中有輸導組織D.藻類植物都是結構比較簡單的單細胞生物19.下列生物分類的單位中，生物間共同特征最多的是（）A.門 B.目 C.屬 D.種20.下列說法錯誤的是（）A.生物種類多樣性的實質是基因多樣性B.生物多樣性包括生物種類的多樣性、生物數量的多樣性、基因的多樣性C.我國是裸子植物最豐富的國家D.我國是生物種類最豐富的國家之一二、非選擇題（本大題共5道題，共60分）如圖是幾種常見的動物，請據圖回答下列問題。（1）根據體內有無脊柱，可將動物分為兩類，圖中脊椎動物有________（填字母）。（2）從生殖看，E與F比較，F的特點是________。（3）屬于真正的陸生脊椎動物的是________（填字母），原因是它們的________完全擺脫了對水的限制；一生用過三種器官呼吸的是________（填字母）。（4）E的身體呈________，體內輔助肺進行雙重呼吸的是________。如圖是四種生物的形態結構示意圖，請據圖回答問題：（1）以上生物中沒有細胞結構的是________（填字母），因此，必須寄生在________中，其結構簡單，由________和________組成。（2）與綠色植物細胞相比，以上生物都沒有________，所以大多數靠現成的有機物生活，營養方式為________。【C】的菌體由________組成，每個細胞都有________、________、________、細胞質。（3）以上生物中________（填字母）在不良環境下，細胞壁會發生增厚，形成________。（4）上述生物中________（填字母）可進行出芽生殖，【B】通過________繁殖。圍繞動物的運動和行為回答以下問題。（1）運動系統中起支點作用的是________。（2）脫臼是________從________中滑脫出來。（3）動物的先天性行為由其體內的________所決定。（4）具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的________，成員之間有明確的________。閱讀分析下列材料，回答問題．資料一：上古時，山西森林廣袤，氣候宜人，在這里有鳥類上百種，獸類幾十種之多．后來，由于人們濫伐森林、過度開采煤礦資源，導致生態環境被破壞，大量動植物減少甚至滅絕．資料二：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地，過去那里有許多狼，經常襲擊牛羊，對牧業發展構成威脅，為了保護人畜安全，當地牧民曾經組織過大規模的獵捕狼的活動，但隨后野兔卻以驚人的速度發展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化．（1）森林中鳥獸繁多，這體現了生物多樣性的________性．（2）在草原生態系統中，狼與兔的關系是________關系，兔與牛羊的關系是________關系．（3）利用上述資料（二）中出現的生物，寫出一條完整的食物鏈________．（4）在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做________．（5）人們濫伐森林、過度開采煤礦資源等活動會破壞生態環境，導致動植物減少甚至滅絕．要采取多種措施保護生物的多樣性，其中最有效的措施是________．在學習了細菌和真菌的知識后某實驗小組同學對洗手前后手上細菌和真菌的數量變化情況產生了濃厚的興趣，請你協助完成下列問題：提出問題：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？（1）做出假設：________。（2）將配置好的培養基進行________處理，目的是殺死雜菌。（3）洗手前用無菌的棉棒擦取手心，在1號培養基上輕輕涂抹；洗手后用無菌的棉棒擦取手心，在2號培養基上輕輕涂抹，此過程叫作________。3號培養基不做任何處理。（4）將3套培養皿都放在恒溫箱中恒溫培養。（5）實驗結果：細菌和真菌菌落數量最多的是________號培養基。3號培養基中沒有菌落出現，設置3號培養皿的目的________。（6）據實驗的現象得出結論________。

參考答案與試題解析2020-2021學年河南省周口市沈丘縣八年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。請把正確選項的代號填在答題框內）1.【答案】B【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系【解析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【解答】解：ACD.水螅、珊瑚蟲、海蜇的體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，都屬于腔腸動物，ACD錯誤；B.渦蟲屬于扁形動物，B正確。故選：B。2.【答案】D【考點】環節動物的主要特征及其與人類的關系【解析】本題考查環節動物的主要特征。在動物的進化過程中，從環節動物開始身體出現了分節現象。動物的身體分節可以使動物的運動更加靈活，更有利于適應環境。【解答】解：蚯蚓、蛭等屬于環節動物，沒有骨骼，運動是依靠縱肌和環肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的。但能靈活運動的主要原因是身體分節。故選：D。3.【答案】D【考點】昆蟲的主要特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答4.【答案】A【考點】動物的分類【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答5.【答案】D【考點】魚類的主要特征鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點昆蟲的主要特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答6.【答案】A【考點】水生動物及其與環境相適應的特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答7.【答案】B【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答8.【答案】A【考點】動物在自然界中的作用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答9.【答案】A【考點】骨骼肌與人體主要的骨骼肌群哺乳動物運動系統的組成【解析】運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌。骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。【解答】解：A.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，A錯誤；B.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），B正確；C.當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，C正確；D.運動系統主要由骨、關節和骨骼肌組成，D正確。故選：A。10.【答案】D【考點】社會行為的概念和特征【解析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群體中還會形成嚴格的等級秩序，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。【解答】解：A.“親鳥給雛鳥喂食”是對后代的哺育，因此屬于繁殖行為中的育雛行為，A不符合題意。B.“孔雀開屏”是為了吸引雌性孔雀的注意，因此屬于繁殖行為中的求偶行為，B不符合題意。C.“公雞繞道取食”是為了獲取食物，因此屬于取食行為，C不符合題意。D.“蟻群分工合作”體現了蟻群有明確的分工，因此是動物的社會行為，D符合題意。故選：D。11.【答案】D【考點】細菌和真菌的分布細菌的基本形態和結構特點【解析】細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。【解答】A、細菌個體微小，極易為各種媒介攜帶；有些細菌在生長發育后期，個體縮小；A符合題意；B、細胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良環境有較強的抵抗能力；芽孢小而輕，可以隨風四處飄散，落在適當環境中，就能萌發為細菌。B符合題意；C、分裂生殖，繁殖速度快、數量多，分布廣泛，C符合題意；12.【答案】C【考點】真菌的形態結構、營養方式和生殖方式細菌的基本形態和結構特點細菌的營養方式和生殖方式病毒的形態結構及生命活動特點【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答13.【答案】D【考點】細菌的營養方式和生殖方式【解析】細菌是靠分裂進行生殖的，就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．一個細菌分裂N次的個數是2N【解答】解：細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代，沒有洗手的情況下，2小時后，細菌分裂了4次，因此小明手上的細菌數目是50×2故選：D14.【答案】D【考點】病毒的形態結構及生命活動特點【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答15.【答案】B【考點】生物學史【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答16.【答案】C【考點】發酵技術在食品制作中的作用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答17.【答案】A【考點】植物的分類【解析】自然界中的植物多種多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。【解答】解：油松、桃樹等都結種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；海帶和腎蕨等都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。因此分類的依據是種子的有無。故選：A。18.【答案】A【考點】蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關系苔蘚植物的主要特征及其與人類生活的關系裸子植物的主要特征及經濟意義藻類植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】（1）植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。（2）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。【解答】A、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；正確；B、裸子植物，無花，種子裸露，種子外面無果皮包被，不能形成果實，錯誤；C、苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；莖和葉中無輸導組織，錯誤；D、藻類植物有單細胞和多細胞的，結構簡單，無根、莖、葉的分化；錯誤；19.【答案】D【考點】生物的分類及分類單位【解析】生物分類是研究生物的重要方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分析解答．【解答】解：．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．選項中的、目、屬、種，種最小，同種的生物共同特征最多．故選：D20.【答案】B【考點】生物多樣性的內涵和價值【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答二、非選擇題（本大題共5道題，共60分）【答案】C、E、F胎生、哺乳E、F,生殖和發育,C流線型,氣囊【考點】動物的分類【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】D,活細胞,蛋白質外殼,內部的遺傳物質葉綠體,異養,菌絲,細胞壁,細胞膜,細胞核B,芽孢A,分裂【考點】真菌的形態結構、營養方式和生殖方式細菌和真菌的分類細菌的基本形態和結構特點病毒的形態結構及生命活動特點【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】關節關節頭,關節窩遺傳物質組織,分工【考點】常見的急救方法動物的先天性行為和學習行為的區別骨、關節和肌肉的協調配合與運動的產生社會行為的概念和特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】生物種類的多樣捕食,競爭草→兔→狼生態平衡建立自然保護區【考點】認識生物多樣性【解析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．【解答】生物種類