…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1982年，全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系建設進入新階段。這部憲法的頒布A.確立了新型國家的政制架構B.為撥亂反正提供了法律依據C.規范國家治理的現代化實踐D.確定了經濟體制改革的目標2、至春秋時期，家臣制進一步發展完善。異姓家臣的任用沖擊了世卿世祿制，家臣的選任逐漸突出賢能的重要性，家臣的職能由管理卿大夫家事擴展到執掌國家政權，家臣權力上升且家臣身份也呈現多樣化的發展。家臣制變化產生的深遠影響是A.利于推動貴族政治的形成B.強化了“天下共主”的觀念C.推動了宗法制的發展完善D.社會階層流動趨勢逐步增強3、607年,隋煬帝下詔:“文武有職事者,五品已上，宜依令十科舉人。有一于此,不必求備。”兩年后,又下詔:“諸郡學業該通、才藝優洽,膂力驍壯超絕等倫,在官勤奮、堪理政事,立性正直、不避強御,四科舉人。”詔令內容的變化反映出隋朝（）A.官員選拔程序嚴謹B.強調選拔實用人才C.入仕途徑發生改變D.官員執政能力提升4、繼承了漢晉以來法律制定和闡釋經驗，標志著中華法系確立與完備的是A.《貞觀律》B.《唐律疏議》C.《宋刑統》D.《問刑條例》5、1971年10月25日，在擁有128個成員國的第26屆聯合國大會上，針對恢復中華人民共和國在聯合國合法席位的提案，有76個成員國投了贊成票。其中非洲有26票贊成，歐洲有23票贊成，亞洲有19票贊成，美洲有8票贊成。投票數據表明新中國（）A.得到了國際社會的普遍認可B.已成為有領導力的世界大國C.參與以聯合國為中心的活動D.重點發展與亞非拉美的關系評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監察區變為行政區；成為郡以上的一級政區。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監察區“道”（4）________________。

7、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執行能力的集中體現，是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

8、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰國舉薦有才能的人為官,或依據____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面9、民族交融往往通過戰爭；和親、改革與管理、經濟交往等方式實現。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰爭

和親

改革與管理

經濟交往

10、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數倍宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經常再派發各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、魏晉時期開始實行租庸調制。A.正確B.錯誤12、開創郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤13、中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用。A.正確B.錯誤14、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤15、《中華人民共和國憲法》明確規定：“各少數民族聚居的地方實行區域自治。”據此，中央政府在廣西設立了廣西壯族自治區。A.正確B.錯誤16、《戰爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤17、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共15分)18、閱讀材料；完成下列要求。

材料一清末新政前后；清政府開始設立經濟特科取士；廢除八股后，又采取學堂育才選才和留學生畢業錄用等措施。到了北洋政府時期，受國內外諸種因素的影響，以強化文官立法為特點，中國近代文官制度進一步趨于完善。這些近代中國官員選任制度，具有許多值得總結和可供借鑒之處，并且在某些方面還顯示出了其所特有的時代價值。

——關學增《近代中國官員選任制度及其得失》材料二1928年12月；南京國民政府在形式上統一中國。隨著考試院的成立和《公務員考試法》《公務員任用法》《公務員考績法》《公務員懲戒法》等一系列法規的頒布，公務員制度逐漸形成和完備。

——《中華民國史檔案資料匯編（第二輯）》材料三國民政府時期的公務員制度包括考選制度和銓敘（舊時一種敘官制度；按資歷或勞績核定官職的授予或升遷）制度兩大部分，由考試院具體負責管理公務員的考試；任用和銓敘（審查考核）。重要職位的公務員“應由該黨長官，促研究黨義，隨時介紹入黨”，“與黨無深切關系，特非所宜，突出黨性”。

——《中華民國史檔案資料匯編（第二輯）》材料四以1994年《國家公務員錄用暫行規定》正式頒布為標志；我國公務員考試錄用制度正式建立。該規定實施20年以來，一大批優秀人才陸續進入國家機關工作，為國家公務員隊伍建設注入了源源不斷的新鮮血液。

——韓達亮《當代中國公務員考試錄用制度淺析》（1）根據材料一并結合所學；分析20世紀初期中國選官制度變革的歷史背景。

（2）根據材料二概括國民政府時期公務員制度的顯著特點。

（3）根據材料三并結合所學知識；評價國民政府時期的公務員制度。

（4）根據材料四并結合所學，說明我國實施公務員制度的意義。19、閱讀材料；完成下列要求。

材料一1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創造性勝利。全世界都說過；像美國規模這么大的國家要建立共和制是不可能的。但是這里居然興起了一個新型的共和國，一個能夠在全國范圍內體現責任代議制的政府。

——《美國的歷程》（1）有學者認為；1787年的美國顛覆性地突破了古代雅典民主政治的局限性。據材料一并結合所學知識說明這一觀點。

材料二第二條中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會；地方各級人民代表大會和其他國家機關；一律實行民主集中制。

第十七條一切國家機關必須依靠人民群眾；經常保持同群眾的密切聯系，傾聽群眾的意見，接受群眾的監督。

第十八條一切國家機關工作人員必須效忠人民民主制度；服從憲法和法律，努力為人民服務。

——1954年《中華人民共和國憲法》（節選）（2）據材料二概括指出1954年憲法為防止出現絕對的權力作了哪些規定？

材料三1956年；毛澤東在紀念孫中山誕辰90周年時說：“現代中國人，除了一小撮反動分子以外，都是孫先生革命事業的繼承者。我們完成了孫先生沒有完成的民主革命，并且把這個革命發展為社會主義革命。”

——摘編自毛澤東《紀念孫中山先生》（3）根據材料三并結合所學知識，試從民族、民權和民生三方面概述新中國成立初期中共領導中國人民完成孫中山先生未竟事業的表現。20、閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代社會治理的關鍵在基層治理。傳統中國的正式官僚體制只能到地方州縣一級，州縣以下的基層社會則是以士紳、宗族等地方精英為主導的地方自治。中國自秦以后形成以地緣為特征的鄉里組織是封建王朝國家權力向基層社會的延伸，是官府控制地方的重要工具，其職能主要是負責征派賦稅徭役、掌管教化治安等。其他諸如公益活動、社會救助、水利設施等地方公共事務，則主要依托基層社會力量來完成。廣泛存在于基層社會的宗族組織（族權）與地方勢力（紳權），以及各類民間會社組織，在構建地方秩序方面發揮著重要作用。正是在以血緣、倫理、道德為基礎的宗族與士紳的協助下，使得古代國家治理體系更加穩固而難以瓦解。中國古代社會治理的關鍵在基層治理。傳統中國的正式官僚體制只能到地方州縣一級，州縣以下的基層社會則是以士紳、宗族等地方精英為主導的地方自治。中國自秦以后形成以地緣為特征的鄉里組織是封建王朝國家權力向基層社會的延伸，是官府控制地方的重要工具，其職能主要是負責征派賦稅徭役、掌管教化治安等。其他諸如公益活動、社會救助、水利設施等地方公共事務，則主要依托基層社會力量來完成。廣泛存在于基層社會的宗族組織（族權）與地方勢力（紳權），以及各類民間會社組織，在構建地方秩序方面發揮著重要作用。正是在以血緣、倫理、道德為基礎的宗族與士紳的協助下，使得古代國家治理體系更加穩固而難以瓦解。——摘編自楊國安《“天高皇帝遠”?古代基層社會如何治理》晚清西方列強的入侵使中國陷入了前所未有的危機中，國家必須從社會中汲取更多的資源以及進行社會動員。傳統的鄉村精英一方面需要充當國家收取稅費、社會動員的先行官；另一方面作為鄉村社會的領袖，族長、鄉紳被認為是腐朽落后的封建力量，被受到西式教育成長的年輕一代的批判和反叛。以改造社會為目標的革命力量更是直接將矛頭對準基層社會的宗法倫理體制，不斷地通過斗爭來瓦解宗法社會的經濟、社會和政治基礎。傳統的鄉村精英無法在基層治理中發揮原有的功能，逐漸退出了鄉村治理的舞臺。鄉村社會的狠人、惡人、地痞等“土豪劣紳”便趁機登上了鄉村治理的舞臺，成為國家在基層的代理人。新鄉村精英對基層資源的大肆汲取激化了基層社會的矛盾，基層社會逐漸失序。材料二晚清西方列強的入侵使中國陷入了前所未有的危機中，國家必須從社會中汲取更多的資源以及進行社會動員。傳統的鄉村精英一方面需要充當國家收取稅費、社會動員的先行官；另一方面作為鄉村社會的領袖，族長、鄉紳被認為是腐朽落后的封建力量，被受到西式教育成長的年輕一代的批判和反叛。以改造社會為目標的革命力量更是直接將矛頭對準基層社會的宗法倫理體制，不斷地通過斗爭來瓦解宗法社會的經濟、社會和政治基礎。傳統的鄉村精英無法在基層治理中發揮原有的功能，逐漸退出了鄉村治理的舞臺。鄉村社會的狠人、惡人、地痞等“土豪劣紳”便趁機登上了鄉村治理的舞臺，成為國家在基層的代理人。新鄉村精英對基層資源的大肆汲取激化了基層社會的矛盾，基層社會逐漸失序。

(1)根據材料一并結合所學知識；概括中國古代基層治理的特點，并簡析其原因。

(2)根據材料一、一并結合所學知識，指出與古代基層治理相比近代基層治理的變化，并分析其影響。評卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)21、P41“史料閱讀”并結合教材內容，思考：從《考試法》可以看出南京國民政府選拔應試人有何特點？此法有什么進步性？又有什么局限性？22、20世紀50年代末至60年代初的外交成就有哪些？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

據材料“以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系建設進入新階段”結合所學可知該法是規范國家治理的現代化實踐，故選C項；1954年第一屆人大確立了新型國家的政制架構，排除A項；1982年撥亂反正的工作已基本完成，材料對1982年憲法的作用主要陳述是對法律體系的作用，排除B項；1992年十四大確定了經濟體制改革的目標，排除D頂。2、D【分析】【詳解】

從材料中的“管理卿大夫家事擴展到執掌國家政權”“異姓家臣的任用”“家臣的選任逐漸突出賢能的重要性”等信息可以看出，家臣勢力逐漸增強，說明春秋時期血緣宗法制受到嚴重沖擊，其結果是家臣制逐漸發展成為后世帝國時期的官僚政治，社會階層流動趨勢逐步增強，D項正確；家臣制沖擊了宗法制度，也沖擊著西周以血緣關系為基礎貴族政治，排除AC項；宗法制受到沖擊，因而，“天下共主”的觀念也受到沖擊，排除B項。故選D項。3、B【分析】【詳解】

根據材料“學業該通、才藝優洽,膂力驍壯超絕等倫,在官勤奮、堪理政事,立性正直、不避強御”結合所學知識可知，隋朝在文官以及武官的選拔方面，注重選拔一些實用人才，不必都通過科舉，B項正確；材料沒有涉及選拔程序，排除A項；C項與材料無從體現，排除C項；材料沒有體現執政能力的提高，排除D項。故選B項。4、B【分析】【詳解】

根據所學，《唐律疏議》的產生具有劃時代的意義，它標志著封建正統法律思想已經成熟。B項正確；ACD項都不是其標志，排除。5、A【分析】【詳解】

根據材料“針對恢復中華人民共和國在聯合國合法席位的提案，有76個成員國投了贊成票。其中非洲有26票贊成，歐洲有23票贊成，亞洲有19票贊成，美洲有8票贊成”可知，聯合國中大多數國家都贊同中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位，A項正確；材料強調世界其他國家對中國的態度，而不是中國的世界大國地位，排除B項；恢復中華人民共和國的合法席位后中國才開始參與以聯合國為中心的互動，排除C項；20世紀60年代新中國重點發展與亞非拉國家的關系，排除D項。故選A項。二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監察區“道”逐漸演變為行政區，權力擴大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變為行政區，權力擴大。7、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發展，后來設立專門機構進行監察，所以1）處應填D。

（2）根據材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發展，與君主專制下大一統中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經濟等方面的歷史，當時還未產生專制主義中央集權制度，故D項錯誤。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數規定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權9、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經濟交往的方式。【解析】戰爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經濟交往：⑤建立榷場。10、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產稅。

根據所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數倍。

根據所學知識可知；王安石推行募役法。

根據所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據所學知識可知，康熙帝規定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共7題，共14分)11、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調制，故題目錯誤。12、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現，并非秦朝開創，故該說法錯誤。13、A【分析】【詳解】

根據所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環境。為此，中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發揮了主導作用，所以材料說法正確。14、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

依據所學知識可知，《中華人民共和國憲法》明確規定：“各少數民族聚居的地方實行區域自治。”據此，中央政府設立了內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區、廣西壯族自治區和西藏自治區等，故正確。16、B【分析】【詳解】

根據材料“《戰爭與和平法》國際法”可知，《戰爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。17、B【分析】【詳解】

特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治；特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共3題，共15分)18、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據材料所給時間及所學知識可知；20世紀初期中國選官制度變革的歷史背景需要從清政府統治的危機；科舉制無法適應改革發展的需要、新式學堂的出現、留學潮的出現和民國政治的發展等方面進行分析即可。

（2）特點：材料“《公務員考試法》《公務員任用法》《公務員考績法》《公務員懲戒法》等一系列法規的頒布”體現的是通過法律手段確立。

（3）評價：根據材料“由考試院具體負責管理公務員的考試；任用和銓敘（審查考核）”可知通過考試的方式；有利于提高公務員的素質和國家機構的正常運作；根據材料“按資歷或勞績核定官職的授予或升遷”可知強調資歷和勞績，有利于調動公務員的積極性；根據材料“與黨無深切關系，特非所宜，突出黨性”可知突出黨性為一黨專政提供了方便之門。

（4）意義：根據材料“一大批優秀人才陸續進入國家機關工作，為國家公務員隊伍建設注入了源源不斷的新鮮血液”和所學知識可知，關于我國的公務員制度推行的意義可從推動干部人事制度的改革、有利于人才的選拔、有利于干部制度的年輕化和專業化和加快中華民族偉大復興等方面進行分析即可。【解析】（1）歷史背景：清政府統治的危機；科舉制無法適應改革發展的需要；新式學堂的出現；留學潮的出現；民國政治的發展。

（2）特點：通過法律手段確立。

（3）評價：有利于提高公務員的素質和國家機構的正常運作；強調資歷和勞績；有利于調動公務員的積極性；但突出黨性為一黨專政提供了方便之門。

（4）意義：推動干部人事制度的改革；有利于人才的選拔；有利于干部制度的年輕化和專業化；加快中華民族偉大復興。19、略

【分析】【詳解】

（1）說明：結合美國建立三權分立體制和聯邦制的內容可知；美國在一個大國建立了民主制度，突破了古代雅典小國寡民的限制；實行代議制民主，突破了直接民主的限制；通過分權制衡維護和保障民主，防止了權力的濫用。

（2）規定：根據“中華人民共和國的一切權力屬于人民”；“人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會”得出堅持主權在民；實行人民代表大會制；根據“一律實行民主集中制”得出堅持民主集中制；根據“傾聽群眾的意見，接受群眾的監督”得出依靠群眾監督；根據“服從憲法和法律，努力為人民服務”得出服從憲法和法律。

（3）表現結合所學內容可知，在民族方面，推翻看三座大山，贏得了民族獨立；建立民族區域自治制度，實現了民族平等。在民權方面，頒布《中華人民共和國憲法》，建立人民代表大會制度；建立中共領導下的多黨合作和政治協商制度。在民生方面，進行了土地革命，恢復國民經濟，基本完成了社會主義三大改造。【解析】（1）說明：在一個大國建立了民主制度；突破了古代雅典小國寡民的限制；實行代議制民主，突破了直接民主的限制；通過分權制衡維護和保障民主，防止了權力的濫用。

（2）規定：堅持主權在民；實行人民代表大會制；堅持民主集中制；依靠群眾監督；服從憲法和法律。

（3）表現：民族：推翻三座大山，贏得了民族獨立；建立民族區域自治制度，實現了民族平等。民權：頒布《中華人民共和國憲法》，建立人民代表大會制度；建立中共領導下的多黨合作和政治協商制度。民生：進行了土地革命（恢復國民經濟）基本完成了社會主義三大改造。20、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據材料“州縣以下的基層社會則是以士紳；宗族等地方精英為主導的地方自治”可得出以士紳、宗族等地方精英為主導；根據材料“鄉里組織是封建王朝國家權力向基層社會的延伸；是官府控制地方的重要工具”“其他諸如公益活動、社會救助、水利設施等地方公共事務，則主要依托基層社會力量來完成”可得出國家意志與地方自治相結合（或國家事務與地方公共事務相結合）；根據材料“正是在以血緣、倫理、道德為基礎的宗族與士紳的協助下，使得古代國家治理體系更加穩固而難以瓦解”可得出地緣、血緣、倫理、道德相結合；治理體系穩固而難以瓦解。原因：結合中國古代基層社會治理的特點及所學中國古代史的內容，可從政治、經濟、思想、基層社會組織形態等方面分析得出：專制主義中央集權體制的發展；小農經濟長期占主導地位；儒家思想的影響；宗法血緣體系在中國基層的長期存在。

（2）變化：根據材料“晚清西方列強的入侵使中國陷入了前所未有的危機中”可得出列強入侵使國家面臨空前危機，基層治理壓力增大；根據材料“被受到西式教育成長的年輕一代的批判和反叛”可得出西方思想文化沖擊鄉村社會；根據材料“傳統的鄉村精英無法在基層治理中發揮原有的功能，逐漸退出了鄉村治理的舞臺。