學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)（不進(jìn)位）課時第2課時教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)(不進(jìn)位)算法的過程，理解幾個十和幾個十相加，幾個一和幾個一相加，從而能正確口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)。

2.使學(xué)生在探索算法的過程中，培養(yǎng)初步的比較和分析能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

3.使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中，獲得成功的體驗。

教學(xué)重點通過自主探索，合作交流掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點能比較出45+30和45+3在計算上的不同點。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，小棒圖，計數(shù)器

教學(xué)過程主備修改欄一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

春天到了，小朋友準(zhǔn)備出去春游，出發(fā)前我們先來了解一下車子的情況。(出示例題圖)，從圖中你能知道什么？你能根據(jù)這些條件提一些用加法計算的數(shù)學(xué)問題嗎？并列出算式。

可能回答：1.大客車和小客車一共有多少個座位？

板書：45+30=2.大客車和小轎車一共有多少個座位？

板書：45+3=

3.小客車和小轎車一共有多少個座位？

板書：30+3=

4.三輛車一共有多少個座位？

板書：45+30+3=

30+3等于多少？指名口答。師擦30+3的算式。

二、自主探索，領(lǐng)悟算法

1.探索45+30的計算方法

提問：45+30等于多少？是不是等于75呢？你想怎樣算？四人小組可以討論一下。(生自由討論計算方法)

請生回答。

(1)我們可以用小棒圖來解釋，怎樣擺小棒？

小棒圖：

先擺多少小棒？(4捆小棒和5根小棒)師在黑板上擺小棒圖，然后呢？(再擺3捆)，那這3捆怎樣擺就能一眼看出是多少捆多少根了？請生上黑板擺，為什么要把3捆和4捆擺在一起？算式怎么寫？根據(jù)學(xué)生的回答板書算式：40+30=70，70+5=75。

(2)用計數(shù)器計算45+30應(yīng)該怎樣撥算珠呢？

先撥多少？

然后怎么撥？

撥3個算珠，這3個算珠撥在哪？請生上來撥。提問：3顆算珠為什么撥在十位上而不撥在個位上呢？

總結(jié)：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)時，先看十位，4個十加3個十是7個十，即40+30=70，再看個位，70+5=75。

如果我們現(xiàn)在不擺小棒，也不撥算珠，你能說說怎樣計算45+30嗎？（引導(dǎo)用數(shù)的組成說），

板書

：

45

+

30=75

40+30=70，70+5=75

2.探索45+3的計算方法

提問：45+3你準(zhǔn)備怎樣算？（方法同上）

小棒圖：

5根和3根合在一起，再加4捆，即5+3=8，8+40=48

計數(shù)器：先撥45，再撥3，這里的3個算珠撥在哪？（請生上來撥）提問：為什么剛剛3個算珠撥在十位上，現(xiàn)在就撥在個位上了呢？

總結(jié)：兩位數(shù)家一位數(shù)時，先看個位，5+3=8，再看十位，8+40=48

現(xiàn)在不擺小棒也不撥算珠，你能說說怎樣計算45+3嗎？板書：

45

+

3=48

5+3=8，8+40=48

3.比較45+30和45+3的算法

剛剛我們計算了45+30和45+3，這兩道題在計算方法上有什么相同的地方和不同的地方？（生自由回答）

總結(jié)：相同的地方是都把45看成是4個十和5個一，不同的地方是，如果加的是30，就把3個十和4個十相加；如果加的是3，就把3個一和5個一相加。因為在加法計算中只有相同單位的數(shù)才能相加。

4．黑板上還有一道題，請大家一起計算。45+30+3=78

三、鞏固深化，應(yīng)用算法

1.“想想做做”1：

生在計數(shù)器上撥第一組的兩道題并說結(jié)果，其他的直接請生用剛剛所學(xué)的方法進(jìn)行計算。最后集體交流答案。

2.“想想做做”2：

這就是今天我們所學(xué)的內(nèi)容。（揭示課題，板書：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)(不進(jìn)位)）。

3.“想想做做”4：

請生獨(dú)立在書上寫結(jié)果，集體交流評價。再找兩組數(shù)之間的關(guān)系：交換兩個加數(shù)的位置，和不變。

（小黑板出示：35+42=77，42+35=

△+○=85，○+△=

）四、全課總結(jié)

今天這節(jié)課，每位小朋友都開動了小腦筋，探索出了許多新知識，老師真為你們感到高興，誰想說說今天這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生自由回答。

板書設(shè)計：

兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)(不進(jìn)位)

45+30=75