江西省上饒市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhàngpeng

páoxiào

jiǎnyuè

huǎnghū

jīngyíng

zāogāo

chúnjié

shùfù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀文段，根據拼音寫詞語。

時光悄悄地在我們身邊nuóyí_______，一眨眼，我們jíjiāng_______畢業了。六年來，shūjí_______帶我們走進了不同的知識lǐngyù_______，消除了很多wúliáo_______的時光；同學的陪伴讓我們遠離jìmó_______的qīnxí_______；老師的jiàohuì_______引領我們從yòuzhì_______走向成熟，提醒我們在成長的路上一刻也不能dānwu_______。2）.下列詩句中沒有被賦予人的品格和志向的一項是_____。（將選項中的詩句補充完整）

A．千磨萬擊還堅勁，____________。

B．粉骨碎身渾不怕，____________。

C．____________，西出陽關無故人。3）.托物言志是我國古代詩人常用的表現手法，找準言“志”之“物”，才能理解所言之“志”?！昂萎斀鸾j腦，__________”是唐代詩人李賀借_____來抒發自由馳騁、為國建功的熱切愿望；“____________，要留清白在人間”是明代詩人于謙借_______來歌詠勇于犧牲、清白正直的崇高志向；“千磨萬擊還堅勁，____________”是清代詩人鄭燮借_______來表達頑強剛毅、不隨波逐流的高尚情操；還有“____________，____________”也是托物言志的名句。4）.讀下面的文段，在橫線上填寫正確的詩句。

古代詩歌中的意象是指詩人筆下的“物”不再是客觀意義上的“物”，而是飽含了詩人主觀情意的“物”。比如，常以明月表達思鄉懷遠之意：王安石的《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，（1）________”；還有“今夜月明人盡望，（2）_____”（王健《十五夜望月》）。水也常用來比喻綿綿情思：“（3）________，脈脈不得語”（《古詩十九首·迢迢牽牛星》）；“（4）________，山是眉峰聚”（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）。而柳因與“留”諧音，并有垂柳依依之態，常用來比喻離愁別緒：王維《送元二使安西》有“（5）________，（6）________”；《詩經·小雅》更有“昔我往矣，（7）________”；還有“春城無處不飛花，（8）________”（韓翃《寒食》）。詩人還常以春雨寄寓歡欣：“（9）________，當春乃發生”（杜甫《春夜喜雨》）；“（10）________，草色遙看近卻無”（韓愈《早春呈水部張十八員外》）……鑒賞詩歌就可以通過這些“意”和“象（物）”的完美結合，領會詩歌意旨，感受詩人情感。5）.按課文內容填空。

①中國古時候有個文學家叫做________的說過：“人_________，或_________，或輕于鴻毛?！薄稙槿嗣穹铡?/p>

②太陽他有腳啊，_____________，我也________跟著旋轉?！洞掖摇?/p>

③讀書須用意，__________?！对鰪V賢文》評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》這個故事贊揚了伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞能力。B．《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文。C．《草原》是著名作家巴金寫的，選自《內蒙風光》。D．中華人民共和國于1949年10月1日在北京舉行開國大典，毛澤東宣讀中央人民政府公告，聶榮臻任檢閱司令員，朱德任閱兵總指揮。2）.小航游覽中遇見沈陽電視臺在采訪游客的游覽體驗，面對這樣的即興發言，你能幫小航選出下面哪個選項不適合發言嗎？（

）A．沈陽是“一朝發祥地，兩代帝王都”，歡迎大家來到我的家鄉沈陽。B．我家就住在沈陽故宮附近，我家所在的社區今年被評為“和諧社區”。C．沈陽故宮院藏的宮廷御用品，精品眾多，讓我印象深刻，值得打卡。D．沈陽故宮是中國僅存的兩大皇家宮殿建筑群之一，是世界文化遺產。3）.“勸君更盡一杯酒”后面的詩句是（）A．遍插茱萸少一人B．笑問客從何處來C．西出陽關無故人D．一覽眾山小評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.寫人物說話時，可以不用“說”字來表達。請仿照例句，寫一寫。

例：大爺看見一位中學生撿起路邊的香蕉皮放到垃圾桶里，忍不住贊揚：“多好的少年！”

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夫輕諾必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多難

夫唯無知

民至老死不相往來

人之道則不然

損不足以奉有余

鄰國相望，雞犬之聲相聞

是以不我知

2）.經典誦讀——把詩的上句與下句連起來。

小樓一夜聽春雨

人面桃花相映紅

亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄

寶劍鋒從磨礪出

深巷明朝賣杏花

去年今日此門中

梅花香自苦寒來

夜闌臥聽風吹雨

留取丹心照汗青

書到用時方恨少

岳陽樓上對君山

未到江南先一笑

事非經過不知難

人生自古誰無死

鐵馬冰河入夢來評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子，重新排序號。

_____虎門海灘上聚集著成千上萬的老百姓。

_____水池里，倒入一包包海鹽和石灰。頓時，兩個池子中翻滾起白色的煙霧。

_____隨著林則徐一聲令下，在一片慶祝的禮炮聲中，一箱箱鴉片被倒入大水池里。

_____1839年6月3日，天空晴朗，萬里無云。

_____濃烈的煙霧直沖云天，所有的鴉片都被銷毀，圍觀的人們爆發出熱烈的歡呼聲。2）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在括號里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且帶來了金黃色的樂趣。

(

)我在樹下做作業，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發”抖落在我的作業本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標本，作為一次自然作業，老師還給我打了滿分呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“篷”字去掉部首還剩9畫。(

)

2．“五行”指的是“金、木、水、火、土”。(

)

3．《開國大典》一文采用點面結合的方法描寫了閱兵式的場面。(

)

4．和別人討論問題時，態度要平和，以理服人，并尊重不同意見。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求回答問題。早發白帝城

，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，

。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，

。

，疑是銀河落九天。1．把古詩補充完整。

2．這兩首古詩的作者都是______朝詩人________。

3．這兩首古詩中都用到了什么修辭手法？舉例說明。

________________________________________________________________

4．任選一首詩，說說表達了詩人什么樣的心情或感情。

____________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.六年的小學生活，你一定經歷過各種不同的陪伴，請以“最好的陪伴”為題寫一篇記敘文。

要求：①中心明確，恰當選材，真實表達情感。②運用學過的多種方法描寫，注意詳略得當。語句通順，正確使用標點，不寫錯別字。③文中不得使用真實姓名。如果出現人名：請用“語文老師”“數學老師”等稱呼，同學請用“明明”“紅紅”“丁丁”等稱呼。④寫完后讀一讀，把不滿意的地方改一改；對自己寫得最滿意的2處做批注。⑤字跡工整；字數不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。魯濱遜漂流記（節選）（一）①魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。②魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。（二）①總總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。②現在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。(1)用簡潔的語言概括文段（一）的主要內容。

_____________________________________________

(2)以上兩個文段的內容分別對應原著中的哪兩個章節？請結合你的閱讀經驗，在相應的目錄用“△”進行標記。

第三章

一次萬劫不復的海難

第四章

流落荒島

第五章

荒島日記

第六章

荒島新生活

第七章

危險的環島旅行

(3)“我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法”，結合名著，這里的“?！辈话ˋ．荒島生活雖然很艱辛，但至少自己還安全地活著。B．住所離海岸很近，一定可以等到救援的船只。C．身在熱帶，沒衣服穿也沒關系。

(4)對文段（二）的理解，不正確的一項是A．魯濱遜對重新回到祖國這件事不再抱有幻想，選擇了放棄。B．魯濱遜告訴我們：生活中遇到不順的事，要積極面對。C．遇到困境，把好處和壞處列出來對照，可以安慰自己。

(5)自創歌曲表現本書主題，不適合寫入歌詞的是A．當意外來臨，學會接受和面對。B．憑借智慧和勇敢，定能戰勝困難。C．保護自然，杜絕環境污染。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圍繞“我的迷糊爺爺”這一主題，請在下列材料中選擇可以用來表達中心意思的選項并在“○”內打上“√”。

○炒菜時錯把糖當成鹽

○每天都去鍛煉身體

○洗臉時誤用我的毛巾

○總能記得我的生日

○睡覺前總是忘關燈

○戴著眼鏡找眼鏡2）.用“√”在括號里選擇恰當的詞語。

（1）父親一向是（慈祥

慈愛）的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多（幼小

幼稚）可笑的問題。

（2）他抬起頭，望著夜色（彌漫

充滿）的草地。好久，才用（深沉