第二章聲現象八年級上冊?人教版

編鐘是我國古代重要的打擊樂器，歷史久遠。1978年湖北隨縣(今隨州)出土的戰國曾侯乙編鐘，氣勢恢宏，體現了中國先秦禮樂文明和青銅器鑄造技術的極高水平。編鐘、鋼琴等樂器都能發出悅耳的聲音，你知道聲音是如何產生和傳播的嗎?這一章就讓我們一起來探尋與聲音有關的現象。第5節跨學科實踐：制作隔音房間模型第5節

跨學科實踐：制作隔音房間模型導入新課當我們在家中彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節目時，有可能會打擾需要休息的家人和鄰居。你有什么辦法解決這個問題?01了解不同物質的隔音性能這一物理屬性，并在動手實踐過程中認識到物質的硬度、密度、厚度等其他物理屬性對隔音性能的影響。02通過制作隔音房間模型，體會到物理模型建構的重要意義，并能通過科學推理和科學論證，運用轉換法和控制變量法的思想，比較不同物質的隔音性能。學習目標第5節

跨學科實踐：制作隔音房間模型制作隔音房間模型一第5節

跨學科實踐：制作隔音房間模型項目提出一當我們在家中彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節目時，有可能會打擾需要休息的家人和鄰居。你有什么辦法解決這個問題?噪聲的防治方法有很多，隔音是其中的一種重要的方法。如圖所示，左邊房子沒有經過隔聲處理，噪聲比較大，讓人煩躁。右邊房子經過隔聲處理，噪聲對人幾乎沒有任何影響；可見，隔音對降低噪聲效果明顯。項目提出一有同學設計了一個方案，打算將家中的一個房間改造為隔音房間，這樣就不會彼此干擾。在方案實施前，我們可以通過制作模型來高效、經濟地測試方案的可行性。請你根據以上思路，制作一個隔音房間的簡易模型，并測試它的隔音性能。項目分析二制作模型之前，我們需要考慮下面的問題。1.生活中哪些常見的物品能夠充當“房間”?2.為房間隔音的材料要滿足哪些要求?可以選用哪些材料?3.聲音是如何傳播到房間外的?隔音的材料應放在房間的哪些位置以及如何放置?4.怎樣測試模型房間的隔音性能?能夠充當“房間”的物品，要求有一定的硬度，同時隔音性能要好。例如紙箱、包裝盒或鞋盒等。1.生活中哪些常見的物品能夠充當“房間”?項目分析二（1）隔音材料為房間阻隔聲音的材料隔音性能要好，例如隔音氈、巖棉隔音板、隔音板、隔音棉、隔音泡沫、石膏板等。隔音氈2.為房間隔音的材料要滿足哪些要求?可以選用哪些材料?項目分析二隔音板隔音棉材料特點隔音性能聚酯纖維隔音板重量輕、易安裝、防潮防霉、無毒等對高頻噪音隔音效果一般隔音氈超薄、柔軟、防潮、耐高溫等隔音效果好，特別是對中低頻噪音如人聲、交通噪聲等的隔音效果最好巖棉隔音板防潮防霉、環保等，但易掉落粉塵，對呼吸道有刺激作用對高頻噪音有很好的隔音效果隔音泡沫質輕且柔軟，但易燃，不適用于高溫或火源環境隔音效果好雙層玻璃窗由內、外窗組成能有效提供良好的隔音效果木材自然環保，易獲得等隔音效果較差石膏板容易安裝等良好的隔音特性，很受人們的喜愛項目分析二（2）一些隔音材料的特點與性能吸音板一般是多孔材料，孔木吸音板全是孔，軟包吸音板內部也是有很多的微小空隙，聚酯纖維吸音板表面也是微孔，可以說，吸音材料基本上都是“孔隙”材料。吸音板直接用于場所表面裝飾用，多種顏色，除了較好的吸音效果，裝飾效果也是非常棒，吸音板常用于KTV，教室，會議室，錄音棚，體育館，會展中心裝飾吸音降噪。隔音板不一樣，它是高密度材料，聲音不容易穿透。外觀上一般是沒有做過處理的，通常是幾種板或隔音氈復合而成的。常見的隔音板是由雙層玻鎂板加阻尼膠復合而成，外面不好看，不能直接用于裝飾處理，當用于墻體隔音時，安裝在龍骨上，來阻隔聲音的傳播，從而達到較好的隔音效果！項目分析二（3）吸音板與隔音板的材質區別聲音是通過空氣、“房間材料”傳播到房間外的。故阻隔聲音的材料應放在“房間”的四周位置且緊貼“墻壁”。3.聲音是如何傳播到房間外的?隔音的材料應放在房間的哪些位置以及如何放置?項目分析二4.怎樣測試模型房間的隔音性能？方法一：將聲音強弱轉化為距離進行比較依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，傾聽鈴聲并逐漸遠離“房間”，記錄每次剛剛聽不到鈴聲時人與“房間”的距離，距離越遠的說明隔音效果越差；距離越近的說明隔音效果越好。項目分析二方法二：將聲音強弱轉化為分貝數進行比較依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，在模型外同一位置使用手機噪聲監測軟件進行分貝數測定，數值越小說明隔音效果越好。項目分析二方法三：將聲音強弱轉化為聲波波形進行比較依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，在模型外同一位置放置示波器或使用錄音及聲音編輯軟件顯示聲波波形，波形振幅越小說明隔音效果越好。項目分析二項目實施三用包裝盒或鞋盒充當房間，將一只鬧鐘放入其中模擬房間中發聲的樂器或電視機。然后，在盒內的相應區域安裝能夠隔音的材料，制作隔音房間模型。手機（作為聲源）（或機械鬧鐘）；鞋盒（放置聲源）；各種隔音材料（隔音氈、隔音板、隔音泡沫、隔音墊）；分貝儀（測量聲音的響度）；粉筆（標記與聲源相距的位置）；卷尺（測量距離）。【實驗器材】項目實施三

如果選擇在一定距離處聽聲音的強弱，在聲音的強弱相差不大時，人耳無法分辨，我們可以借助測量儀器——分貝儀。項目實施三1.用手機播放一段音樂，保證音量不變且發出持續、恒定的聲音；2.用隔音氈包住手機，放入鞋盒中，將分貝儀放在離聲源40cm的位置，記錄此時分貝儀上的示數；3.保持手機和分貝儀的位置不變，分別換用隔音板、隔音棉、隔音泡沫等材料，重復上述實驗并記錄分貝儀示數。【實驗步驟】項目實施三材料隔音氈隔音板隔音棉隔音泡沫隔聲性能預測（優、良、中、差）分貝儀示數/dB隔聲性能（優、良、中、差）實驗分析：在相同條件下，分貝儀示數越小，隔音效果越好。【實驗結論】表面粗糙，多孔的材料隔聲性能較好。4.實驗記錄項目實施三注意：1.在注意隔音性能的同時，也要盡量減小材料的厚度，最大限度地保證“房間”的空間。2.測試時，要測出不經過任何處理的聲源的聲音響度，通過比較前后的變化來評估模型的隔音性能。3.應選擇較為安靜的環境進行測試。項目實施三視頻演示——《用不同方法控制噪聲》項目實施三展示交流四1.展示你制作的隔音房間模型，并從隔音性能，空間占用率，材料是否易得、安全和環保等方面對模型進行評價。材料名稱隔音性能材料成本材料安全性材料是否環保

2.相互交流，總結經驗并進行反思，嘗試對制作的模型進行改進。3.如果有了真正的隔音房間，為了做到不打擾他人，也為了自己聽力的健康，在使用時還要注意哪些問題?展示交流四

課堂總結二第5節

跨學科實踐：制作隔音房間模型

課堂總結制作隔音房間模型將家中的一個房間改造為隔音房間.①充當