教研室工作總結三篇教研室工作總結三篇

總結就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以促使我們思索，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是我收集整理的教研室工作總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研室工作總結篇1

本學期教研室在校領導的正確領導下，落實科研興校、文化立校策略，嚴格執行了學校工作方案和科室工作方案，以新課標為指針，發揮教研在教學中的先導作用，樂觀開展校本教研，為我校教學質量的進步進言獻策。探究新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成，現總結回顧如下。

1.課題論文

1)市級課題結題21項，其中13項優秀；2項課題上報省上正在結題中。

2)申報省級課題16項。

2.兩刊一報

辦好兩刊一報，準時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校老師同學成長和溝通進展的平臺。

1)本學期出版《平涼一中報》5期(65-69期)；

2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.討論性學習

1)組織XX屆第3個及XX屆第1個討論性學習優秀課題課題展評活動，并對XX屆第3個部分優秀課題由各班自行組織答辯活動；完成了XX屆討論性學習學分認定。

2)編輯整理《XX屆第3個討論性學習優秀課題選編》。

3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了討論性學習展室。我校討論性學習在各種檢查和驗收中得到了全都的好評和確定。

4)督促驗收高一討論性學習其次個課題開題報告。

4.集體備課

1)為了把集體備課制度落到實處，注意了教研形式和質量，注意了實效，做到了活動事先有籌劃，有預備，有書面支配表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。在做好督促檢查外，還留意了解某些備課組的好的做法，宣揚推廣其勝利閱歷，探究新課改下的集體備課制度。

2)實施《平涼一中課堂教學校本教研實施方案》，在集體備課中落實四個設計；對本學期在備課中對“四個設計”的落實狀況進行全面檢查驗收，評比出了優秀教學設計。

5.競賽

1)組織我校XX年第26屆全國（甘肅賽區）高中同學化學競賽(預賽)。

2)舉辦我校其次屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評。

3)圓滿組織了學校數理化競賽。

4)組織我校XX年全國高中數學聯賽甘肅賽區預賽。

5)組織我校XX年全國高中物理聯賽甘肅賽區預賽。

6)舉辦了全校同學詩文朗誦會。

7)舉辦了文學學問競賽。

6.督導

1)今年3月份對高三班級教育教學工作進行專項督導檢查，對我校高三級復習狀況提出了中肯的建議，并結合督導狀況由部分督導成員對年輕老師進行了考前復習培訓。

2)在我校舉辦的高二教學推動月活動中，對語數外理化政史地幾門學科進行了全面督導檢查，重點督查了高二各學科運用新課改理念教學狀況，并通過座談會向各位老師反饋教學中值得確定的地方和需改進的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學亮點和創新特色，有機滲透了新課程觀指導下的新的教學理念，同時也中肯地提出了教學中需要改進的方面。

7.業務培訓

1)由齊宏進行五筆打字培訓。

2)組織科室人員進行攝像業務培訓學習，達到人人能照相人人能攝像。

8.制度起草

討論起草《平涼一中課堂教學校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學的實踐討論》和《討論性學習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時期的新型教研室。

9.上報材料

1)上報XX年甘肅省“園丁獎”評比材料。

2)上報評比我校全國特色老師材料。

3)上報省級骨干老師、學科帶頭人狀況調查；市、省級骨干老師狀況表。

4)上報第七屆敦煌文藝獎評比材料。

10.照相錄像

1)各種教學活動照相50多次，并對以前的相片資料進行整理歸類、刻盤保存。

2)錄像15節課次并刻盤保存。

總之，本學期教研室在做好常規工作的同時，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進行了有益的探究和實踐，今后還需進一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，樂觀完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求進展，以進展孕育品牌。

二、工作方案

1.競賽

1)全國高中物理競賽甘肅賽區預賽、決賽；

2)全國中同學英語力量競賽甘肅賽區預賽、決賽；

3)全國高中數學聯賽甘肅賽區決賽；

4)校級數理化競賽。

2.課題

1)上學年度校級課題結題，本學年度校級課題申報；

2)省級課題結題、申報。

3、討論性學習

1)XX屆第2期課題結題、展評、答辯；

2)XX屆第1期、XX屆第3期課題開題。

4.校刊、校報

1)《平涼一中報》本學期出版4期；

2)《柳湖書院》本學期出版2期。

5、備課組工作

1)制定備課組本學期工作方案，支配本學期教研教改工作；

2)集體備課按時進行。

6.督導

高一、高二級教育教學督導。

7.教研文化建設

1)科室文化、制度建設；

2)教研員工作技能培訓。

三、工作展望與改進

下學期，教研室的工作將分為兩部分：一，常規性工作：包括備課組工作、校報校刊、競賽、和督導工作；二，創新性工作，包括省市級課題、討論性學習和教育文化建設工作。常規性工作的指導思想是在總結以往工作閱歷的基礎上，不斷查找新的突破點，使常規工作不斷改進和進展。創新性工作的指導思想是樂觀學習相關理論學問，結合我校實際狀況，形成獨具我校特色的教研工作內容。這兩方面工作將統一于“創新”這一主題，使我校教研工作以穩健的姿勢連續前行。

教研室工作總結篇2

本學期教研室在校領導的正確領導下，落實科研興校、文化立校策略，嚴格執行了學校工作方案和科室工作方案，以新課標為指針，發揮教研在教學中的先導作用，樂觀開展校本教研，為我校教學質量的進步進言獻策。探究新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

一、現總結回顧如下。

1.課題論文

1)市級課題結題21項，其中13項優秀；2項課題上報省上正在結題中。

2)申報省級課題16項。

2.兩刊一報

辦好兩刊一報，準時出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校老師同學成長和溝通進展的平臺。

1)本學期出版《平涼一中報》5期(65-69期)；

2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.討論性學習

1)組織XX屆第3個及XX屆第1個討論性學習優秀課題課題展評活動，并對XX屆第3個部分優秀課題由各班自行組織答辯活動；完成了XX屆討論性學習學分認定。

2)編輯整理《XX屆第3個討論性學習優秀課題選編》。

3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了討論性學習展室。我校討論性學習在各種檢查和驗收中得到了全都的好評和確定。

4)督促驗收高一討論性學習其次個課題開題報告。

4.集體備課

1)為了把集體備課制度落到實處，注意了教研形式和質量，注意了實效，做到了活動事先有籌劃，有預備，有書面支配表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。在做好督促檢查外，還留意了解某些備課組的好的做法，宣揚推廣其勝利閱歷，探究新課改下的集體備課制度。

2)實施《平涼一中課堂教學校本教研實施方案》，在集體備課中落實四個設計；對本學期在備課中對“四個設計”的落實狀況進行全面檢查驗收，評比出了優秀教學設計。

5.競賽

1)組織我校XX年第26屆全國（甘肅賽區）高中同學化學競賽(預賽)。

2)舉辦我校其次屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會人士的好評。

3)圓滿組織了學校數理化競賽。

4)組織我校XX年全國高中數學聯賽甘肅賽區預賽。

5)組織我校XX年全國高中物理聯賽甘肅賽區預賽。

6)舉辦了全校同學詩文朗誦會。

7)舉辦了文學學問競賽。

6.督導

1)今年3月份對高三班級教育教學工作進行專項督導檢查，對我校高三級復習狀況提出了中肯的建議，并結合督導狀況由部分督導成員對年輕老師進行了考前復習培訓。

2)在我校舉辦的高二教學推動月活動中，對語數外理化政史地幾門學科進行了全面督導檢查，重點督查了高二各學科運用新課改理念教學狀況，并通過座談會向各位老師反饋教學中值得確定的地方和需改進的地方。在點評中充分挖掘了課堂的教學亮點和創新特色，有機滲透了新課程觀指導下的新的教學理念，同時也中肯地提出了教學中需要改進的方面。

7.業務培訓

1)由齊宏進行五筆打字培訓。

2)組織科室人員進行攝像業務培訓學習，達到人人能照相人人能攝像。

8.制度起草

討論起草《平涼一中課堂教學校本教研實施方案》、《我校行政介入教育教學的實踐討論》和《討論性學習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時期的新型教研室。

9.上報材料

1)上報XX年甘肅省“園丁獎”評比材料。

2)上報評比我校全國特色老師材料。

3)上報省級骨干老師、學科帶頭人狀況調查；市、省級骨干老師狀況表。

4)上報第七屆敦煌文藝獎評比材料。

10.照相錄像

1)各種教學活動照相50多次，并對以前的相片資料進行整理歸類、刻盤保存。

2)錄像15節課次并刻盤保存。

總之，本學期教研室在做好常規工作的同時，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進行了有益的探究和實踐，今后還需進一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，樂觀完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求進展，以進展孕育品牌。

二、工作方案

1.競賽

1)全國高中物理競賽甘肅賽區預賽、決賽；

2)全國中同學英語力量競賽甘肅賽區預賽、決賽；

3)全國高中數學聯賽甘肅賽區決賽；

4)校級數理化競賽。

2.課題

1)上學年度校級課題結題，本學年度校級課題申報；

2)省級課題結題、申報。

3、討論性學習

1)XX屆第2期課題結題、展評、答辯；

2)XX屆第1期、XX屆第3期課題開題。

4.校刊、校報

1)《平涼一中報》本學期出版4期；

2)《柳湖書院》本學期出版2期。

5、備課組工作

1)制定備課組本學期工作方案，支配本學期教研教改工作；

2)集體備課按時進行。

6.督導

高一、高二級教育教學督導。

7.教研文化建設

1)科室文化、制度建設；

2)教研員工作技能培訓。

三、工作展望與改進

下學期，教研室的工作將分為兩部分：

一，常規性工作：包括備課組工作、校報校刊、競賽、和督導工作。

二，創新性工作，包括省市級課題、討論性學習和教育文化建設工作。常規性工作的指導思想是在總結以往工作閱歷的基礎上，不斷查找新的突破點，使常規工作不斷改進和進展。創新性工作的指導思想是樂觀學習相關理論學問，結合我校實際狀況，形成獨具我校特色的教研工作內容。這兩方面工作將統一于“創新”這一主題，使我校教研工作以穩健的姿勢連續前行。

教研室工作總結篇3

一年來，我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面進展的指導思想，結合我校辦學的特色，以培育同學的創新精神和實踐力量為重點，有力地推動了基礎課的教學工作。圓滿地完成了本年度的各項任務，現將工作總結如下。

一、政治理論學習工作根據學校黨委的要求，仔細組織好政治理論學習。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅決性，行動上的自覺性和工作上的制造性的過程，不斷提高熟悉水平和理論修養。

二、教學常規管理加強常規管理，是落實教學方案的根本保證。因此，我們始終仔細落實教學常規管理的各項規定，根據各項規定組織教學。每學期仔細制定教學方案，堅持聽課制度，堅持業務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。

三、加強業務學習提高業務水平提高教育教學質量，老師是關鍵。老師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育召喚高素養的老師，以培育同學創新精神和實踐力量為核心的素養教育，要求老師有閱歷性轉向科研型，有學問型轉向學者型。要求老師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要把握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導同學進行探究性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們加強了業務學習。加強學習，提高熟悉，轉變教育觀念。我們有方案地組織老師學習，樹立正確的教育觀、同學觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。采納集體學習和老師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使老師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術幫助教學。老師由單純的以傳授學問為主轉變為以培育同學的力量為主，充分體現了同學的主體，讓同學真正成為學習的仆人，從而激發同學的學習愛好，提高了課堂教學效率,同時，優化了老師。加強老師對現代化技術的應用。為了適應現代化教學的"需要，我們號召老師利用現有條件頁制作和計算機技術及課件制作。爭取能夠自己制作網頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學。

四、實抓課堂教學，促教育教學改革基礎課教學的主渠道是課堂教學，老師熟悉的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強老師對課堂教學討論，就顯得尤為重要。

五、教研工作教研活動是教學方法改革的一個重要環節、一種重要手段。教研活動的主要特點是：轉變以往的教學方法，運用新的教學理念，利用網絡資源進行小組探究的合作學習，老師激勵性的課堂評價