人教版五年級下冊數學第四單元 分數的意義和性質（單元練習）_第1頁
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文檔簡介

第四單元分數的意義和性質一、單選題1．圖中陰影部分可以表示25A． B．C． D．2．分母是10的最簡真分數有（）個。A．2 B．3 C．4 D．53．如下圖，直線上點A在0和1之間，點A表示的數可能是（）。A．13 B．12 C．57 4．如果x5是假分數，xA．不大于5 B．等于5 C．不小于6 D．不存在5．415的分子加上8，如果要使這個分數的大小不變，分母應該（）。A．加上30 B．加上8 C．擴大2倍 D．增加3倍6．甲乙丙丁四人打字比賽，打印同一份稿件，甲用了56小時，乙用了78小時，丙用了二34A．甲 B．乙 C．丙 D．丁二、判斷題7．一個數乘0.01，等于將這個數縮小到它原來的百分之一。（）8．小于711而大于713的分數只有19．如果a÷b=c(a、b、c為非零自然數)，那么a和b的最大公因數是c。（）10．約分和通分的依據都是分數的基本性質。（）11．亮亮比明明矮120米，明明就比亮亮高112．6.1班全體學生參加課后服務興趣小組訓練，其中25的學生參加籃球訓練，參加足球訓練的是參加籃球訓練的25，這兩個三、填空題13．分母是5的真分數有，分子是5的假分數有。14．在橫線上填上“>”、“<”或“=”。

5123122545774415．一項工程，工人師傅計劃在4月初開始，6月底完成，平均每月完成這項工程的，平均每天完成這項工程的。16．9÷12＝9()＝()4＝17．五年級（2）班的人數在40~50人之間。體操比賽中無論是2人一排、3人一排，還是4人一排，都正好排完，這個班有人。18．如果56的分母加上6，要使分數大小不變，分子應該加；如果1218的分母減12，要使分數大小不變，分子應該減四、計算題19．把下面的分數化成分母是24且大小不變的分數。7123436965620．把小數改寫成分數，分數改寫成小數。510=7100=0.08=0.017=0.50=五、解答題21．有兩根鋼管，一根長12米，另一根長32米，要把它們截成同樣長的小段，不能有剩余，每段最長為多少米？22．小樂有64張郵

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