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文檔簡介
教師關于教育工作心得400字10篇教師關于教育工作心得400字1“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真,全面落實立德樹人,培育學生核心素養。教會學生學習是重點,教會學生做人是關鍵。一、備課要減負學生更需抓實備課,提高備課精度,注重實效。物理組研究學情與教材,提高備課實效,不僅增加了授課知識點的分層,也在課堂上增加了學生在哪個環節可以進行展示的的集備,充分將學生主體落實,時時不忘培養學生的學科素養。二、課堂教學1.在教學中關注學生的參與度和課堂投入度,強調學生學習的積極性和主動性,體現從物理走向生活的思想,課上引入具有典型意義的事例和學習材料,從事例和材料中獲取知識,讓學生將知識與生活聯系起來,促進知識的實踐轉化和綜合應用。2.充分利用課堂,打造高效課堂,當堂學、當堂測、當日清。做優課后解惑服務,讓疑惑的及時消化,讓消化的及時鞏固,不留疑惑至明日。3.注重知識的結構化建立,強調從“做中學”獲取知識,將實驗室搬進了課堂,將實驗儀器放在教室內,方便學生隨時進行實驗,利用實驗解惑遇到的困難,注重了學生的學科素養的培養,能力的提升。三、課后減輕學生過重作業負擔,作業原來每天15分鐘,而現在不留作業。但對學生的要求卻沒有放松,留更多的時間給學生讓他們更好有針對性的提升能力,讓他們關注科技的魅力,教育他們成為一名關心國家、服務社會的人才。有效的減負,價值的高效,為國育才,強國有我。教師關于教育工作心得400字2近日,中央全面深化改革委員會審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,這是站在中華民族偉大復興的戰略高度,對“雙減”工作作出了重要決策部署。這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰略高度,堅持以人民為中心的教育理念,克服功利化、短視化教育行為,為落實立德樹人根本任務、發展素質教育,保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。實施雙減”政策,不僅是對我國教育格局的重大調整,更是教育觀念的大變革。“雙減政策”有利于國家教育朝著一個良好的方向發展,一定程度上緩解了當下國家因教育內卷而產生的教育焦慮。作為一名教師,應該樹立正確的教育觀念,秉承以學生全體全面發展為中心,著眼于學生身心健康成長,提升整體教育教學質量。我認為應該從以下幾個方面做起:一、教學理念教師的教學理念應該由傳統的“教書匠”轉變為“專家型”“教育家”型教師。熟悉課程理念、課程標準,更新教育觀念。樹立正確的教師觀、學生觀,掌握正確的教學方法以及如何讓學生學的更好的學習方法。做到“兩基兩全”,在教授學生基礎知識的同時發展他們的基本能力,面對全體學生使他們全面發展。二、教學過程新課改強調教學要從“注重結論”轉為“重結論的同時更注重過程”。不僅讓學生知道是什么,更要讓他們明白為什么是這樣;作為教師就要在教學過程中思考如何巧妙構思自己的課堂,使學生的課堂體驗感和參與感更強。三、課后服務充分利用“因材施教”教學原則,針對不同的學生用不同的方法,有的放矢的使每一個學生都得到不同的發展。在布置作業上要注意分層,遵循“最近發展區”原則。使不同程度的學生都能得到發展。總而言之,“雙減政策”是國家針對教育提出的利好政策,作為教師應該深入貫徹其思想意識,踐行到位;秉持終身學習的理念,在教育這條道路上越走越遠,越走越好!教師關于教育工作心得400字3為了嚴格落實雙減政策,結合本班實際情況,針對學生作業完成進行了深入思考。教師是學生平等中的首席,更是是學生成長的引路人,尤其是班主任,幫助學生養成良好學習與行為習慣是實現班級高效管理的關鍵。班級管理需要精細化,精準到每件事、每個問題。近期的作業問題引發了我的思考,孩子們有延時課后時,作業為什么還會出現拖拉、質量差的情況,帶著問題進行了實地作業考察與反思,制定出相應的作業管理辦法。首先,對班級作業完成情況進行調查,了解不同層次學生的做作業時長和作業量的承受力。經過一番溝通,班級有一半孩子作業完成時間較晚,個別同學作業完成困難。基于此,一方面與各學科老師溝通,各科作業量的減少,我擔任的數學學科,作業進行分層設計與布置,每天練習分為必做題和挑戰題,這樣優等生和后進生都能達到自己的目標要求。另一方面,我與那些作業困難戶深入溝通,找到問題癥結,延時服務時間大約1小時多,學生基本可以完成大部分作業,只有小部分學生由于磨蹭、拖拉造成作業完成不了情況。針對這個情況,我和學生們約定,隨機抽查學生的作業完成時間,超過9點甚至達到10點的同學,需要當天在學校完成作業后才能回家,由我親自計時,一起尋找問題原因。接下來,進行作業完成情況觀察,果然,大多數孩子積極完成作業,很多孩子在中午或者延時主動找我批改作業,在我以為孩子們都能完成任務的時候,小加主動來找我,說:昨晚作業10點半寫完,由于自己貪玩導致超時,今天要留在學校寫完作業。我先是一驚,更多地是驚喜,沒想到孩子把作業約定記在了心理,并且能有效反饋自己的作業情況,值得慶幸地是小加能主動發現問題,并努力解決問題。當天,我決定陪小加多寫一會作業,執行之前的約定,天漸漸黑了,小加的大部分作業完成了,從他的臉上看到了喜悅的表情,我想孩子內心特別期待自己的進步,每個人都有變好的愿望,這是人的本能。考慮到天黑較早,我聯系小加媽媽,讓小加回去完善余下的內容。下班后的再次思考,盡管小加為自己拖拉作業習慣找了這樣的方法,但我想習慣養成是一個持續、全面的過程,留校不是一個高效的方法,關鍵是讓學生養成高效作業的習慣。隨后,我和小加媽媽溝通,進行家校聯合教育,幫助孩子減輕書包,真正實現雙減。在學校,我提高對學生的要求,至少完成2科作業,達標發未來星,不達標一起找問題,并且留校補齊。在家里,請家長加強監督,多陪孩子寫寫作業,給孩子定時,達標表揚,不達標找原因。在班級內張貼作業時間達標表格,統計每個孩子的作業完成時間,結合各學科情況,給出時間范圍,學生對照標準進行作業完成情況整改,提高效率,改掉拖拉作業壞習慣。我相信在家校的共同努力下,孩子們有了明確的作業完成目標,做好自我監控反饋,養成作業完成反思習慣,能在不斷自我教育、自我完善中養成高效作業的好習慣,班級管理才能真正精細、高效,雙減才能真正落地,讓學生快樂成長。教師關于教育工作心得400字4學習了中小學義務教育“雙減”意見以后,對減負提質的提法感觸頗多,從我本人的內心深處,真正地感受到減負提質的重要性及緊迫性。童年是五彩繽紛的,是每個人珍藏在記憶深處的美好時光。孩子不是學習的機器,在他們的童年生活中不僅僅只有學習這一件事。在“雙減”政策提出之前,我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡,背著沉重的書包放學的情景,也不難看到遍布在各個街道的各式各樣的輔導班,他們的童年時光被大量的作業和各種課外補習班所淹沒。處于童年時期的孩子,他們的生活不應該被繁重的作業和輔導班所充斥。作為一名教師,我們要順應孩子的身心發展規律,讓孩子在學習之余有時間去享受童年應有的快樂。作為一名教師,我們要充分地認識到教學活動中講求技巧,讓孩子們從繁重的課業學習中解脫出來的價值與意義。我們要精心設計課堂,把握課堂質量,努力提高學生課堂學習的效率,通過課堂教學這一環節切實的給學生減負。要提高課堂質量,提高課堂效率,我個人認為要做到以下幾點:1.認真備課。精心設計課堂,以學科課程標準為導向,更新教育理念,備教材、備學生、備過程,在“減負”的同時提高課堂效率。2.依據學生年齡特征,通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。創設情景,培育學生興趣,以“學生發展為本”,精講簡練,給學生多一點時間和空間,讓學生自由地、富有個性的發展,讓每一個孩子在課堂中有所收獲,3.課外作業,細心篩選,仔細編排,提高作業水平,提升作業質量。“雙減”政策要求教師一定要創新作業的內容與形式,提高作業的設計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業在完成中有一定的獲得感。4.精心設計分層作業。根據不同層次學生的特點,設計一些必做題和選做題,學生可以依據自己的喜好和能力選做作業。同時還注意作業的趣味性和實踐性,讓中差生把完成老師的作業當作一件樂事。避免作業中的重復現象,盡量設計精而簡的作業,作業的布置要照顧到各個層次的學生,讓每個學生都能體驗到成功的喜悅,逐漸樹立起學習的信心。5.充分利用課后服務時間充分用好課后服務時間,指導學生認真完成作業,對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑,為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不利用課后服務時間講新課。教師關于教育工作心得400字5“雙減”指的是義務教育階段學生作業的負擔和校外培訓的負擔。而減少這兩項工作已經開始試點。從“雙減”政策的發布也可以看出,全方位推動教育產業化,回歸教育的本質和初心。減少孩子們的作業負擔和校外培訓的負擔,讓孩子真正的做到勞逸結合。作為一名教師,對于切實減輕學生過重課業負擔,提高教師課堂教學效率,避免校外辦學機構“喧賓奪主”、還學生快樂健康的童年,減少學生近視率、肥胖率、心理疾病都有積極的意義。我們一定不折不扣積極貫徹落實“雙減”政策,做好課后服務等工作,切實提高課堂教學質量。堅持以學生發展為本,落實立德樹人根本任務,把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好,多措并舉提升校內教育教學質量。一是抓好課堂主陣地,教師上好每一節常態課。做到每節課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位,打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,向課堂40分鐘要效率,保證學生“吃飽”“吃好”。二是加強課后服務,滿足學生個性化需求。學校發揮本校教師自身優勢,豐富課后服務供給,開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐,豐富學生的校園生活,幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。三是完善作業管理,深化評價改革。形成并完善學校作業系統,減少作業總量,提升作業質量。同時,探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業。教師關于教育工作心得400字6社會人群就是一個金字塔,永遠只有少數精英站在塔頂,也必須有更多的普通勞動者來構建塔基。教育和學習就是一個大浪淘沙的過程。學習不是一個狹義的概念,除了科學文化知識,還包含體育、藝術、勞動等多種技能。教育的首要任務是“立德樹人”,培養熱愛國家、獻身民族的人。作為家長和教師,最重要的是善于發現孩子的天賦和特長,引導孩子走最適合自己的成才之路,而不是千軍萬馬擠獨木橋。“雙減政策”背景下老師如何更好地發揮作用呢?1.“雙減”的目的不是以犧牲教育質量為代價,恰恰相反,是為了提高教學質量。我們知道,在學習效率相同的情況下,所使用的時間越多,所獲得的知識也越多、能力也越強。但過長的學習時間、過重的學習負擔又會影響學習效率,甚至危害孩子們的身心健康。因此,學什么、怎么學、學多久,就成為教師們首先要研究和解決的問題。2.保護和激發孩子們的學習興趣是是孩子們愿意學習的前提條件。前面談到學習的三大動力,對現在的孩子們而言,生存動力和精神動力是大多數孩子暫時還體會不到的,因此,興趣動力就成為了至關重要的因素。作為老師,學科作業的設計必須以保護和激發孩子的學習興趣為前提。3.提高作業設計質量是保護孩子們學習興趣、保證孩子們學習效率的根本條件。大多數孩子不喜歡作業,主要有三個原因:一是不會做;二是簡單、重復、數量多;三是枯燥、乏味、無樂趣。針對第一個原因,教師要設計有梯度的個性化作業,讓不同的孩子可以選擇適合自己起點的作業。針對第二個原因,教師要設計出能體現學科核心知識和能力要求的、訓練效率高的梯度作業。針對第三個原因,教師要盡可能設計出有趣味的作業內容和作業方式,尤其要在學習方式的趣味性上下功夫。4.加強和落實作業完成的過程性指導,及時幫助孩子們解決學習中的問題。孩子們在學習過程中遇到問題是十分常見的現象,如果不能及時解決勢必影響孩子們的學習熱情。以往孩子們遇到不會做的作業往往通過“搜題”的方式獲取答案,但得到的是結果,并未從根本上解決問題(這也是大量搜題APP被禁用的主要原因)。因此,教師要按照作業進度計劃、利用當今發達的資訊方式,及時和孩子們進行交流和指導。可以通過小組學習的方式進行指導,充分發揮“兵教兵”的作用。教師關于教育工作心得400字7關于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長,成才的重要意義。下面,我就從這次學習給我的感觸來談談我的一些心得。一、更新家庭教育觀念,促進學生教育發展。先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成,必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而,教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學實踐中不難發現,當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:A、“望子成龍”型。B、“重視分數”型。C、“順其自然”型。究其原因,家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”,是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。二、學校教育對家庭教育的指導只有當學校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學校要充分利用家長學校和家訪,全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上,采取統一的內容,統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立榜樣,找出差距,從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。經過兩天的學習,讓我覺得,對于家庭教育,我還有許多知識要學習,但是,從這兩天的講座中,我卻學到了很多,我會將所學到知識應用到實際中,身為母親的我,不僅在學校教育學生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次家庭教育專家培訓的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。教師關于教育工作心得400字8中華人民共和國家庭教育促進法,已于20___年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過,并于20___年1月1日起正式實行。在本法中明確了父母責任、國家支持、社會協同和法律責任;尤其是家庭教育的九種方法和六項內容更是直觀具體,可供渴望成為合格家長的父母學習品味。其實,每一個家長都渴望成為合格、成功的家長,每一個成功人的背后都有一個成功家長、合格的家長。隨著孩子一天天長大、每一個家長都應該和孩子一起學習,共同成長;學習家庭教育的新理念、新知識、新方法。家庭教育是一門科學,不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位,經濟水平、文化修養雖有關系,但是并不是說自身成功的家長就一定能培養出成功的孩子。做一個家長并不難,當他(她)有了孩子后,就很自然地成了爸爸、媽媽,他(她)就變成了家長。現在由于生活水平的提高,我們都會在孩子身體、生理方面投入大量的精力,讓孩子出生更順利一點,營養更豐富一點,長得更健康一點。但是除了這種生理、身體方面的養育之外,在道德品質、心理素質、文化修養、行為習慣等方面的培育也同樣重要。我們知道,孩子從一出生,首先面臨的教育者是家長,上了學校才是我們老師。從孩子成長的過程來看,家庭的教育是基礎性的,因為孩子個性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響。在對部分問題孩子的考查中發現,有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學之前,是在家中形成的。也就是說家長的行為、家長教育的態度直接影響著孩子個性的形成,而個性是每個人在社會立足中的基礎,從這個角度來講,家庭教育的重要性是顯而易見的。家長們,我們問個簡單的問題,當你們當上父母,匆忙上崗的時候,你們憑什么來教育孩子,你們合格嗎?就像駕駛員有駕駛證一樣,你們取證了嗎?只有當孩子出現問題的時候,過頭來看,才會發現作為家長自己是不合格的。想想看,家長平時的工作重心是培養孩子的`好習慣,還是糾正不良習慣呢?現在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習慣做斗爭上。因為在孩子成長的過程中,家長給了孩子許多不良的影響,使得孩子走了許許多多的彎路,而任何彎路都會影響孩子的順利成長,都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長提前學習,孩子的成長就會少走一些彎路。從這個角度來講,并不是每個家長天生就是合格的。我們認為不合格的家長不是沒有文化的人,而是不懂家庭教育的人。所以每一位家長都應該認真學習,細細品味。教師關于教育工作心得400字9學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》,作為既是教師又是家長的我,感受良多。對孩子來說,家庭教育跟學校教育一樣重要,甚至決定著他們的成長,影響終生。《大學》中說“修身,齊家,治國,平天下”,修身就是要學會做人,有正確的人生觀、世界觀、價值觀,這是孩子將來的立身之本,是孩子將來一切發展的根本,更是決定著孩子將來的發展高度。而要做好這一切,就一定要把孩子當成一個獨立的人,充分尊重孩子,理解孩子。家庭是人生第一個課堂,家長是孩子第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發揮著不可替代的作用。但近年來,隨著中國社會轉型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題。《中華人民共和國家庭教育促進法》的出臺具有重大意義,法律明確了未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育,國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務,國家工作人員應當帶頭樹立良好家風,履行家庭教育責任。頒布家庭教育促進法,可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關心已經上升到一個法律層面,家庭教育也不單純的`只是家庭的責任或者是父母的責任,這是全社會的責任,關系到民族的發展問題以及培養社會主義建設者和接班人的問題。所以家庭教育促進法的頒布,應該適應當下的社會發展。此外,《中華人民共和國家庭教育促進法》是帶有中國特色的一部法律,更多注重的是去解決父母對未成年子女如何引導的問題。同時教育未成年人在一定程度上關系社會發展穩定,關系國家未來建設者的培養。國家有權利、有義務幫助父母教育好孩子。“少成若天性,習慣如自然”性格決定命運,積行成習、積習成性、積性成命。在家庭教育上,對于未成年人來說,父母的陪伴其實是很重要,父母應該要多想一點方式或者方法對小孩子進行加強教育。關鍵是父母一定要以身作則,做好示范榜樣,另一方面就是人民檢察院、人民法院在未成年人遇到問題的時候,可以對父母進行相應的訓誡,法律也規定了各級政府相關部門應當出臺相應的政策,這對國家未來的發展能起到很大的作用。教師關于教育工作心得400字10家庭教育是人生教育的開端,關乎未成年人健康成長和家庭幸福安寧,更關乎國家發展、民族進步、社會穩定。從立法目看,該法不是為了規制家長、約束家長,而是更好地引導家長,協調社會、職能部門,共同做好未成年家庭教育的工作,讓未成年人在家庭這一重要學習環境里,更好成長,而這與每一位家長的“生養”目的是一致。所以,家長們不必緊張或擔心自己不能自由教育孩子。孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了我們老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。我女兒今年6周歲半,剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐步培養孩子的優良品德很重要。
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