七年級 下學(xué)期 地理 商務(wù)星球版《活動課：認(rèn)識歐洲》參考教案_第1頁
七年級 下學(xué)期 地理 商務(wù)星球版《活動課：認(rèn)識歐洲》參考教案_第2頁
七年級 下學(xué)期 地理 商務(wù)星球版《活動課：認(rèn)識歐洲》參考教案_第3頁
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文檔簡介

③水流平穩(wěn)。學(xué)生回憶河流特征的描述方法，描述歐洲西部河流的特征，促進(jìn)已學(xué)知識的理解和應(yīng)用。及時演練請將左右兩側(cè)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線，說說氣候、地形兩種因素對歐洲河流的影響。學(xué)生完成下面的連線。水流平穩(wěn)水流平穩(wěn)地勢低平,以平原為主地勢低平,以平原為主水量豐富水量豐富大陸面積小,海岸線曲折河網(wǎng)密布大陸面積小,海岸線曲折河網(wǎng)密布降水豐富,季節(jié)分配均勻降水豐富,季節(jié)分配均勻流程較短流程較短及時鞏固，檢查掌握情況。板書設(shè)計半球位置緯度位置歐洲地理位置海陸位置地勢起伏狀況認(rèn)識歐洲歐洲的地形地形類型構(gòu)成主要地形分布?xì)夂颍簹W洲溫帶海洋性氣候為主河流特點：流程短水量豐沛水量平穩(wěn)河網(wǎng)密布通過構(gòu)建本課知識脈絡(luò)體系圖，對本課重難點知識進(jìn)行系統(tǒng)性地歸納和總結(jié)，讓學(xué)生對這節(jié)課所學(xué)的知識有一個整體認(rèn)識。教學(xué)反思本節(jié)是一節(jié)地理活動課主要是借助地圖，通過學(xué)生讀圖，識圖，析圖，讓學(xué)生動手動口動腦，提高學(xué)生分析解決問題的能力，強調(diào)學(xué)生通過親身體驗加深認(rèn)識從而使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面得到升華。本節(jié)課我們主要是讓學(xué)生借助理論，然后去理論聯(lián)系實際去分析解決問題。由于第一次接觸，學(xué)生感覺不適應(yīng)，在今后的課堂教學(xué)中，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)放給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，

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