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第4課時8和9的分與合義務教育人教版一年級上冊6～10的認識和加減法22+4=7-3=3+4=1+6=2+5=7-4=6-5=6-1=3+3=467773156716

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488888個分成兩組，有幾種分法？探究點1：8的分與合8178268359個

分成兩組，怎樣才能又對又快地找到所有分法。8

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49999918927936945探究點1：8的分與合8、9的分與合，可以只記住前面4組，然后交換每組中兩數的位置就可以得到其余幾組。1.3527825989642.76655455667788（1）圈出能組成

8的兩個數。（2）圈出能組成

9的兩個數。3.261943725481617832419453謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

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