授課

年級三學科英語課型新授

老師

授課

設計時間總課時

時間

學習內(nèi)容1、Colours

1、能聽懂、認讀單詞:black,blue,green,red,white,yellow0

學習目的2、學習Whatcolouris…句型,即學會運用Whatcolouris…

來詢問事物顏色。

學習重點能聽懂、認讀單詞：black,blue,green,red,white,yellowo

學習Whatcolouris…句型，即學會運用Whatcolouris…來詢

學習難點

問事物顏色。

學習打算1、單詞卡片。2、錄音機。

自學感悟：

1、聽錄音，認讀單詞。

black,blue,green,

red,white,yellowo

2、聽錄音，自學課本第2頁Listenandsayo

設問導讀：

1、出示單詞卡片，你能正確認讀嗎？

導

2、結(jié)合課文圖片，聽錄音，讀句子，嘗試翻譯英語句子。

學

過集體溝通，小組匯報學習狀況。

程3、老師做必要講解。

Whatcolouris…這個句型是用來詢問事物顏色。

What,sthematter意思是

發(fā)生了什么事？

聽

學生邊

音，

放錄

。再

錄音

邊聽

看書

學生邊

音，

放錄

4、播

讀。

邊跟

。

朗讀

講臺

生上

別學

，請個

指導

必要

師作

，老

朗讀

自主

學生

：

練習

穩(wěn)固

,

green

lue,

k,b

blac

寫單詞

1、聽

llow

,ye

white

red,

o

子。

好句

成完

組合

單詞

以下

2、將

r

you

ball,

hat,

s,W

r,i

colou

導

學

過

It

red,

Is,

程

：

延長

拓展

。

顏色

物體

詢問

s…來

ri

olou

atc

型Wh

學句

用所

之間

同桌

rs

olou

1、C

een,

gr

blue

k

blac

計

板書設

ellow

ey

whit

red

0

is…

our

col

What

思

導學反

授課

三

年級

新授

課型

英語

學科

老師

授課

2

總課時

間

設計時

時間

s

lour

1、Co

容

學習內(nèi)

1、能在真實生活情境中嫻熟運用句型Whatcolouris…來詢問

物體顏色，并能正確進展答復。

學習目的

2、學會吟唱歌曲Therainbow0

3、復習26個英文字母。

能在真實生活情境中嫻熟運用句型來詢問物體顏色，并能正確

學習重點

北展答復。

能在真實生活情境中嫻熟運用句型來詢問物體顏色，并能正確

學習難點

進展答復。

學習打算錄音機。英語磁帶

溫故互查：

1、同桌互相檢查單詞。

2、同桌之間用句型Whatcolouris…來詢問物體顏色。

自學感悟:

Sayandact（課本第4頁）。

聽錄音，讀句子，結(jié)合圖片，理解句子意思，嘗試進展翻譯。

聽錄音，吟唱歌曲Therainbowo

設問導讀：

1、復習26個英文字母，同桌之間互相聽寫。

2、小組合作，創(chuàng)設英語情境。

兩位同學分別扮演Joe和MissFang用所學句子進展情境對

話。

小組溝通，集體評價，選出最正確表演組。

3、Colourandwrite

yellow+blue=green

黃+藍=綠

()+black=grey

()+黑=灰

穩(wěn)固練習：

1、聽寫單詞和課文中英語句子。

2、想想看，假如你是Joe,該怎樣詢問黑板顏色？Peter該

怎樣答復呢？

導Joe:_________________

學Peter:__________________

過

程拓展延長：

吟唱歌曲Therainbow,.

1、Colours

Whatcolouris…

板書設計yellow+b1ue=green

黃+藍=綠

導學反思

授課

年級三學科英語課型新授

老師

授課

設計時間總課時2

時間

1、能在真實生活情境中嫻熟運用句型Tasteit,Whatis

學習內(nèi)容

itlt's…。

2、學會吟唱歌曲Appletreeo

能在真實生活情境中嫻熟運用句型Tasteit,Whatis

學習目的

itlt's…。

能在真實生活情境中嫻熟運用句型Tasteit,Whatis

學習重點

itlt's…。

學習難點錄音機，英語磁帶。

1、能在真實生活情境中嫻熟運用句型Tasteit,Whatis

學習打算itlt?s…。

2、學會吟唱歌曲Appletreeo

溫故互查：

聽寫單詞candy,icecream,lemono

自學感悟：

聽錄音，學習課本第8頁，讀句子，結(jié)合圖片進一步理解句

子意思。

聽錄音，吟唱歌曲Appletree。

設問導讀：

1、同桌之間運用Tasteit,Whatisitlt's…句型進

畏詢問。

小組合作，創(chuàng)設英語情境。

2、出示梨、蘋果等，小組長選出兩位同學,一位同學蒙住眼

睛品味水果，另一位同學用所學句型詢問水果味道。（用所學句

子進展情境對話。）

小組溝通，集體評價，選出最正確表演組。

穩(wěn)固練習：

1、英漢互譯。

Tasteit

它是什么？

lemon.

a

It's

酸

前

。

分類

水果

以下

2、將

n

lemo

ge

oran

e

appl

pear

na

bana

導

___

____

____