部編版歷史專題二中國古代經濟的發展2022歷史課程標準壹知識網略培養學科核心素養，落實立德樹人目標古代中國經濟經濟結構經濟政策經濟布局

農業手工業

商業農業居主導，工商業為補充

重農抑商政策

海禁、閉關鎖國政策

由西向東由北向南古代中國經濟以農業、手工業、商業貿易為主，布局逐漸趨于合理平衡。隨著經濟重心南移，南北差距日漸縮小，南北經濟聯系不斷加強，共同促進我國古代經濟的發展。貳核心考點本部分結合考試熱點，依托新課標整合知識2022歷史課程標準2023核心考點1-農業發展—農作物原始社會明朝河姆渡居民種植水稻，半坡居民種植粟東晉南朝水稻采用育秧移栽宋朝由越南傳入占城稻；水稻產量躍居糧食作物首位。蘇湖熟，天下足或蘇常熟，天下足從國外引進新物種—玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵等黍粟麻稻桑麥核心考點1-農業發展—農具、水利原始社會三國兩晉南北朝時期普遍使用磨制石器，還有骨耜等商周少量青銅農具春秋戰國春秋時期，鐵質農具和牛耕出現；戰國時期，鐵質農具和牛耕的使用進一步推廣；李冰修筑都江堰，成都平原成為“天府之國”。（公元前256年，秦國，岷江上。）三國時曹魏重視農業生產，大力興修水利。東晉南朝時江南地區農業得到極大發展。唐朝農業生產技術不斷改進，發明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁和筒車。宋朝農業獲得前所未有的發展，生產技術和工具不斷改進，如插秧工具秧馬。清朝清朝前期，大力推行墾荒政策，耕地面積不斷擴大；興修水利，對黃河、淮河等大河及大運河進行了治理；改進種植技術，改良新品種，糧食產量有了大幅提高。核心考點02-手工業發展原始社會半坡、河姆渡居民制作、使用陶器；河姆渡人會雕刻，懂得使用天然漆；半坡居民制作彩陶，會簡單的制衣。唐朝商周時期東晉南朝青銅器時代，采用“泥范鑄造法”，代表司母戊鼎，迄今世界上出土的最重的青銅器江南地區的開發，促進了手工業的發展紡織業品種繁多，其中蜀錦色彩艷麗，冠于全國。陶瓷：越窯的青瓷；刑窯的白瓷；唐三彩聞名中外。兩宋時期紡織業：北宋時南方的絲織業勝過北方；

南宋后期，棉紡織業興起，海南島比較先進。瓷器：宋朝是中國瓷器發展史上的輝煌時代。

五大名窯：定窯、汝窯、鈞窯、官窯、哥窯

瓷都江西景德鎮造船業：廣州、泉州、明州的造船業，領先世界，北宋東京郊外，建有世界上現存最早的船塢南宋沿海地區海船配備指南針。明朝棉紡織業從南方推向北方，南北方都涌現出一批棉紡織業基地。蘇州是明代的絲織業重心。景德鎮是全國的制瓷中心，代表是青花瓷。宋應星《天工開物》，對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面總結，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。核心考點03-商業的發展秦朝時期統一車輛、貨幣、度量衡，方便了經濟交往統一為秦國的圓形方孔半兩錢。漢朝漢武帝，鑄造五銖錢開通陸地和海上絲綢之路，陸上絲綢之路為主，中外貿易逐漸發展起來。漢武帝時期，張騫通西域所開辟，促進了對外貿易的發展。漢朝絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。路線：長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲一帶一路戰略：“一帶一路”（TheBeltandRoad，縮寫B&R）是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。核心考點03-商業的發展三國兩晉南北朝時期西晉末年以來，許多北方人為了躲避戰亂，遷往江南，北人南遷給南方帶去了大量勞動力和先進的生產技術，促進了南方開發；經濟重心隨之南移，直到南宋時期完成；南朝時的建康，人口眾多，是當時商業最為活躍的大都市。隋朝隋煬帝開鑿大運河，加強了南北地區的交流；以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭；分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河；連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系。唐朝都城長安規模宏偉，布局嚴謹對稱，商業繁榮，是一座國際性大都會。新羅物產居唐朝進口首位。核心考點03-商業的發展宋朝宋代商業繁榮超過前代，出現早市和夜市，形成新的商業區——草市等；開封有廟會，形成了許多娛樂兼營商業的場所——瓦子；海外貿易超過前代。廣州、泉州是聞名世界的大商港；海上貿易最遠達阿拉伯半島和非洲東海岸；朝廷鼓勵海上貿易，設立市舶司管理。北宋前期，四川地區出現了“交子”，這是世界上最早的紙幣。南宋時，紙幣發展成與銅錢并行的貨幣。從唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時最終完成。南方特別是東南地區是財政收入的主要來源元朝元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進一步擴大，開創了中外交通的新局面。海上絲綢之路進入鼎盛時期。明朝北京和南京是全國性的商貿城市，出現了有名的商幫，比如山西的晉商，安徽的徽商等。鄭和下西洋堪稱世界航海史上的壯舉，加強了同海外的聯系和友好關系，促進了中國同亞非各國的經濟交流。核心考點03-商業的發展清朝前期商貿興盛，形成了由農村集市、城鎮市場、區域性市場和全國性市場組成的商業網。出現了工商業市鎮。商幫開始全國性的活動，且各有特點。如晉商、徽商等。閉關鎖國政策：順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿易；

“廣州十三行“統一經營對外貿易。起到一定的自衛作用，但是故步自封，閉關自守，逐漸落后，

弊大于利。中國古代經濟發展的基本條件。政策的制定應實事求是，符合國情，符合人民利益；生產關系的調整應該適應生產力的發展；要遵循經濟發展的客觀規律。核心考點04-偉大工程都江堰時間公元前256年人物秦國李冰功能防洪、灌溉、水運等。影響①使成都平原成為沃野，變成天府之國；②兩千多年來，都江堰一直發揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。隋朝大運河時間605年目的加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治概況以洛陽為中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段（自北向南）海河、黃河、淮河、長江和錢塘江意義加強了南北地區政治、文化交流，叁核心素養2022歷史課程標準2023本部分依托新課標突出歷史核心素養核心素養-唯物史觀縱觀中國經濟發展歷程，我們得到什么啟示？①新制度的確立；②國家統一安定局面的出現；③統治政策的調整（包括發展經濟的獎勵措施）；④民族融合的加強；⑤生產工具和耕作技術的改進、水利工程的興修和農作物的推廣；⑥廣大勞動人民的辛勤勞動。核心素養-歷史解釋閱讀材料，完成下列要求。材料四假如在普通的時代，（明清時期）這種秩序和持久或許可看做是件幸事。但是，這些世紀卻是一個生氣勃勃的新歐洲正在崛起的世紀……中國不僅看起來，而且事實上也是相對靜止的、落后的。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（4）再次分析材料二，找出證明材料四觀點的證據。你認為導致這一時期中國“相對靜止的、落后的”根源是什么？（4）證據：中國古代的牛耕技術長期沒有進步。根源：自給自足的小農經濟占主導地位。核心素養-史料實證材料三明中后期傳入我國的高產作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗稱地瓜），到清代普遍種植于全國各地，高產作物的推廣，對于糧食增產有重大影響。清初荒地極多，隨處可見，而到康熙末年，則大都被開墾耕種。因而耕地面積由1645年的400余萬頃，增加到1724年的680余萬頃。人口增長也隨之加快，特別是地丁合一之后，人口數字急劇增加，乾隆十四年（1749）為1億7000萬，至嘉慶十七年（1812）增加到3億6000萬。——摘編自張傳璽主編《簡明中國古代史》材料四（3）根據材料三并結合所學知識，分析新作物品種、耕地面積和人口數量之間的關系。（3）高產農作物引進的品種越多，耕地面積就越大，人口數量就越多。核心素養-史料實證材料三“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。”柳永的詞描繪了宋朝大都市的繁華景象。（3）英國史學家湯因比說“如果讓我選擇，我愿意剃光頭在中國宋朝”，美國學者墨菲認為“宋朝確實是一個充滿自信和創造的時代”，任選一個觀點，結合相關史實談談你的理解。（6分）（3）答題要點：宋朝政治上相對穩定，文人地位提高；經濟發展水平高，手工業發達，商業繁榮，科技發明運用方面取得重大突破；文化昌盛，世俗生活豐富多彩等。如選擇湯因比的觀點，答題側重社會生活；若選擇墨菲觀點，答題需突出宋朝的自信和創造力。肆中考預測2022歷史課程標準2023預測中考考點核心素養-中考預測1.西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時流通于市場，折算困難，交易不便。面對這樣的情況，漢武帝采取的措施是A．興辦太學 B．平抑物價 C．鹽鐵專賣 D．統一鑄幣D2.《晉書·食貨志》記載東晉后期的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”由此可知A．江南地區開始開發 B．南方經濟發展迅速C．南方經濟超過北方 D．經濟重心完全南移A核心素養-中考預測1.宋朝的全國總人口突破了一億，大體是盛唐的兩倍。宋朝的糧食畝產量特別是長江流域的畝產量達到了兩至三石，也基本是唐代的兩倍多。由此可見（）A．宋朝時生產力有顯著進步 B．唐宋的經濟部門僅限于農業C．唐朝重文輕武致糧食減產 D．宋朝糧食增幅低于人口增長A2.與唐代長安相比，北宋東京的城市格局和內部管理已完成由坊市制到廂坊制的轉變，商業活動不再限制在“市”，“日中為市”的經營時間也被打破。這主要是由于A．草市的出現 B．商業的發展 C．紙幣的使用 D．商幫的形成B核心素養-中考預測1.清朝前期，農業上普遍采用了輪作、復種、多熟等農作制，人們大量開墾荒地，種植玉米、甘薯等高產農作物。這A．源于新航路的開辟 B．徹底解決溫飽問題C．促進農業經濟發展． D．導致經濟重心南移C2.明朝時，玉米、甘薯、馬鈴薯等原產于美洲的高產作物傳入中國，種植面積迅速擴大，逐步成為主導性的農作物品種，這一現象帶來的主要影響是（）A．提高了農業耕作技術 B．增強了抵御饑荒能力C．促進了經濟重心南移 D．根除了人口增長壓力B伍解題指導2022歷史課程標準2023中考歷史選擇題解題指導-推理、判斷類選擇題中考歷史選擇題解法探究類型：推理、判斷類選擇題各位同學，這一類選擇題的設問詞通常為：“據此可知”、“由此可知”、“可以印證”等；推理、推斷的主要含義是根據題干已知的若干條件，將題干相關的信息加以整合，運用邏輯思維的規律,得出符合所給標準的結論，也就是正確選項。題干已知條件結論整合題干信息運用邏輯思維論從史出解題指導-推理、判斷類選擇題【真題典例】【例題1】（2022廣東中考真題22）如題22圖。公元前8至前6世紀，古希臘人進行了大范圍的殖民活動。據此可知，古希臘人A.擴張勢力至黑海沿岸B.實現希臘城邦的統一C.建立起亞歷山大帝國D.征服整個意大利半島[答案]A[詳解]根據所學知識可能出公元前8至前6世紀，古希臘人進行了大范圍的殖民活動，古希臘人擴張勢力至黑海沿岸，A項正確;材料無法體現實現希臘城邦的統一,排除B項;亞歷山大帝國建立時間是公元前336年,排除C項;古羅馬人征服整個意大利半島，排除D項。故選A項。【點撥】此題屬于圖片解釋推斷類選擇題，對初中生來說有一定難度。此題可以用正向推演判斷法結合反向排除法兩種解題方法來得出正確答案。解題指導-推理、判斷類選擇題【解題對策】即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時首先要準確把握題干所給條件，分清探索的是哪一方面內容，如歷史規律、邏輯關系、基本原理等，然后根據所給條件結合所學給出一個正確的判斷。本題是對“古希臘人大規模的殖民活動”推斷，根據圖示判斷四個選項的正確與否。題干給了“時間界定”—公元前8世紀到6世紀；地圖給的是殖民