數字化制造業對就業崗位的改變演講人：日期：2023REPORTING數字化制造業概述傳統制造業就業崗位現狀數字化制造業帶來新崗位機會傳統崗位轉型升級路徑探討數字化制造業對人才素質要求變化企業應對策略及人才培養建議目錄CATALOGUE2023PART01數字化制造業概述2023REPORTING數字化制造業是指利用數字技術和信息網絡技術，對制造過程進行數字化描述、模擬、分析、優化和控制的先進制造方式。隨著人工智能、大數據、云計算等技術的不斷發展，數字化制造業正朝著智能化、網絡化、柔性化方向發展。定義與發展趨勢發展趨勢定義核心技術數字化制造業的核心技術包括數字建模與仿真、物聯網與傳感器技術、工業大數據與云計算平臺等。應用領域數字化制造業已廣泛應用于汽車、航空航天、機械裝備、電子信息等多個領域，實現了從設計到生產全過程的數字化和智能化。核心技術及應用領域

對產業鏈影響分析對上游產業影響數字化制造業的發展推動了工業軟件、智能硬件等上游產業的快速發展，提高了整個產業鏈的智能化水平。對中游產業影響數字化技術的應用使得中游制造企業能夠實現更加精細化的生產管理和質量控制，提高了生產效率和產品競爭力。對下游產業影響數字化制造業的發展為下游產業提供了更加智能、高效的生產設備和解決方案，推動了下游產業的轉型升級。PART02傳統制造業就業崗位現狀2023REPORTING包括生產線工人、裝配工、質檢員等，主要分布在制造車間和生產線。生產崗位技術崗位管理崗位涵蓋機械工程師、電氣工程師、工藝工程師等，負責產品研發、生產流程優化等工作。如生產經理、車間主任、物流經理等，負責生產計劃和組織、物料管理等工作。030201崗位類型與分布技能要求傳統制造業崗位對工人的技能要求較高，需要具備一定的機械操作、裝配調試、識圖繪圖等能力。培訓機制企業通常會為新入職員工提供技能培訓，包括內部培訓和外部培訓，以提高員工的技能水平和生產效率。技能要求與培訓機制招聘市場現狀及挑戰傳統制造業在招聘市場上仍具有一定的吸引力，但受到新興行業的沖擊，招聘難度逐漸增加。招聘市場現狀隨著制造業的轉型升級，傳統制造業崗位對工人的技能要求也在不斷提高，而市場上具備相關技能的求職者數量有限，導致企業招聘難度加大。同時，新興行業的發展也吸引了部分原本從事傳統制造業的人才，使得傳統制造業在人才競爭方面面臨更大的挑戰。挑戰PART03數字化制造業帶來新崗位機會2023REPORTING03物聯網(IoT)工程師負責設計、開發和維護物聯網設備和系統，實現設備間的互聯互通及數據交換。01人工智能與機器學習專家負責開發、實施和維護智能制造系統中的AI和機器學習算法。02工業機器人程序員與維護工程師負責編程、調試和維護工業機器人，確保其正常運行并優化生產流程。新興技術領域崗位增長智能制造系統集成工程師智能制造相關崗位需求負責將不同的智能制造技術和系統整合到生產流程中，提高生產效率和質量。數字化工廠規劃師負責規劃、設計和優化數字化工廠的布局、生產流程和設備配置。負責自動化生產線的安裝、調試、維護和故障排除工作。自動化生產線調試與維護工程師123負責收集、整理和分析生產過程中的數據，提供優化建議和改進措施。工業數據分析師負責MES系統的實施、維護和優化，確保生產過程的可視化和可追溯性。制造執行系統(MES)工程師負責分析供應鏈和物流數據，優化庫存管理和物流配送方案。供應鏈與物流數據分析師數據分析與運營支持崗位PART04傳統崗位轉型升級路徑探討2023REPORTING針對不同崗位制定技能培訓計劃01根據數字化制造業的需求，為不同崗位的員工提供定制化的技能培訓，包括技術操作、數據分析、智能制造等方面的知識和技能。引入在線學習平臺02利用在線學習平臺，員工可以隨時隨地學習相關課程，提高自身技能水平，同時企業也可以實時跟蹤員工學習進度和效果。開展實踐操作培訓03通過模擬操作、實地參觀、案例分析等方式，使員工更好地理解和掌握數字化制造技能，提高實際操作能力。技能提升與培訓方案制定定期溝通會議制度設定固定的溝通會議時間和議程，讓各部門員工有機會交流和分享工作經驗，及時發現和解決問題。搭建信息共享平臺通過企業內部網站、社交媒體等渠道，搭建信息共享平臺，方便員工隨時獲取和分享數字化制造相關的信息和資源。建立跨部門協作團隊組建由不同部門員工組成的協作團隊，共同解決數字化制造過程中的問題，促進信息共享和資源整合。跨部門協作與溝通機制建立創新激勵機制，鼓勵員工積極提出數字化制造過程中的創新建議和解決方案，提高員工參與度和創新意識。鼓勵員工提出創新建議定期舉辦創新競賽活動，讓員工有機會展示自己的創新成果，同時吸引更多員工關注和參與創新工作。舉辦創新競賽活動將數字化制造過程中的創新實踐案例進行總結和推廣，讓員工了解和學習先進的創新方法和經驗，促進創新思維的普及和應用。推廣創新實踐案例創新思維培養及實踐應用PART05數字化制造業對人才素質要求變化2023REPORTING新工藝、新設備不斷涌現數字化制造業的發展帶來了新工藝、新設備的廣泛應用，要求從業人員及時掌握相關知識和技能。行業標準和規范不斷更新隨著制造業的轉型升級，行業標準和規范也在不斷完善和更新，要求從業人員具備跟蹤和適應變化的能力。數字化技術快速發展隨著數字化技術的不斷革新，制造業領域涉及的專業知識也在不斷更新和迭代，要求從業人員具備持續學習的能力。專業知識更新迭代速度加快數據分析與決策能力數字化制造業涉及大量數據的收集、處理和分析，要求從業人員具備數據分析與決策能力，以支持企業的智能化決策。創新思維和解決問題能力數字化制造業的發展需要從業人員具備創新思維和解決問題的能力，以應對復雜多變的市場環境和客戶需求。數字化技術與制造技術融合數字化制造業的發展需要從業人員具備數字化技術與制造技術的跨學科綜合能力，以實現技術創新和產業升級。跨學科綜合能力需求增強團隊協作和溝通能力重要性凸顯隨著全球化的發展，數字化制造業的跨國合作日益增多，要求從業人員具備跨文化溝通的能力，以適應不同文化背景下的合作需求。跨文化溝通能力需求增加數字化制造業的發展使得團隊協作成為企業運營的重要形式，要求從業人員具備良好的團隊協作精神和能力。團隊協作成為常態在團隊協作中，溝通能力是至關重要的。從業人員需要能夠清晰地表達自己的想法和意見，并與團隊成員進行有效的溝通和協調。溝通能力至關重要PART06企業應對策略及人才培養建議2023REPORTING制定詳細的培訓計劃根據企業發展戰略和崗位需求，制定針對不同層級、不同崗位的培訓計劃。豐富培訓內容涵蓋技能提升、管理知識、團隊協作等多個方面，全面提升員工素質。創新培訓方式采用線上線下相結合、理論實踐相結合等多種培訓方式，提高培訓效果。完善內部培訓體系，提升員工素質加強校企合作，拓寬人才來源渠道與高校建立合作關系共同開展科研項目、設立實習基地等，為企業輸送優秀人才。舉辦校園招聘會定期在高校舉辦招聘會，吸引優秀畢業生加入企業。開展定向培養與高校合作開設專業課程，定向培養符合企業需求的人才。