《漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱認(rèn)知實(shí)習(xí)課程編號(hào)380010103.課程性質(zhì)必修課課程類(lèi)別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)開(kāi)課單位漢語(yǔ)言文學(xué)教研室授課學(xué)期第2學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)1/2周實(shí)施方式集中實(shí)踐訓(xùn)練適用專業(yè)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)（漢語(yǔ)言）是否雙語(yǔ)否先修課程專業(yè)導(dǎo)論、中國(guó)文化概論后續(xù)課程漢字與傳統(tǒng)文化、社會(huì)調(diào)研二、課程簡(jiǎn)介認(rèn)知實(shí)習(xí)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)（漢語(yǔ)言）重要集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。它是學(xué)生了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固所學(xué)理論，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要途徑。它與理論教學(xué)相輔相成，是提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要手段。同時(shí)也是全面實(shí)現(xiàn)學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)踐，要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.使學(xué)生較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字相關(guān)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能及具體的規(guī)范、制度、程序，逐漸形成正確的職業(yè)理念，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際的統(tǒng)一；2.使學(xué)生熟悉語(yǔ)言文字相關(guān)工作的環(huán)境，明白行業(yè)規(guī)范和對(duì)從業(yè)人員的具體要求。實(shí)際感受語(yǔ)言文字工作的各個(gè)方面，熟悉完成各項(xiàng)任務(wù)所需的技能和方法，領(lǐng)悟工作技巧。3.通過(guò)參觀、講座學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)情，體悟地方文化，堅(jiān)定文化自信。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1溝通協(xié)調(diào)能力：能夠就復(fù)雜的語(yǔ)言、文學(xué)問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。溝通與交際能力課程目標(biāo)2終身學(xué)習(xí)能力：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。終身學(xué)習(xí)能力課程目標(biāo)3熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化，具有堅(jiān)定正確的政治方向，了解、擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)國(guó)情懷和法律意識(shí)。思想政治和德育方面四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)知實(shí)習(xí)1.課程主要內(nèi)容實(shí)地參觀組織學(xué)生集中到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位參觀，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位工作人員對(duì)于單位介紹，了解各單位相關(guān)部門(mén)、工作崗位的設(shè)置及其功能，了解語(yǔ)言文字相關(guān)工作的基本流程和操作規(guī)范；校內(nèi)講座邀請(qǐng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)資深語(yǔ)言文字相關(guān)工作人員，到校開(kāi)展專題講座，各報(bào)告人結(jié)合自身實(shí)際工作，為學(xué)生講述語(yǔ)言文字相關(guān)的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能，和具體的規(guī)范、制度、程序。讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字相關(guān)有一個(gè)整體的認(rèn)知。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中組織鼓勵(lì)學(xué)生與業(yè)界人士進(jìn)行充分交流。3.實(shí)施方式參觀、講座4.學(xué)習(xí)要求（1）認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法令、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)專業(yè)思想，加強(qiáng)政策觀念，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)工作中去；（2）遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，不無(wú)故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假；（3）單位參觀期間，與實(shí)習(xí)單位的同志搞好團(tuán)結(jié)，謙虛謹(jǐn)慎，服從單位的組織，尊重工作人員，參觀結(jié)束及時(shí)做好記錄與總結(jié)；（4）校內(nèi)講座期間，認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，與報(bào)告人互動(dòng)時(shí)態(tài)度謙遜、言語(yǔ)得體。5.實(shí)踐要求實(shí)踐課程內(nèi)容實(shí)踐地點(diǎn)實(shí)踐形式及方法學(xué)時(shí)數(shù)或周數(shù)實(shí)地參觀校外參觀0.6校內(nèi)講座校內(nèi)講座0.4撰寫(xiě)材料校內(nèi)動(dòng)手操作16.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生能夠克服怯場(chǎng)等心理，就較為復(fù)雜的語(yǔ)言、文學(xué)問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有意識(shí)培養(yǎng)自己不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。7.支撐課程目標(biāo)與前述的課程目標(biāo)一致五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核認(rèn)知實(shí)習(xí)采用考查的方式進(jìn)行考核，具體要求與操作如下：1.學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，做好記錄與總結(jié)，方可參加考核。根據(jù)各階段實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)老師檢查情況，由指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)。2.實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制評(píng)定。3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）遵紀(jì)守法，工作表現(xiàn)占20%；（2）實(shí)習(xí)過(guò)程中的出勤情況、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握程度占20%；（3）實(shí)習(xí)記錄總結(jié)與指導(dǎo)老師考核占60%；（4）實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，需隨下屆學(xué)生重新實(shí)習(xí)。有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差，沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，不按時(shí)提交實(shí)習(xí)手冊(cè)，或材料有明顯問(wèn)題者；（2）無(wú)故不參加實(shí)習(xí)累計(jì)兩天以上者；（3）實(shí)習(xí)期間有嚴(yán)重違反校規(guī)，造成嚴(yán)重后果或惡劣影響者；4.實(shí)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案，送教務(wù)處備案，實(shí)習(xí)文字材料