?幼兒園大班工作方案一、工作目的本學(xué)期，我園大班工作方案以培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)為核心，注重幼兒身心安康、情感交流、認(rèn)知開(kāi)展、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)根底。二、工作重點(diǎn)2.進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能。3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往才能。4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和動(dòng)手才能。5.關(guān)注幼兒的身心安康，進(jìn)步心理素質(zhì)。三、詳細(xì)工作措施1.教育教學(xué)活動(dòng)〔1〕主題教育活動(dòng)本學(xué)期，我們將圍繞“我愛(ài)我家”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”、“環(huán)保行動(dòng)”等主題開(kāi)展教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注家庭、社會(huì)和自然環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心、責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。〔2〕學(xué)科教學(xué)注重幼兒語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等學(xué)科的教學(xué)，采取游戲化、情境化的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步幼兒的認(rèn)知程度。〔3〕特色課程開(kāi)設(shè)籃球、舞蹈、繪畫等特色課程，培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng)，進(jìn)步幼兒的綜合素質(zhì)。2.日常生活管理〔1〕生活習(xí)慣〔2〕飲食習(xí)慣〔3〕平安教育加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防意外事故的發(fā)生。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往〔1〕團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。〔2〕人際交往4.創(chuàng)新思維與動(dòng)手才能〔1〕科學(xué)探究鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和動(dòng)手才能。〔2〕手工制作開(kāi)展手工制作活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能，培養(yǎng)幼兒的審美觀念。5.幼兒身心安康〔1〕心理安康關(guān)注幼兒的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決幼兒的心理問(wèn)題，進(jìn)步心理素質(zhì)。〔2〕體育鍛煉保證幼兒每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，進(jìn)步抵抗力。四、家園合作1.加強(qiáng)家園溝通，定期開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)，分享幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解和信任。3.開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)步家庭教育程度。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞工作目的，全力以赴，實(shí)在進(jìn)步幼兒園大班的教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)根底。同時(shí)，注重家園合作，共同促進(jìn)幼兒的安康成長(zhǎng)。補(bǔ)充點(diǎn)：1.教育教學(xué)活動(dòng)補(bǔ)充〔1〕情境模擬通過(guò)角色扮演、情境模擬等方式，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)步幼兒的理論才能和解決問(wèn)題的才能。〔2〕戶外教學(xué)組織戶外教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒接觸大自然，觀察季節(jié)變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.日常生活管理補(bǔ)充〔1〕自我管理教育幼兒學(xué)會(huì)自我管理，如自己整理書包、衣物，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活才能。〔2〕情緒管理3.特色活動(dòng)〔1〕節(jié)日慶典結(jié)合節(jié)日慶典，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒理解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感。〔2〕社區(qū)效勞組織幼兒參與社區(qū)效勞活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)和考前須知：一、重點(diǎn)1.教育教學(xué)活動(dòng)〔1〕注重情境模擬和戶外教學(xué)，進(jìn)步幼兒的理論才能和想象力。〔2〕加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，保證幼兒在關(guān)鍵領(lǐng)域的全面開(kāi)展。2.日常生活管理〔1〕培養(yǎng)幼兒的自我管理和情緒管理才能。〔2〕關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，確保安康成長(zhǎng)。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往〔1〕加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作才能。〔2〕注重人際交往教育，進(jìn)步幼兒的社交技巧。4.創(chuàng)新思維與動(dòng)手才能〔1〕鼓勵(lì)科學(xué)探究，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和動(dòng)手才能。〔2〕開(kāi)展手工制作活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的審美觀念。5.幼兒身心安康〔1〕關(guān)注幼兒的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題。〔2〕保證幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。6.家園合作〔1〕加強(qiáng)家園溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解。〔2〕開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)步家長(zhǎng)教育程度。二、考前須知1.教育教學(xué)活動(dòng)〔1〕確保教學(xué)內(nèi)容豐富、有趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。〔2〕注意觀察每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因材施教。2.日常生活管理〔1〕注重培養(yǎng)幼兒的生活自理才能，防止過(guò)度依賴別人。〔2〕關(guān)注幼兒的飲食安康，防止偏食、挑食。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往〔1〕營(yíng)造和諧的班級(jí)氣氛，讓每個(gè)幼兒都能融入團(tuán)隊(duì)。〔2〕教育幼兒尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。4.創(chuàng)新思維與動(dòng)手才能〔1〕提供充足的創(chuàng)新材料和工具，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。〔2〕注重培養(yǎng)幼兒的觀察才能和想象力。5.幼兒身心安康〔1〕關(guān)注幼兒的情緒