部編版五年級語文上冊第六單元檢測題

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號—一四五六七八總分

得分

給基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

jingrdnqudnliyayibaokdo

()()()()

zhlxiexinsuanr@nshouclzhi

()()()()

二、選擇題。（10分）

1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）

A.隼裂(gui)衣比(dou)偏僻(bi)

B.頒敗(tui)高蹺(qiao)脊背（J1）

C.客棧(jian)噪聲(zdo)縫物(ren)

D.繳*費(fèi)(jido)耽*誤(dan)忙碌*(lu)

2.下面書寫正確的一組是（)

A.壯態(tài)酷暑口罩教訓(xùn)

B.蒸籠師范啟笛抽象

C.炎夏枕邊教訓(xùn)1心疼

D.考式糖果采排瘦弱

3.“頹敗”的“頹”字的意思應(yīng)該是（）

A.倒塌B.消沉C.敗壞D.滅亡

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手?腳?并?用?向上爬。

B.他一個(gè)人失?魂?落?魄?地走著，孤獨(dú)而又無助。

C.老天不負(fù)苦心人，他又一次落榜了，懊悔極了！

D.商店里，各?種?各?樣?的新鮮水果和蔬菜散發(fā)著芳香。

5.下面對場景和細(xì)節(jié)描寫的作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.作者的感情有時(shí)會(huì)融入其描寫的場景中，如《父愛之舟》里寫“我”和

父親逛廟會(huì)的場景，流露出父子間的溫情。

B.品味印象深刻的場景和細(xì)節(jié)描寫，不能幫助我們體會(huì)作者的思想感情。

C.場景描寫不僅能讓我們體會(huì)到作者的感情，還能烘托氛圍，襯托出人物

形象。

D.細(xì)節(jié)描寫會(huì)把作者濃厚的感情藏在字里行間，需要人用心品味。

三、句子訓(xùn)練營。（8分）

1.她摟住了我，不斷贊揚(yáng)我。（改為比喻句）

2.錢很緊。家里愿意把錢都花在我身上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連

成一句話）

3.這首詩寫得太糟糕了，父親只得批評我。

（1）__________________________________________________________

（改為雙重否定句）

（2）__________________________________________________________

（改為反問句）

四、根據(jù)所學(xué)知識填空。（12分）

1.諸葛亮用“,”告訴我們要淡泊

名利，要有遠(yuǎn)大的志向。

2.明末清初著名理學(xué)家、教育家朱用純用“一粥一飯，

半絲半縷，”來提醒人們要注意節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)

果實(shí)。

3.父愛是的背影，是把“我”載到一個(gè)個(gè)

人生的驛站，是對兒子嚴(yán)厲的和;母愛是熱情的,更

是的忙碌。父母的愛讓我們對未來,讓我們的生活充

滿O

五、口語交際。（4分）

狀狀的媽媽很愛狀狀，在家里什么事情也不讓他做，連書包都是她幫著

整理的。你認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做對嗎？說說你的看法。

我認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做是的。因?yàn)椋?/p>

合閱讀理解

六、閱讀文段，完成練習(xí)。（12分）

我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的羿背彎曲著，

頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡冷著我的臉。

，，媽——，，

，，媽——，，

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐包的口罩上方，一

對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我.我的母親的眼睛……

1.文段中的破折號的作用是（）（2分）

A.表示解釋說明。B.表示話題轉(zhuǎn)換。

C.表示意思遞進(jìn)。D.表示聲音延長。

2.文段中畫“—”的句子是對母親的描寫，突出了母親的特

點(diǎn)。（2分）

3.文段中畫“”的句子是對母親的描寫。從中我們能讀出

______________________o（2分）

4.文段中加點(diǎn)的“烤”字能否換成“照”？為什么？（3分）

5.文段中三次重復(fù)了“我的母親”，說明了什么？（3分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

我的父親

愛你的人，總在背后為你做很多你不知道的事……

父親中年時(shí)代身體便很不好，四年前更是摔斷了脛股骨，在醫(yī)院動(dòng)了手

術(shù)，換了一個(gè)金屬的人工關(guān)節(jié)。此后，他便一直被病痛折磨著，一下子老了

許多，再也沒有恢復(fù)以前那種生機(jī)勃勃的精神狀態(tài)。他的手上多了一根拐杖,

走路比以前慢得多，出門成了一件困難的事情。不過，只要遇到精神好的時(shí)

候，他還會(huì)拄著拐杖來我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

在我的所有讀者中，對我的文章和書最在乎的人，是父親。從很多年前

我剛發(fā)表作品開始，只要知道哪家報(bào)紙雜志刊登有我的文字，他總是不嫌其

煩地跑到書店或者郵局里去尋找，這一家店里沒有，他再跑下一家，直到買

到為止。為做這件事情，他不知走了多少路。我很慚愧，覺得我的那些文字

無論如何不值得父親去走這么多路。然而再和他說也沒用。他總是用欣賞的

目光讀我的文字，盡管不當(dāng)我的面稱贊，也很少提意見，但從他閱讀時(shí)的表

情.我知道他的意思。對我的成就.他總是比我自己還興奮。這種興奮口有

時(shí)我覺得過分口就笑著半開玩笑地對他說口你的兒子很一般□你不要

太得意□他也不反駁我，只是開心地一笑，像個(gè)頑皮的孩子。

在他晚年體弱時(shí)，這種興奮竟然一如數(shù)十年前。前幾年，有一次我出版

了新書，準(zhǔn)備在南京路的新華書店為讀者簽名。父親知道了，打電話給我說

他要去看看，因?yàn)檫@家大書店離我的老家不遠(yuǎn)。我再三關(guān)照他，書店里人多，

很擠，千萬不要湊這個(gè)熱鬧。

那天早晨，書店里果然人山人海，賣書的柜臺幾乎被熱情的讀者擠塌。

我砍慰地想，好在父親沒有來，要不，他撐著拐杖在人群中可就麻煩了。于

是我心無旁鷲，很專注地埋頭為讀者簽名。大概一個(gè)多小時(shí)后，我無意中抬

頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了父親，他拄著拐杖，站在遠(yuǎn)離人群的地方，一個(gè)人默默地

在遠(yuǎn)處注視著我。

唉，父親，他還是來了，他已經(jīng)在一邊站了很久。我無法想象他是怎樣

拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來的。見我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我

揮了揮手。我心里一熱，筆下的字也寫錯(cuò)了....

（節(jié)選自趙麗宏《揮手》，有刪改）

1.用“”畫出本文的中心句。（2分）

2.給短文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

3.本文描寫了哪幾個(gè)關(guān)于父親的場景或細(xì)節(jié)？照樣子試著歸納概括。（6分）

①例：換了金屬人工關(guān)節(jié)的父親，只要精神好總會(huì)拄著拐杖來“我”家轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)。

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________

4.讀文中畫波浪線的句子，從中“我”能感受到父親

________________________________________________o（2分）

5.“我心里一熱，筆下的字也寫錯(cuò)了……”聯(lián)系上下文，你體會(huì)到作者怎樣

的情感？（3分）

⑥作文天地

八、習(xí)作表達(dá)。（30分）

我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭邸倍利悾惨驗(yàn)橛小皭邸倍省Ｊ?/p>

上最愛你的人就是你的父母，寫一寫你與父母之間發(fā)生的小故事或者你想對

父母說的話。

要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，富有條理，不少于450字。

第六單元檢測題參考答案

一、竟然權(quán)利壓抑報(bào)考紙屑辛酸忍受辭職

二、1.D2.C3.C4.C5.B

三、1.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上。

2.雖然錢很緊，但是家里愿意把錢都花在我身上。

3.(1)這首詩寫得太糟糕了，父親不得不批評我。

(2)這首詩寫得太糟糕了，父親怎能不批評我？

四、1.非澹泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)

2.當(dāng)思來處不易恒念物力維艱

3.彎腰低頭縫補(bǔ)